2022年九年級教師年終工作總結(jié)范文

1、2022年九年級老師年終工作總結(jié)范文本學(xué)期，初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革為重點，以申報市級課改實驗校為目的，通過教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進的手段，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進程。初中部全體老師心系學(xué)校開展，心系學(xué)生終身開展，潛心教學(xué)、悉心教改，熱心工作，在急躁的世風(fēng)中，能秉承“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”的古訓(xùn)，踏踏實實堅守著教育教學(xué)這片凈土，為千家萬戶的希望默默地奉獻著，較好的完成了本學(xué)期的前期工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、弘揚敬業(yè)務(wù)實精神本學(xué)期，作為中考學(xué)期，初中部教學(xué)具有其特殊性。中考前的微機考試、理化生實驗考試、體育測試，使得正常的教學(xué)秩序被打亂，教務(wù)處能及時調(diào)

2、整、沉著應(yīng)對，保證各年級教學(xué)平穩(wěn)推進，全力以赴為中考的學(xué)生們效勞，在學(xué)生中考的重要人生節(jié)點，能與九年級的老師們一道，為孩子們默默地奉獻著，工作不打半點折扣。1、教務(wù)處中層干部率先垂范，處處起帶頭作用其身正，不令那么行。本學(xué)期，在中考與局部老師因病請假無人上課雙重壓力下，教務(wù)處擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔(dān)當(dāng)，每位主任都承當(dāng)代課任務(wù)，周課時都在12節(jié)以上，有時一天要上三個班的課或跨年段上課，工作強度非常大，但毫無怨言，并且三位主任的教學(xué)成績均名列前茅，在老師中間也樹立了較高的威信，為開展教育教學(xué)管理工作打下了良好的根底。特別值得表揚的是郭主任，全面籌劃九年級工作，有條不紊、

3、扎扎實實，使得計算機和理化生考試獲得9、29(總分值10分)和19、41(總分值20分)的較好成績。自開學(xué)起，她始終堅持代課，周課時在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬仰。為了減輕學(xué)生負擔(dān)，她跳進題海，分析p 、挑選、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題，這樣，學(xué)生跳出了題海，減輕了中考壓力。為進步課堂效率，她作到“堂堂清”，每堂課都有跟進檢測，對不能完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，利用放學(xué)后的時間輔導(dǎo)。有時，她給輔導(dǎo)的學(xué)生留下學(xué)習(xí)任務(wù)，然后跑到操場擦看體育訓(xùn)練情況，然后再后來輔導(dǎo)學(xué)生，看到她繁忙的身影，看到她日見憔悴的面容，不覺讓人心生敬仰。她的時間是重疊使用的，她的工作是成倍累加的，如此務(wù)實，難能

4、可貴，更為可貴的是，她默默無聞，高調(diào)做事、低調(diào)做人，從不夸耀。蘇主任，本學(xué)期八年級數(shù)學(xué)任課老師進展調(diào)整，他服從學(xué)校安排，接手數(shù)學(xué)成績較差的班級，經(jīng)過半學(xué)期的努力，成績有了大幅度的進步，不但樹立了個人的威信，也樹立了中層干部的威信，這比任何說教都有信服力。2、全體老師精誠團結(jié)，盤活教學(xué)一盤棋。沒有團隊意識，就不會有學(xué)校的全面開展。初中部全體老師，顧大局，識整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。中考學(xué)科老師，默默承當(dāng)繁重工作任務(wù)，微機、理化生、體育老師，在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，人均周課時在2030節(jié)，體育老師經(jīng)歷著室外的風(fēng)吹日曬，實驗老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕，微機老師放棄了午休的時間，各位班主任，早七

5、點到校，晚六點還沒回家，全程指導(dǎo)學(xué)生。誰是最得意的人，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最得意的人，他們用自己的雙肩，擎起的是學(xué)生們的將來，是學(xué)校的將來。非中考年級的老師，全力支持學(xué)校工作。在微機、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，七、八年級有超過一百節(jié)的自習(xí)課，教務(wù)處進展統(tǒng)一調(diào)整，所涉及的20多名代課老師欣然承受，默默的支持著學(xué)校的中考工作，這是什么，這就是老師的職業(yè)素養(yǎng)。在教務(wù)處加大這一時間段的課堂教學(xué)檢查力度時發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)井然有序。教務(wù)處的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁瑣的事物性工作，可以實現(xiàn)走動式效勞，各項工作落實到位。中考報名的一系列工作井然有序，九年級臨時課表排了

6、一版又一版，每周的課時統(tǒng)計、出勤統(tǒng)計，精準入微，在人們午休酣然入睡的時候、在人們吃過晚飯漫步遛彎的時候，他們經(jīng)常還在辦公室繁忙著，正因為他們的精益求精，我校對外上報的材料數(shù)據(jù)準確、整理標準，為學(xué)校樹立了作風(fēng)嚴謹、工作務(wù)實的形象。從中我們體會到，任何時候，任何工作，這種務(wù)實、務(wù)實的人都是不可或缺的。在細微之處見精神，是初中老師團隊最珍貴的財富。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校，為了讓母親幫助帶孩子，卻影響了母親家的春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師，為了別人的孩子(學(xué)生)，卻無暇照顧自己的孩子，把孩子委托給父母或朋友;、孫學(xué)敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭

7、淑萍等許多老師，生病不休息，或吃藥、或晚上輸液白天堅持上班。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老老師，工作熱情與干勁不減當(dāng)年。24名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的老師團隊，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷進步，才贏得了學(xué)生和家長的認可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績，因為我們曾經(jīng)歷過生大量流失、學(xué)校門庭冷落的痛苦，許多生路過校門而不入的為難場面永遠成為我們的教訓(xùn)，追求高質(zhì)量的教學(xué)程度是每位老師的追求。3、面對突發(fā)事件，應(yīng)對自如。期中考試，監(jiān)考老師嚴肅認真，及時發(fā)現(xiàn)了泄題情況，教務(wù)處可以冷靜處理，一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動;另一反面及時采取補救措

8、施，晚上七點多，布置英語教研組長才曉敏老師重新出一份英語試卷，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語試卷，保證了第二天的英語考試，嚴肅了考紀，端正了考風(fēng)。二、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理加強常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本，為此，本學(xué)期，教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺了一系列新的舉措。1、以流程標準行為，強化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應(yīng)的流程，例如，開學(xué)初教學(xué)工作例會，明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程，使老師們對全學(xué)期工作做到心中有數(shù)，便于統(tǒng)籌安排;明確了集體備課流程、教研活動流程、教案書寫流程等等，使得詳細工作得到標準。2、通盤籌劃教學(xué)工作，做到未雨綢繆。其一，教務(wù)處根據(jù)初中部三個年級的教學(xué)實際，為畢業(yè)

9、年級能有充分的復(fù)習(xí)時間，整合了三個年級的教學(xué)任務(wù)，八年級語、數(shù)、外三科已經(jīng)有方案的提早開設(shè)九年級課程;其二，調(diào)整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容，把中考內(nèi)容分解到平時教學(xué)與考試當(dāng)中，體育、信息技術(shù)組出臺了三年考試總體方案，以指導(dǎo)三個年級的教學(xué)及考試工作，并將考試成績計入學(xué)生總分，以引起學(xué)生對這些學(xué)科的重視。3、集體備課從常規(guī)走向高效。從上學(xué)期堅持的建立電子教案資庫，已儲藏的大量的、系統(tǒng)的電子教案，本學(xué)期，又有新的補充與完善，為老師的備課提供了珍貴的資，同時也減輕了老師的備課負擔(dān)。同時，拓展了集體備課的渠道，老師通過QQ群集體備課也已成為常態(tài)。4、課堂教學(xué)實現(xiàn)小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽推門課有

10、相應(yīng)學(xué)段學(xué)科老師一同聽課，提倡同年段同頭老師互聽互評。通過聽課、巡查發(fā)現(xiàn)，楊欣梅老師此項工作做得非常出色。她帶著白劍俠、秦娜新兩位年輕老師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài)，指導(dǎo)兩位年輕老師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成局部，白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課，僅半學(xué)期就已經(jīng)到達了幾十節(jié)課。5、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)舉措有效。教務(wù)處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”，實現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄老師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況，有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處隨時與學(xué)習(xí)委員理解各班情況，有利于教學(xué)管理工作的開展。6、完善教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校課改工作實際，教務(wù)處已經(jīng)出臺教學(xué)管理制度1

11、5條，整理現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗室、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條。7、強化效勞意識，為師生效勞開學(xué)第一周，組織布置樓道圖書擺放工作，讓學(xué)生課余時間及時可以閱讀。提早為九年級理化生實驗培訓(xùn)做好儀器藥品的準備購置工作，培訓(xùn)期間及時做好儀器藥品的補充。三、深化課堂教學(xué)改革1、走向研究，課改向內(nèi)涵方向開展隨著教學(xué)改革的深化開展，我校的課改已經(jīng)進入深水區(qū)。面對困難的課改形勢，初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化，課改向內(nèi)涵開展”的總體思路，確定“如何有效施行前置自學(xué)、小組合作、成果展示教學(xué)環(huán)節(jié)”為本學(xué)期教研主題，旨在通過教學(xué)研究，促進教學(xué)改革的科學(xué)化、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化開展。20_年4月10日下午，

12、初中教務(wù)處組織了召開了課改主題教研培訓(xùn)會，黃志研主任針對“如何有效施行前置自學(xué)”的教研主題進展專題培訓(xùn)。此外，各個教研組也根據(jù)學(xué)科特點進展組內(nèi)培訓(xùn)。通過各級培訓(xùn)，老師在思想上達成共識：前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)才能的重要途徑。本學(xué)期通過聽推門課和主題研討課，老師們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念根本得到了落實，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除。2、專家引領(lǐng)，開展“名師伴我行”論壇活動20_年3月27日，初中教務(wù)處組織了“名師談備課、評課”的“名師伴我行論壇”活動，黃志研主任主持了活動，學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)歷以及王崧舟老師的評課經(jīng)歷，名師們精益求精的

13、執(zhí)教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位老師。語文教研組在活動中，觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實錄和專題講座視頻，許多老師看完視頻后，表示一定要加強學(xué)習(xí)，進步自身業(yè)務(wù)程度。3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，課改研討課質(zhì)量提升本學(xué)期，教務(wù)處提出了課改研討課三個優(yōu)先的要求，即教研組長優(yōu)先上課、中層干部優(yōu)先上課、沒上過研討課的老師優(yōu)先。截止目前，教研組長溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明，中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清、楊彩霞、蘇曉明，已經(jīng)先后上課，行動是做好的典范，在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，各教研組主題研討課按方案順利推進，出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課，如：楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用。4、主題研討，成

14、果凸顯予以推廣為了使主題研討形成有價值的推廣的經(jīng)歷，教務(wù)處出臺了“教研主題研究方法”，通過設(shè)置“主題研討課教研主題研究記錄”，對研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了詳細要求，并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)研究方法。經(jīng)過半個學(xué)期的研究，已初見成效。語文教研組的“以教材為例，拓展閱讀法”;數(shù)學(xué)教研組的“通讀教材，學(xué)生試講例題(仿例題)法”;綜理教研組的“在實驗體驗中自學(xué)，以理解和掌握物理知識法”;綜文教研組的“以案例分析p 入手自學(xué)，進而歸納法律知識法”，已在各組內(nèi)得到推廣，這些教研成果，極大鼓舞了全體老師，激發(fā)了老師投身課改的積極性。5、校本課程，為學(xué)生搭建個性成長平臺郭海霞在主抓九年級工作到同時，負責(zé)校本課程的管理，每周五校本課程都能如期開課，各位任課老師創(chuàng)造性的開發(fā)教材。第六周，董蕊老師為七年級學(xué)生做了科技知識主題講座，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評活動。通過課改，我校老師在各項活動中，能用課改理論指導(dǎo)教學(xué)，獲得了一定成績。在德育浸透工作檢查中，黃志研老師講的送東陽馬生序德育浸透課，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，稱為是所檢查過的學(xué)校中最好的一節(jié)課，為學(xué)校爭了光。在開發(fā)區(qū)語文根本功大賽中，王雅玲、李文斌以扎實的根本功名列前茅，摘取了開發(fā)區(qū)三個代表開發(fā)區(qū)參加市級比賽的兩個名額?？傊?，一學(xué)期來，教務(wù)處認真落實學(xué)校工作方案，較好的完成了工作任務(wù)，反思工