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文檔簡介

1、初一班主任年終個人期末工作總結對人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自知之明，能虛心承受大家的意見。發(fā)揚“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學生的典范。一、對學生進展思想品德教育1 思想品德教育這是我班主任的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心保護學生，再對他們進展思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。向學生進展思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原那么，動之以情，小之以理，導之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，在當前的教育形式下，中

2、小學生根本是獨生子女，班主任不但關注他們的外在表現(xiàn)，要關注他們的內心世界，還要關心他們的心理安康。我在這個學期開展了名為回報母親的愛、珍惜今天、愛惜糧食這些主題班會，幫助學生樹立正確的道德觀念。2 對學生進展德育量化考核。按學校中學生日常行為標準的要求對學生十項量化考核，平時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強化道德行為標準的作用，進步學生思想品德素質。二、我的班集體建立1 建立一個積極向上的班集體我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責任到人;我還經(jīng)常找個別學生談話，及時對學生的優(yōu)點進展表揚，對缺點指出并且監(jiān)視學生改正。學生的心和我的心貼的更近了，對班集體建立起到良好的促進作用。2 通過各種活動教育和啟迪學生初一新生他們帶著疑問從小學升入初中，認為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中，是孩子們一生中重大的轉折，班主任要理解孩子們哪些不適應。所以班主任要把工作真正做到實處，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教育，自我管理才能，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集體責任感。我和班干一起組織學生參加年級籃球賽，校合唱

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