四年級下冊數(shù)學第一單元《例5租船問題》學習單人教版_第1頁
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文檔簡介

人教版義務教育教科書四年級數(shù)學下冊第一單元例5租船問題學習單 學習目標：找數(shù)學信息，思考數(shù)學信息對解決問題的作用嘗試用不同方法租船。找到租船的最佳方案。通過對現(xiàn)實數(shù)據(jù)的分析進行合理的調整，尋找最佳方案。在解決問題的過程中，學會分析判斷的能力。學習內容學習筆記復習鏈接如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？自我評價探究新知觀察情景圖，整理信息。“限乘”是什么意思？觀察情景圖，把數(shù)學信息整理到表格中?？側藬?shù)：( )人船的種類限乘人數(shù)收費標準大船小船怎么租船最省錢？探究方案根據(jù)數(shù)學信息，你認為先選哪種船最省錢？說一說或者寫一寫你的想法？嘗試制定租船方案其他方案小船條數(shù)大船條數(shù)搭載人數(shù)空座位數(shù)租船費用回顧總結你發(fā)現(xiàn)解決這類問題需要注意什么呢？ 拓展提升32人是正好坐滿的情況，如果是31人、33人、34人、35人怎樣租船做省錢？自我評價鞏固練習有26名同學去劃船。每條小船限坐4人，租金24元；每條大船限坐6人，租金30元。應怎樣租船才能使租金最少？自我評價全課總結課堂小結：通過本節(jié)課的學習，說一說你有什么收獲？課后作業(yè)教材第11頁的第4題。教材第12頁的第5題。

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