劉濤五禽戲教學(xué)設(shè)計

1、五禽戲教學(xué)設(shè)計雙溝中學(xué)：劉濤 二零壹四年四月五禽戲教學(xué)設(shè)計方案五禽戲教學(xué)設(shè)計方案雙溝完全中學(xué) 劉濤一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，突出以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情景，提高學(xué)生主動參與體育活動的積極性讓學(xué)生的個性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展，為終生體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、設(shè)計思路：在本課的教學(xué)中，學(xué)生的主動參與、合作探究和自主創(chuàng)新始終貫穿在整堂課的教學(xué)中；并且根據(jù)教材的特點結(jié)合學(xué)生的年齡特征，導(dǎo)入學(xué)生感興趣的情景，使原來比較枯燥的教材，在學(xué)生的眼中，變得生動起來，并且通過音樂的感染，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了生動活潑的氣氛，讓學(xué)生在“學(xué)中樂，樂中學(xué)

2、”，從而使學(xué)生在不知不覺獲得知識、掌握技能、得到鍛煉。三、教材分析：五禽戲是我國古老的健身氣功之一，它是神醫(yī)華佗依據(jù)中醫(yī)學(xué)的陰陽、五行、臟象、經(jīng)絡(luò)、氣血運行法則，觀察多種不同禽獸的活動姿態(tài)，在總結(jié)了前人模仿鳥獸動作以鍛煉身體的傳統(tǒng)做法基礎(chǔ)上結(jié)合導(dǎo)引術(shù)而創(chuàng)編的，也是我們體育教材中必學(xué)的內(nèi)容。五禽戲這一教材是我們中學(xué)生比較喜歡的內(nèi)容之一，在課中，我把武術(shù)中的五禽戲始終貫徹在整個課堂教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、讓學(xué)生思考、讓學(xué)生創(chuàng)新，從而使學(xué)生在歡快的氣氛、濃重的學(xué)習(xí)氛圍中，不知不覺、快樂的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、 學(xué)情分析中學(xué)生的年齡特征是：注意力容易集中，對新鮮的事物容易感興趣，而且持續(xù)的時間較長。因此，在整

3、節(jié)課的大部分時間里，我都把學(xué)生以自主組合的方式進行分組，讓學(xué)生自由搭配、自主學(xué)練、分組學(xué)習(xí)、分組討論、自評互評、分組匯演，并且通過音樂的感染，來讓學(xué)生在一個平等的環(huán)境中、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不知不覺獲得知識、掌握技能、得到鍛煉。五、重點、難點的設(shè)置：重點：初步學(xué)會五禽戲虎鹿的動作，基本作到動作比較熟練、路線比較清楚。由于今天的內(nèi)容是新授教材，所以，在重點的確定上，我要求學(xué)生基本學(xué)會動作就可以了。難點：動作、神態(tài)比較逼真。武術(shù)動作學(xué)會型相對來說是比較容易的，但要做到型神具備的話，就有點難度了。由于本課內(nèi)容要求在一節(jié)課的時間完成教學(xué)任務(wù)，考慮到教材內(nèi)容還是比較簡單，所以，我把型神基本具備作為

4、本節(jié)課的難點。六、教學(xué)設(shè)計： 學(xué)習(xí)內(nèi)容民族民間體育類項目華佗五禽戲虎戲：學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)生樂于參與五禽戲的學(xué)習(xí)活動。2初步掌握虎的動作、名稱，基本做到動作、神態(tài)逼真。3樂于與同學(xué)探討動作，相互配合，體驗同伴間互相合作而取得成功的喜悅。學(xué)習(xí)重點、難點1、學(xué)會五禽戲虎的動作，動作熟練、神態(tài)逼真。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織安排設(shè)想一、啟迪、熱身激發(fā)興趣 8分1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入：超級模仿秀3、自編五禽操1、觀察隊形，檢查常規(guī)，與學(xué)生親切問好。2五禽戲簡介3、以音樂的形式引導(dǎo)學(xué)生模仿各種動物的跑、跳及動物的神態(tài)。 4、利用語言導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：五禽戲虎戲。5、口令帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編五禽操。1、整隊，與教

5、師親切問好。2學(xué)生聽五禽戲簡介，并思考五禽戲?qū)θ梭w的作用。3、學(xué)生自主模仿各種動物的動作和神態(tài)。4、聆聽上課內(nèi)容和要求。5、跟隨教師練習(xí)自編五禽操。隊型：四列橫隊 隊行： 3 4 5 2 1 : 展板: 教師: 女生: 男生集中清點步入正堂二、實踐合作體驗、掌握技能 20-22分五禽戲（一）虎戲1猛虎撲食動作要領(lǐng)：提膝前撲，轉(zhuǎn)體回看，轉(zhuǎn)回下看，下?lián)涫栈亍?2虎臥山洞動作要領(lǐng)：伸臂側(cè)步，轉(zhuǎn)體抱球變虎爪，下臥后看，起身側(cè)舉，收回。1、教師示范虎戲的完整動作，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、講解、示范虎戲的分解動作。3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)虎戲的動作。4、組織學(xué)生分組自主學(xué)練。5、組織優(yōu)秀學(xué)生進行表演，教師啟發(fā)學(xué)

6、生思考、分析、反饋。6鼓勵學(xué)生相互評價，教師參與共同總結(jié)，提出提高動作技術(shù)的方法和建議。7、聽音樂完整練習(xí)五禽戲虎戲的動作。1、在教師的指導(dǎo)、組織下學(xué)練五禽戲虎戲動作。2、在小組長的協(xié)助下自主學(xué)練。3、學(xué)生自我表現(xiàn)、展示練習(xí)，學(xué)生自評互評相互交流，分享學(xué)習(xí)成果，感受運動的快樂。4、在音樂的伴奏下完整練習(xí)虎戲動作，享受五禽戲在體育教學(xué)中的美感和快樂。5學(xué)生積極參與，全身心的投入到五禽戲的學(xué)習(xí)中去，同玩同樂。隊型：四列橫隊 1、教師模仿講解簡單明了，動作規(guī)范學(xué)生積極練習(xí)，認(rèn)真聽講，觀察、分析、模仿。 2、學(xué)生自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3、多給學(xué)生時間練習(xí)思考和體驗，并且及時糾正錯誤動作。4、學(xué)生兩兩

7、結(jié)合，自評互評，敢于展示，開心愉快，各顯其能。5、教師要特別觀察基礎(chǔ)較差的學(xué)生，并給予更多的指導(dǎo)和鼓勵，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生提出更高的要求。通過學(xué)習(xí)初步掌握動作。培養(yǎng)學(xué)生參與、小組合作能力。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力。三、拓展思維、自主創(chuàng)新 7-8分拓展性練習(xí)：自編動物操1、組織學(xué)生自由組合，自我創(chuàng)編動物操。2、教師巡回指導(dǎo)、點撥、提示。3、教師給予肯定，鼓勵學(xué)生創(chuàng)編。1、學(xué)生充分發(fā)揮想象力，根據(jù)生活經(jīng)驗，自主創(chuàng)編“五禽戲” 進行探索性嘗試模擬。2、各組展示創(chuàng)編成果與大家分享。1、教師對學(xué)生的創(chuàng)意動作給予充分肯定和鼓勵。2、學(xué)生展示，師生討論，教師點評。培養(yǎng)學(xué)生探索，創(chuàng)新能力。四身心放松，歸納小結(jié) 5分 歸納與小結(jié)1、練習(xí)五禽戲應(yīng)注意的事項。2、集體放松練習(xí)。3、點評4、布置課后作業(yè)。5、師生道別。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。2、啟發(fā)學(xué)生總結(jié)本課學(xué)情況。3、對學(xué)生學(xué)習(xí)進行評價。4、師生道別?！巴瑢W(xué)們再見”1、在教師的帶領(lǐng)下進行放松