四年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20四年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。遭（_） 既（_） 環(huán)（_） 抗（_） 糟（_） 即（_） 壞（_） 坑（_） 2. 比一比，組成詞語。維（_） 窟（_） 腹（_） 焉（_） 惟（_） 倔（_） 復(fù)（_） 嫣（_） 3. 辨字組詞。茅（_） 賴（_） 媼（_） 蓬（_） 蛺（_） 矛（_） 懶（_） 溫（_） 篷（_） 俠（_） 4. 比一比，再組詞。厭（_） 戒（_） 啼（_） 掘（_） 孵（_） 慶（_） 成（_） 蹄（_） 倔（_） ?。╛）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。jing

2、 yng zh jin zhung jia w sh fn gn k wi kng x bi cn 6. 看拼音寫詞語。xng sh lng chn pu ki k long wi ch zh x gng wi zh ch dio qin chun su 7. 看拼音，寫詞語。 x bo f hu t m p q yng j yu l mng lng tn wn 8. 看拼音，寫詞語。ji sho yo gui shu xio gui qio li ki xng f ku hu li sh 補(bǔ)全詞語9. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。夜以（_） （_）奔月震耳（_） 鯤鵬展（_）鍥而（_）

3、（_）生機(jī)1這個(gè)小發(fā)明家不僅養(yǎng)成了善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，還具有_的鉆研精神。2我們要有九天攬?jiān)碌暮狼閴阎?，要如同_一般實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。10. 補(bǔ)充詞語并正確運(yùn)用。若有所（_） 疑惑不（_） （_）名世界斬釘（_）鐵 毫不猶（_） 精忠（_）國(guó)1愛迪生是_的科學(xué)家。2在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光_地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。3他默默地望著遠(yuǎn)山，_地記錄起來。11. 把詞語補(bǔ)充完整。茹毛（_）（_） 欣喜（_）（_） （_）（_）如焚竊竊（_）（_） 亭亭（_）（_） （_）（_）鼎沸12. 下列詞語補(bǔ)充完整。小心（_）（_）成（_）上（_） （_）憂（_）慮平平（_）（_） 生氣（_）（

4、_） （_）真（_）確（_）聲（_）氣快快（_）（_） 紋絲（_）（_）課內(nèi)填空13. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1浪潮越來越近，猶如千萬匹_，_地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得_。2一個(gè)豆莢里的五粒豆中，那粒_的豆粒最值得稱贊，因?yàn)開。3有疑問很正常，有不懂的問題也不用擔(dān)心，正如韓愈說的“_，孰能無惑。”4神話中的“千里眼”讓我想起了現(xiàn)在的_，“順風(fēng)耳”讓我想起了現(xiàn)在的_。20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)成就舉不勝舉，我們可以用詩(shī)句“_”來形容。5前半學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了幾篇神話故事，其中我對(duì)_印象最深，它讓我懂得了_的道理。6_，雪卻輸梅一段香。7八月里來雁門開，_。14. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1“_，_。

5、”這句話告訴我們：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。2童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“_，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，_”；還可以在雨過天晴的路旁，“炫耀著_，一下子_；_的小白菊，_”。3艾青說過：“詩(shī)是人類_，詩(shī)給人類_?！倍?shī)詞往往都寄托著詩(shī)人強(qiáng)烈的情感，毛澤東主席借“_，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。羅隱借“_，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動(dòng)人民蜜蜂般辛勤勞動(dòng)的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。15. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壺。2月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，_。3雖

6、然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，_ ，依然繼續(xù)努力著。4囊螢夜讀這則故事告訴我們_。5黃繼光一文講述了在_戰(zhàn)役中，黃繼光用_堵住敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的_氣概和_精神。16. 積累運(yùn)用。1.山重水復(fù)疑無路,_。(游山西村)2._,還來就菊花。(過故人莊)3.沒有_，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)4._，駟馬難追。(增廣賢文)5.我想把以上的第_句送給我熟悉的一個(gè)人,因?yàn)開 (這句話對(duì)他/她有什么幫助?) 句子訓(xùn)練17. 按要求完成句子練習(xí)。1 蟋蟀和其他昆蟲不同，它不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)詞語寫一句話）_2 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞

7、寫句子）_3 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_4 它的工具是那樣瘦弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（修改病句）_18. 按要求寫句子。1.這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了。（改為“把”字句）_2.這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（換種說法，保持句意不變）_3.小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。（修改病句）_4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_2胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子。（縮句）_3同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改

8、病句）_4是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1.一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問句）_2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫卷。（修改病句）_3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句）_4.忙人做事怎么可能那么從從容容？（改成陳述句）_21. 句子練習(xí)。1為人類造福，有什么錯(cuò)？（換個(gè)說法，意思不變）_2普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，青蛙_。5爬山虎的那

9、些腳巴在墻上相當(dāng)堅(jiān)固。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題老牛可愛的故鄉(xiāng)的許多景物，一直留在我的記憶里，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。它以牛的耐性與沉靜，許多年來任重務(wù)勞，沒有一點(diǎn)怨言，后來它老了，衰弱了。我父親看著它從一只小小的牛犢長(zhǎng)到壯大，轉(zhuǎn)到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交給它了，讓它安逸地度過它的余年。老牛過了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出門去。老牛走到河邊喝了些水，站了一會(huì)兒，它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。它站在麥田邊，靜靜地看著，像望著熟人似的。忽然，它站不穩(wěn)了，全身?yè)u晃，呻吟一聲，就倒在地上

10、。那曾經(jīng)出過力的老牛，那不說話的朋友，就這么死了。我們?cè)谔镞?，在它從前工作過并且休息過的田邊，埋葬了它。而今，我每次回家鄉(xiāng)去，總不忘去看看老牛的墳。1從第二自然段中，我們知道老牛的“一生”是指_。2“余年”的意思是_。“讓它安逸地度過它的余年”表達(dá)了作者一家對(duì)_思想感情。3文章用_、_、_等詞語贊揚(yáng)老牛的精神，實(shí)際上是贊美_。4讀句子，選擇正確答案。它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。這是因?yàn)椋篲A老牛不再按原來的路線散步了，它要走新的路線。B老牛走到近旁的田里，像是向它出過力的地方告別。C老牛神志不清，不認(rèn)識(shí)往回走的路了。23. 課內(nèi)閱讀?！爸Z曼底號(hào)”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗

11、位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去!”克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來回穿梭?！翱旄?”船長(zhǎng)又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。1根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。嚇得

12、不知怎么辦好。_遇到緊急情況不慌不亂。_像鋼鐵鑄成的。_山勢(shì)直立高聳的樣子，形容船長(zhǎng)站在那直直的一動(dòng)不動(dòng)。_2從文中找出下列詞語的近義詞。派遣_ 片刻_沉沒_ 好像_3“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上?！睘槭裁从谩氨肌辈挥谩芭堋?？_4找出文中描寫哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。_24. 課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)

13、人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1簡(jiǎn)述選文的主要內(nèi)容。_2“但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？”這句話應(yīng)用（ ）的語氣朗讀。A平淡無奇B疑惑不解C無奈、憤怒3聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說說為什么在中國(guó)自己的土地上外國(guó)人能霸占一塊地方橫行。_4周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？_5在21世紀(jì)的今天，我

14、們作為青少年一代，讀書的目的又是什么呢？_25. 閱讀短文，回答問題。 _宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。有一天，班里要討論歷史方面的問題，她廣泛收集資料做了充分的準(zhǔn)備。討論的時(shí)候，一位美國(guó)學(xué)生站起來說:“我認(rèn)為，歷史發(fā)展是難以估計(jì)的，你們看，那些所謂的文明古國(guó)，特別是亞洲中國(guó)，已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這里”坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，緊鎖著雙眉，耐心地聽完了這位同學(xué)的發(fā)言。輪到宋慶齡發(fā)言了。她雖然有些激動(dòng)，但仍然溫文爾雅地站起來，聲調(diào)柔和地說: “歷史確實(shí)是在不斷變化著的，但它永遠(yuǎn)屬億萬大眾。擁有五千年文明的中國(guó)，沒有被淘

15、汰，也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)啊！有一天，東方睡師的吼聲必將震驚全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)”。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次，有一位同學(xué)問她: “親愛的宋慶齡，我們女孩子年紀(jì)輕輕的，應(yīng)該無憂無慮地盡情享樂，你為什么總是想著祖國(guó)啊、大眾??？你不覺得這是自尋煩惱嗎？宋慶齡聽了，抿著嘴笑了笑，說:“我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的未來充滿了希望！一個(gè)人，如果真的忘記了祖國(guó)，那人生該是多么沒有趣味呀！”1根據(jù)詞義，在文中找出合理的

16、詞語填在括號(hào)里。態(tài)度溫和，舉止文雅。（_）仁愛而有節(jié)操的人。（_）眾口同聲贊美。（_）2本文有一句話既點(diǎn)了題，又點(diǎn)出了文章中心思想，找出來畫上“_”。3用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_ 4讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？_5請(qǐng)給文章取個(gè)題目，寫在文章上面的橫線上。26. 閱讀短文，完成練習(xí)。心窗有一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，在車禍中不幸撞斷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。她躺在床上，不能動(dòng)彈，苦不堪言，度日如年，整日以淚洗面。與她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已經(jīng)快好了，每天能夠坐起來觀賞窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色??！可她的腿上裝著夾板，高高

17、吊起，身子不能坐起來，又遠(yuǎn)離窗口。每當(dāng)老太太推窗觀景時(shí)，小女孩羨慕極了。有一天，老太太又打開窗子，小女孩情不自禁地問：“奶奶，您看見什么了？能不能講給我聽聽？”老太太爽快地答應(yīng)：“行，行！”從此以后老太太每天給她細(xì)細(xì)地描述窗外美麗的景色，小女孩邊聽邊想象，不由得心曠神怡，心中的郁悶漸漸化為烏有一個(gè)月過去了，老太太出院了，小女孩終于可以起來了，她迫不及待地起身，伸長(zhǎng)脖子，朝窗外一望，她驚呆了：窗外能看見的只有一堵黑墻！這時(shí)，小女孩的心豁然開朗，原來老太太為她推開的是一扇心窗！以后，每當(dāng)小女孩遇到挫折，感到悲傷時(shí)，她就會(huì)想起這位可敬的老太太，想起她為自己描述的窗外的美1“苦不堪言”的意思是_，小女

18、孩“苦不堪言”的原因是_。2下列關(guān)于小女孩車禍后情緒變化正確的是哪項(xiàng)？用“”選出。A苦不堪言一心曠神怡一豁然開朗（ ）B度日如年一豁然開朗一心曠神怡（ ）C痛苦萬分一開心不已一恍然大悟（ ）D心曠神怡一以淚洗面一豁然開朗（ ）3“小女孩邊聽邊想象，不由得心曠神怡，心中的郁悶漸漸化為烏此處省略號(hào)表示（ ）A引文的省略B說話斷斷續(xù)續(xù)C語意未盡D沉默不語4為什么小女孩覺得同病房的老太太是一位可敬的老太太？_5為什么說老太太為小女孩推開的是一扇心窗？_6當(dāng)小女孩再次遇到挫折，感到悲傷時(shí)，請(qǐng)你用積累的一句名言警句或古詩(shī)詞來勉勵(lì)她。_作文27. 習(xí)作天地。題目：假如我有一雙翅膀提示：請(qǐng)展開合理的想象，假如

19、你有了翅膀后，可以飛到神話王國(guó)，在那里一定會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。寫一篇想象作文，要求條理清楚，語句通順，350字以上。_28. 寫作天地。你肯定讀過很多童話故事或科幻故事，也欣賞過很多藝術(shù)形象，如孫悟空、米老鼠等。請(qǐng)選擇你喜歡的一個(gè)主人翁，編一個(gè)故事。寫的時(shí)候要把內(nèi)容寫清楚，并用上平時(shí)所學(xué)的一些修辭手法。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。_29. 寫作天地。題目：腳印要求：1剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰的腳印？他（它）怎么會(huì)留下腳印的呢？展開想象，把這件事寫下來，一定很有意思；2文章表述完整，注意語句的通順和標(biāo)點(diǎn)的正確使用；3字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、遭遇 既然 環(huán)境 抵抗 糟糕 立即 破壞

20、水坑 2、維護(hù) 窟窿 腹部 焉知 惟一 倔強(qiáng) 復(fù)習(xí) 嫣然 3、茅草 賴皮 翁媼 蓮蓬 蛺蝶 矛盾 懶惰 溫暖 帳篷 俠客4、討厭 八戒 啼叫 挖掘 孵化 慶祝 完成 馬蹄 倔強(qiáng) 漂浮5、僵硬 逐漸 莊稼 臥室 翻滾 枯萎 空隙 悲慘6、行駛 凌晨 剖開 窟窿 維持 秩序 崗位 主持 調(diào)遣 穿梭7、細(xì)胞 發(fā)揮 涂抹 脾氣 擁擠 憂慮 朦朧 貪玩8、介紹 妖怪 瘦小 乖巧 溜開 幸福 葵花 列式9、繼日 嫦娥 欲聾 翅 不舍 勃勃 鍥而不舍 鯤鵬展翅 10、思 解 聞 截 豫 報(bào) 聞名世界 毫不猶豫 若有所思11、飲血 若狂 心急 私語 玉立 人聲 12、翼 翼 千 萬 無 無 安 安 勃 勃 千

21、 萬 細(xì) 細(xì) 樂 樂 不 動(dòng) 13、白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 顫動(dòng)起來 努力生長(zhǎng)、發(fā)芽、開花 給一個(gè)生病的小女孩帶來了快樂和生機(jī) 人非生而知之者 電視（望遠(yuǎn)鏡等） 手機(jī)（收音機(jī)等） 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 精衛(wèi)填海 精衛(wèi)堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)毅力讓我敬佩 梅須遜雪三分白 雁兒腳上帶霜來14、天行健 君子以自強(qiáng)不息 兒童急走追黃蝶 溪頭臥剝蓮蓬 麥花雪白菜花稀 新綠的小草 洗凈了塵垢 不再膽怯 慢慢地抬起它們的頭 向未來寄發(fā)的信息 以朝向理想的勇氣 已是懸崖百丈冰 采得百花成蜜后15、寒雨連江夜入?yún)?洛陽親友如相問 單于夜遁逃 大雪滿弓刀 不尤人 學(xué)習(xí)要刻苦，這樣才能學(xué)有所成

22、上甘嶺 胸膛 英雄 愛國(guó)16、1.柳暗花明又一村 2.待到重陽日 3.沒有大膽的猜測(cè) 4.一言既出 5.略 略17、隨遇而安的他對(duì)生活無太多奢求。 我回到家，放下書包，就連忙去洗手準(zhǔn)備吃飯。 難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。18、外國(guó)人的汽車把這個(gè)女人的親人軋死了。 這是在外國(guó)人的地盤里，沒人敢怎么樣。 小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)?；颍盒∶鲗W(xué)習(xí)成績(jī)好是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果 梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。19、蟋蟀在草地上唱歌。 金奎叔是個(gè)漢子。 同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。 是誰做的早飯呢？當(dāng)然是

23、媽媽。20、一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，難道不好看嗎？ 大峽谷猶如一幅神奇美麗的畫卷。（或：大峽谷好似一幅神奇美麗的畫卷。） 我們告別茅屋。 忙人做事不可能那么從從容容。21、為人類造福，沒有錯(cuò)。 普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 就蹲在荷葉上唱歌 爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。22、1 牛犢 壯牛 老弱 2 指老牛臨死前不多的晚年 老年的喜愛 3任重務(wù)勞；沒有怨言；辛苦；像老牛一樣任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)的人4B23、1 驚慌失措 鎮(zhèn)定自若 猶如鐵鑄 屹立 2 調(diào)遣 須臾 浸沒 猶如 3“奔”比“跑”更能反映人

24、們的驚慌。4哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了。面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。24、1在被外國(guó)人占據(jù)的地方，周恩來親眼看到一位中國(guó)婦女受洋人欺辱卻沒處說理，這使他真正體會(huì)到伯父所說的“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。2C3因?yàn)楫?dāng)時(shí)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)，讓中國(guó)簽訂了一些割地賠款的不平等條約，當(dāng)時(shí)的奉天就成了外國(guó)人的地盤。4因?yàn)橹芏鱽碓诒煌鈬?guó)人占據(jù)的地方真切地感受到了“中華不振”，他不愿自己的民族再這樣軟弱，不愿自己的同胞再受這樣的欺凌。5提高

25、自身能力，適應(yīng)將來的生存發(fā)展環(huán)境。25、1 溫文爾雅 仁人志士 交口稱贊 2我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的未來充滿了希望！一個(gè)人，如果真的忘記了祖國(guó)，那人生該是多么沒有趣味呀！3宋慶齡在美國(guó)留學(xué)時(shí)，同學(xué)在歷史課上輕視中國(guó)，而宋慶齡為祖國(guó)據(jù)理力爭(zhēng)。4我的祖國(guó)。如果我們都像宋慶齡那樣熱愛自己的祖國(guó)，那么我們的祖國(guó)就會(huì)變得更加強(qiáng)大。5我不能忘記祖國(guó)26、1 痛苦到了極點(diǎn)，不能用語言來表達(dá) 她在車禍中不幸撞斷了腿，躺在病床上，不能動(dòng)彈 2A C3C4老太太通過-一個(gè)善意的謊言幫助小女孩度過了那段困難痛苦的日子，為她推開了一扇心窗，用自己的言行教會(huì)女孩樂觀地面對(duì)挫折。5因?yàn)槔咸珟椭∨[脫了心中的郁悶痛

26、苦，使小女孩對(duì)窗外美麗的景色充滿了想象，重新獲得了對(duì)生活的希望，而這一切主要源于小女孩心態(tài)的轉(zhuǎn)變，所以說老太太為小女孩推開了一扇心窗。6長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。27、范文：假如我有一雙翅膀假如你有一雙翅膀，你會(huì)去干什么呢？有些女孩說，想在天空自由飛翔；有些男孩說，想和天上的飛鳥比賽，比誰飛得快。而我，想去看看世界最美的風(fēng)景。假如我有一雙翅膀，我要飛到海的另一邊。爺爺常對(duì)我說，海是沒有盡頭的。可地理課上學(xué)到的知識(shí)告訴我，海的另一邊是別的國(guó)度，那邊有從沒看過的風(fēng)景，有令人驚嘆的建筑。我想飛過去，瀏覽夢(mèng)一般的世界。假如我有一雙翅膀，我想飛過世界上最高的山峰，看別人看不到的風(fēng)景，體會(huì)別人體會(huì)不

27、到的感覺。那里白雪覆蓋，據(jù)說藏著諾亞方舟。那里有千年的雪蓮，有通靈的白狐。當(dāng)我站在山頂，張開雙翅，我的翅膀會(huì)在太陽下發(fā)出耀眼的光。假如我有一雙翅膀，我好想沖出大氣層，飛入浩瀚的宇宙。如果可以，我想飛到銀河，看天琴座、獵戶座、射手座我想找一個(gè)供人類居住的星球，還想找到外星人，和他們交朋友。假如我有一雙翅膀，我要飛到世外桃園。那里山清水秀，沒有噪雜的汽車?guó)Q笛，沒有遍地的垃圾，沒有農(nóng)藥和化學(xué)污染，也沒有饑餓和流浪。當(dāng)我累的時(shí)候，我躺在草地上呼吸著新鮮的空氣，當(dāng)我精力充沛的時(shí)候，我想張開雙翅飛向蔚藍(lán)的天空，在空中優(yōu)美地舞蹈。假如我有一雙翅膀，這雙翅膀會(huì)帶我去許多地方。這是一雙夢(mèng)的翅膀。28、例文：孫悟

28、空加奧運(yùn)會(huì)話說，唐僧師徒四人西天取完經(jīng)后，各自回到了各自的住處，其他人都隱居了，唯獨(dú)這個(gè)“多動(dòng)癥”患者孫悟空閑不住，只在水簾洞里呆了半個(gè)月，就又出來閑逛了。（孫悟空就是閑不住的人，性格特點(diǎn)抓的非常好。）說來也巧，他來到了北京，正好趕上第29屆奧運(yùn)會(huì)召開。他溜達(dá)著來到“鳥巢”，看里面挺熱鬧，就打聽那是在干什么，又問什么是奧運(yùn)會(huì)，才知道這是人間最盛大的體育比賽。他一聽可來勁了，心想：我五百年前就是出自神州大地，一定要參加比賽，為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)光。（悟空也有報(bào)國(guó)之志。）孫悟空來到報(bào)名處一口氣報(bào)名參加了三項(xiàng)比賽。他先參加了110米跨欄比賽，他聽說劉翔是上屆冠軍，心想這次一定要超過劉翔，刷新人間最高記錄。比賽開始了，悟空拼命地跑著，可是發(fā)現(xiàn)自己不用筋斗云根本跑不快。他想：“何不把筋斗云藏在地下呢？”于是，他喚出筋斗云藏在地下，裝著一幅奔跑的樣子，只用了1秒鐘就達(dá)到終點(diǎn)，他扭過頭時(shí)，所有的運(yùn)動(dòng)員還沒緩過神來呢。（不愧是齊天大圣啊，速度