




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、每天都是詩(shī)作文每天都是一首詩(shī)作文1一提起詩(shī),很多人就發(fā)愁,這詩(shī),又難背,又難理解,看了都煩。其實(shí),仔細(xì)想一想,這詩(shī),不就是我們生活寫照嗎?離開故鄉(xiāng)的日子,是一首泊船瓜洲:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山,春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”據(jù)說(shuō)王安石辭官的第二年,皇帝又起用他,召他進(jìn)京。詩(shī)人乘船路過(guò)瓜洲小憩時(shí),王安石立在船頭遠(yuǎn)眺,看到京口和瓜州就隔著一條長(zhǎng)江,鐘山也只是相隔著幾座大山,春風(fēng)已經(jīng)吹到了江南,大地又是一片春光!他想到這里,不禁又想起自己推行的變法運(yùn)動(dòng),他深信自己一定會(huì)使變法成功,同時(shí),異鄉(xiāng)歲月,對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情也油然而生。逆境中的日子,是一首梅花:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪
2、,為有暗來(lái)?!蓖醢彩菩凶兎ǎ瑓s受到保守勢(shì)力阻撓最終失敗,作者此時(shí)看到梅花凌寒獨(dú)放,并身處墻角依然散發(fā)幽幽清香,聯(lián)想到自己的改革失敗,心中不竟坦然:失敗并不代表失去一切。人生必然在逆境中保持潔身自好的心態(tài),保持樂(lè)觀向上的精神,這樣的人,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。花開的日子,是一首江畔獨(dú)步尋花:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!倍鸥υ陲柦?jīng)離亂后,有了一個(gè)安身的處所。在一個(gè)春光明媚的日子,他散步于江邊,看見了繽紛的鮮花,看見了千萬(wàn)朵鮮花把花枝都?jí)旱土?,看見了蝴蝶戀戀不舍在花叢中飛舞,還聽見了小黃鶯的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。盡管是離亂不久,但作者有了暫時(shí)的安身之地,面對(duì)美麗的春景
3、,心中是何等的喜悅!瞧,這些日子,不都是一首詩(shī)嗎?當(dāng)然,不止這些日子是一首詩(shī),其實(shí),每天都是一首詩(shī),一首不同的詩(shī)。每天都是一首詩(shī)作文2高曉松說(shuō):“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”生活像一首詩(shī),有歡樂(lè),也有憂傷。題記夕陽(yáng)的余暉多么溫暖,向晚的風(fēng)在舞蹈者,頗有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的詩(shī)意。村莊也有一份寧?kù)o的美,落葉無(wú)力地打著卷,被卷入江水。一絲絲淅淅瀝瀝的雨來(lái)得恰到好處,輕輕為流動(dòng)的江水披上一層輕紗。不管怎樣的車馬喧囂,就在闔家歡樂(lè)的時(shí)刻,忙碌奔波奔波的人們也總該回家,回到家中尋覓著一份歡樂(lè),一份愜意,如詩(shī)般美好。但歡樂(lè)中怎能沒(méi)有一絲的悲傷呢?“渭城朝雨徘岢荊客舍青青柳色新。勸君更盡
4、一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!痹陔鼥V中,每個(gè)人都有受過(guò)傷,有著自己的憂傷與失落。但這讓我們的生活更加波瀾起伏,多姿多彩,有著片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏。”遠(yuǎn)離爾虞我詐的世界,像李白一樣,有廣闊的胸襟,在風(fēng)光迤邐中的書寫詩(shī)情畫意。人生有無(wú)盡的曲折,但斗酒一杯,讓酒釀成詩(shī),讓詩(shī)釀成酒。王小波說(shuō):“除了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界之外,人們還應(yīng)該擁有一個(gè)詩(shī)意的世界。”你看,你看,窗外是“映日荷花別樣紅”,是“天街小雨潤(rùn)如酥”。外面繁花錦簇,綠草如茵,田野搖曳著天氣,晴朗著每天笑看生活,它才會(huì)如詩(shī)般美好。每天都是一首詩(shī)作文3濃密的大樹上,幾只黧黑的蟬扯著嗓子大喊著,那枯燥的聲音使得天氣更加
5、悶熱,連太陽(yáng)都聽不下去了,釋放出更多的熱量,企圖以此來(lái)讓蟬閉上嘴巴。毒辣的陽(yáng)光下,操場(chǎng)上人聲鼎沸。現(xiàn)在正是暑假,那是學(xué)校的足球隊(duì)員們?cè)诒荣悺N液蛢蓚€(gè)閨蜜聽說(shuō)了這件事,從遠(yuǎn)處的書店特意跑到這里,只為一睹小運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采。從大門進(jìn)去的時(shí)候,我們跟那位老爺爺說(shuō),今天我們班的同學(xué)要來(lái)踢足球,我們想去看看。結(jié)果那位老爺爺非但沒(méi)有批評(píng)我們,也沒(méi)有問(wèn)我們的身份,而是說(shuō):“進(jìn)去吧,他們沒(méi)踢完,不能出來(lái),保管,你們以后再也不想來(lái)看他們踢足球了?!蔽覀?nèi)齻€(gè)蹦蹦跳跳地鉆進(jìn)了大門,一邊走著,一邊說(shuō)道:“喂,不是吧?這得踢成什么樣才能讓我們以后再也不想來(lái)?”嘴里這樣說(shuō)著,心里卻還是忍不住期待??僧?dāng)我們從那樹蔭下出來(lái),面
6、對(duì)毒辣辣的太陽(yáng)時(shí),突然沒(méi)有了看比賽的欲望,只想著在校園里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拉著兩個(gè)女孩兒爬到六樓,帶她們看了我們的舞蹈室、音樂(lè)室,還有微機(jī)室。雖然不能進(jìn)去,但看看外面已經(jīng)足夠好了。我們還隔著玻璃看了學(xué)校的小菜園。下來(lái)之后,一股熱浪撲面而來(lái),總還是待在教學(xué)樓里比較涼快,因?yàn)殚_著空調(diào)。可是看著太陽(yáng)光這么好,我們決定找個(gè)地方拍兩張照片。這天然的補(bǔ)光再好不過(guò)了肯定能把自己拍的白皙一些。就這樣,我坐在地上,大大的裙擺圍成一個(gè)圓圈。兩個(gè)小姑娘捧著手機(jī),繞著我來(lái)回拍照。最后拍出許多張質(zhì)量頗高的照片。那天就是一首優(yōu)美的詩(shī)。在校門口是一小節(jié),在教學(xué)樓里參觀又是一小節(jié),到了操場(chǎng)上拍照也是一小節(jié)。三個(gè)打扮的漂漂亮亮的女孩
7、,在這個(gè)城市里,在這個(gè)學(xué)校里,那就是一首美麗的詩(shī),一首富有生機(jī)的詩(shī)。每天都是一首詩(shī)作文4春夏秋冬,四季如畫。變幻莫測(cè)的大千世界,時(shí)時(shí)刻刻都在演奏著美麗詩(shī)篇,時(shí)而柔和,時(shí)而慷慨,時(shí)而激昂。昨天,一首動(dòng)人的詩(shī)?;厥淄簦覀兛偨?jīng)不住很多的感慨,為昨日的失敗而感到遺憾,為昨日的歡樂(lè)而感到美好,為昨日的成功而感到幸福驀然回首,我們時(shí)常還會(huì)默默的流淚,感動(dòng)于自己這一路地堅(jiān)強(qiáng)和付出。不管是風(fēng)雨交加還是晴空萬(wàn)里,都勇敢地踏出了每一步,沿途的風(fēng)景有時(shí)煽情,有時(shí)艷麗,有時(shí)滄桑,卻編織成了動(dòng)人的詩(shī)。今天,一首奮斗的詩(shī),品味今朝,太多的壯志豪言,太多的甜蜜夢(mèng)想。每個(gè)人心中總有一個(gè)想到達(dá)的地方,那里會(huì)像七色彩虹一樣耀
8、眼美麗,會(huì)像維也納金色大廳一樣富麗堂皇,那里承載著我們心中的期盼和希望。書中堆積起來(lái)的校園場(chǎng)景,三點(diǎn)一線固守的校園生活,分?jǐn)?shù)、試卷沖擊著我們的精神世界,因?yàn)橛辛四且环輬?jiān)定的信念而讓我們忘了疲倦,這樣的生活讓我們覺得是那樣的青春。我們用不懈的努力書寫了偉大的詩(shī)篇。明天,一首滿懷希望的詩(shī),我們譜寫過(guò)動(dòng)人的詩(shī),奮斗的詩(shī),而明天,我們一定會(huì)自信滿滿,再現(xiàn)出一首充滿希望的詩(shī)篇。人們常說(shuō):“現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,未來(lái)總是美好的?!本拖癖┻^(guò)后,陽(yáng)光依舊灑滿大地;地震過(guò)后,美麗的高樓依舊拔地而起,人民的生活依舊蕩漾在小康路上;痛苦過(guò)后,我們依舊微笑地生活。相信未來(lái),相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上會(huì)有晴空?!泵恳惶斓?/p>
9、路即使不是直通,但只需你轉(zhuǎn)個(gè)身子,拐一道彎,就可以抵達(dá)那理想的殿堂。春天給我們演奏華麗的詩(shī),夏天給我們演奏奔放的詩(shī),金秋給我們演奏著豐收的詩(shī),寒冬給我們演奏著浪漫的詩(shī)。沉浸在詩(shī)的海洋,我們吟誦著動(dòng)人的詩(shī)、奮斗的詩(shī)、充滿希望的詩(shī)。每天都是一首詩(shī)。每天都是一首詩(shī)作文5詩(shī),是古代文人表露自己情感的最佳工具;而詩(shī)往往字里行間流露著作者的真情,并交會(huì)我們一些哲理。讀詩(shī),就是讀詩(shī)人的心。困境中的日子是一句“何時(shí)眼前突?,F(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?!币驊?zhàn)亂流離失所的杜甫,好不容易蓋了一間茅屋,無(wú)論多苦,希望能與家人平靜的生活。可這樣小的愿望,也被一場(chǎng)暴風(fēng)雨無(wú)情的摧毀,但他沒(méi)有抱怨,依然心憂天下,希望流離失所
10、的人們都能有家,即使到時(shí)只有自己無(wú)家可歸也在所不辭。失意的日子是一句“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!北毁H官的范仲淹,仍然不氣餒,當(dāng)看到洞庭湖的波瀾壯闊,自己的內(nèi)心也被深深觸動(dòng),他還是告誡自己和朋友要效仿古賢。即使屢遭貶謫,不能替君主分憂,也要關(guān)心百姓疾苦,不會(huì)因自己的得失、外物的好壞而或喜或悲。盼春的日子是一句“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!本d綿細(xì)雨如絲般落下,碧綠的小草冒出了芽,遠(yuǎn)看似有,近看似無(wú)。周圍的柳樹隨風(fēng)輕擺,葉上的白絨滿城飛舞,一片春回大地的景象映入作者的眼簾。作者沉醉在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),對(duì)春天的喜愛與盼望展現(xiàn)出來(lái),也忍不住記錄下來(lái)與友人分享??v觀古人的每首詩(shī),都是對(duì)每一天
11、、每一段日子的寫照,而如詩(shī)般的不只是這些日子,每天都是一首詩(shī)。每天都是一首詩(shī)作文6我們每天的生活都在一把折扇之中,那里有詩(shī)詞,有詩(shī)意,有詩(shī)境我們每天都是一首詩(shī),裝點(diǎn)成我們?cè)娗楫嬕獾囊簧松糁蝗绯跻姡问虑镲L(fēng)悲畫扇我在感慨,在感傷,為何世界每日變幻,消退激情,淡默思念,漸漸找尋不回初次的美麗風(fēng)月只能一日滿,暗自神傷悲殘缺可它就是一首變化的詩(shī)啊,每日如流水有著它的律動(dòng)的美,所以每天才會(huì)有不同的精彩,而非一成不變當(dāng)美好拂去面紗,呈現(xiàn)著哪怕不完美的容顏,依舊要相信,人生何其美,只因每天都是一首律動(dòng)的詩(shī)世間安得雙全法,不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿哪有萬(wàn)全,哪有無(wú)憾若四季如春,草長(zhǎng)鶯飛,每日伴著春泥的清香入睡,也是一
12、大樂(lè)事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆,夢(mèng)想白雪紛飛的童話世界既然不可兼得,既有殘缺,何不學(xué)會(huì)欣賞也許正因?yàn)榭傆羞z憾,才會(huì)有追求的動(dòng)力盡可能地去彌補(bǔ)空缺,不斷地把溫暖、美好裝進(jìn)心匣每天都是一首殘缺的詩(shī),所以讓我們學(xué)會(huì)欣賞,并且不斷地追尋美好海水尚有涯,相思渺無(wú)畔海水再深再闊,怎道得盡我們的相思之情時(shí)間緩慢卻從不停歇離開的腳步,一并帶走昨日的歡樂(lè)和昨日的故人我們總在思念著遠(yuǎn)方的人,期待著重逢,念舊的人總害怕離別但每個(gè)浪潮都有它獨(dú)特的美麗,不同時(shí)期的故人在你的生命中扮演著最恰當(dāng)?shù)慕巧葬寫寻?,既然存在過(guò),那就是最美好的事情了每日都是一首帶著離別的詩(shī),告別這時(shí)的草木,這時(shí)的歡笑,繼續(xù)面朝大海,春
13、暖花開長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海昂首闊步,面向陽(yáng)光,尋找最光輝的一瞬即使再大的風(fēng)浪怎能阻礙我們前進(jìn)的腳步,我們的人生,我們的每天就是這樣一首激昂進(jìn)取果敢的詩(shī)每日的詩(shī)歌里,充滿了鳥語(yǔ)花香;詩(shī)情畫意的一生里,天天都是一首絕妙的詩(shī)每天都是一首詩(shī)作文7除了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的此生之外,人們應(yīng)該還擁有一個(gè)詩(shī)意的世界,正是如此,如果生活中沒(méi)有詩(shī),便會(huì)單調(diào)乏味。波濤洶涌的江邊,站著一個(gè)人,他一生多次出仕,也多次被貶,最終還因文筆太好搞出了“烏臺(tái)詩(shī)案”?!肮蕢疚鬟叄说朗侨龂?guó)周郎赤壁?!睂懗隽怂麑?duì)三國(guó)時(shí)周瑜的羨慕,而自己卻一事無(wú)成。他用詩(shī),寫出了對(duì)社會(huì)的不滿?!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”,他用詩(shī)寫出了對(duì)弟弟的思念。他
14、熱愛詩(shī),他認(rèn)為每天都是一首詩(shī)。生活應(yīng)該是充滿著詩(shī)意的。山中的一縷薄霧,江水上的漣漪,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫都是充滿詩(shī)意的。那生活中的悲歡離合,也應(yīng)該充滿詩(shī)意?!皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”用詩(shī)句表達(dá)了對(duì)朋友的不舍?!鞍兹辗鸥桧毧v酒,青春作伴好還鄉(xiāng)?!北磉_(dá)了回鄉(xiāng)的歡樂(lè)?!捌D難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯?!北磉_(dá)了因?yàn)楦F困而悲傷。詩(shī)能表達(dá)人的感情。我也喜歡詩(shī)。它在我悲傷時(shí),能發(fā)泄心中的不高興;開心時(shí),能與它分享這份快樂(lè)。馬上要畢業(yè)了,我寫了一首詩(shī)給同學(xué)們:“與子同窗六年,不久欲將畢業(yè),在此處之甚久,安能舍得離去?”它抒發(fā)了我對(duì)同學(xué)對(duì)校園的不舍。又是一次高考,不知道誰(shuí)家歡樂(lè)誰(shuí)家悲,我寫了一首詩(shī):“回首方
15、悔空余恨,已從黑發(fā)至白頭?!惫膭?lì)自己好好學(xué)習(xí),不要“少壯不努力,老大徒傷悲?!鄙畈恢寡矍暗钠埱?,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。每天都是一首詩(shī),有時(shí)悲傷,有時(shí)歡樂(lè)。每天有詩(shī),生活才不單調(diào),它能讓你發(fā)泄心中的不滿;也能和你分享快樂(lè);還能表達(dá)不舍和思念。有詩(shī),生活才不寂寞。每天都是一首詩(shī)作文8每天都是一首詩(shī),是一首令人捉摸不透的詩(shī)。每當(dāng)清晨,鳥兒在窗外嘰嘰喳喳唱著優(yōu)美的歌,樹葉沙沙不停地響著時(shí),每當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑進(jìn)窗臺(tái)時(shí)。這首詩(shī)便開始了。這美好的開頭,便為詩(shī)定下了一個(gè)美好而抒情的基調(diào)。小草穿上了一層薄如紙的紗衣,開心的搖擺著,樓下的老爺爺又在為象棋爭(zhēng)吵個(gè)不休,而老奶奶們呢,卻在哈哈大笑的打著牌,小孩子們正瘋趕
16、打鬧著,打幾個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,嬉笑著,打鬧著。看吶!這難道不是一幅歡快,活躍的詩(shī)嗎?這時(shí),鳥兒成群結(jié)隊(duì)的從空中劃過(guò),留下了一條美麗的風(fēng)景線,一直延伸到遙遠(yuǎn)的地方;天空藍(lán)的發(fā)亮,一朵朵白云,東一群,西一簇,散亂地平鋪著,在藍(lán)天的襯托下,給人一種無(wú)比安詳?shù)母杏X;靜靜地靠在椅子上,任由柔和的陽(yáng)光肆意的鋪灑在身上,漸漸地,我達(dá)到了一種忘我的新境界,這是一種令人無(wú)比舒適愜意的感覺,這難道不是一首抒情詩(shī)嗎?到了晚上,內(nèi)心無(wú)比感慨,一天竟然這么快就過(guò)去了,走上球場(chǎng),萬(wàn)家燈火通明,把周圍的整個(gè)世界,映成了白天。仰望蒼穹,天已不再蔚藍(lán),因?yàn)樘?yáng)早已遠(yuǎn)去,出現(xiàn)在了地球的另一邊,而星星和月亮一直
17、在陪伴著我們,星星鑲滿了整個(gè)烏黑的夜空,月亮像玉盤似的掛在了蒼穹之上,為太陽(yáng)頂班。雖然如此,就算沒(méi)有光明,不怕黑暗的人們呀!在他們的心中永遠(yuǎn)掛著一顆無(wú)比明亮的太陽(yáng)呀!難道這不是一首浪漫的詩(shī)嗎?是呀,人在世的每一天都何嘗不是一首詩(shī),而我們都是詩(shī)的創(chuàng)作者?;厥淄簦嗌倜篮玫脑?shī)篇仍在眼前,他們是如此的值得的回味,是呀,每天的是一首詩(shī),讓我們一起去創(chuàng)造美好的明天,去創(chuàng)造更加美好的詩(shī)篇!每天都是一首詩(shī)作文9詩(shī)境,仙霧氤氳,你可曾向往?向往穹頂,那云卷云舒,任仙袂飄飄;接一條雨線,耳邊便有了音符翻飛;嗅一朵梅花,芬芳縈繞鼻尖,千年不敗。是夙愿?不,我們?cè)笓肀?,每天都活成一首?shī)!題記過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)
18、竿斜。她姍姍地來(lái)了,他們都高興。柳樹不知疲倦地與她共舞;朵朵白云也拖著臃腫的身體追隨著她的腳步。走著走著,綠葉便遮滿了一方天空,葉隙間灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,搖曳生姿。她加快腳步,愈走愈散發(fā)出濃烈的花香,桂花香。轉(zhuǎn)身望去,雪花一片片地在空中打著旋,舍不得蒼穹的懷抱,她悄悄地告訴他們,一切都會(huì)好起來(lái)的。于是他們滿懷希望,忍受漫長(zhǎng)的寒冬,蟄伏于土地。終有一天,奮躍騰起,便回到了蒼穹的懷抱。昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。透過(guò)幾絲寒涼,我聽到朦朧的天幕上,正演奏著一曲圣歌,純潔、無(wú)暇。我深深地沉醉其中,聽,他們?cè)谟篮憷锝晃柚?。滴答滴答,是他們?nèi)崆樗扑妮p吟,待到情至深處,便會(huì)奏起狂放不羈的交響樂(lè),跌宕起伏,樂(lè)在
19、其中。一曲接著一曲,待到繁華褪盡,萬(wàn)籟俱寂也不停歇,伴著世人安然入睡。花,是大自然的精靈,她們衣著鮮艷,在風(fēng)中舞蹈,為世人歌唱。雨停了,桐花在瑟瑟的寒風(fēng)中顫栗著,卻也不失風(fēng)采,潮濕的空氣里有他們的鮮香。望向窗臺(tái),那盆千日紅一如初綻,燃燒著,燃燒著,不羈的火焰映入眼簾。踱步,注意到墻角的幾片花瓣,那是,菊花。此時(shí)無(wú)花再開,也只有她,淡泊依舊。抬頭看看,雪花飄舞,落在臘梅上,小巧精致。拈一片花瓣,芬芳依舊。她們,在四季中輪回變遷。世間雖無(wú)萬(wàn)事如意,但只要我們擁抱生活,每天都如詩(shī)境一般美麗,每天都是一首詩(shī)!每天都是一首詩(shī)作文10大千世界,蕓蕓眾生,無(wú)奇不有,包羅萬(wàn)象。我們生活在這個(gè)奇妙又新奇的世界里
20、,每天敲打著生活的快節(jié)奏,享受著生活的新氣息,我恍然覺得,其實(shí),每天都是一首詩(shī),昨天的詩(shī)是濃厚與充滿韻味的詩(shī),值得我們?nèi)セ貞浥c回味,今天的詩(shī)是一首充滿意義與活力的詩(shī),明天的詩(shī)是一首滿含憧憬與希望的詩(shī),每天難道不是一首詩(shī)嗎?昨天,我們?cè)缭缙鸫玻ビ有乱惶斓氖锕?,早早吃了早餐,提起書包,趕上車子,到達(dá)學(xué)校,拿出書本,大聲朗讀起來(lái)。不久,跟著“大部隊(duì)”走下教學(xué)樓,沐浴清晨的陽(yáng)光,去進(jìn)行課間活動(dòng),早晨的陽(yáng)光總是如此,宜人的,暖暖的。中午,與同伴們一人拉一人,像人鏈似的去吃飯,真可謂“人多力量大”,往來(lái)者無(wú)不覺得驚奇。下午,偶爾有體育課,便一群“瘋子”在操場(chǎng)上灑熱汗,狂張舞,型態(tài)好不瀟灑,學(xué)校各個(gè)角落
21、回蕩著青春的聲音。傍晚,大家揮手告別,到家后,吃完飯又開始“夜戰(zhàn)”,完后,上床睡覺。精彩又有意義的一天宣告結(jié)束。今天,我們?nèi)运谱蛱煲粯樱裢R粯?,去生活,去奮斗,只不過(guò),多了一份憧憬與希望,也許,某些人認(rèn)為這樣的生活太單調(diào),天天去讀書寫字,工作,拼搏,沒(méi)有一點(diǎn)的刺激與新鮮,的確,作為新時(shí)期的人們,為了使城市建設(shè)得更美好,許多人奮不顧身,舍棄了自己的健康與娛樂(lè),但,生活還是一樣地過(guò),城市還是如此地運(yùn)轉(zhuǎn),山上的水還是一樣地流。只在乎你如何看而已。我則說(shuō),每天都是一首詩(shī)。未來(lái),我們會(huì)有更大的臺(tái)階去跨,明天,將會(huì)是一片嶄新的天空,好好地迎接每一天,才會(huì)了解生活的真諦,大千世界,蕓蕓眾生,無(wú)奇不有,包
22、羅萬(wàn)象。我們生活在這個(gè)世界里,每天敲打著生活的節(jié)奏,享受著生活的新氣息,我再次覺得,其實(shí),每天都是一首詩(shī)。每天都是一首詩(shī)作文11詩(shī),或雄壯,或優(yōu)美,或“飛流直下三千尺”般豪放,或“自在飛花輕似夢(mèng)”般婉約。詩(shī)離我們并不遙遠(yuǎn),只要用心感受生活,每天都是一首詩(shī)。清晨,騎著光可鑒人的自行車,我向?qū)W校進(jìn)發(fā)。露珠掛在葉尖,清風(fēng)略過(guò)臉頰,陣陣花香,聲聲鳥語(yǔ),正如宋朝詩(shī)人僧志南所說(shuō)“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”?!班?”,一個(gè)熟練的剎車,我停在路口,等待綠燈的放行。在我面前,一隊(duì)自行車駛過(guò),橫成排,豎成列,方方正正,整齊劃一,毫無(wú)雜亂之感。遠(yuǎn)處的公交車站,人們排隊(duì)上車,文明有序。綠燈亮了,我雙腳一蹬,自行
23、車輪在陽(yáng)光的照耀下閃著迷離的光,滑向前方??蛇@個(gè)路口的景象,卻猶如一首和諧的詩(shī),發(fā)散到城市的四面八方。中午,下課鈴一響,午飯時(shí)間到了,三個(gè)年級(jí),三十幾個(gè)班的同學(xué)同時(shí)奔向食堂。此時(shí),二樓走廊是個(gè)不錯(cuò)的觀景臺(tái),大有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”之勢(shì)。憑欄而眺,魚貫而出的莘莘學(xué)子猶如千萬(wàn)匹駿馬,浩浩蕩蕩,涌向食堂,頗有“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣勢(shì)。操場(chǎng)上,頓時(shí)匯集成一首壯觀的詩(shī)。下午,自習(xí)課如約而至。整個(gè)教室靜得出奇,靜得能聽到心臟的躍動(dòng),怕是銀針著地,也能引起一片不小的騷動(dòng)吧??蛇@里沒(méi)有銀針著地,只有齊刷刷的寫字聲,這里能聞得到真正的“書香”。老師推門而入,竟未引得同學(xué)的注意,嚴(yán)
24、肅的神情旋即洋溢出欣慰的笑容?!按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”,這首靜謐的詩(shī)估才是老師的最愛,每一個(gè)伏案疾書的學(xué)生,在老師眼里都是詩(shī)里的一個(gè)字符。平凡的生活,看似索然無(wú)味,實(shí)則跌宕起伏。只要用心體會(huì),生活就是充滿詩(shī)情畫意的篇章,每天都是一首不可復(fù)制的詩(shī)。每天都是一首詩(shī)作文12枯燥乏味生活像是在不斷重復(fù),甚至在路上走著會(huì)覺得眼前這樣的場(chǎng)面是不是曾在過(guò)去已經(jīng)一模一樣地發(fā)生或了一天就這么過(guò)去了,看似跟昨日沒(méi)有明顯的差別,只是做的習(xí)題,說(shuō)過(guò)的話,做過(guò)的事有些許變化罷了一天好似漫長(zhǎng)又好似眨眼之間,讓我覺得自己放佛是一只掙脫不了韁繩的馬,有時(shí)狂怒地想奔向一片草原,卻只能被鞭策著前進(jìn),前進(jìn)!我冥想著若是沒(méi)有束縛,也許我將
25、看到美麗的成果,去流浪遠(yuǎn)走,漂泊四地,像一個(gè)流浪的詩(shī)人般,過(guò)著像詩(shī)一樣美好的.每一天,可這是不是太遙不可及懷著惆悵的心情入睡,我希望至少能在自己的夢(mèng)里旅行,走過(guò)所有自己想走的路,去做一切想做的事可是夢(mèng)里的我并沒(méi)有背起自己的行囊過(guò)著自己夢(mèng)寐的生活,在夢(mèng)里我看到自己現(xiàn)在的生活,并不只是一味埋頭做題,臉上多了一些笑容,覺得疲倦時(shí),會(huì)放下筆走到屋外去澆澆許久未沾雨染露的花草,細(xì)細(xì)地看花的形態(tài)與葉子的紋理,仿佛是在看一場(chǎng)盛開的舞會(huì);偶爾還會(huì)昂起頭久久望著天空云卷云舒,感受在一片蔚藍(lán)天空下被空氣圍裹住的自己,而那些疲倦也仿佛被空氣隔絕在外;也會(huì)在漫步回屋之后捧起一本詩(shī)集細(xì)細(xì)品讀夢(mèng)醒之后,沒(méi)有像往常那樣快速
26、起床,而是睜著眼品味昨日的夢(mèng)境原來(lái),換一個(gè)角度去看生活,換一種方式去生活,平凡的生活也可以過(guò)得如此詩(shī)意,而在如此簡(jiǎn)單,如此乏味的每天竟也可以像詩(shī)一樣安靜美好地度過(guò)這應(yīng)該就是我們的心境好的心境可以帶著自己的靈魂遨游在詩(shī)意的生活中,善于發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪漫詩(shī)情讓生活有更多的平淡被發(fā)現(xiàn),讓生活有更多的浪漫被感悟,讓我們的每天都像一首詩(shī)每天都是一首詩(shī)作文13我們每天迎著風(fēng)快樂(lè)地上學(xué)去。課堂上,我們認(rèn)真聽講。安靜的教室里偶爾有幾段插曲;同學(xué)可笑的回答,幾只蟲子的光臨每天都是一首詩(shī)。中午和好朋友一起散步在操場(chǎng),談?wù)撝约核氲?,一圈又一圈的漫步,享受著校園時(shí)光。好朋友過(guò)生時(shí),我們會(huì)湊錢買一個(gè)娃娃送給她;我們也會(huì)用手機(jī)錄下對(duì)她的祝福,然后再送給她。朋友收到禮物,臉上總會(huì)露出微笑。青春的季節(jié),我們精彩地過(guò)好每一天。每天都是一首詩(shī)。校運(yùn)會(huì),我們總會(huì)彼此加油,甚至大家互為賽場(chǎng)上的對(duì)手時(shí)也是如此。我們?cè)谝獾牟皇墙Y(jié)果,而是享受過(guò)程。忘不了元旦匯演前夕,和隊(duì)友們?cè)谖璧甘依锏目嗑殹P量嘁矝](méi)有白費(fèi),在20 xx年元旦匯演中我們的舞獲得第一名付出總會(huì)有收獲。每天都是一首詩(shī),我們一直快樂(lè)地學(xué)習(xí)。雖然我們的情緒偶爾低落,我們也有過(guò)憂傷,但是只要看到陽(yáng)光,我們依舊會(huì)露出笑容??粗?yáng)光下的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿生機(jī)。所以那怕是憂傷,甚至
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《高中數(shù)學(xué)幾何定理講解與解題技巧提升》
- 英語(yǔ)寫作之情節(jié)構(gòu)建:初中英語(yǔ)寫作技能教案
- 快樂(lè)戶外活動(dòng)的記敘文作文9篇
- 戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化
- 加快人才引進(jìn)與教育領(lǐng)域的資金支持
- 小學(xué)生情感表達(dá)與語(yǔ)言發(fā)展
- 草原上的信仰說(shuō)明文知識(shí)與拓展教案
- 低空經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的平衡
- 晏子春秋:初中文言文閱讀與解析教案
- 雙減政策的可持續(xù)發(fā)展路徑與改進(jìn)方向
- 2024年南昌市高三二模(第二次模擬測(cè)試)物理試卷(含答案)
- 24春國(guó)家開放大學(xué)《離散數(shù)學(xué)》大作業(yè)參考答案
- 健康保險(xiǎn)合同
- 2023-2024年天原杯全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽試題(含答案)
- 牛頓-拉夫遜潮流計(jì)算的程序設(shè)計(jì)
- 碳纖維板加固海洋工程結(jié)構(gòu)
- 心臟康復(fù)中醫(yī)優(yōu)勢(shì)與模式探討
- 工藝工程師職業(yè)生涯規(guī)劃及目標(biāo)
- 口腔vip服務(wù)流程
- 中國(guó)居民膳食指南(全)
- 暴發(fā)性1型糖尿病培訓(xùn)演示課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論