幼兒園大班語言賣報(bào)歌教案反思

1、大班語言賣報(bào)歌教案反思這是大班語言賣報(bào)歌教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。大班音樂教案賣報(bào)歌含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌，通過學(xué)唱賣報(bào)歌使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，認(rèn)識(shí)降號(hào)及一個(gè)降號(hào)調(diào)各音的位置，通過視唱，模唱，初步熟悉一個(gè)降號(hào)調(diào)各音的位置，快來看看幼兒園大班音樂賣報(bào)歌含反思教案吧。幼兒園大班音樂教案賣報(bào)歌含反思教學(xué)目標(biāo)1. 通過學(xué)唱賣報(bào)歌使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。2. 指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。3. 認(rèn)識(shí)降號(hào)及一個(gè)降號(hào)調(diào)各音的位置

2、，通過視唱，模唱，初步熟悉一個(gè)降號(hào)調(diào)各音的位置。4. 介紹人民音樂家聶耳，了解男聲齊唱的演唱形式，感受勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)和音樂形象。5. 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.賣報(bào)歌旋律色彩是明朗的，但所表現(xiàn)的情緒又與一般歡快，活潑的歌曲不盡相同，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)音樂的速度和力度，完整表達(dá)歌曲的思想感情。2.一個(gè)降號(hào)調(diào)各音位置。重點(diǎn)介紹聶耳創(chuàng)作思想，以及他創(chuàng)作的歌曲所產(chǎn)生的社會(huì)作用，讓學(xué)生了解什么才是優(yōu)秀歌曲，培養(yǎng)他們健康的審美情趣。課前準(zhǔn)備：掛圖，錄音機(jī)等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好，檢查坐姿。二、發(fā)聲練習(xí)1=F 2/45 5 4 4 | 3 3 2

3、 2 | 1 - | 1 0 |yi ya yi ya yi ya三、簡(jiǎn)介聶耳1、導(dǎo)入(聽國(guó)歌)：同學(xué)們，每當(dāng)你在雄壯的國(guó)歌聲中，高舉起右手，向莊嚴(yán)的五星紅旗敬禮時(shí)，腦海里一定閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面，你仿佛看見什么?總結(jié)：國(guó)歌原名義勇軍進(jìn)行曲，是聶耳叔叔為電影風(fēng)云兒女創(chuàng)作的主題歌。2、簡(jiǎn)介聶耳：欣賞了莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌，你們一定想認(rèn)識(shí)這首歌的曲作者聶耳叔叔吧。(出示聶耳畫像，邊掛邊說：這就是聶耳叔叔)今天，我們就來講講聶耳叔叔的故事，聽聽，唱唱他寫的歌。板書：聶耳叔叔和他的歌。指讀：聶耳繁體字聶耳的名字是這樣寫的(板書)?？纯从惺裁刺攸c(diǎn)?哇，他的名字是由四個(gè)耳組成的，聶耳早先名字叫聶守信，后來為什么改名

4、為聶耳呢?我們來聽個(gè)小故事。(放錄音：聶耳的耳朵)總結(jié)：聶耳的耳朵是平時(shí)練出來的。四、學(xué)唱賣報(bào)歌曲譜1、聶耳叔叔還為我們寫了一首至今還在傳唱的歌，這首被列入20世紀(jì)華人經(jīng)典作品。你們知道是什么歌嗎?(放錄音學(xué)生回答)2、簡(jiǎn)介報(bào)童小毛頭3、欣賞歌曲錄音。請(qǐng)同學(xué)們說出歌曲音樂情緒是怎樣的4、出示歌曲名稱。簡(jiǎn)單介紹：這首歌一直在少年兒童中廣為流傳。歌曲的樸實(shí)、生動(dòng)的語言，深刻表現(xiàn)了舊社會(huì)報(bào)童的痛苦生活，但同時(shí)它又表現(xiàn)了報(bào)童們對(duì)明天充滿了希望。2、引導(dǎo)學(xué)生分析歌譜中使用了幾個(gè)音。(do re mi sol la)4、在學(xué)生默唱后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生分部視唱，再全體學(xué)生視唱。5、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中可以分成

5、幾個(gè)樂句。(4+4+4+4)找出相同句與不同句，貼上標(biāo)記。唱一唱，每樂句的結(jié)尾音是否相同。6、.難點(diǎn)訓(xùn)練：A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 |B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2middot; 1 | 6 1 2 |7、在老師伴奏下完整地視唱歌譜，錯(cuò)處老師及時(shí)指導(dǎo)糾正。五、課堂小結(jié)，下課。教學(xué)反思整節(jié)課我以情感為主線貫穿始終，由今天學(xué)生所熟知的賣報(bào)紙自然的引出一位特殊的賣報(bào)人物一一解放前舊社會(huì)窮苦人家的孩子-小報(bào)童，并以故事形式介紹了歌曲的作者及創(chuàng)作背景，自然的引出課題賣報(bào)歌，使學(xué)生感受到了小報(bào)童悲慘的生活環(huán)境，把學(xué)生很快的帶入特定的情境中，接著通過欣賞、感受、學(xué)習(xí)歌曲，

6、進(jìn)一步的感受并發(fā)現(xiàn)小報(bào)童對(duì)待這種悲慘的生活環(huán)境的態(tài)度一一樂觀、自信、向上!讓學(xué)生對(duì)比今天的幸福生活深刻認(rèn)識(shí)到多么值得珍惜，要學(xué)習(xí)小報(bào)童在逆境中要樂觀、向上的去面對(duì)。本課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為情境導(dǎo)入一一教師范唱表演一一-學(xué)生感受一一學(xué)唱歌曲一一情感處理一一總結(jié)。在整節(jié)課中體現(xiàn)：一、注重音樂的本質(zhì)特點(diǎn)一一感受。首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歌曲中特定的情境，為學(xué)生更好的感受歌曲打下基礎(chǔ)，其次注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽的習(xí)慣，音樂是一門聽覺藝術(shù)，通過聆聽來感受歌曲的旋律、節(jié)奏、速度、情緒等，通過對(duì)歌曲進(jìn)一步的理解，感受到歌曲三段歌詞表達(dá)了不同情感，通過不同的適合歌詞表現(xiàn)內(nèi)容的節(jié)奏、速度、力度就能生動(dòng)的表現(xiàn)出來。從而懂得這些音

7、樂元素的變化會(huì)表達(dá)出不同的情感。二、音樂的思維特點(diǎn)一一想像。我讓學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲后，通過自己對(duì)音樂的感受，對(duì)歌曲進(jìn)行生動(dòng)的表現(xiàn)，每個(gè)孩子都可以充分發(fā)揮想像力，用不同的形式把自己的感受進(jìn)行生動(dòng)的表現(xiàn)，并展示了自己的才能，用音樂打開學(xué)生想像的大門，從小培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維。三、注重音樂的組織特點(diǎn)一一民主。在歌曲學(xué)習(xí)中，我采用了師生共同學(xué)習(xí)、學(xué)生自學(xué)、齊唱、接口唱等教學(xué)形式，體現(xiàn)了新課程中生為主體，師為主導(dǎo)地位，注重學(xué)生感受，放手給學(xué)生參與音樂實(shí)踐的空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)了學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在自信心的增長(zhǎng)中獨(dú)立自信的表現(xiàn)音樂，并喜歡上音樂。四、注重學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)：讓學(xué)生在課堂中敢于正

8、確評(píng)價(jià)自己與他人的優(yōu)缺點(diǎn)，教師在此過程中給與正確肯定，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的真正價(jià)值。但課堂中依然存在不足，對(duì)學(xué)生傾聽的不夠，指導(dǎo)就會(huì)不及時(shí)、不到位，再有還需加強(qiáng)課堂的駕馭能力及隨機(jī)應(yīng)變能力。相關(guān)文章大班散文教案：小鳥的歌：大班語言活動(dòng)小鳥的歌教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過聽聽，看看，說說感知理解散文的內(nèi)容，感受體驗(yàn)作品的語言美、意境美。學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)仿編散文。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班散文小鳥的歌教案吧。大班語言教案：水果屋里的毛毛蟲：大班語言活動(dòng)水果屋里的毛毛蟲教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感知理解故事，能根據(jù)畫面上水果的增加以及毛毛蟲逐漸長(zhǎng)大的線索講述故事。觀察畫面和文字，嘗試主動(dòng)閱讀漢字；星期一星期六，知道毛毛蟲演變成蝴蝶的過程。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班語言水果屋里的毛毛蟲教案吧。大班語言教案：克