高三上冊物理期中考試質(zhì)量分析報告

1、高三上冊物理期中考試質(zhì)量分析報告【】同學(xué)們要養(yǎng)成在考試完畢后對本次考試做反思總結(jié)的好習(xí)慣，在期中考試到來之際，精品的小編為大家編輯了高三上冊物理期中考試質(zhì)量分析報告一文，歡送大家參考本文對照自己的考試結(jié)果做出總結(jié)!一、試題特點1。 注重考察主干知識牛頓運動定律，能量，電場，電流占的比重大2. 難易程度合理易 中 難的比例大約為 4:3:33.注重考察學(xué)生才能，注重物理同生活聯(lián)絡(luò)1理解才能第15題，涉及靜力平衡，昆蟲木塊賽跑;第16題，皮帶上摩擦生熱，強調(diào)理解相對位移的概念2實驗設(shè)計才能電學(xué)實驗，考察了伏安法測電阻的變形。取材于課本實驗的伏安法，但有所進步?？忌仨毨斫鈱嶒瀯?chuàng)新。實物圖連線那么考

2、察了學(xué)生的動手才能。3綜合分析才能第11題：只有分析了兩帶電小球的最終位置，重力勢能和電勢能的增量才能找到。此題取材于2019年高考題。第12題：只有分析了小球在最高點的臨界狀態(tài)。綜合曲線運動和能量知識，才能抓住要領(lǐng)正確解出。第16題：皮帶上劃痕和摩擦生熱問題歷來為高考熱點，而且此題有所進步，恰能過N點的言下之意為重力的分力恰能提供向心力，并非該點速度為零。4運用物理知識及看圖才能識圖：第13題游標卡尺讀數(shù)和紙帶問題，第9題電場線辨圖：第4題a-F圖線，第17題含容電路;作圖：第14題受力圖，第13題電學(xué)實物圖連線。二、考生試卷反映的問題1，物理根底知識不扎實運動學(xué)追擊問題，選擇題考察了剎車時

3、間問題，而計算題考察了相距最大問題，應(yīng)該屬于經(jīng)典之問題;含容電路中電容器的電壓不會。2，審題不清第6題天體運動，嫦娥一號的半徑之比應(yīng)注意到是圍繞不同的中心天體;第16題圓周運動的臨界問題。3，解題欠標準第14題受力圖不標準;計算題缺乏必要文字說明，字母書寫不標準;物理語言不標準;運算才能差。三、今后物理教學(xué)建議1，抓根底，抓落實，抓細節(jié)，抓標準，回歸課本1抓根底畢竟近幾年物理試題難度不大，偏易，如何根底題不失分，值得師生都關(guān)注。只有平時教學(xué)訓(xùn)練注重細節(jié)，才能在高考中完美收官。2抓落實重點，難點，落實到學(xué)生的筆頭，強化思維和標準訓(xùn)練，連比收，收必改，改比評3抓標準解答題中涉及的物理量題中沒有標出

4、，必須略加說明字母符號的意義;說明一些關(guān)鍵過程，暫態(tài)和隱含條件;寫出所列方程的根據(jù);計算結(jié)果講清單位及方向。2，切記機械灌輸，濫做習(xí)題學(xué)生跳出題海，老師跳進題海，有針對性進展訓(xùn)練，每次訓(xùn)練，考察什么，到達什么目的，要有預(yù)見性，不可盲目。3，培養(yǎng)才能，提升程度準確理解掌握雙基是培養(yǎng)才能的根底，而才能的培養(yǎng)是一個潛移默化的過程，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)4，提倡整理和反思解前審題很重要：物理情景草圖化，物理過程模型化，關(guān)鍵地方方程化，運算書寫簡潔化;解后反思少不了，貌一樣理不同，貌不同理一樣。讓學(xué)生在理論中反思，在反思中理論，理論中進步。5，實在加強實驗才能實驗復(fù)習(xí)要完成注重操作訓(xùn)練到程序設(shè)計訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，實驗設(shè)計的原那么是平安第一，準確第二，方便第三，節(jié)能第四。設(shè)計的關(guān)鍵是實驗原理，它決定了應(yīng)選擇還需哪些器材，應(yīng)測量哪些物理量，如何編排實驗步驟。方法是：問題立意，原理先行，發(fā)散思維，評價方案。總