期中語文分析

1、語文期中試卷分析 期中成績分析：年級平均：87.7 班級平均：84.490分以上14人，8090分39人,7080分4人，6070分4人，60以下1人。試卷得分情況：1、第一題看拼音寫詞語：17人全對，扣1分的24人，1分以上12人2、二至五題選擇題：全對8人，錯(cuò)一道28人，錯(cuò)兩道18人。3、第六題句子測試：全對9人，錯(cuò)一句16人，錯(cuò)兩句17人，錯(cuò)3句10人。4、第七判斷題：全對3人，錯(cuò)一道50人。5、原文填空：全對30人，答得不好11人。6、課內(nèi)閱讀：全對17人，錯(cuò)較多13人。7、課外閱讀：全對23人，錯(cuò)多11人。8、習(xí)作：優(yōu)秀（扣0-1分）4人，扣2分23人，扣3分17人，扣4分10人 扣

2、5分以上8人。 試題基礎(chǔ)部分分析： 1 .大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，詞語、句子部分答題較好。 2 .部分學(xué)生詞語及原文填空有失分。 3.選擇題學(xué)生答題不夠細(xì)心，失分較多。 4 .按要求寫句子中，改比喻句不能準(zhǔn)確地找出本體，有一部分學(xué)生抓不住本體的特點(diǎn)；改轉(zhuǎn)述句概念不清晰，人稱的轉(zhuǎn)換把握欠準(zhǔn)確；修改病句不能準(zhǔn)確根據(jù)病因修改。 5 .判斷題概念不清，失分較集中。閱讀部分分析： 課內(nèi)外閱讀整體答得較好。課內(nèi)閱讀中的原文填空有失分現(xiàn)象，回答問題簡單，出錯(cuò)較少。 課外閱讀題較簡單，整體較好。個(gè)別學(xué)生在聯(lián)系上下文解釋詞語時(shí)，只寫了詞語本意，沒有聯(lián)系上下文解釋詞語。給文章加題目按課文內(nèi)容加，只寫了蠟燭，不夠

3、完整。習(xí)作分析： 部分（41%）學(xué)生能做到文通字順，內(nèi)容基本清晰。仍有部分（29%）同學(xué)習(xí)作不夠通順、內(nèi)容不完整。失分較多。存在問題分析:由試卷分析，可以看出平時(shí)的教學(xué)還存在許多問題：1、詞語教學(xué)中忽視了重點(diǎn)字詞的糾錯(cuò)，課堂中字詞教學(xué)不夠扎實(shí)。2、指導(dǎo)學(xué)生答選擇題方法不夠，選擇題需要比較、細(xì)致、篩選。3、判斷題還需要在教學(xué)中明確基本概念，概念清晰，才能判斷正確。4、課文原文填空還需要平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，多練，反復(fù)練習(xí)。5、課內(nèi)外閱讀還需要加強(qiáng)方法指導(dǎo)，在平時(shí)練習(xí)中強(qiáng)調(diào)方法。6、習(xí)作仍存在語句不通順、篇章不完整，開頭與結(jié)尾不完整，不清晰。 今后整改措施：1、加強(qiáng)課堂教學(xué)效率，注重生字教學(xué)，反復(fù)練習(xí)、聽寫，做到字詞過關(guān)。2、加強(qiáng)句子專項(xiàng)練習(xí)，有針對性地練習(xí)修改病句、轉(zhuǎn)述句等。3、加強(qiáng)閱讀練習(xí)，課堂上結(jié)合課文，多分析寫法，句子含義。抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。平時(shí)閱讀訓(xùn)練多講方法，注重方法指導(dǎo)。4、習(xí)作教學(xué)注重練習(xí)，結(jié)合平時(shí)小練筆，多練、多講。作文做到