2022年遼寧營口大石橋市水源鎮(zhèn)九一貫制校中考猜題化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1陽陽在廚房里觀察到了以下現(xiàn)象，其中只發(fā)生了物理變化的是（ ）A炒菜時點燃煤氣B菜刀上出現(xiàn)銹跡C不小心打碎瓷碗D隔夜的飯菜變餿2下列有

2、關(guān)環(huán)境、 能源、資源的說法正確的是( )A煤、石油、天然氣都是可再生能源B焚燒廢舊塑料是減少“白色污染”的有效方法C二氧化碳是形成酸雨的氣體D過量的使用農(nóng)藥和化肥會造成環(huán)境污染3區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是A觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分B品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分C加肥皂水?dāng)嚢?觀察泡沫多少進(jìn)行區(qū)分D加熱，觀察有無氣體生成進(jìn)行區(qū)分4歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是A實驗操作B物質(zhì)俗名制取O2結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等干燥劑氧化鈣一生石灰氫氧化鈉一火堿、燒堿、苛性鈉C生活化學(xué)D化學(xué)鑒別碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鮮食品看顏色

3、鑒別羊毛纖維和棉纖維帶火星的小木條鑒別O2和CO2AABBCCDD5下列敘述錯誤的是A一種元素在同一化合物中只能表現(xiàn)出一種化合價B電木插座破裂后不能熱修補(bǔ)C拉瓦錫用定量的研究方法研究了空氣的成分D在元素周期表中金屬元素的種類要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非金屬元素的種類6今年世界環(huán)境日的中國主題是“綠色青山就是金山銀山”，下列做法不符合該主題要求的是()A不亂扔廢舊電池B不在水源附近堆放垃圾C農(nóng)田里大量焚燒秸稈D實時對企業(yè)的排氣監(jiān)測7從下列圖片中不能獲取的信息是A分子之間有間隔B硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子D受熱水分子運動速率加快8如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其

4、中操作錯誤的是（）A放入藥品B收集氣體C檢查裝置氣密性D驗滿9蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是（ ）A蘋果酸中含有12個原子B蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%C蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112D蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：410市場上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是A元素 B原子 C單質(zhì) D分子11造成酸雨的主要物質(zhì)是A一氧化碳和二氧化碳B二氧化硫和二氧化氮C甲烷和一氧化碳D二氧化硫和一氧化碳12下列實驗方法能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖是過氧化氫在一定

5、條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_。（2）此反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子有_（填微粒名稱）。（3）寫出比一個水分子多1個質(zhì)子的離子符號_。14宏微結(jié)合是初中化學(xué)核心素養(yǎng)之一。（1）從微觀知宏觀圖中所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題：氟元素的原子比氯元素的原子化學(xué)性質(zhì)活潑的原因是_。寫出11號元素和16號元素形成化合物的化學(xué)式_。（2）從宏觀知微觀從微粒的角度說明圖甲反應(yīng)的實質(zhì)是_；所示反應(yīng)中，圖乙參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其微觀變化過程如上圖丙所示，參加反應(yīng)的離子是_（填

6、離子符號）。已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀，從反應(yīng)的微觀實質(zhì)可以推測出Fe2（SO4）3溶液可以和某溶液反應(yīng)同時生成兩種沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。15有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題。操作 取少量M放入足量的水中充分?jǐn)嚢?、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾。操作 向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色。M中一定不含的物質(zhì)是 ，不能確定是否含有的物質(zhì)是 。上述實驗過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。向操作后所得的無色溶液中滴加溶液

7、AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。16芯片是所有電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（元素符號為Si）為材料制成的。用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為： 。請回答：（1）在上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是_（填序號）。（2）標(biāo)出SiCl4中硅元素的化合價_。（3）反應(yīng)中碳單質(zhì)表現(xiàn)了_性（填“氧化”或“還原”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17根據(jù)如圖所示的裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。寫出圖中標(biāo)號所指儀器的名稱：_；實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是_；實驗室制取O2，若選擇E裝置用

8、排水法收集O2，先將E裝置裝滿水，將氣體從_（a或b）端通入。18實驗不僅是化學(xué)學(xué)利的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是研究問題不可或缺的方法和手段。（一）用下圖制取氧氣。AB（1）A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（1）B圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（2）氧氣可用排水法收集，其原因是_（2）長頸漏斗底端伸入液面下的原因是_（二）用下圖進(jìn)行實驗。（1）探究微粒性質(zhì)：A處紙條滴有無色酚酞試液，B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅，說明_。（2）探究CO2性質(zhì)：A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條，B處為紫色石蕊試液，設(shè)法將裝置中充滿二氧化碳?xì)怏w。則在實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象_。（三）如下圖所示實驗。（1）實

9、驗A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）上述不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)了一種新型火箭燃料化學(xué)式N(NO2) 3，該物質(zhì)中氮原子和氧原子的個數(shù)比為_，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、煤氣燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項A不正確；B、菜刀生銹的過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于化學(xué)變化，選項B不正確；C、瓷碗被打碎，只是形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化，選項C正確；D、食物變餿

10、的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項D不正確；故選C?！军c睛】在判斷物質(zhì)發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化，主要看是否有新的物質(zhì)生成，生成了新物質(zhì)就是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)，就是物理變化。2、D【解析】A、煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于不可再生能源，不符合題意；B、焚燒廢舊塑料減少“白色污染”，但產(chǎn)生了大量有害氣體，污染大氣，不符合題意；C、二氧化碳雖然是酸性氣體，但形成的碳酸是弱酸，易分解，不會形成酸雨，不符合題意；D、過量的使用農(nóng)藥和化肥會造成環(huán)境污染，符合題意。故選D。3、C【解析】水分為軟水、硬水。軟水中不含或含有少量鈣、鎂離子。硬水中含有大量的鈣鎂離子。在實驗室最常用的區(qū)別它們方法

11、就是加入肥皂水，攪拌后泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水?！驹斀狻緼、硬水和軟水都是透明澄清的，所以不能通過觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。A錯誤；B、品嘗不能區(qū)分。B錯誤；C、在實驗室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水，攪拌后，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水。C正確；D、加熱不能根據(jù)氣泡來區(qū)分硬水和軟水。D錯誤。故選C。4、B【解析】A、制取O2結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管容易導(dǎo)致液體倒流，應(yīng)先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，錯誤；配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等，正確；故該選項錯誤；B、干燥劑氧化鈣的俗名是生石灰，正確；氫氧化鈉的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉，正確；故該選項正確；C、碳酸氫鈉遇胃酸會產(chǎn)生

12、氣體，可用于治療胃酸過多癥，正確；干冰可用于人工降雨，同時也能冷藏保鮮食品，錯誤；故該選項錯誤；D、羊毛纖維和棉纖維顏色可能相同，故看顏色無法鑒別羊毛纖維和棉纖維，錯誤；帶火星的小木條分別伸入O2和CO2的集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，說明該氣體為O2，若木條熄滅，說明該氣體是CO2，可以鑒別，正確；故該選項錯誤。故選B。5、A【解析】A. 一種元素在同一化合物中可能表現(xiàn)出多種化合價，比如硝酸銨中的氮元素的化合價是不同的，故錯誤；B、電木具有熱固性，故電木插座破裂后不能熱修補(bǔ)，正確；C、拉瓦錫最早用定量的研究方法研究了空氣的成分，正確；D、由元素周期表可知，金屬元素的種類要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非金屬元素的種

13、類，故正確。故選A。6、C【解析】A、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；B、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；C、農(nóng)田里大量焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，污染空氣，正確；D、防止空氣污染的措施有：實時對企業(yè)的排氣監(jiān)測、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等，錯誤。故選C。7、B【解析】試題分析：A、圖中白色部分是苯分子，可看出分子之間有間隔，正確；B、只能說明原子真實存在，原子之間有間隔，不能知道硅原子是由

14、原子核和電子構(gòu)成的，錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，正確；D溫度越高，分子運動速度越快，正確。故選B考點：圖表所表示的化學(xué)信息8、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤。故選D。9、B【解析】A、根據(jù)蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4可知，應(yīng)該為1個蘋果酸分子中含有12個原子，故錯誤；B、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

15、，故正確；C、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為124+14+164=116，故錯誤；D、蘋果酸中C、H、O三元素的原子個數(shù)比為4：4：4；故錯誤。故選B10、A【解析】A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質(zhì)中的成分主要以無機(jī)鹽存在，即這里的鈣、鐵存在于無機(jī)鹽中，則指的是元素，故A正確； B、原子不能單獨存在，人體也無法完成對原子的吸收，故B錯誤；C、單質(zhì)不能存在于以上生活用品中，也不利于人體的吸收，故C錯誤；D、鈣、鐵等不存在分子，故D錯誤；11、B【解析】空氣的氣體污染物有有害氣體和煙塵。有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反應(yīng)生成酸，下雨時形成酸雨；選B12、C【解析】A

16、、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。氯化鈉不能和水反應(yīng)，不能驗證質(zhì)量守恒定律，此選項不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫，放熱，導(dǎo)致氣體逸出裝置，不能驗證質(zhì)量守恒定律，此選項不符合題意；C、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)在密封裝置中進(jìn)行，能夠驗證質(zhì)量守恒定律，此選項符合題意；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，導(dǎo)致氣球膨脹，產(chǎn)生向上的浮力，導(dǎo)致天平失去平衡，不能驗證質(zhì)量守恒定律，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】化學(xué)

17、反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 氫原子、氧原子、未參加反應(yīng)的水分子， Na+ 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變，則可知B圖中還有一個水分子、一個氧分子，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成，補(bǔ)充如圖：；（2）原子是化學(xué)變化中的最小微粒，此反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子有氫原子、氧原子、未參加反應(yīng)的水分子。（3）一個水分子中質(zhì)子數(shù)=12+8=10，比一

18、個水分子多1個質(zhì)子的離子是鈉離子，其離子符號Na+。14、氟原子的電子層數(shù)少 Na2S 氫離子和氫氧根離子生成水分子 Zn + Cu SO4= ZnSO4 + Cu Ba2+、SO42- Fe 2(SO4)3+3 Ba(OH)2=3 BaSO4+2 Fe (OH)3 【解析】（1）原子的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)決定，氟元素的原子比氯元素的原子化學(xué)性質(zhì)活潑的原因是氟原子的電子層數(shù)少；化合價與一個原子得到或失去的電子數(shù)有關(guān)，得電子數(shù)等于負(fù)價的數(shù)值，失電子數(shù)等于正價的數(shù)值。11號元素的最外層電子數(shù)為1，化合物中顯+1價，16號元素的最外層電子數(shù)為6，化合物中顯-2價，形成化合物的化學(xué)式

19、為Na2S；（2）從微粒的角度說明圖甲反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水分子；圖乙所示反應(yīng)為硫酸銅和鋅生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn + Cu SO4= ZnSO4 + Cu；復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是溶液中的某些離子結(jié)合生成沉淀、氣體、水，H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，參加反應(yīng)的離子是Ba2+、SO42-；已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀，從反應(yīng)的微觀實質(zhì)可以推測出Fe2（SO4）3溶液可以和氫氧化鋇溶液反應(yīng)同時生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe 2(SO4)3+3 Ba(OH)2=3 BaSO4+2 Fe (OH)3?！军c睛】化合

20、物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。15、（1）氯化銅、硫酸鈉； 硝酸鈉（2）Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl 、BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2（3）NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl【解析】試題分析：有一種固體混合物質(zhì)，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種根據(jù)以下實驗操作回答下列問題操作取少量M放入足量的水中充分?jǐn)嚢?、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，說明其中一定不含有氯化銅，因為能夠產(chǎn)生沉淀所以一定有氯化鋇，過濾

21、操作向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，說明沉淀只能是能夠和酸反應(yīng)的碳酸鋇，所以硫酸鈉一定不含有，只能含有碳酸鈉，反應(yīng)獲得沉淀是碳酸鋇，而碳酸鋇能夠和酸反應(yīng)，此時所得溶液仍為無色M中一定不含的物質(zhì)是氯化銅、硫酸鈉；不能確定是否含有的物質(zhì)是硝酸鈉。實驗過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl；BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2；向操作后所得的無色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl，因為氯化鋇和碳酸鈉會反應(yīng)得到氯化鈉?？键c：物質(zhì)的鑒別16、 還原性 【解析】（1）在反應(yīng)

22、中，是一種單質(zhì)碳（C）與化合物二氧化硅（SiO2）反應(yīng)生成另一種單質(zhì)硅（Si）和另一種化合物一氧化碳（CO），是置換反應(yīng)；在反應(yīng)中，是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；在反應(yīng)中，是一種單質(zhì)氫氣（H2）與化合物四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)生成另一種單質(zhì)硅（Si）和另一種化合物氯化氫（HCl），是置換反應(yīng)；屬于置換反應(yīng)的是 ；故填：。（2）在SiCl4中，氯元素顯-1價，硅元素的化合價是+4價，SiCl4中硅元素的化合價表示為；故填：。（3）反應(yīng)中碳單質(zhì)奪取了二氧化硅中的氧，使二氧化硅發(fā)生還原反應(yīng)，表現(xiàn)了碳單質(zhì)的還原性；故填：還原性。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈 C 二氧化碳易溶于水 b 【解析】A裝置試管口有棉花，則用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水?！驹斀狻浚?）標(biāo)號所指儀器的名稱酒精燈。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，大理石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，一般不用D裝置收集CO2的原因是二氧化碳易溶于水。（3）實驗室制取O2，若選