初中敘事作文集合七篇

1、初中敘事作文集合七篇初中敘事作文 篇1在那天，我過(guò)分的認(rèn)為我的媽媽從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)我。早晨，空氣很清新，風(fēng)吹在身上很清爽，太陽(yáng)也掛在天上，放出輕微的熱量，本來(lái)那么美好，我卻得了感冒，這讓我的心情無(wú)法高興。我向媽媽訴說(shuō)了感冒這件相對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較重大的事之后。媽媽看了我一眼，淡淡的說(shuō)：“家里有感冒藥，先吃著吧?！鳖D時(shí)，我突然很想說(shuō)，我現(xiàn)在是病人耶，態(tài)度別那么冷淡啊，至少帶點(diǎn)情緒啊。之后，我便拿著書(shū)包、藥，沖向了學(xué)校。第一次感覺(jué)到這藥還真苦啊下午放學(xué)，這件事也便不那么在意了。在路上，和同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著就談到了感冒，發(fā)燒。然后，我感慨到說(shuō)：我快兩年沒(méi)有發(fā)燒了。這一天便悄悄的過(guò)去了。就在第二天，頭感覺(jué)暈暈的

2、，沒(méi)法打起精神，在家里吃了點(diǎn)感冒藥就去了學(xué)校。結(jié)果到了第二節(jié)課，我無(wú)力的趴在桌子上，感覺(jué)做一個(gè)動(dòng)作全身的力氣就會(huì)沒(méi)有了一樣，同學(xué)帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：發(fā)燒了，趕緊回去吧，讓班主任寫(xiě)個(gè)假條，知道嗎！在醫(yī)務(wù)室，有一面大大的鏡子，我看到了我的模樣，臉色發(fā)白，眼睛紅腫，有種下一秒便沒(méi)有力氣再支撐下去的感覺(jué)。拿了假條，在校門(mén)等了沒(méi)一會(huì)兒，家里人便來(lái)了是媽媽。你不是很無(wú)所謂嗎？干嘛還來(lái)接我，讓我燒糊了算了。但我沒(méi)力氣想那么多了，上了車(chē)，便睡了過(guò)去。醫(yī)院，白色的大房子，和一個(gè)紅紅的小十字，真醒目。這是一個(gè)多么讓人討厭的地方啊，可這的人太多太多了。醫(yī)生給我量了體溫，三十九度多，快四十了。是嗎？要是來(lái)的再晚一

3、點(diǎn)，我是不是真就要糊了啊！弄好一切后，我便躺在床上打起了點(diǎn)滴，我真的是太累了，沒(méi)幾分鐘便睡了過(guò)去，那時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)有難受的感覺(jué)。我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，在我睡的那一段時(shí)間里，媽媽一直陪在旁邊，只不過(guò)后來(lái)?yè)Q成了爸爸。媽媽是不是也很累?。克孟駴](méi)吃午飯啊，他那些還沒(méi)來(lái)得及整理的工作上的尾巴有沒(méi)有弄好啊，媽媽其實(shí)也很關(guān)心我呀，我是不是該體諒下她呀？我是不是有點(diǎn)太過(guò)分了？我自己的理解錯(cuò)的真是徹底啊，媽媽明明對(duì)我那么好，那么關(guān)心我。我也是該去理解她了。在一星期之后，我又可以像以前那樣亂蹦了，這時(shí)的天氣就同那天早晨一樣美好，太陽(yáng)的光芒就像媽媽的愛(ài)一樣，好溫暖。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！初中敘事作文 篇2時(shí)代在不斷改變，

4、世界在不斷更新，社會(huì)也在不斷進(jìn)步只有心靈深處，那最敏銳的地方，依舊保持著那份純真，無(wú)暇?！艾?，下午我們?nèi)D書(shū)館吧?！薄拔也挪灰?，我約了朋友去唱k。”“瑩”“穎，不要說(shuō)了，我知道你又要說(shuō)什么那里魚(yú)龍混雜，對(duì)我不好，但我都是中學(xué)生了，再說(shuō)好多人都去那兒。你別這么食古不化了?！绷艚o穎的只有關(guān)門(mén)聲自從瑩和穎進(jìn)入初中以來(lái)，這種場(chǎng)面不知發(fā)生過(guò)多少次了，瑩似乎已步入社會(huì)，而穎卻依舊是那個(gè)中學(xué)生穎走在回家的路上，哼著最?lèi)?ài)的櫻花草，蹦著跳著，心情十分愉快。是的，她好不容易買(mǎi)到了兩張莫扎特音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，準(zhǔn)備好和瑩一起去看。這可是瑩去年的生日愿望，相信瑩會(huì)很高興的。穎心中想著。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口。打開(kāi)門(mén)進(jìn)屋后，

5、正準(zhǔn)備告訴瑩這個(gè)好消息，卻先看到瑩畫(huà)著濃妝，穿著奇裝異服走出來(lái)。穎還未開(kāi)口，瑩就說(shuō)：“我要參加朋友的一個(gè)party，先走了！”說(shuō)完便跑了出去。穎的心情一下子從高谷跌倒了最低谷。呆呆地望著手中那兩張音樂(lè)票，穎一陣苦笑：“也許如今的瑩已經(jīng)并不需要了吧?！弊詮某醵詠?lái)，瑩和穎的關(guān)系就開(kāi)始僵硬化了。但穎相信，瑩只是對(duì)外面的世界比較好奇，過(guò)一陣子就好了。但現(xiàn)在的穎，對(duì)于這個(gè)想法以不報(bào)太大希望。但她希望和瑩做永遠(yuǎn)的朋友，這樣就足夠了。但上天往往是無(wú)情的，終于，有一天穎坐在客廳，對(duì)面瑩的沉默讓她有一種說(shuō)不出的心慌的感覺(jué)。這是進(jìn)入初中以來(lái)，瑩第一次主動(dòng)主動(dòng)想和她談心。穎心中抱有一絲僥幸的心理：希望瑩是想做回以

6、前簡(jiǎn)單，快樂(lè)的那個(gè)她，但瑩的一句“穎，我們思想差距太大了，存在代溝，大家不要勉強(qiáng)了，做回普通朋友吧，明天我會(huì)搬出去?！睆氐灼茰缌朔f心中的期待。因?yàn)榉f和瑩是閨中密友，上初中后兩人合租了一間離校較近的宿舍，但穎卻不知從何時(shí)起，和自己在一起，會(huì)讓瑩十分勉強(qiáng)。回想起小學(xué)時(shí)兩人的快樂(lè)回憶，穎心中有說(shuō)不出的難過(guò)?！胺f，大家都長(zhǎng)大了，心理也發(fā)生了改變，都不是原來(lái)的自己了?！狈f抬頭仰望著湛藍(lán)的天空，瑩的話一遍遍地在耳邊回蕩著。只聽(tīng)得穎默默地說(shuō)：“我心依舊，你呢？”初中敘事作文 篇3生活多姿多彩，樂(lè)趣也無(wú)窮無(wú)盡。只要是熱愛(ài)生活的人，總是能發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。而我的樂(lè)趣則是打羽毛球，雖然我不是十分在行，但是我還是把它當(dāng)

7、成生活中的一種樂(lè)趣，只要能贏，我就高興。什么東西都不是生來(lái)就會(huì)的，就算是再聰明的人不學(xué)習(xí)也不行。羽毛球也是這樣。第一次學(xué)時(shí)，感覺(jué)還挺神奇，漸漸的，就覺(jué)得枯燥了起來(lái)，總是撿球，不是發(fā)不起來(lái)，就是打了一下兩下就掉在地上，有些不想學(xué)了。后來(lái)，看爸爸很輕松的打起了羽毛球，我的興致又一次提了起來(lái)，畢竟，不付出怎么能得到回報(bào)？這樣堅(jiān)持下來(lái)，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。不過(guò)，我學(xué)是學(xué)會(huì)了，但是長(zhǎng)時(shí)間不打，只會(huì)忘得一干二凈，又恢復(fù)到原來(lái)不會(huì)打的狀態(tài)。所以我常常去打羽毛球，打的多了，就發(fā)現(xiàn)了一些贏別人的技巧：先假裝要發(fā)球，等對(duì)手后退時(shí)飛快向前跑，然后發(fā)一個(gè)近球，打?qū)κ忠粋€(gè)措手不及，很容易得分?？恐记?，打贏的次數(shù)多了，

8、自然也就喜愛(ài)上這個(gè)運(yùn)動(dòng)。打羽毛球的時(shí)候，要提起十二分的心，注意對(duì)手每一個(gè)進(jìn)攻。這時(shí)，就會(huì)全身心投入其中，忘記所有的煩惱和憂(yōu)愁，但時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感覺(jué)十分疲勞，所以，我總是打一會(huì)就休息一會(huì)，等熱汗散去了后再打，如此循環(huán)，打了幾場(chǎng)后，感覺(jué)好像全身毛孔都在大口呼吸，渾身舒坦極了。有時(shí)候遇見(jiàn)比較厲害的對(duì)手，我就會(huì)一直和他打下去，寧可腰酸腿疼，熱汗直流，直到他把我打敗或我把他打敗后，彼此都筋疲力盡，才肯罷休，這不僅是精神上的愉悅，也是對(duì)自己毅力的一種磨煉。當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次和別人打羽毛球，連輸了好幾場(chǎng)，心情已經(jīng)十分沮喪，沒(méi)想到在回家的路上還扭傷了腳，疼得我直掉眼淚，貼上膏藥的幾天里，心情十分糟糕

9、，又后悔、又生氣。有喜有憂(yōu)、有笑有淚，既需堅(jiān)持、又要掌握技巧，既能調(diào)節(jié)身心，又對(duì)人的意志是一種磨煉，這就是打羽毛球的樂(lè)趣。初中敘事作文 篇4不經(jīng)意間又是新年，“光陰似箭，箭箭穿心；歲月如梭，梭梭見(jiàn)血”，林清玄的悟語(yǔ)似乎極端，卻也凌厲，令人警醒。我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時(shí)間就越少了？要不，小時(shí)候的一年怎么就那么長(zhǎng)，盼也盼不到頭？如今的年來(lái)得就如此快，舊年剛剛走出門(mén)，耳邊還依稀殘留著歡慶20 xx的炮竹聲，一眨眼，20 xx又堂而皇之的坐在大廳里對(duì)我笑逐顏開(kāi)了。我該笑，抑或該驚惶？人們往往有一種錯(cuò)覺(jué)，總感覺(jué)時(shí)間夠充足，總習(xí)慣將手頭的事情往后拖延，殊不知，拖來(lái)拖去，可貴的生命就這樣無(wú)聊

10、地被消耗掉。當(dāng)新年的鐘聲在風(fēng)中敲響，渾渾噩噩的我們才猛然驚覺(jué)，一年的光陰已從指尖悄然滑過(guò)。且不管有沒(méi)有可總結(jié)的東西，按習(xí)慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過(guò)的腳印，或辛酸、或滿(mǎn)足、或慶幸、或感慨。每一年的開(kāi)始都躊躇滿(mǎn)志，萬(wàn)丈豪情催動(dòng)著心潮洶涌澎湃。自認(rèn)為未來(lái)三百六十天會(huì)有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢(mèng)醒來(lái)，看看時(shí)至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復(fù)檢討“該做的事都沒(méi)有做”，于是為自己找一個(gè)借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅(jiān)定的目光瞄準(zhǔn)明年。這是人人愿意做的，用以欺騙自己，給心靈一點(diǎn)點(diǎn)安慰，不過(guò)在潛意識(shí)里自知都是徒勞。新舊交替的節(jié)骨眼兒上，由于從前的慣性驅(qū)動(dòng)著思想

11、，還是要表示一點(diǎn)什么才坦然些。大大小小各式各樣的計(jì)劃似百舸爭(zhēng)流，在我們大腦里秩序井然地排起了長(zhǎng)隊(duì)有人說(shuō)：“走好了今天，就等于畫(huà)圓了昨天，鋪墊了明天。”昨天的成績(jī)不代表明日的輝煌，同樣，昨天的失落也不代表明天的蕭敗。是的，我相信迎著新年，我會(huì)奮發(fā)向上，不再虛度光陰，讓以后的每分每秒都過(guò)得很好；迎著新年，我會(huì)迎難而上，不屈不撓，讓生命的花朵灑上奮斗的淚水；迎著新年，我會(huì)積極進(jìn)取，帶著夢(mèng)想上路，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！20 xx年，我要更勇敢，面對(duì)生活的荊棘和坎坷；我要更堅(jiān)強(qiáng)，接受風(fēng)雨帶給我的磨練和洗禮；我要更努力，才算不負(fù)父母賜予我生命和期望，不負(fù)學(xué)校給我一片追逐的天空。“舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺竿?！?/p>

12、我鄭重地整裝，朝著太陽(yáng)新升的方向，昂首闊步初中敘事作文 篇5陽(yáng)春四月，整個(gè)校園彌漫在濃郁的書(shū)香之中。學(xué)府，我們溫馨的家園，如同一片鋪滿(mǎn)書(shū)的海洋。在這美麗寧?kù)o的書(shū)香校園中，學(xué)府的學(xué)子們卻仿佛是航行在海面上的一葉葉小舟，輕輕地在知識(shí)的海洋中蕩漾著。然而卻又不像斷了線的風(fēng)箏似的，在空中任意飛翔。是的，在這里，在這彌漫著書(shū)香的校園里，讓我們一起與書(shū)相伴，共同成長(zhǎng)。走進(jìn)四月，便被書(shū)香縈繞?！把葜v比賽，征文賽，跳蚤書(shū)市”各式關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)都由此開(kāi)展?？纯丛蹅兊男@：書(shū)的氣息飄蕩在教室內(nèi)，游移在走廊內(nèi)，漂泊在圖書(shū)館內(nèi)，勤奮的身影，被知識(shí)照亮的雙眸，在指尖翻飛的書(shū)頁(yè)不時(shí)地映入眼簾，在耳邊久久回響?？?，今日中午

13、，圖書(shū)館就是我們七（7）班的圣地。本有好吃的水果可以慢慢品味，但一想到要到圖書(shū)館看書(shū)，大家就猛虎吞羊似的在瞬間把水果消滅殆盡，斯文的女生也不例外。時(shí)間還沒(méi)到，同學(xué)們就迫不及待地在門(mén)口排隊(duì)等候了。圖書(shū)館內(nèi)，沒(méi)有了平時(shí)課間你追我趕的身影，同學(xué)們放慢了自己的腳步，看不到平時(shí)放學(xué)大嚷大鬧的身響，只聽(tīng)見(jiàn)手指在書(shū)頁(yè)上輕輕翻轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋种械囊槐緯?shū)，專(zhuān)心致志的樣子就像一位老農(nóng)面對(duì)他那豐收的莊稼，滿(mǎn)足的樣子不知覺(jué)間便從神色中透露出來(lái)，那種心曠神怡，那種如癡如醉讓班主任老師看得直贊嘆。除了圖書(shū)館，教室里的“三味書(shū)屋”也是同學(xué)們時(shí)常留連的地方。每到休息時(shí)間，同學(xué)們就像像蝴蝶一樣在“草叢”中

14、翩翩起舞，如饑似渴地吮吸著“花間”的甘露，完全忘了自己似的。偶爾，我們也會(huì)在讀書(shū)卡上留下我們的讀書(shū)感悟。有時(shí)，看著卡片上那些樸實(shí)的字，看著同學(xué)們的真實(shí)的感受，又會(huì)讓我恨不得再次扎進(jìn)書(shū)堆里感受那些情節(jié)的潮起潮落。彌漫著書(shū)香氣息的四月啊，感覺(jué)真好！初中敘事作文 篇6周一下午，班里要召開(kāi)一個(gè)班會(huì)。班主任老師說(shuō)：“其實(shí)平時(shí)同學(xué)們經(jīng)常有一些心里話，不愿說(shuō)、不敢說(shuō)或者沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，讓自己的心里很不舒服，這樣會(huì)造成一些誤會(huì)，拉遠(yuǎn)了同學(xué)間、師生間的距離。今天的班會(huì)，我們就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的心里話，希望同學(xué)們大膽發(fā)言，互訴衷腸?！卑鄷?huì)靜悄悄地開(kāi)始了。誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢？照例該是班長(zhǎng)吧，我心里想著。教室里的角落里突

15、然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲-是她，一個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)?！彼D了一下，接著說(shuō)：“那次，我經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿(mǎn)意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿過(guò)我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說(shuō)：抄別人的吧？我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見(jiàn)她的眼睛里分明閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是??！我們何曾想過(guò)當(dāng)差生的滋味呢！我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過(guò)她呢！一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身

16、處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫?。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次站起來(lái)說(shuō)：“謝謝！”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了，班里的氣氛立刻活躍起來(lái)。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說(shuō)出壓在心里的苦衷。班會(huì)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還沒(méi)有說(shuō)夠。是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解和幫助呢！通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的特殊的幸福，這是一種被人愛(ài)、被人理解的幸福。初中敘事作文 篇7在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，有兩隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在走著，那是我們學(xué)校的五年級(jí)同學(xué)要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒(méi)安靜過(guò)，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開(kāi)心。我愿意為這事高興的一天，沒(méi)想到為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目光卻廣溜來(lái)溜去，因?yàn)槲覀兊谝淮螒?hù)外活動(dòng)呢?我們先是默哀，然后少先隊(duì)員代表獻(xiàn)上鮮花，之后，一個(gè)老師在上面講故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，越來(lái)越難受，站不穩(wěn)了，倒在了前面同學(xué)的背上，同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，剛想指責(zé)，他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺(tái)旁，隱