Unit9Myfavoritesubjectisscience導(dǎo)學(xué)案(韋蘭妹)

1、 Unit 9 My favorite subject is science.導(dǎo)學(xué)案 Section A (1a-2c) (第一課時)復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+反饋+作業(yè)主備人：韋蘭妹 復(fù)備人：陳千芳 李先鳳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：1.熟練掌握以下詞匯：favorite, subject, science, P.E., music, math, Chinese, geography, history, why, because.2. 熟練掌握以下句型:-Whats your favorite subject? -My favorite subject is science. - Why do you

2、 like P.E.? - Because its fun.二、能力目標(biāo)：能運用所學(xué)句型談?wù)撟约合矚g的學(xué)科并說明理由。三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！局攸c、難點】1.favorite 的用法。2.Why引導(dǎo)的特殊疑問句以及回答。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、溫故知新 復(fù)習(xí)Unit8中的1-31的序數(shù)詞、知識點及重要句型。二、預(yù)習(xí)Section A (1a-2c)預(yù)習(xí)案I.漢譯英：1.特別喜愛的_2.體育 _ 3.數(shù)學(xué) _ 4.因為_5.語文 _ 6.科學(xué) _7.學(xué)科，科目 _ 8. 地理_ 9. 為什么_ 10. 歷史_11. 音樂_ II寫出形容詞性物主代詞我的_我們的_ 你的，你們的_ 他的_

3、她的_它的_ 他們的_II翻譯下列句子。1.你最喜愛的科目是什么？ _ 2. 我最喜愛的科目是數(shù)學(xué)。 _ 3. 你為什么喜歡地理？ _ 4. 因為它很有趣。 _課堂流程：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 Step2 預(yù)習(xí)展示 1、抽一部分學(xué)生來檢查復(fù)習(xí)情況。2. 各組組員互查同學(xué)的課前預(yù)習(xí)練習(xí)完成情況，然后小組交流，核對答案，小結(jié)練習(xí)中的難點。Step3 自主學(xué)習(xí)(獨學(xué)) 1. 熟讀并識記本課時內(nèi)的單詞。 2. 聽寫本課時的單詞，組員相互批改。Step4合作探究（對學(xué)或群學(xué)）1聽錄音，完成1b.2. 小組合作完成對2a和2b的理解。3. 聽錄音完成2a和2b.Step6 展示交流1.兩人一組利用1a的

4、單詞進行對話練習(xí)。 Model A：Whats your favorite subject? B: My favorite subject is English.2模仿2c的對話，運用2b中的詞匯編新對話。3. 各組推薦同學(xué)對所編對話進行展示，學(xué)生點評，教師點撥觀察與思考：1Whats your favorite subject? 你最喜愛的科目是什么？ My favorite subject is science. 我最喜愛的科目是科學(xué)。剖析：favorite 前用的是_代詞。2. Why do you like P.E.? Because its fun.剖析：由why提出的問題，用_ 回

5、答。測評反饋單項選擇( ) 1.- _ is your favorite color? - My favorite color is green. A. Where B. When C. Who D. What( ) 2. He likes drawing pictures. Art is his favorite _. A. subject B. color C. food D. fruit( ) 3. - _ do you like science? - _ its interesting.A. Why; So B. What; Because C. Why; Because D. How

6、; Because( ) 4. I like art because its _.A. difficult B. boring C. relaxing D. not good( ) 5. _ favorite day is Friday. A. She B. Her C. Hers 二根據(jù)句意及首字母提示完成單詞 1. Green and white are my f_ colors. My friend Lily likes them very much, too. 2. I like music b_ its fun. 3. - How many s_ do you have at sch

7、ool? - Eight. They are Chinese, math, English, P.E., history and so on(等等). 4. Our g_ teacher is Mr. Lu. He tells us some interesting places(地方).課堂小結(jié)：1. 本節(jié)課學(xué)了哪些詞匯及句型？2. 本節(jié)課的重點、難點是什么？課后作業(yè)：1.學(xué)習(xí)與測評P73-74第五、六、七大題的練習(xí)。2.重點識記目標(biāo)語言中的詞匯與句型，熟背對話。3.預(yù)習(xí)下一個學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)。Unit 9 My favorite subject is science.導(dǎo)學(xué)案Section

8、 A (2d-3c) (第二課時)復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+反饋+作業(yè)主備人：韋蘭妹 復(fù)備人：陳千芳 李先鳳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：1.熟練掌握以下詞匯：Monday, Friday, Saturday, for sure,2. 熟練掌握以下句型: - Whats his favorite subject? - His favorite subject is Chinese? - Whats her favorite subject? - Her favorite subject is art. - Whos your music teacher? - My music teacher is Ms.

9、 Xie. - When is your geography class? - Its on Monday and Friday?二、能力目標(biāo)：能聽懂關(guān)于談?wù)摽颇康认埠靡约霸虻膶υ?，并弄懂談話人各自的喜好及理由，以提高在真實環(huán)境中英語交際能力。三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強烈興趣?！局攸c、難點】1.favorite的用法2.疑問詞what ,why, who, when的用法.3.學(xué)會用目標(biāo)句型進行對話?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、 溫故知新 識記第一課時詞匯和句型。二、預(yù)習(xí)Section A (2d-3c)預(yù)習(xí)案I.根據(jù)詞義拼寫出正確的英語單詞：1.星期一 M_ nday, 2. 星期五 Fr_

10、day, 3. 星期六 S_ t_ _ day. II. 根據(jù)漢語意思寫出下面英語短語無疑；肯定_III.根據(jù)句意及課文內(nèi)容完成句子1.-_ your _? - Its OK “今天過得怎么樣？” “還好?！?.He always _ games _ us. 他總是和我們一起玩游戲。3. Thats _ _. 的確如此。4. - _ does Bob like _? - _ its interesting. “鮑勃為什么喜歡歷史？” “因為它很有趣?！?. -_ _ your music teacher? 誰是你們的音樂老師？6. -_ is your _ class? - Its _ Mon

11、day and _. “你們的地理課是什么時間？” “在星期一和星期五。”課堂流程：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 Step2 預(yù)習(xí)展示 組長檢查各組員預(yù)習(xí)完成情況，并核對答案。Step3自主學(xué)習(xí) （獨學(xué)） 1. 熟讀并識記本課時單詞。 2. 理解并背誦Grammar Focus 中的句子。Step4合作探究（對學(xué)或群學(xué)）1.小組學(xué)習(xí)2d中的對話，并找出重難點。2展示翻譯內(nèi)容并解決2d中的疑難問題。（由同學(xué)發(fā)問，同學(xué)回答，必要時老師進行補充。）Step6 展示交流1. 分角色表演2d的對話，并請2-3組同學(xué)上臺展示。2. 每位同學(xué)對其它3個同學(xué)進行采訪，完成3c部分的表格，并請各組的一位同學(xué)展示采訪

12、結(jié)果。（將采訪結(jié)果展示在小黑板上，并就展示的結(jié)果進行口頭表述。）Model Li Jingjings favorite subject is music because its fun, and her music teacher is Ms. Xie.觀察與思考：1- Whos your music teacher? 你的音樂老師是誰？ - My music teacher is Ms. Xie. 我的音樂老師是謝老師。剖析：who是用來對_的提問， 其意思是_.2. - When is your geography class? 你的地理課是什么時候？ - Its on Monday an

13、d Friday? 在星期一和星期五。剖析：when 是用來對_ 的提問，其意思為_.測評反饋I.單項選擇( ) 1. - _ is the woman in the classroom? - Our math teacher. A. What B. Who C. Where D. Why( ) 2. - _ is your birthday? - Its on January(一月) 1st. A. When B. Where C. Why D. What( ) 3. - _ is your favorite subject? - Geography. A. How B. What C. W

14、hy D. Who( ) 4. - _ dont you like history? - Because its boring. A. Why B. What C. When D. How( ) 5. - How is your week, Eric? - _. A. Im OK, thanks. B. Its great. C. I have five classes. D. Its in the school.課堂小結(jié)：1. 本節(jié)課學(xué)了哪些詞匯及句型？2. 本節(jié)課的重點、難點是什么？課后作業(yè)：1.課堂作業(yè)P64第三、四大題及P65的閱讀理解。2.重點識記目標(biāo)語言中的詞匯與句型，熟背對話。3

15、.預(yù)習(xí)下一個學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)。Unit 9 My favorite subject is science.導(dǎo)學(xué)案Section B (1a-1d) (第三課時)復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+反饋+作業(yè)主備人：韋蘭妹 復(fù)備人：陳千芳 李先鳳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：1.熟練掌握以下詞匯：free, cool, Tuesday, Wednesday, Thursday, Sunday, A.M., P.M.2. 熟練掌握以下句型: -Whats Davids favorite subject? - Why does he like? - Because its - When is the class? -

16、Its on Monday/ Tuesday.二、能力目標(biāo)：熟練掌握并運用形容詞進行談?wù)撟约合矚g的科目。三、情感目標(biāo)：評價科目表達自己的喜好，增進同學(xué)之間的了解?！局攸c、難點】1.聽懂對話。2.用形容詞來談?wù)撟约合矚g的科目?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、溫故知新1. 熟讀并識記第二課時的單詞2. 復(fù)習(xí)第二課時短語及句型。二、預(yù)習(xí)Section B (1a-1d)預(yù)習(xí)案I.根據(jù)漢語意思勾出（）正確的英語單詞：1. 空閑的 free friend2. 星期二 Thursday Tuesday3. 星期三 Wednesday FridayII. 根據(jù)詞義拼寫正確的英語單詞：1. 酷的 c_ _ l 2. 星期日

17、S_ ndayIII.根據(jù)句意及課文內(nèi)容完成句子1. Whats _ _ subject? David 最喜愛的科目是什么？2. Why _ he _ Chinese? 他為什么喜歡語文？3. _ its _. 因為他很有趣。4. _ is the history _? 歷史課是什么時候？5. Its _ _ . 它在星期四。課堂流程：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 Step2 預(yù)習(xí)展示 核對預(yù)習(xí)答案并大聲朗讀預(yù)習(xí)內(nèi)容。Step4自主學(xué)習(xí)(獨學(xué)) 理解1a中的詞匯，并將左欄與右欄的反義詞配對。Step5 合作探究（對學(xué)或群學(xué)）1. 聽錄音。在1a中勾出所聽到的形容詞并核對答案。2認真學(xué)習(xí)1c中的日程

18、表，注意區(qū)分A.M.與P.M.3. 聽錄音。在1c的日程表中圈出戴維談到的學(xué)科并核對答案。Step6 展示交流1. 運用1a中的詞匯及1c中的日程表與同伴談?wù)摯骶S最喜愛的科目。2. 請3-4組同學(xué)展示對話。觀察與思考：1上午8點可以說成 8_.2. 下午2點可以說成 2 _.3. 星期前用介詞_.測評反饋I.單項選擇( ) 1. Do you have time _ the afternoon of Monday? A. in B. at C. on D. for( ) 2. - _do you like _ music ? - Because its relaxing. A. How; li

19、stening B. What; listen C. Why; listening D. Why; listening to( ) 3. Tony never spends money on buying books_ he doesnt like reading. A. but B. because C. though D. until( ) 4. Tom usually goes fishing _ Sunday morning. A. at B. on C. for ( ) 5. Im not _ today, so I cant help you with your English.

20、A. healthy B. free C. useful D. coolII. 根據(jù)句意及首字母提示完成單詞S_ is the first day of a week.The fourth day of week is W_.I am busy on Saturday, but Mary is f_.Its c_.課堂小結(jié)：1. 本節(jié)課學(xué)了哪些詞匯及句型？2. 本節(jié)課的重點、難點是什么？課后作業(yè)：1.學(xué)習(xí)與測評P75第一、二大題的練習(xí)。2.重點識記目標(biāo)語言中的詞匯與句型，熟背對話。3.預(yù)習(xí)下一個學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)。Unit 9 My favorite subject is science.導(dǎo)學(xué)

21、案Section B (2a-2c) (第四課時)復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+反饋+作業(yè)主備人：韋蘭妹 復(fù)備人：陳千芳 李先鳳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：1.熟練掌握以下詞匯：useful, from, Mrs., finish, lesson, hour.2. 熟練掌握以下句型: Im very busy on Friday. At 8:00 I have math. Lunch is from 12:00 to 1:00. My classes finish at 1:50. I have an art lesson for two hours. Its really relaxing. Its di

22、fficult but interesting. Our Chinese teacher is great fun.二、能力目標(biāo)：更加了解身邊的人和事。三、情感目標(biāo)：通過談?wù)搶颇康目捶?，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！局攸c、難點】 介詞in, on, at 放在時間前的用法?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、溫故知新 識記上一課時的單詞、短語及句型。 二、預(yù)習(xí)Section B (2a-2c)預(yù)習(xí)案I.根據(jù)漢語意思勾出（）正確的英語單詞。1.從開始 form from2.太太，夫人 Miss Mrs.3. 小時 hour ourII. 根據(jù)詞義拼寫出正確的英語單詞。1. 有用的；有益的 _sef_l2

23、. 完成；做好 f_n_sh3. 課；一節(jié)課 l_ss_nIII.根據(jù)漢語意思寫出下面英語短語。1. 從到 _ 2. 長達兩小時 _IV.根據(jù)句意及課文內(nèi)容完成句子。1. I am very busy _ _. 我在星期五很忙。2. The teacher says _ is _, but I think it is _. 老師說數(shù)學(xué)有用，但是我認為很難。3. Lunch is _ 12:00 _ 1:00. 午飯是從12點到1點。4. Our _ teacher is great _. 我們的語文老師是個有趣的人。5My classes _ _ 1:50, but after that I

24、have an art _ for two _. 我學(xué)校的課（下午）1:50結(jié)束，然后我上兩個小時。課堂流程：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 Step2 預(yù)習(xí)展示 核對預(yù)習(xí)答案并大聲朗讀預(yù)習(xí)內(nèi)容。Step3 自主學(xué)習(xí)。(獨學(xué))1. 熟讀并識記本課時需要掌握的詞匯及短語。2. 大聲朗讀2b的短文，并標(biāo)記出不會的單詞。Step4合作探究（對學(xué)或群學(xué)）1.小組學(xué)習(xí)2b 中的短文，并找出難點。2. 在短文中找出本課需掌握的重要句子。（知識目標(biāo)中需掌握的句型）3. 請幾個同學(xué)翻譯并解釋本篇短文。Step5展示交流1. 根據(jù)2b的短文內(nèi)容，各組用小黑板展示于梅的日程表 2. 各組請一位同學(xué)就于梅的日程表進行口頭

25、復(fù)述。觀察與思考：1.Is his birthday in July?2. Her birthday is on May 24th.3. He gets up early in the morning.4. I am very busy on Friday.5. I have P.E. at 11:00.剖析：介詞in 放在_ _ 前。 介詞at 放在_ 前。 介詞on 放在 _ _ 前。測評反饋單項選擇( ) 1. We have math _ Friday. Its difficult _ interesting. A. on, or B. on, but C. in, or D. in,

26、 and( ) 2. Marys birthday is _ February 10th. A. in B. on C. at D. for二、從方框中選擇適當(dāng)?shù)慕樵~完成句子。 at for from on about1. - I like music. How _ you?2. She has an art lesson _ an hour every week.3. _ Monday morning I like eating eggs for breakfast.4. School starts(開始) _ eight in the morning.5. Miss Jones is at

27、 school _ Monday to Thursday.課堂小結(jié)：1. 本節(jié)課學(xué)了哪些詞匯及句型？2. 本節(jié)課的重點、難點是什么？課后作業(yè)：1.課堂作業(yè)P66第一、二、三、四大題的練習(xí)。2.重點識記目標(biāo)語言中的詞匯與句型，熟背對話。3.預(yù)習(xí)下一個學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)。Unit 9 My favorite subject is science.導(dǎo)學(xué)案（Section B 3a-self-check) (第五課時)復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+反饋+作業(yè)主備人：韋蘭妹 復(fù)備人：陳千芳 李先鳳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：整理本單元的重點知識。能力目標(biāo)：學(xué)會寫電子郵件。情感目標(biāo)：通過電子郵件交流，進一步增進同學(xué)之間的了解。【重點、難點】寫電子郵件【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、溫故知新 1.熟讀并識記本單元單詞。 2.復(fù)習(xí)之前學(xué)的重要短語和句子。二、預(yù)習(xí)（Section B 3a-self-check)預(yù)習(xí)案翻譯下列短語或句子：1.我最喜歡的_ 2.語文老師_ 3. 在星期一_4.在8點整_ 5. 玩游戲_ 6. 無疑；肯定_7. 你最喜愛的科目是什么？_?8. 他為什么喜歡數(shù)學(xué)？_?9. 地理課在什么時候？_?10. 誰是她的音樂老師？_?課堂流程：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 Step2 預(yù)習(xí)展示 核對預(yù)習(xí)答案并大聲朗讀預(yù)習(xí)內(nèi)容。Step3自主學(xué)習(xí)（獨學(xué)）1.獨立完成3a部分。