《熱愛和平》教案

1、熱愛和平教案教學目標1、能領(lǐng)會今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。2、能說出和平鴿的由來。3、能主動關(guān)心國內(nèi)外形勢，為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。4、培養(yǎng)學生熱愛和平的高尚情操。5、知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的重要貢獻。教學重難點重點：教育學生領(lǐng)會今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境；能說出和平鴿的由來；能主動關(guān)心國內(nèi)外形勢，為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。難點：怎樣使學生領(lǐng)會今天的和平來之不易；如何引導(dǎo)學生主動關(guān)心國內(nèi)外形勢，為維護和平做一些力所能及的事情。教學過程一、導(dǎo)入新課教師：同學

2、們好，在上新課之前我先問大家一個問題：戰(zhàn)爭會給人類帶來了哪些災(zāi)難？學生：略。教師：回顧歷史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、財產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，也給人的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷，同時，也給人類造成嚴重的環(huán)境污染。我們認識了戰(zhàn)爭給人類帶來這么多的災(zāi)難。那么，熱愛和平，反對戰(zhàn)爭是全世界人民的共同心聲。在不同的歷史條件下和狀況之下，人們會用不同的方式表達他們對和平的熱愛。二、新課教學1、引導(dǎo)學生領(lǐng)會今天的和平來之不易。教師：當戰(zhàn)爭威脅到祖國的安全是與世界的和平時，善良的人們也會拿起武器，用正義的戰(zhàn)爭反對非正義的戰(zhàn)爭。（1）課本上提到哪些為和平而戰(zhàn)的英雄人物？學生：略。（教師

3、出示課件并講解）（2）提問：這些當年參加過戰(zhàn)爭的老兵們，今天為什么還會受到人們的尊重？學生：略。教師：這些老兵參加過著名的諾曼底登陸戰(zhàn)役，他們參加的是用正義的戰(zhàn)爭反對非正義的戰(zhàn)爭，是為祖國的安全與世界的和平而戰(zhàn)。他們在作戰(zhàn)中立下了不可磨滅的戰(zhàn)功，所以，至今還會受到人們的尊重。（3）教師出示宋慶齡慰問傷員的圖畫。（4）提問：你還知道哪些為和平而戰(zhàn)的英雄人物嗎？學生：略。教師：出示課件講述英雄人物。（5）和平鴿的由來。教師：以上我們講的這些人物是為和平而戰(zhàn)的英雄人物，但我們不希望戰(zhàn)爭，希望的是永遠和平，世界各地的人們會用不同的事物來表達對和平的渴望，大家不經(jīng)意的想起性格溫順、外表美麗的鳥。請同學猜

4、猜我說的這種鳥是什么鳥？請同學們看大屏幕，這是一只展翅飛翔的鴿子，還有一群在地上玩耍的鴿子，別看它們性格溫順、外表美麗，它們也有很多傳奇的故事。請同學們閱讀鴿子和橄欖枝的傳說，想一想為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來象征和平呢？2、寫倡議書同學們，通過學習我們終于感受到今天的和平來之不易。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的苦難，人們對和平充滿著渴望。多么希望有一天，世界上不在有戰(zhàn)爭，人類和睦相處，永遠和平。然而，今天的國際形勢并不是十分太平，我們從網(wǎng)站上搜索看看，世界上哪些地方還有戰(zhàn)爭。教師：這是敘利亞現(xiàn)在的形勢，國際社會都希望他們雙方立即?；?，要求回到談判桌上用和平外交的方式解決他們之間的沖突。請同學們也為敘利

5、亞寫一封倡議書，要求他們立即?；稹＃?）分組討論；（2）匯報交流；（3）教師總結(jié)，倡議書的內(nèi)容應(yīng)包含以下幾個方面：戰(zhàn)爭不是解決沖突的最好辦法，應(yīng)該用和平的方式解決；戰(zhàn)爭只會加深民族矛盾，使自己的國家長久陷入戰(zhàn)爭的泥塘；戰(zhàn)爭的直接受害者是無辜的平民，使難民增多；戰(zhàn)爭還會威脅周邊國家的安全，甚至波及到整個世界，不利于世界的和平與安全；戰(zhàn)爭還會造成嚴重的環(huán)境污染問題等。鑒于以上情況，請求你們雙方立即?；稹＃?、找找資料，看看人們是用什么方式表達對和平的渴望，并談?wù)勀愕母惺?。出示課件）一盞盞河燈寄托著我們對和平的祈禱；紅旗上的和平鴿繡出我們對和平的期盼；打結(jié)的槍管有什么寄意？它表達了人們的什么愿望？4

6、、誰是最可愛的人。（1）談話：今天我們能夠快樂地學習，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人-人民解放軍。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的付出嗎？（2）閱讀課文，觀看圖片。思考：當你們在寬闊的操場上玩耍時，當舉國歡騰、慶祝佳節(jié)時，你們知道我們的解放軍在做什么嗎？讓學生描述。在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有了安定、幸福、快樂的生活。（3）讓學生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠稹^力搶險等場景。用自己的話描述解放軍的可愛之處。解放軍不僅在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國的邊疆，而且哪里有危險，哪里就有他們的身影。解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平年代，無論是在邊疆還是在內(nèi)地，永遠都是我們的最可愛的人。三、自由活動天地我們也行動起來，為世界和平做一