黑龍江省哈爾濱市2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題

1、2022高二下期末考試語文試題時間：120分鐘 總分：150分一、實用類文本閱讀(本題共 3 小題，10分)閱讀下面的文字，完成13題。細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和生理功能的基本單位。每個人體內(nèi)都有數(shù)十萬億計的細(xì)胞，它們每天有序“工作”，人體才能正常運轉(zhuǎn)。但如果人體的正常細(xì)胞發(fā)生了病變，這個“生了病”的細(xì)胞就會變成另一副面孔。它不再有計劃地正常分裂，而是變得極具掠奪性，瘋狂搶占營養(yǎng)、惡性繁殖、生長失控，這就是癌細(xì)胞。所以，一旦人類遭遇細(xì)胞癌變，往往會陷入一發(fā)不可收拾的局面。面對癌細(xì)胞的“肆意妄為”，人類并非束手無策。藥物治療、手術(shù)切除和放射治療就成了人類消滅“腫瘤君”的三大手段。放射治療是最常用的。作為一

2、種物理治療手段，放射治療已有100多年歷史。在放療“1.0時代”，最常使用的射線是X射線，此外還有我們熟悉的伽馬射線，它們都被稱為傳統(tǒng)放療射線。在對抗癌細(xì)胞時，傳統(tǒng)射線就像是一個蒙著眼睛的“殺手”，無法主動辨別正常細(xì)胞和癌細(xì)胞，在進(jìn)入人體后實施無差別殺傷。傳統(tǒng)射線這種自帶的屬性，對于患者而言，隨之而來的就是難以避免的副作用，甚至容易造成更為嚴(yán)重的并發(fā)癥。最可怕的是，經(jīng)常出現(xiàn)好細(xì)胞先死亡、癌細(xì)胞的生命力卻特別頑強(qiáng)的結(jié)果。而隨著科技的發(fā)展，放射技術(shù)也在進(jìn)步，科研人員不斷尋找、創(chuàng)造、改良著可以利用的新手段，最終找到了比傳統(tǒng)射線這個“蒙眼殺手”更有智慧和本事的新一代“殺手”，它的名字叫“重離子束”。中

3、科院近代物理所研發(fā)的國內(nèi)首臺擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的碳離子治療系統(tǒng)的出現(xiàn)，意味著在抗擊癌癥的放療之路上，中國正式邁入了全面升級并且擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的放療“2.0時代”。1903年，英國物理學(xué)家威廉亨利布拉格與克里曼在實驗中觀測到帶電粒子束進(jìn)入物質(zhì)后，會在某個深度形成一個劑量高峰，科學(xué)界稱之為“布拉格峰”。這個“神奇”的現(xiàn)象引起了科學(xué)家的注意。1946年，美國人威爾遜首次提出用布拉格峰進(jìn)行腫瘤放療，這就意味著，帶電粒子束比傳統(tǒng)放療射線更具優(yōu)勢。1975年美國勞倫斯伯克利實驗室實踐了首例使用重離子束對腫瘤放療的案例。此后，日本、德國、中國相繼開展重離子束治療腫瘤的研究。重離子束在穿越生物組織的過程中，沉

4、積的劑量較小，也就是說在穿透過程中，重離子束只是路過并不施加傷害，正常細(xì)胞終于可以不再躺槍，有利于保護(hù)正常組織和關(guān)鍵器官；當(dāng)它到達(dá)癌細(xì)胞時，才開始放大招殺敵，就是所謂的劑量主要沉積在射程末端，這個現(xiàn)象就是前文提到的“布拉格峰”。布拉格峰精確落在腫瘤處，既可進(jìn)行精準(zhǔn)殺滅，同時也能關(guān)愛健康組織。重離子束進(jìn)入生物組織后，在癌細(xì)胞聚集的地方，沉積的能量密度高，這會使得癌細(xì)胞DNA產(chǎn)生雙鏈斷裂的比例較高。都雙鍵斷裂了，癌細(xì)胞再想惡性繁殖也是很難很難了重離子相對生物學(xué)效應(yīng)比傳統(tǒng)放療射線要高約3倍。因而，重離子束對癌細(xì)胞的“殺傷力”更大，治療次數(shù)相應(yīng)減少，從而縮短治療周期。重離子束與生物組織的原子核相互作用

5、后會產(chǎn)生正電子發(fā)射體，利用正電子發(fā)射體層技術(shù)進(jìn)行外部成像，并與治療計劃的CT圖像比對，可以對重離子束照射到體內(nèi)腫瘤的劑量分布進(jìn)行在線驗證，保證治療的安全性。重離子束可控制在毫米級范圍內(nèi)，能精確有效地殺滅腫瘤細(xì)胞，且對周圍健康組織的損傷達(dá)到最小，對于不宜手術(shù)、對常規(guī)射線不敏感、常規(guī)射線治療后復(fù)發(fā)的部分腫瘤，均可接受重離子束的治療。由于自身獨特的物理和生物學(xué)特性，重離子束被認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的放療射線。（摘編自重離子束：打敗癌細(xì)胞的新一代“殺手”，光明日報2021年8月12日）1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（2分）A.傳統(tǒng)射線作為“蒙眼殺手”，在對抗癌細(xì)胞過程中經(jīng)常把正常細(xì)胞和癌

6、細(xì)胞同時消滅。B.人類細(xì)胞遭遇癌變后，會按照藥物治療、手術(shù)治療和放射性治療三個階段來進(jìn)行治療。C.詳盡地介紹“布拉格峰”知識及引入治療的過程，體現(xiàn)了科普文章的科學(xué)性、知識性的特點。D.繼美國、日本、德國之后，我國也開展重離子束治療腫瘤的研究，這標(biāo)志我國進(jìn)入放療的新時代。2下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（2分）A.正常細(xì)胞“工作”，癌細(xì)胞“肆意妄為”，比擬修辭增強(qiáng)了語言的形象性，通俗易懂。B.傳統(tǒng)射線治療癌癥不僅無法收到理想的治療效果，而且還會引發(fā)嚴(yán)重的并發(fā)癥。C“重離子相對生物學(xué)效應(yīng)比傳統(tǒng)放療射線要高約3倍”，運用準(zhǔn)確的數(shù)字，更有說服力。D“2.0時代”和“1.0時代”的對比，

7、有力地證明重離子束是21世紀(jì)最理想的放療射線。3重離子束治療癌癥具有哪些優(yōu)點？請結(jié)合文本簡要概括。（6分）二、文學(xué)類文本閱讀(本題共 3 小題，14分)閱讀下面的文字，完成 46 題。煙火氣呂峰自我有了記憶，母親就與灶臺、與煙火聯(lián)系在了一起。灶臺是鄉(xiāng)村生活的恒久風(fēng)景，它和那些粗糙干裂的手掌、那些因煙熏火燎而迎風(fēng)流淚的眼睛，共同構(gòu)成了農(nóng)家生活最本質(zhì)的背景，掩映著日出而作、日落而息的凡常四季。有了灶臺就有了安寧和溫飽，就有了繁衍和生存。我清楚地記得，家里有一個大大的灶臺，里面鑲嵌著一口大大的鐵鍋。母親忙碌之時，身影總是被白熾燈映照著，在墻壁上晃來晃去。她在灶前煮東西的時候，便把我放在廚房門口的一張

8、小小的矮凳上。我坐在那兒，托著腮，看灶下熊熊的火，把整間廚房照得通紅，而母親瘦削的臉也淡淡地染上一層美麗的紅暈。此刻，母子倆都沒有說話，只有食物的香味，兀自在小小的空間里靜靜地回旋。當(dāng)時的條件相當(dāng)艱苦，母親總是想盡辦法改善生活?？墒恰扒蓩D難為無米之炊”，她無非是在玉米餅中加點白菜或綠豆做成的餡兒，或是偶爾炒個糖豆，蒸個花卷。母親每每為了哄我多吃一些，便帶我做一些小游戲。現(xiàn)在回想起來，玉米餅如何下咽似乎已經(jīng)記不起來了，而留在記憶深處的則是那繚繞在灶臺前無法割舍的濃濃親情。那時候，村里的每家每戶幾乎都有一個灶間，有一個煙囪通向屋頂。每當(dāng)在野外割草或是放學(xué)回來，老遠(yuǎn)就會看到炊煙從村子里的一座座青灰色

9、或紅色的瓦房間裊裊升起。每當(dāng)炊煙升起時，就會看見田埂上許多荷鋤歸來的人們朝著各自熟悉的那道炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快。對于孩童們來說，我們熟悉村子里的每一座房子，也熟悉每一個煙囪、每一道炊煙。透過炊煙，我們可以知道是誰家的母親在做飯；透過炊煙，我們可以親吻四處飄逸的飯香，咂巴著口水，生出對生活的眷戀和向往；透過炊煙，我們還可以懂得父親的汗水怎樣瘦了自己的筋骨，肥了田間的谷穗。灶臺和煙火就是鄉(xiāng)下人的日子，是鄉(xiāng)情濃聚成的一道優(yōu)美獨特的風(fēng)景線，也是鄉(xiāng)親們生活的希冀和靈魂。在我看來，煙火的味道也就是母親的味道，它是母性的，緩緩上升，維系著整個村莊，也承載著村莊沉甸甸的希望和淌不干的汗水。所以，有

10、村莊就有人家，有人家就有灶臺，有灶臺就有喜怒哀樂里的一日三餐。一家人守著一縷香噴噴的煙火，就是守著一份幸福，一份滿足。一天天一年年，日子就在灶臺前母親的忙碌身影中流走了，我也像小鳥一樣展翅高飛，背井離鄉(xiāng)?？墒?，母親卻怎么也不愿意離開她居住的老屋。每次去看她，她總是蹲在廚房的灶臺前，默默地給我們做飯做菜。生火以后，火勢不夠猛，她便用一根長長的吹管，對著灶下的柴火呼呼地吹氣，火星子在灶下狂亂地飛舞?；饎輭蛎秃?，母親便在灶臺上以親情為味精，為她的兒子、兒媳與孫兒做豐盛的飯食。廚房狹小而局促，我常常被煙氣嗆得呼吸困難。可是在煙氣繚繞中掌勺的母親那張汗水淋漓的臉上，總是隱隱地含著笑意。母親的煙火是不一樣

11、的煙火，也是獨一無二的味道。每當(dāng)一家人圍坐在一起，吃上一頓母親做的飯，我會萌生一種自信、一種滿足，那就是在生活這條路上，我會很知足地工作著、生活著、愛著，不會再有饑餓感，會讓一切都簡單、平和、從容。4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（2分）A.文章善于描寫：鄉(xiāng)村灶臺的描繪、母親忙碌的身影、村民晚歸的畫面語言生動，充滿深情，也令人難忘。B.荷鋤而歸的人們朝著各自熟悉的炊煙走去時，“疲憊的腳步顯得格外輕快”，是因為回家時人們擺脫了身上的重?fù)?dān)，前行更為輕松。C.文章第二段和第七段寫我與母親在廚房的場景，描繪母親忙碌而幸福的形象，突出了母親對我潛在的影響。D.文章以“煙火氣”為

12、題，寫鄉(xiāng)下的灶臺與煙火，寫忙碌的母親，表現(xiàn)了母親的滿足和幸福，突出了滋養(yǎng)我一生的濃濃親情。5.文章語言真情而雋永，請說說末段中“不會再有饑餓感”的理由。（6分）6.“母親的煙火是不一樣的煙火”，結(jié)合全文，分析“煙火氣”的深刻意蘊。（6分）三、文言文閱讀(本題共 5小題，18 分)閱讀下面的文字，完成 711題。先是，光祿供奉內(nèi)府，自有常額。成化以來，內(nèi)員漸繁，常供不足。乃責(zé)京師邸戶辦之，甚苦。至是，劉大夏因言光祿日辦煩費，殺牲數(shù)百，既損民財，復(fù)虧愛物之仁。上為惻然，即敕兵部侍郎，同給事御史清理裁革。光祿卿艾璞曰：“劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與！”然中官因是愈側(cè)

13、目大夏矣。弘治十六年春二月，敕河南取牡丹三十本，巡撫都御史孫需上疏不可，上命止之。夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏因言：“兵政之弊，未能悉革?！逼蛲?，不允，令開陳所言弊端。大夏條上十事，上覽奏嘉納，命所司一一行之。上又召大夏于便殿，諭之曰：“事有不可，每欲召卿議，又以非卿部事而止。今后有當(dāng)行當(dāng)罷者，卿可揭帖啟朕?！贝笙膶υ唬骸安桓??！鄙蠁枺骸昂我?？”曰：“臣下以揭帖進(jìn)朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠(yuǎn)法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也。如用揭帖，上下俱有弊，且非后世法，臣不敢效順?！鄙戏Q善。又嘗問：“天下何時太平？朕如何得如古帝王？”對曰：“求治不宜太急，凡用人行政，即召內(nèi)閣，并執(zhí)政

14、大臣而議行之，但求順理以致太平?！鄙显唬骸皠⒔L薦劉宇才堪大用。朕觀宇小人，內(nèi)閣亦豈盡可托？”時刑部尚書閔圭持法忤旨，上與大夏語及之而怒，大夏曰：“人臣執(zhí)法，不過效忠朝廷，圭所為無足異?！鄙显唬骸肮乓嘤兄酰俊睂υ唬骸八礊樘熳?，皋陶為士,執(zhí)之而已?！鄙夏?，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請。一日，上召大夏入御榻前，上左右顧，近侍內(nèi)臣退避去。奏事畢，復(fù)來。大夏對久，欲起不能，上命太監(jiān)李榮掖大夏出。（節(jié)選自明史紀(jì)事本末弘治君臣）注“皋陶為士”后省略了“瞽瞍（舜的父親）殺人”。7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）A.臣下以揭帖進(jìn)朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠(yuǎn)法

15、帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也B.臣下以揭帖進(jìn)朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠(yuǎn)法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也C.臣下以揭帖進(jìn)朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠(yuǎn)法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也D.臣下以揭帖進(jìn)朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠(yuǎn)法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也8.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（2分）A.惻：悲痛的意思，與“惻隱之心”中“惻”的意思相同。B.側(cè)目：指不敢正視，形容畏懼；或者指怒目而視，形容怒恨。在文中理解為前一種含意。C.悉：副詞，全都，全部的意思。與桃花源記中“悉如外人”和出師表中“悉以咨之”的

16、意義和用法相同。D.忤：逆，不順從的意思。與文中“臣不敢效順”中的“效順”意思相反。9.下列對文中畫橫線的文化常識的解說，不正確的一項是（2分）A.牲，有時指犧牲，即祭祀用的牛、羊、豬等祭品，但“犧”與“牲”有區(qū)別，色純?yōu)闋?，體全為牲。B.弘治，明孝宗朱佑樘年號。年號是紀(jì)年的名稱，如姜夔的揚州慢中的“淳熙丙申至日”，“丙申”就是以年號紀(jì)年。C.朕，在秦朝以前是第一人稱代詞，人人都可以自稱“朕”；自秦始皇開始，成為皇帝專用自稱。D.尚書，最初是掌管文書奏章的官員，唐代為吏、戶、禮、兵、刑、工等六部長官，分掌行政事務(wù)。10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（2分）A.劉大夏認(rèn)為光祿寺每日置

17、辦用度繁多浪費，既損失民財，又損傷君子仁心，并因此向皇帝提出裁汰革除的建議。B.城大旱，劉大夏趁機(jī)進(jìn)言，皇帝要求他報告兵政的弊端，他列舉了十件事，皇帝命令有關(guān)部門一一推行。C.皇帝為了方便與劉大夏商討政事，允許他用“揭帖”，但是劉大夏認(rèn)為這樣做會產(chǎn)生弊端，所以拒絕了。D.皇帝與劉大夏談?wù)撜聲r非常謹(jǐn)慎，有一次劉大夏奏事時，皇帝示意侍從回避，奏事完畢他們才返回。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與?。?）上默然，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請。四、詩歌閱讀(本題共2小題，8分)閱讀下面這首宋詩，完

18、成12、13題。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身, 那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪, 要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月, 湖山應(yīng)夢武林春。單于若問君家世, 莫道中朝第一人。注清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士,常出入宮禁。 武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟,酋長問他:“聞唐有第一人李揆,公是否？”李揆怕被扣留,騙他說：“彼李揆,安肯來邪？”12.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故,以下賞析不正確的一項是( )（2分）A本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因為蘇軾兄弟在當(dāng)時聲名卓著，與李揆非常相似。B蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，

19、平安歸來。C從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。13. 此詩以尋常之題材寄兄弟之深情，詩人對弟弟有哪些殷殷勸勉、諄諄囑托？請結(jié)合全詩加以分析。（6分）五、基礎(chǔ)知識部分（共40分）14.下列各組句子中，通假字最多的一組是（2分）A.隰則有泮 偭規(guī)矩而改錯 鼓瑟希，鏗爾 辟邪說，難壬人B.于嗟鳩兮，無食桑葚 芳菲菲其彌章 刑于寡妻 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯C.扈江離與辟芷兮 則知明而行無過矣 因擊沛公于坐 振之以威怒D.來吾道夫先路 須臾成五采 技蓋至此乎 遂散六國之從15.下列各句加點字詞類活用歸類正

20、確的一項是（2分）小學(xué)而大遺，吾未見其明也 蒼山負(fù)雪，明燭天南欲辟土地，朝秦楚 越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也常以身翼蔽沛公 非秦者去，為客者逐樂盤游則思三驅(qū)以為度 吾妻死之年所手植也 甚者，爪其膚以驗其生枯 能守其土，義不賂秦A/ B/C/ D/16.下列特殊句式歸類正確的一項是（2分）句讀之不知，惑之不解 相與枕藉乎舟中崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云 敢以煩執(zhí)事 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義 如今人方為刀俎，我為魚肉此非所以跨海內(nèi)制諸侯之術(shù)也 洎牧以讒誅，邯鄲為郡故不我若也 石之鏗然有聲者，所在皆是也A./B./C./D./17.下列句中加點字的意思全都不相同的一項是（2分）A. 是以太山不讓土壤，故能

21、成其大 如惠語以讓單于 大禮不辭小讓 為國以禮，其言不讓B. 吾兒，久不見若影 若舍鄭以為東道主 若甚憐焉，而卒以禍 以若所為，求若所欲C. 舉地千里，至今治強(qiáng) 殺人如不能舉 戍卒叫，函谷舉 舉以予人，如棄草芥D. 殆有甚焉 且燕趙處秦革滅殆盡之際 得不焚，殆有神護(hù)者 酈元之所見聞，殆與余同18. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）研究發(fā)現(xiàn)，有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進(jìn)入老年階段， ，你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員（平均年齡

22、66歲）參與了研究， ，這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務(wù)，而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時進(jìn)行的記記力測試顯示， ，而拉伸平衡組的成績提高不明顯。 19.下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有四處不得體，請找出并作修改。（4分）獲悉文學(xué)院下周舉辦活動，隆重慶賀先生從50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請先生保重身體。 將_ _ _改為_ 將_ _改為_ 將

23、_ _改為_ 將_ _改為_閱讀下面的文字，完成后面的小題。提起“兩彈元勛”和“航天英雄”，大家都耳熟能詳，有以錢學(xué)森為代表的科學(xué)家，有以楊利偉為標(biāo)志的航天員群體?？墒?，提起大漠深處的航天人，大家卻知之甚少。他們隱身戈壁，默默奉獻(xiàn)，是無名英雄。身為大漠航天人的后代，作者熟悉自己的父輩第一代航天人 的創(chuàng)業(yè)史，熟悉60多年來航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展史，也熟悉一代代航天人 的奮斗史，切身體會深藏于他們內(nèi)心的豐盈與驕傲。她以40多萬字左右的作品，生動講述了兩代航天人為實現(xiàn)強(qiáng)軍夢的奮斗故事，以及他們的情感經(jīng)歷、家庭生活和精神世界，真實再現(xiàn)了共和國航天發(fā)展史的印記。20.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某?/p>

24、語。（2分） 21.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（2分）22.解釋下列各句中的加點字（共10分）（1）門衰祚薄，晚有兒息（2）赍錢三百萬，都用青絲穿（3）見長人者好煩其令好（4）百姓皆以王為愛也（5）若屬皆且為所虜（6）至丹以荊卿為計，始速禍焉（7）是而不見可悔故也（8）永保無疆之休（9）又劣弱不中于款（10）念高危則思謙沖而自牧23.補寫出下列句子中的空缺部分。（共8分）（1）氓寫女子婚后早晨晚上都辛苦做家務(wù)的詩句是“_”。（2）李白蜀道難在描寫瀑布飛濺壯闊喧鬧之后，又以“_”描寫了水石相擊、峽谷空鳴的情景。（3）古人常用“蛾眉遭妒”表現(xiàn)

25、賢才受到排擠的境遇，屈原在離騷里以“_”表達(dá)了自己因此遭受到的詆毀誹謗。（4）望海潮中描寫不論白天還是夜晚，湖面上都蕩漾著優(yōu)美的樂音和歌聲，然后更以“_”直接而生動地描繪了一幅百姓戲樂歡悅的美好圖景。（5）揚州慢以“過春風(fēng)十里”虛寫揚州曾經(jīng)的繁華景況，又以“_”實寫現(xiàn)在揚州野麥生長，一派荒蕪。（6）陳情表中李密自己身份低微，卻被授予太子侍從官的職務(wù)，他表示自己哪怕是用生命也無法報答的句子是“_”。（7）蘭亭集序中作者看到古人對生死發(fā)生感慨的緣由，如果和自己產(chǎn)生了共鳴，盡管不能明白為什么，但是也會有“_”的感受。（8）歸去來兮辭用“_”表現(xiàn)行船輕松，也表達(dá)了陶淵明返歸田園輕松愉悅的心情。六、作文

26、（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近來，“躺平”一詞躥紅社交網(wǎng)絡(luò)，越來越多的年輕人深感心累，只想躺平在地，不再雞血沸騰。有人說，“躺平”意味著頹廢，妥協(xié)和放棄；有人說，“躺平”其實不過是一種減少自己生活需求的“不消費主義”，清心寡欲，回歸最基本的生活無可厚非；有人說，“躺平”只是降低欲望，淡泊名利，放棄了外在的評價，不追求功利化上進(jìn)茍且鐘，不見得徹底放棄詩和遠(yuǎn)方作為當(dāng)代青年，對于“躺平”這一現(xiàn)象是如何看待的？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1.C（A項“同時消滅”錯誤，B項是三種治療手段不是三個治療階段，D

27、項標(biāo)志我國進(jìn)入放療新時代的是中科院近代物理所研發(fā)的國內(nèi)首臺擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的碳離子治療系統(tǒng)的出現(xiàn)）2.B（并不是所有治療都會造成嚴(yán)重的并發(fā)癥）3.精準(zhǔn)性高治療周期短安全性高副作用小4.B“是因為回家時人們擺脫了身上的重?fù)?dān)”有錯，輕松是因為有溫暖的家在召喚。5.物質(zhì)上：母親所做的可口的飯菜讓我腹中充實，不會感覺饑餓。 精神上：母親所做的飯菜充滿愛意和幸福，也帶給我生活的自信與滿足，讓我從容而平和地生活。6. “煙火氣”是鄉(xiāng)情，是鄉(xiāng)村生活的獨特（永恒）風(fēng)景，是對生活的眷戀和向往，是生活的希冀和靈魂?！盁熁饸狻笔怯H情，承載著努力和希望，帶來了幸福和滿足，獲得自信、知足、平和、從容。7.C（臣下以揭帖

28、進(jìn)，朝廷以揭帖行，何異前代斜封墨敕？陛下宜遠(yuǎn)法帝王，近法祖宗，事之可否，外付府部，內(nèi)咨閣臣可也。）8.B(本文是指后一種)9.B（“淳熙”是年號紀(jì)年，“丙申”是干支紀(jì)年）10.A（他并未提出裁革的建議）11.（1）劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個吧?。ā皻q”“溥”“此之謂”各1分，句意2分。）（2）皇帝默不作聲，慢慢地說：“閔圭只是太固執(zhí)罷了，老練穩(wěn)重的人怎么能輕易拋棄？”最終答應(yīng)了閔圭的奏議（請求）。（“第”“執(zhí)”“竟”各1分，句意2分。）【全文翻譯】：先前，光祿寺負(fù)責(zé)供應(yīng)內(nèi)府，本來就有固定的數(shù)額。成化以來，內(nèi)府人員逐漸增多，日常

29、供應(yīng)不足。光祿寺就責(zé)成京城的邸戶置辦，導(dǎo)致邸戶負(fù)累不堪。至此，劉大夏于是說光祿寺每日置辦用度繁多浪費，宰殺牲畜好幾百，這樣既耗費老百姓財力，又有損愛惜萬物的仁心?；实蹫橹瘋?，立即命令兵部侍郎，同給事御史清理裁汰革除。光祿卿艾璞說：“劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個吧！”然而宦官因此更加痛恨劉大夏。弘治十六年春二月，皇帝下詔征取三十株河南牡丹，巡撫都御史孫需上疏認(rèn)為不可，皇帝下令停止了這件事。弘治十六年夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏趁機(jī)進(jìn)言說：“兵政的弊端，沒有完全革除?！闭埱筠o官歸鄉(xiāng)，未得到皇帝允許，并要他陳述所說的弊端。劉大夏

30、分條上奏了十項，皇帝看過之后，贊許并采納了，命令主管官吏一一推行?；实塾衷诒愕钫僖妱⒋笙?，告訴他說：“遇到難以決斷的事，總想召你來商量，又擔(dān)心超越你職權(quán)范圍而作罷。以后有事情的實行或罷止，你可用揭帖呈上來。”劉大夏回答說：“我不敢這樣做。”皇帝問：“為什么？”劉大夏說：“我用揭帖上報朝廷，朝廷依據(jù)揭帖推行，這與前朝的斜封墨敕有什么區(qū)別？陛下應(yīng)該遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)（歷史上的）賢明的帝王，近的效法祖宗，事情能不能推行，外邊的交付朝廷各部門，內(nèi)部的向閣臣咨詢就行了。如果使用揭帖，對上對下都會有弊端，并且不可為后世效法，我不敢順從?！被实壅f好。又曾問：“天下何時太平？我如何才能做到像古代賢明的帝王一樣？”劉大夏回答說：“求天下太平不能太性急，凡是用人行政事務(wù)，就召集內(nèi)閣，并與執(zhí)政大臣商定執(zhí)行，只求合理而取得天下太平?！被实壅f：“劉健曾經(jīng)推薦說劉宇有才華，可以擔(dān)當(dāng)大任。據(jù)我觀察劉宇是一個小人，怎么可以將所有的事都托付給內(nèi)閣？”當(dāng)時刑部尚書閔圭執(zhí)法違抗了旨意，皇帝與劉大夏說到這件事，非常生氣，劉大夏說：“臣下執(zhí)法，不過是效忠朝廷，閔圭所做的不值得感到怪異。”皇帝問：“古代也有這樣的事嗎？”劉大夏回答