2015屆高考語文一輪專題復(fù)習(xí)課件：文言斷句

1、文言斷句考試題型1下列用斜線“”給文中畫波浪線部分 的斷句，正確的一項是（選擇題）2用斜線“”給下面文言文斷句。經(jīng)典回放1、2014湖南卷下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 DA孟祥之匿于深山而不為世用/窮而在下如冰雪/冱寒之窮冬也/及其以善及人而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也B孟祥之匿于深山/而不為世用/窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也C孟祥之匿于深山/而不為世用/窮而在下/如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人而有成/物之心其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也D孟祥之匿于深山而不為世用/窮而

2、在下/如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也經(jīng)典回放2、2013湖南卷下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A臣奉旨尋詳/務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國/雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉首尾/所涉出入百載/注記紛錯/每多舛互B臣奉旨/尋詳務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國/雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉/首尾所涉/出入百載/注記紛錯/每多舛互C臣奉旨尋詳/務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉/首尾所涉/出入百載/注記紛錯/每多舛互D臣奉旨/尋詳，務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉首尾/所涉出入百載

3、/注記紛錯/每多舛互C 例1、刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可 小小不可大也目小可大大不可小也方法探究一 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 舉 事 亦 然。 (韓非子說林下) 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 舉 事 亦 然。 (韓非子說林下)找出句中幾個重要名詞，句子基本就斷開了。方法探究一例1、和現(xiàn)代漢語一樣，名詞或代詞一般也常常作句子的主語和賓語。閱讀中，要隨時標出文段中的重要的名詞或代詞 ， 需要注意的是，文言文中，人

4、名第一次出現(xiàn)時往往用全稱，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。閱讀中，要隨時標出文段中的重要的名詞。這些名詞常在句中作主語或賓語，在它們的前后往往要進行斷句。規(guī)律1：找 名詞或代詞例如：于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸往往有得以其求思之深而無不在也夫夷以近則游者眾險以遠則至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^常在于險遠而人之所罕至焉故非有志者不能至也。 （王安石游褒禪山記）方法2例如： 于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸往往有得以其求思之深而無不在也夫夷以近則游者眾險以遠則至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^常在于險遠而人之所罕至焉故非有志者不能至也。（王安石游褒禪山記） 我們看加點的虛詞，可置于句末

5、的有：焉、也、焉、也、；句首的有：以、夫、則、則、而、而、故。這一段標點，如果頓號不計，共12處標點，有10處可依據(jù)以上虛詞斷開。“游者眾”后的分號，可根據(jù)文言句式整齊的特點斷開。“非常之觀”是由于主語較長而作的停頓。 于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。1、文言文中常見放在句首的發(fā)語詞、表敬副詞有： _2、放在句尾的語氣詞有： _ 等夫、惟、蓋、凡、竊、敬、請、茍、若、豈等；者、也、矣

6、、焉、乎、哉、與（歟）、耶、耳 3、還有一些放在句首的復(fù)音虛詞（包括一些復(fù)句中的關(guān) 聯(lián)詞）也是我們的好“幫手”。 如：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、 雖然、且夫、向使、縱使、然而、然則等等。4、時間詞如：頃之、未幾、已而、既而、俄而等；5 、嘆詞如嗟夫、嗚呼等會構(gòu)成獨詞句，前后都可斷。規(guī)律2：找虛詞 抓虛詞標志斷句時，要注意其靈活性。如“乎”除常放在句末作語氣詞，也可在句中，相當(dāng)于介詞“于”。斷句口訣： “夫”“蓋”大都在句前，“于”“而”一般在句間，“矣”“耳”后面畫圓圈，“耶”“乎”經(jīng)常表疑問，“也”“者”作用要停頓。 沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之 （鴻門宴）

7、 沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之 （鴻門宴）看示例找規(guī)律之三對話、引語常用標志有：“曰” “云” “言” “白” “語”“道” “謂” “對”等。 兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。 遇到對話，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。 注意：規(guī)律3:找對話詞頂真 秦王坐章臺見相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼萬歲。 秦王坐章臺見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲?？词纠乙?guī)律之四上食埃土下飲黃泉奉之彌繁侵之愈急故不積跬步無以至千里不積小流無以成江海騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥

8、而不舍金石可鏤。對偶頂真、排比、對偶、反復(fù)是文言文中最常見的修辭方法。這一特點，又為斷句提供了方便。規(guī)律四: 找修辭規(guī)律4: 找修辭北海若曰以道觀之物無貴賤以物觀之自貴而相賤以俗觀之貴賤不在己以差觀之因其所大而大之則萬物莫不大因其所小而小之則萬物莫不小 小 試 牛 刀海神說：“從大道來觀察，萬物沒有貴賤之分。從萬物自身角度觀察，物各自以為貴，而相互以對方為賤。以世俗通行觀念觀察，物之貴賤決定于外而不在自身。從物的差別性觀察，如果循其所具大的方面把它視為大，則萬物莫不是大；如果循其所具小的方面把它視為小，則萬物無不是小 ?！白釉粚W(xué)而時習(xí)之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎看示例找

9、規(guī)律之五 文言文中有很多特殊句式，熟悉這些固定句式，對文言斷句很有幫助。 判斷句式：者也、者也反問句式：不亦乎、何為、豈哉 安哉（也）、孰與乎被動句式：為所、受于其它固定句式：況乎；奈何； 如（若）何；得無（無乃）乎； 何以為；與其，孰若規(guī)律5: 找特殊句式6、依總分，定句讀 例如： 故知勝有五知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝 故知勝有五：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝；識眾寡之用者勝；上下同欲者勝；以虞待不虞者勝；將能而君不御者勝。（此五者，知勝之道也。）現(xiàn)代文翻譯：所以，能預(yù)見勝利的情況有五種：懂得（在什么情況下）可以打和（在什么情況下）不能打的會勝利

10、；懂得兵多兵少的不同戰(zhàn)法的會勝利；官兵同心同德的會勝利；用自己的有準備來對待敵人的無準備的會勝利；將帥有指揮才能而君主不加干涉的會勝利。 規(guī)律六：找總句 文言文中，也往往有總分、分總的形式，我們自然可以據(jù)此進行斷句。 老 而 無 妻 曰 鰥 老 而 無 夫 曰 寡 老 而 無 子 曰 獨 幼 而 無 父 曰 孤 此 四 者 天 下 之 窮 而 無 告 者 也。 小試牛刀 老而無妻曰鰥，老而無夫曰寡，老而無子曰獨，幼而無父曰孤；此四者，天下之窮民而無告者。課堂小結(jié)一、找名詞或代詞斷句二、找虛詞斷句三、找對話詞斷句一、前提：憑語感將能斷開的先斷開五、找特殊句式斷句二、巧用方法先易后難 （牢記標志）

11、四、找修辭斷句三、題目做完回頭看，根據(jù)要求細檢驗。文言斷句步驟及方法六: 找總句斷句實際操作中要綜合運用例2、（2014廣東卷）下列文句中，斷句正確的一項是（3分）A.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳B.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳C.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳D.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳方法探究一【答案】C【解析】本題考查考生文言斷句的能力；能力層級B。標點：堯禪之以位，天地享之，百姓戴之，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳。翻譯：堯?qū)⒌畚欢U讓給他，

12、天地享有，百姓愛戴，沒有別的道理，只是孝順父母、友愛兄弟的品德，光照天地罷了。例5、2014浙江卷用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）君 加 以 謙 德 動 不 逾 節(jié) 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 聲 漸 騰 於 江 淮 且 達 于 京 師 矣 時 人 謂 常 公 能 識 真方法探究三答案：君加以謙德/動不逾節(jié)/常公之知/日又加深矣/君之聲/漸騰于江淮/且達于京師矣/時人謂常公能識真 解析：斷句時應(yīng)初步了解語句大意，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)特點和語言標志，先斷開容易理解的語句，再依據(jù)對上下文的理解破解難點。本題借助斷句的語言標志是兩個句末語氣詞“矣”和句首發(fā)語詞“且”,可先行斷開。再

13、利用文言的4字句式斷開“動不逾節(jié)”“常公之知”。本段話有兩處是可斷可不斷的。1、四川卷周室既衰諸侯恣行仲尼悼禮廢樂崩追修經(jīng)術(shù)以達王道匡亂世反之于正見其文辭為天下制儀法垂六藝之統(tǒng)紀于后世作孔子世家第十七（選自史記太史公自序）隨堂演練選段出自史記，語言不艱深，但要正確斷句，可以巧用抓主語（如“周室”“諸侯”“仲尼”）、切動賓（如“悼禮廢樂崩”“追修經(jīng)術(shù)”）、揣語境（如“匡亂世反之于正”匡正）等方法，分析斷開，各個擊破，完成斷句。2、（新課標卷）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意B宰相李揆矜能忌賢以休烈修

14、國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意C宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意D宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意【試題答案】D【試題考點】斷句【試題解析】斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等斷句。如，句中的“國子祭酒”“休烈”等專有名詞、“之”“以”等虛詞，都是斷句的重要參考因素。3、新課標卷對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/B而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/C 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/D 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/【答案】C【解析】解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂其大意是韓文對劉瑾等人的不滿，文段先寫