部編版語文八年級下冊《期末考試試卷》含答案解析

1、部編版語文八年級下學(xué)期期末測試卷學(xué)校 班級 姓名 成績 第一部分（15題22分）1.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。1 ）曲徑通幽處， 。 （常建題破山寺后禪院 ）2 ） ，嬌兒惡臥踏里裂。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌 ）3 ）古詩中的“雨”非常多，請寫出連續(xù)的兩句。 ， 。4 ） 桃花源記中，表現(xiàn)桃花源中老人和小孩都很快樂的句子是： ， 。 （陶淵明桃花源記 ）.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。1） （mi an hu私我的父親，我寫了懷念這篇文章。2）潭水映照雪山，真讓人 （ mu xu n sh n mi）啊。3 ）如此顛簸（） ，我生平從未有過。4 ） 雨打沙灘的遺跡，水波使

2、水底泥沙掀起的波痕， 古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂（的形象。.下列文學(xué)常識對應(yīng)錯誤 的一項是 （）社戲魯迅吶喊北冥有魚莊子逍遙游關(guān)雎詩經(jīng)史家之絕唱，無韻之離騷馬說韓愈“唐宋八大家”之一.選出下列句子排序最恰當(dāng) 的一項是 （）身在井隅，心向璀璨，再平凡的生命，都有權(quán)利去追尋不平凡的光芒，而雷海為就是最好的激勵！人們不禁會問：外賣小哥為何能逆襲奪冠？答案只有兩個字一一喜歡。十幾年前，他到書店讀詩、抄詩；送外賣時，他抓住等餐或休息的間隙背詩。第三季中國詩詞大會落下帷幕，“外賣小哥”雷海為擊敗北大碩士獲得總冠軍，驚呆眾人。十三年的時間，他將詩詞沁入心田，化作春泥，在這一刻都綻放出了格外奪目的光

3、彩！雷海為告訴我們：真正的詩意，不應(yīng)該只是優(yōu)雅時光里賭書潑茶、侍花弄草的那份閑情逸致，而更應(yīng)該是縱使身處困頓，依然不忘抬頭看看那柳梢的月、檐角的星。有人形容說：他就是天龍八部里的掃地僧，平日不管江湖之事，一旦出手就會震驚整個江湖。A. B. C. D. 5.閱讀下面三則材料，完成問題?！昂汀保鄳?yīng)也，從口，禾聲( 說文解字 ) 。為了踐行“和”、彰顯“和”，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“構(gòu)建和諧校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)某同學(xué)編寫了一曲“和”字歌 ，請將“和” 疊詞：和和順順和和樂樂和和睦睦和和美美，分別填入歌中，最合適的順序是的日子年豐民和，的百姓共享家和, 的鄰里親近祥和， 的兒女傳

4、承親和。A. B. C. 2)請你為“構(gòu)建和諧校園”的演講比賽擬寫一個開頭。的演講比賽擬寫一個開頭。閱讀下面這首詩，完成下面小題。. 下面對這首詩的理解和分析，不正確 的一項是： ()詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305 篇。 蒹葭選自其中的秦風(fēng) 。“比興”手法是詩經(jīng)中詩歌常用的手法， 關(guān)雎中就有大量的“比興”。關(guān)雎與蒹葭都運用了反復(fù)的修辭方法。蒹葭這首詩描寫了“伊人”生活的環(huán)境和主人公在不同時間不懈地尋找“伊人”的過程，因此，從詩的內(nèi)容看，它應(yīng)是一首敘事詩。. 詩人為什么要極力地渲染道路的艱難阻塞，詩歌抒發(fā)了一種怎樣的思想感情？閱讀下面甲、乙兩文，完成下面小題?！?/p>

5、甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。 兌命曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ü?jié)選自禮記正義 ）【乙】善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解；不善問者反此。善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲；不善答問者反此。此皆進學(xué)之道也。?學(xué)記 ）【注釋】攻：治，指加工處理木材。節(jié)目：樹木枝干交接處紋理不順的部分，本句中比喻難處。相 說以解：互相脫離并分解，喻指先易后難，逐漸解決問題。說，通“脫”，脫落。. 解釋下列句子中加著重號的詞語。（ 1

6、）不知其旨也（ 2）然后能自反也（ 3 ）學(xué) 學(xué)半（ 4）及 其久也. 與甲文“其此之謂乎”中的“之”字用法相同的一項是（）A. 叩之以小者則小鳴B. 何陋之有C. 漁人甚異之D. 大道之行也. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 1 ）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（ 2 ）善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。. 甲乙兩文分別闡述了什么道理？在談?wù)撟鰧W(xué)問的道理時， 【甲】文以“食佳肴”作比， 【乙】文用“攻 木”“撞鐘”作比，使人易于理解。請你也用這樣的方法介紹一下自己在學(xué)習(xí)中的心得體會。閱讀下面的文字，完成下面小題。蚊子為什么沒有被雨滴砸死漫步細(xì)雨中對于人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對體積微

7、小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡直是一場災(zāi)難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的 50 倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無損，這是什么原因呢？為破解這一謎題，美國佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對雨中飛舞的蚊子進行 了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴，也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極

8、輕。原來，蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢落下。如果雨滴擊中 蚊子的翅膀或腿部，它會向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過“側(cè)身翻滾”的高難度動作，讓雨滴從身體一側(cè)滑 落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時，它先順應(yīng)雨滴強大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢 復(fù)飛行。研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小為0,這時蚊子就會承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時，它受到的沖擊力就 減小為其體重的1/50至1/300 ,此時，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上一一這是蚊子能夠承 受的。雖說蚊子柔弱如風(fēng)

9、中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過 程中幾乎沒有減速，它的動能也幾乎沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化 解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子 還是個太極高手呢！蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子 與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們砸落地面造成 致命傷害前成功逃生。胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實上，這項研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對自然之道上， 動物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗

10、，它們在千萬年的進化過程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。 研究動物應(yīng)對大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計思想，解決機械技術(shù)上的諸多難題一一比如，如何更好地設(shè)計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。.在雨中飛行的蚊子沒有被雨滴砸死的原因是什么？.第五段畫線句使用了哪兩種說明方法？請選擇其中一種說明其作用。.根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪一項說法不夠正確？（）A.文章第段的作用是激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣，引起下文對問題的具體說明。B.在防水性細(xì)毛的保護下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的。C.當(dāng)蚊子被雨滴擊中時，其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。D.研究動物

11、應(yīng)對大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計思想。四、.根據(jù)提供的材料，回答問題。“你怎么這么粗心大意呢？別生氣了?，F(xiàn)在罵也沒用了。重新開始吧?！薄澳哪懿粴鈶嵞?，英諾肯季帕夫洛維奇！六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞 動八個小時??！這幫寄生蟲真該死！”列杰尼奧夫極力安慰他。一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙幫助他把寫好的稿子用打字機打出來。一個半月之后，第一章又脫稿了?！傲薪苣釆W夫極力安慰他”中“他”是誰？他有怎樣的性格特征？“六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了”指的是什么事件？閱讀下面的文字，完成下面小題。外婆大部分時候跟著我生活，有時也整天忙得團團轉(zhuǎn)。能專心照

12、顧外婆的，只有我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張每到周六周日，只要不加班我都帶她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不四面張望?？吹饺诵械肋叺幕ǎ残︻侀_：“長彳用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙車又是牛,遠(yuǎn)就看見I那時，她走啊走啊,邊算命，就水族館”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚,老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細(xì)細(xì)地 看，還悄聲叮囑我：“小心點，打爛了要賠?！背酥?，大部時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說 要回家。還老是向

13、鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望， 火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上系了根布條，以為是 鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每 次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣， 這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對她說：“外婆

14、你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健, 自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反 鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天 一定要帶外婆離開這里。我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。一一奇異的，難以想象的孤獨的世界。如蠶繭中的世界。每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我

15、向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回， 坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊 人但是我做不到。我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲(選自文匯報2017年4月19日，有刪改).請簡要概括文章中“我”與外婆之間發(fā)生幾件事。.根據(jù)要求回答問題。(1)從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。 (2)將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白骷這里有個黑

16、的魚好不好？為什么.文中這樣寫：“我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊世界”是怎樣的世界。.最后一段“我看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭活期間系在門把手上布條有何不同？ “我”的痛哭聲里體壬少于30字)第三部分(2120.閱讀下面 材料，按要求作文。俗話說的好，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間低頭不見抬頭見, 一聲善意提醒，一次抬手相助，都傳遞著鄰里的溫情。當(dāng)然, 鳥獸蟲魚一些別樣的友鄰也會給你帶來溫暖、慰藉和感動。請你以“鄰居”為題，寫一篇記敘文。要求：將題目寫在作文格的第一行；文章貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀;文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。答案與解析第一部分(15題22分

17、)1.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。)曲徑通幽處， 。 (常建題破山寺后禪院 ) ，嬌兒惡臥踏里裂。 (杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌 )古詩中的“雨”非常多，請寫出連續(xù)的兩句。 ， 。) 桃花源記中，表現(xiàn)桃花源中老人和小孩都很快樂的句子是： ， 。 (陶淵明桃花 源記 )【答案】 (1). (1) 禪房花木深(2). (2)布衾多年冷似鐵(3). ( 3) 如： 寒雨連江夜入?yún)牵?(4).平明送客楚山孤。(渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。空山新雨后，天氣晚來秋。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。 好雨知時節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。 清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂)(5). ( 4 ) 黃發(fā)垂髫， (6).并怡然自樂

18、。【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：禪、衾、髫。2.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。(1) (mi an hu私我 父親，我寫了懷念這篇文章。(2)潭水映照雪山，真讓人 ( mu xu n sh n m0啊。( 3 )如此顛簸() ，我生平從未有過。( 4 ) 雨打沙灘的遺跡， 水波使水底泥沙掀起的波痕， 古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂() 的形象。(1). (1)緬懷(2). (2)目眩神迷(3).

19、 (3) di aJKp (4). (4) j un li e【詳解】本題主要考查學(xué)生對常用漢字的識記書寫能力。對于初中學(xué)生來說，應(yīng)該熟練掌握語文課程標(biāo)心神準(zhǔn)上所公布的 1000 個常用漢字，包括字音和字形。 “緬懷” ：遙念，追思。 “目眩神迷” ：眼花繚亂，心神搖蕩。 “顛簸” ：意思是上下震動，不平穩(wěn)。 “龜裂” ：微細(xì)的裂紋。3.下列文學(xué)常識對應(yīng)錯誤 的一項是 ()A. 社戲魯迅吶喊北冥有魚莊子逍遙游I-1JC. 關(guān)雎詩經(jīng)史家之絕唱，無韻之離騷詩經(jīng)史家之絕唱，無韻之離騷D. 馬說韓愈“唐宋八大家”之一【答案】 C【解析】【詳解】C.被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是司馬遷的史記。故選

20、Co4.選出下列句子排序最恰當(dāng) 的一項是 （）身在井隅，心向璀璨，再平凡的生命，都有權(quán)利去追尋不平凡的光芒，而雷海為就是最好的激勵！人們不禁會問：外賣小哥為何能逆襲奪冠？答案只有兩個字一一喜歡。十幾年前，他到書店讀詩、抄詩；送外賣時，他抓住等餐或休息的間隙背詩。第三季中國詩詞大會落下帷幕，“外賣小哥”雷海為擊敗北大碩士獲得總冠軍，驚呆眾人。十三年的時間，他將詩詞沁入心田，化作春泥，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩！雷海為告訴我們：真正的詩意，不應(yīng)該只是優(yōu)雅時光里賭書潑茶、侍花弄草的那份閑情逸致，而更應(yīng)該是縱使身處困頓，依然不忘抬頭看看那柳梢的月、檐角的星。有人形容說：他就是天龍八部里的掃地僧，

21、平日不管江湖之事，一旦出手就會震驚整個江湖。A. B. D. 【答案】 C【解析】【詳解】C.是總領(lǐng)句，由第三季中國詩詞大會“外賣小哥”雷海為奪冠引出話題；是過渡轉(zhuǎn)折，由人們的疑問引出答案，接在后邊；是對雷海為喜歡詩詞的具體闡釋；的“十三年的時間”緊接 的“十幾年前”，由過去到現(xiàn)在；是針對前邊雷海為成功經(jīng)歷的提煉；是對的形象比喻；是總結(jié),由雷海為的經(jīng)歷得到的啟示。故選C。5.閱讀下面三則材料，完成問題?！昂汀?，相應(yīng)也，從口，禾聲（ 說文解字 ） 。為了踐行“和” 、彰顯“和” ，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“構(gòu)建和諧校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）某同學(xué)編寫了一曲“和”字歌，請將“和”的疊詞

22、：和和順順和和樂樂和和睦睦和和美美，分別填入歌中，最合適的順序是 的日子年豐民和， 的百姓共享家和， 的鄰里親近祥和， 的兒女傳承親和。A. B. C. D. （ 2 ）請你為“構(gòu)建和諧校園”的演講比賽擬寫一個開頭。 （50 字左右 ）【答案】 （ 1） A（ 2 ）和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點，和諧就是美。 （符合演講稿的特點即可）【解析】【詳解】 （ 1 ） A “和和順順”意思是順順利利，這里和“兒女”搭配，表示對兒女的祝福與期盼； “和和樂樂”意思是幸福歡樂，充滿歡聲笑語，這里指家庭； “和和睦睦”指相處融洽

23、友好，這里和“鄰里”搭配；“和和美美”指和諧美好，這里和“日子”搭配，表示幸福日子的祝愿。故選A。（ 2 ）這道題考查擬寫演講稿的能力。演講的主題是“構(gòu)建和諧校園”，題干要求只寫開頭部分。比如：古語說“家和萬事興” 。和諧，是一切美好事物的共同特點，也是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧，讓我們的國家繁榮昌盛；是和諧，讓我們的百姓豐衣足食；是和諧，讓我們的校園蕩漾著歡聲笑語。第二部分（620題48分）一、閱讀下面這首詩，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從

24、之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。下面對這首詩的理解和分析，不正確 的一項是： （）詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305 篇。 蒹葭選自其中的秦風(fēng) 。“比興”手法是詩經(jīng)中詩歌常用的手法， 關(guān)雎中就有大量的“比興” 。關(guān)雎與蒹葭都運用了反復(fù)的修辭方法。蒹葭這首詩描寫了“伊人”生活的環(huán)境和主人公在不同時間不懈地尋找“伊人”的過程，因此，從詩的內(nèi)容看，它應(yīng)是一首敘事詩。詩人為什么要極力地渲染道路的艱難阻塞，詩歌抒發(fā)了一種怎樣的思想感情？【答案】6. D 7.詩人極力渲染道路的狀況，目的是以道路的艱難曲折遙遠(yuǎn)，

25、從側(cè)面來襯托青年男子對他思念的姑娘的執(zhí)著追求，突出男子痛苦而無奈的愛情。這首詩歌抒寫了對意中人的傾慕之情，以及欲見而不可得的惆悵之情?！窘馕觥俊?6 題詳解】這道題考查對詩歌基本內(nèi)容的了解。D 蒹葭是一首抒情詩，全詩洋溢著主人公對“伊人”真誠向往和執(zhí)著追求愛戀之情。故選D?！?7 題詳解】這道題考查對詩歌寫法及情感的理解。從“溯游從之，宛在水中央” “溯游從之，宛在水中坻?！?“溯游從之，宛在水中沚”可以看出，這首詩極力渲染了道路的艱難阻塞，目的是以此來側(cè)面襯托男子的堅定地信念，突出美好的姑娘或事物不易追求到。從“所謂伊人，在水一方” “所謂伊人，在水之湄” “所謂伊人，在水之涘”可以看出，這

26、首詩抒發(fā)了追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或纏綿悱惻）的思想感情。二、閱讀下面甲、乙兩文，完成下面小題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。 兌命曰“學(xué)學(xué)半” ，其此之謂乎?。ü?jié)選自禮記正義 ）【乙】善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解；不善問者反此。善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲；不善答問者反此。此皆進學(xué)之道也。 TOC o 1-5 h z （節(jié)選自禮記?學(xué)記）【注釋】攻：治，指加工處理木材。節(jié)目：樹木枝干交接處紋

27、理不順的部分，本句中比喻難處。相說以解：互相脫離并分解，喻指先易后難，逐漸解決問題。說，通“脫” ，脫落。解釋下列句子中加著重號的詞語。（ 1 ）不知其旨也（ 2）然后能自反也（ 3 ）學(xué) 學(xué)半（ 4）及其久也與甲文“其此之謂乎”中的“之”字用法相同的一項是（）A. 叩之以小者則小鳴B. 何陋之有C. 漁人甚異之D. 大道之行也用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 1 ）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。2）善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。11. 甲乙兩文分別闡述了什么道理？在談?wù)撟鰧W(xué)問的道理時，【乙】文用“攻木” “撞鐘”作比，使人易于理解。請你也用這樣的方法介紹一下自己在學(xué)習(xí)中的心得體會。旨：味

28、美；反：反思；學(xué)： “學(xué)”同“敩” , 教導(dǎo)；及：等到。B（ 1）所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己 不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。2）會提問的人，像木工砍木頭，先從容易的地方著手，再砍堅硬的節(jié)疤一樣。B 賓語提前的標(biāo)志；11. 甲文：教學(xué)相長。乙文：善于學(xué)習(xí)和提問。心得體會：學(xué)習(xí)就像逆水行船，一定要努力前進，否則就會C.代詞，指桃花林;D 助詞，的； 故選 B 。10 題詳解】這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。第一句重難點詞語有：是故，因此、所以。困，困惑。第二句重難點詞語有：善，擅長、善于

29、。節(jié)目，堅硬的節(jié)疤?！?11 題詳解】 這道題考查閱讀文段的感悟啟示。甲文運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學(xué)是互相促進、相輔 相成的，即“教學(xué)相長”。乙文分別用砍木頭和撞鐘的比喻，強調(diào)了善于學(xué)習(xí)和提問。心得體會結(jié)合自己的學(xué)習(xí)來談即可。比如學(xué)習(xí)要下苦功夫，發(fā)揚釘子精神，主動鉆研學(xué)習(xí)?！军c睛】甲文譯文：盡管有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。盡管有最好的方法，不學(xué)，就不知道它的好。因 此學(xué)習(xí)了然后就知道不足，教導(dǎo)人以后才知道困惑不通。知道不足，這樣以后才能自我檢查，對自己提出 要求。知道困惑，這樣以后才能鞭策自己努力進修。所以說教與學(xué)是互相促進的。兌命上說：“教是學(xué)的一半?！闭f的就是

30、這個道理啊。乙文譯文：會提問的人，象木工砍木頭，先從紋理較順的部位著手，再砍堅硬的節(jié)疤一樣，等到時間久了，問題 就會容易解決；不會提問題的人卻與此相反。會對待提問的人，善于回答問題的人，就像撞鐘一樣，用力 小，鐘聲則小，用力大，鐘聲則大，等到盡力撞擊時，則發(fā)出最為洪亮的一聲。不會回答問題的恰巧與此 相反。這些都是增進學(xué)問的方法呀。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。蚊子為什么沒有被雨滴砸死漫步細(xì)雨中對于人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡直是一場災(zāi)難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，

31、在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無損，這是什么原因呢？為破解這一謎題，美國佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對雨中飛舞的蚊子進行 了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計算出蚊子被雨 滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測的 那樣去躲避雨滴，也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。原來，蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢落下。如果雨滴擊中 蚊子的翅膀或腿部，它會向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過“側(cè)身翻滾”的高

32、難度動作，讓雨滴從身體一側(cè)滑 落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時，它先順應(yīng)雨滴強大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢 復(fù)飛行。研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小為0,這時蚊子就會承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時，它受到的沖擊力就 減小為其體重的1/50至1/300 ,此時，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上一一這是蚊子能夠承 受的。雖說蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動能也幾乎沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，

33、從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛” ，達到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個太極高手呢！蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實上，這項研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對自然之道上，動物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗，它們在千萬年的進化過程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動物應(yīng)對大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計思想，解決機械技術(shù)上的諸多難題比如，如何更好

34、地設(shè)計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。在雨中飛行的蚊子沒有被雨滴砸死的原因是什么？第五段畫線句使用了哪兩種說明方法？請選擇其中一種說明其作用。根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪一項說法不夠正確？ ( )A.文章第段的作用是激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣，引起下文對問題的具體說明。在防水性細(xì)毛的保護下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的。當(dāng)蚊子被雨滴擊中時，其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。研究動物應(yīng)對大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計思想?！敬鸢浮?2.蚊子本身的體重很輕；蚊子往往順應(yīng)雨的趨勢落下；身上的細(xì)毛具有疏水性。13. 列數(shù)字，打比方。列數(shù)字，文中用“減小為

35、其體重的 1/50 至 1/300 ”具體準(zhǔn)確地說明了蚊子所受的沖擊力的程度，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。打比方，把“雨滴”比作“一根極細(xì)小的羽毛”壓在蚊子身上，生動形象地寫出了雨滴對蚊子造成的壓力之輕，體現(xiàn)來了說明文語言的生動性。 14. B【解析】【12 題詳解】這道題考查的是從材料中概括提煉信息的能力。通讀全文，找到相關(guān)文段，再根據(jù)問題篩選概括。從“秘密之一就在于蚊子體重極輕”可以概括出：蚊子本身的體重很輕；從“而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢落下”可以概括出：蚊子往往順應(yīng)雨的趨勢落下；從“蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性”可以概括出：身上的細(xì)毛具有疏水性

36、?！?3 題詳解】1/50 至 1/300 ”可這道題主要考查的是說明方法的判定及作用。難點在于說明內(nèi)容的概括，一般為該段的中心句(有可能出 現(xiàn)在上下段中) 。方法是：前后就近原則；段落中心句；句子本身。從“減小為其體重的以判斷出，這句話運用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了蚊子所受的沖擊力的程度；從“這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛”可以判斷出，這里運用了打比方的說明方法，把“雨滴”比作“一根極細(xì)小的羽毛”壓在蚊子身上，生動形象地寫出了雨滴對蚊子造成的壓力之輕?！?4 題詳解】這道題考查對文段內(nèi)容理解。B 錯在“雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的” 。原文依據(jù)“在雨滴將它們砸落地面造成

37、致命傷害前成功逃生” 。故選B。四、15.根據(jù)提供的材料，回答問題?！澳阍趺催@么粗心大意呢？別生氣了?，F(xiàn)動八個小時??！這幫寄生蟲真該死！列杰尼奧夫極力安慰他。一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙幫助他把寫好的稿子用打字機打出來。一個半月之后，第一章又脫稿了。“列杰尼奧夫極力安慰他”中的“他了”指的是什么事件？【答案】保爾柯察金（保爾）個月寫的中篇小說暴風(fēng)雨所誕生的的手稿被郵局弄丟了?！澳哪懿粴鈶嵞?，英諾肯季帕每天都要緊張地勞出來。一個半月之月心血的結(jié)晶一下子給偷去勺局貴品質(zhì)；保爾花了六【詳解】本題考查名著閱讀。仔細(xì)回顧鋼鐵是怎樣煉成的的相關(guān)知識和內(nèi)容，進行作答。賞析人物形象，要根據(jù)文中

38、故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。 鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，作品的主要成就是塑造了保爾柯察金這一藝術(shù)典型。文章的“他”即是保爾。文中的保爾勇于獻身，努力工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他信念堅定，挑戰(zhàn)病魔；他永不言敗，頑強堅忍最后，這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作暴風(fēng)雨所誕生的 。 “六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了”指的是保爾將計劃中的小說寫好了一部分，把它寄給一些老同志征求意見，人家都給以好評，但手稿在寄回途中被郵局丟失了。閱讀下面的文字，完成下面小題。外婆的世界（李娟

39、）外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛， 整天忙得團團轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見 外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她 被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄著拐棍，在人群中慢吞吞地走啊走啊， 四面張望?？吹饺诵械肋叺幕?，喜笑顏開： “長得極好！老子今天晚上要來偷”看到有人蹲路邊算命，就用 以為只有我聽得到的大嗓門說：

40、“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇在一邊看他怎么騙錢”在水族 館櫥窗前，舉起拐棍指指點點： “這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚”水族館老板非 常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了。 ”進入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細(xì)細(xì)地看，還悄 聲叮囑我：“小心點，打爛了要賠。”除此之外，大部時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說 要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望， 火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車 能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最

41、后的依靠。她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上系了根布條，以為是 鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每 次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣， 這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健，自 從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大 罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，

42、我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖 在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一 定要帶外婆離開這里。我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。一一奇異的，難以想象的孤獨的世界。如蠶繭中 的世界。每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的 迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回， 坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人但是我做不到。我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安

43、靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲(選自文匯報2017年4月19日，有刪改).請簡要概括文章中“我”與外婆之間發(fā)生的幾件事。.根據(jù)要求回答問題(1)從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。 (2)將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚”好不好？為什么？在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚”.文中這樣寫：“我和她生活在一，卻終日的世界邊緣徘徊”，結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“她的世界”是怎樣的世界。.最后一段“我看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲”，這塊“布條”和外

44、婆在我家生活期間系在門把手上的布條有何不同？ “我”的痛哭聲里體現(xiàn)了怎樣的心理活動，請發(fā)揮想象寫出來。(不少于30字)【答案】16.外婆每天趴在陽臺上等我回家；周六日我不加班的時候帶外婆出去閑逛；我解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條；我上班時將她反鎖在家里；我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。(概括合理即可)17. (1)運用神態(tài)描寫，生動形象地寫出了外婆期盼我回家時的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆在陌生城市的孤獨和對我的依賴。(2)不好。因為不符合說話者的身份，通過對外婆質(zhì)樸的口語化語言描寫，生動形象地寫出了外婆在面對新鮮事物時的驚奇和童真。.奇異的世界，她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物保持好奇；難以想象

45、的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回家的路；孤獨的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨的，她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人。.在“我”家生活期間，外婆是為了通過布條做標(biāo)記找到家；離開時，是為了提醒我她對我的愛和陪伴，以及她對我的牽掛與不舍。外婆，對不起，是我太自私了，我沒有能力帶你離開這里，卻希望你陪在我身邊，忽視了你孤獨與無助，忽視了你對故鄉(xiāng)的思念，讓你受苦了，希望回到故鄉(xiāng)，你的世界能夠不再孤獨?！?6 題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的歸納能力。解答時，需要通讀全文，用簡潔的語言對相關(guān)段落進行歸納總結(jié)。第 段寫外婆每天趴在陽臺上等我回家。寫我?guī)鋈ラe逛。寫我

46、解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條。段寫我上班時將她反鎖在家里。段寫我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。據(jù)此概括作答?！?7 題詳解】本題考查詞語的賞析。 解答此題聯(lián)系詞語本義， 結(jié)合語境分析詞語的含義， 以及表達的感情， 務(wù)必遵循“詞 不離句，句不離篇”的原則。題先要指出“眼巴巴”屬于神態(tài)描寫，對象是外婆，結(jié)合“張望”可以看 出，外婆每天都在陽臺張望“我”下班，張望“我”回家，并且像小孩一樣“眼巴巴”地張望。由此可以看出外婆在陌生城市的孤獨和對我的依賴。題先要表明觀點，然后結(jié)合語境分析文中“這里有個紅的魚， 這里有個白的魚，這里有個黑的魚”的表達效果好的原因。從文章語境可知，外婆平時都是一個人在 家，只有周末我才能帶她出來，平時很少出門。因此，原文運用看似啰嗦重復(fù)的口語化描寫，更符合外婆的身份，更能表現(xiàn)外婆面對新鮮事物時的驚奇和童真?！?8 題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。我領(lǐng)著外婆出來閑逛，她總表現(xiàn)出對城市的陌生與好奇。她不熟悉周圍的環(huán)境，總是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的還是孤獨，環(huán)境陌生，親人無法時常陪伴，也不