六年級(jí)上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)_蘇教版

1、“認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中，初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀、寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探究過程，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)歷，進(jìn)一步開展數(shù)感。使學(xué)生在用百分?jǐn)?shù)描繪和解釋生活現(xiàn)象分過程中，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，初步理解百分?jǐn)?shù)。出例如題。學(xué)校籃球隊(duì)組織投籃練習(xí)。王老師對(duì)其中三名隊(duì)員的投籃情況進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)分析。姓名 投籃次數(shù) 投中次數(shù)小明 25 16小華 20 13小軍 30 18考慮：你認(rèn)為誰的投籃成績好？同桌討論，班級(jí)交流。組織同桌討論，然后班級(jí)交流。可能會(huì)出現(xiàn)下面的情況：用相差的方法比較：一種情況

2、單單是相差數(shù)的比較，明顯存在不合理的地方，學(xué)生的意見會(huì)被學(xué)生所否認(rèn)；另一種情況是相差比較和倍比比較方法結(jié)合，但不容易說清楚。用倍比的方法比較：一種情況用投中次數(shù)和投籃次數(shù)比較，另一種情況用投籃次數(shù)和投中次數(shù)比較。老師引導(dǎo)、合并成一種方法：用投中次數(shù)和投籃次數(shù)比較，比較的結(jié)果用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)表示。補(bǔ)充表格。根據(jù)師生互動(dòng)情況，將表格拓展。姓名 投籃次數(shù) 投中次數(shù) 投中次數(shù)占幾分之幾小明 25 16 16/25小華 20 13 13/20小軍 30 18 18/203/5計(jì)算，學(xué)生口答，老師板書填表。引入百分?jǐn)?shù)。提問：根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，你能比較出誰投中的比率高一些嗎？可能會(huì)出現(xiàn)化成小數(shù)比較；可能會(huì)通

3、分比較，公分母可能是100，也有可能是300，引入百分?jǐn)?shù)。指出：為了便于統(tǒng)計(jì)和比較，通常把這些分?jǐn)?shù)用分母是100的分?jǐn)?shù)來表示。板書：16/2564/1006413/2065/100653/560/10060提醒課題。根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，提醒課題百分?jǐn)?shù)。二、學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法。讀法和寫法。64 65 60 同桌試著讀出左面的百分?jǐn)?shù)，交流讀的方法：例 百分之六十四，從分母讀起，讀“百，不讀“一百。練習(xí)寫百分?jǐn)?shù)，老師報(bào)數(shù)，學(xué)生寫數(shù)。50 40 71 29 100 200感受百分?jǐn)?shù)的意義。出示練習(xí)十九12.讀或?qū)懗霭俜謹(jǐn)?shù)；說說這些百分?jǐn)?shù)表示的意義。例如：71表示我國土地面積是全國土地面積的百分之七十

4、一。概括百分?jǐn)?shù)的意義?？紤]：百分?jǐn)?shù)的意義。同桌討論，班級(jí)交流，形成百分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。三、加深理解百分?jǐn)?shù)的意義。完成練一練。下面每個(gè)大正方形都表示“1，圖中涂色的部分和沒有涂色的部分各占“1的百分之幾？繼續(xù)體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)涂色部分的百分?jǐn)?shù)和沒涂色部分的百分?jǐn)?shù)合起來剛好是單位“1。完成試一試。根據(jù)下面每個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義填空。學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)是女生的45%。男生人數(shù)是女生的 /100；男生與女生的人數(shù)比是 100。六年級(jí)一班學(xué)生的近視率是20%。六年級(jí)一班學(xué)生中， 的人數(shù)占全班人數(shù)的20%。體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的關(guān)系，所以百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比；適度想象：例如六年級(jí)一班學(xué)生的近視率是20%，沒有近似的學(xué)生占 。完成練習(xí)十九第3題。3.下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表示？哪幾個(gè)不能？為什么？一堆煤97/100噸，運(yùn)走了它的75/100。23/100米相當(dāng)于46/100米的50/100。學(xué)生獨(dú)立判斷，試