2022年冀教版科學(xué)五上第課《衣服的顏色》導(dǎo)學(xué)案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題：衣服的顏色 教學(xué)內(nèi)容三維教學(xué)目標(biāo)冀教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第15 課知識1能夠得出黑色材料比白色材料吸收的輻射熱多。2能解與技釋生活中利用熱輻射的一些現(xiàn)象。3能通過分析實驗現(xiàn)象能得出結(jié)論。過程1能夠通過實驗觀察不同顏色的材料吸收熱量的多少。2能與方夠準(zhǔn)確地測量、記錄觀察到的現(xiàn)象3能舉出生活中利用不法同顏色的材料的例子。情感教學(xué)重點 教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備課的類型態(tài)度1能實事求是地觀察記錄實驗現(xiàn)象。與價2能把自己的研究結(jié)果與其他同學(xué)進行交流。值觀 指導(dǎo)學(xué)生觀測不同顏色的材料吸收熱量的多少指導(dǎo)學(xué)生觀測不同顏色的材料吸收熱量的多少多媒體設(shè)備、 形狀、材料相同的小瓶3 個、大小相同的黑

2、紅白紙各一塊，溫度計 3 支等新授授課日期教 學(xué) 過 程 設(shè) 計環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計理念（設(shè)時間計意圖）預(yù)設(shè)名師精編 優(yōu)秀教案了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1冬天下雪以后，腳踩過的地方比不踩的地方一、導(dǎo)入新課雪化的快還是慢？2院子里，下了同樣的雪，但煤上面的雪早早自教師：夏天所穿的衣服什么就沒有了，塑料膜上的雪卻還很多，怎么會出主顏色的多？冬天所穿的衣服現(xiàn)這種情況？它說明了什么？學(xué)什么顏色的多？引出課題3夏天的正午，穿白色衣服和穿黑色衣服的感習(xí)教師板書：衣服的顏色覺一樣嗎？哪個更熱一教師：自主完成導(dǎo)學(xué)案中的些？4太陽能熱水器現(xiàn)在是幾道問題我們家里很常見的一種設(shè)備，有太陽和沒有太陽的情況下，它里面水的溫度

3、是一樣的嗎？說明了什么？環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計理念（設(shè)時間計意圖）預(yù)設(shè)教師：閱讀了 P58頁的科學(xué)在線，你對熱輻射有什么認(rèn)識？5. 閱讀了 P58頁的科學(xué) 在線，你對熱輻射有什熱可以不依靠任何物體直接向四 么認(rèn)識？周發(fā)射。這種傳遞熱的方式稱為6. 顏色與吸熱有什么關(guān)熱輻射。系，我們通過兩個實驗太陽能熱水器就是靠吸收太陽的 來進行探究輻射熱使水變熱的。A黑塑料袋和白塑料袋展教師：顏色與吸熱有什么關(guān)系，將材料相同、顏色分別示我們通過兩個實驗來進行探究為黑色和白色的兩個塑交（一）黑塑料袋和白塑料袋料袋同時套在左、右兩流這是一個對比實驗，所以實驗過只手上，在陽光下照射程中應(yīng)盡量保證只有一個變量一段時

4、間后，兩只手分（顏色），其他因素（材料、大小、別有什么感覺？厚薄等）盡量要相同。要意識到B不同顏色的材料吸熱對比實驗控制變量的重要性。本領(lǐng)一樣嗎？課本P57實驗結(jié)果是頁學(xué)生：黑色塑料袋里的手感覺熱（1）實驗材料一些。（二）顏色與吸熱學(xué)生構(gòu)思實驗方案，小組內(nèi)討論（3 個形狀、材料相同的 容器、大小相同的黑、白、紅色的紙各一塊， 3名師精編 優(yōu)秀教案交流，各組討論出一份最完善的 支溫度計）方案后，小組成員合作進行實驗。（2）實驗過程（）（3）實驗結(jié)果（7、通過實驗我們體驗到了黑教師適時提出問題：哪個小瓶中 的溫度變化最快？哪個小瓶中的手套和白手套里手的不同感覺，得出了熱的輻射與顏色的總溫度變化最慢

5、？想一想為什么？（）有關(guān)。顏色越（），結(jié)師生共同歸納總結(jié)：吸收或散發(fā)輻射熱的能力越強；拓顏色越深，吸熱本領(lǐng)越強。顏色越（），吸收或散發(fā)輻射展教師：在實際生活中，人們經(jīng)常熱的能力越弱。通過改變物體的顏色，來實現(xiàn)控 制溫度的目的。8、找出生活中的實例， 了解 人們是怎樣通過改變物體的顏 色，來實現(xiàn)控制溫度的目的的。板書設(shè)計： 第 15 課 衣服的顏色 熱輻射 太陽能熱水器 黑塑料袋和白塑料袋 黑色比白色的手套吸熱多 顏色與吸熱衣服的顏色學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1能通過實驗， 用手感覺到黑塑料袋比白塑料袋吸熱多。性。 3能根據(jù)實驗方法進行實驗，探究顏色與吸熱的關(guān)系。2能意識到控制變量的重要 4能把自己探究

6、的結(jié)果實事求是地與同學(xué)交流。5能運用得出的結(jié)論解釋生活中利用不同顏色材料的例子。二、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)（了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)）名師精編 優(yōu)秀教案1冬天下雪以后，腳踩過的地方比不踩的地方雪化的快還是慢？2院子里，下了同樣的雪，但煤上面的雪早早就沒有了，塑料膜上的雪卻還很多，怎 么會出現(xiàn)這種情況？它說明了什么？3夏天的正午，穿白色衣服和穿黑色衣服的感覺一樣嗎？哪個更熱一些？4太陽能熱水器現(xiàn)在是我們家里很常見的一種設(shè)備，有太陽和沒有太陽的情況下，它 里面水的溫度是一樣的嗎？說明了什么？（二）合作探究 5. 閱讀了 P58 頁的科學(xué)在線，你對熱輻射有什么認(rèn)識？6. 顏色與吸熱有什么關(guān)系，我們通過兩個實驗來進行探究 A黑塑料袋和白塑料袋 將材料相同、 顏色分別為黑色和白色的兩個塑料袋同時套在左、右兩只手上， 在陽光下 照射一段時間后，兩只手分別有什么感覺？B不同顏色的材料吸熱本領(lǐng)一樣嗎？課本 P57 頁（1）實驗材料（3 個形狀、材料相同的容器、大小相同的黑、白、紅色的紙各一塊，3 支溫度計）（2）實驗過程（）（3）實驗結(jié)果（）（三）總結(jié)拓展 7、通過實驗我們體驗到了黑手套和白手套里