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1、課文春云陽縣故陵中學 戴榮菊作者:朱自清第1頁,共14頁。朱自清(19891948年),原名自華,字佩弦,號秋實,原籍浙江紹興,生于江蘇?,F代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。散文代表作有荷塘月色、匆匆、背影、歐游雜記等,詩集有蹤跡等。1948年,他貧病交加,但寧可餓死,不領美國的救濟糧但堅決不向反動派屈服,該年12月病逝于北平。作者簡介第2頁,共14頁。仔細聽讀課文,梳理文章結構層次。想一想,你會將課文分成幾部分? 劃分段落第3頁,共14頁。理清文章思路(一)盼春( 1 ) 總領全文(二)繪春(2-7) 具體描繪(三)頌春(8-10) 熱情贊美第4頁,共14頁?!芭瓮?,盼望著,東風來了,春天的

2、腳步近了?!边B用兩個“盼望著”有什么好處?閱讀思考第5頁,共14頁。課文第二部分,作者分別描繪了幾幅美景圖?請用“春_圖”來給每一幅美景圖命名。閱讀思考第6頁,共14頁。春草圖觀圖賞析 春花圖 春風圖 春雨圖迎春圖第7頁,共14頁。閱讀思考齊讀第二自然段,說一說這一段有何作用?與第三至七自然段是什么關系?第8頁,共14頁。閱讀思考齊讀課文第三部分,思考:1、每一自然段展現了春天什么特點?2、能不能把三段順序調換?為什么?3、這一部分表現了作者怎樣的思想情感?第9頁,共14頁。語言賞析本文語言生動優(yōu)美,請你找出你喜歡的句子,從修辭手法的角度,說一說它好在哪里。第10頁,共14頁。妙筆生花描繪你所

3、喜歡的季節(jié),寫一個片段。第11頁,共14頁。 春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲,世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫,忽隱忽現。 我喜歡春雨,不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿,更喜歡的是:踏進這淡藍色的煙雨,在這雨季,你為我撐出的一片無雨的天地。春 雨第12頁,共14頁。 春天在哪兒呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。春在空中,和風送暖,燕子翻飛。春在水里,魚兒追逐,鴨子戲水,春在田間,麥苗返青,菜花金黃。到處都有春天,春滿人間!尋 春第13頁,共14頁。 清晨,拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。 春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。 萬物在春

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