初三語文試題練習(xí)

1、 初三語文試題練習(xí)（4）一、語文知識及運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（ ）（3分）A.取締（d） 畸形(q) 熾熱(ch)B.酷肖(xio) 蓬蒿（go） 凜（lng）冽 C.家醅（pi） 譬（p）喻 酬和（h）D.滯留(zh) 招徠（li） 詰責(zé)(j)2.下列詞語書寫完全正確的是（ ）（3分）A.酒肆 遷徙 污穢 充耳不聞B.籍貫 囂宇 真諦 見風(fēng)駛舵C.質(zhì)問 禁錮 緋紅 美不盛收D.奧密 宣泄 緘默 粗治濫造3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A.在這個新媒體時代，言論傳播速度呈幾何級增長。作為媒體記者，務(wù)必遵守職業(yè)底線，切勿捕風(fēng)捉影，以訛傳訛。B

2、.美麗的布達(dá)拉宮經(jīng)過歲月的千年洗禮，依然屹立于紅山之巔，氣勢宏偉，惟妙惟肖。C.我們總是看到別人的成就與輝煌，卻未曾想過成功不可能一蹴而就，也未曾了解他們鮮為人知的努力與付出。D.蔥郁的夏季，滿眼濃綠，遍尋不見淡紅柔嫩的櫻,唯腦海中殘留那漫山遍野的落英繽紛。4.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（ ）（3分）A.魯迅，原名周樹人，字豫才，著有回憶性散文集朝花夕拾，我們學(xué)過的阿長與從百草園到三味書屋藤野先生都出自其中。B.高爾基，俄國作家，海燕是他早期的代表作品，著有自傳體三部曲童年在人間我的大學(xué)。C.宋濂，字景濂，號潛溪，宋文學(xué)家。在選自宋學(xué)士文集的送東陽馬生序中介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，勉勵他

3、人勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕.蕭乾在吆喝中以平易而不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景，緩緩的追憶語調(diào)中流露出的是愉悅和懷想，引人體味生活中蘊(yùn)含的濃郁的情趣。5.下面說法不正確的一項是（ ）（3分）A.“能否保持一顆平常心，是我們考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵?！边@句話表述完整，沒有語病。B.“倉皇逃竄、人情練達(dá)、肅然起敬、油光可鑒”這四個短語，結(jié)構(gòu)不一致。中C.“走進(jìn)校園，我們看到了熟悉的樹啊，草啊，花啊，水啊。”這句話標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。D.“朔方的雪花在凜冽的天宇下閃閃地升騰。”這句話的主干是“雪花升騰”。6.請參照劃線部分續(xù)寫兩個句子，使之表達(dá)連貫完整。（4分）歲月如四季，將故事輕輕在

4、我耳邊重復(fù)。歲月如春，將滿園的花朵，盈盈的花香，在我眼前旋轉(zhuǎn)放映；歲月如夏，將牽?；ǖ淖仙Ｑ笤谖夷X海中鋪展成未來的美好畫卷； ； 。7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）8月3日，云南魯?shù)榘l(fā)生6.5級地震。在抗震救災(zāi)過程中，有很多感人肺腑的事跡，有很多催人淚下的場面。讓我們走近他們，用心靈最柔軟的角落去感受那份觸動。 材料一：兩名“最美孕媽媽”在廢墟下度過的3小時中，不斷互相鼓勵，“為了肚子里的寶寶，我們都要堅持”，同時也提醒自己不能輕言放棄，“嗯我們一起不放棄！” 最終被平安救出時，兩人仍十指相扣。材料二：云南龍頭山鎮(zhèn)騾馬口熱食供應(yīng)點(diǎn)，一個叫安德華的解放軍戰(zhàn)士，因又累又餓暈倒了。早上背給養(yǎng)物資9公里到此

5、，馬不停蹄保障了幾百人，手握廚勺卻粒米未進(jìn)，說是不好意思吃！材料三：5日上午，湖南夢想起航電子商務(wù)有限公司董事長阿迪力買買提吐熱與工作人員一起把1萬斤切糕打包裝好，捐贈給云南地震災(zāi)區(qū)。研讀上述三則材料，概括他們讓人感動的原因。（3分） 你決定和同學(xué)一起組織募捐活動支援災(zāi)區(qū)，請你為這次募捐活動設(shè)計一條宣傳語。（至少 使用一種修辭手法，20字以內(nèi)）（4分） 活動中有電視臺記者采訪，請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。(4分) 漫步于文化畫卷中，我們尋到了那閃耀的星河。在這里，我們可遠(yuǎn)眺名山大川，靜聽松濤陣陣，感悟曠達(dá)豪邁的情懷，品味閑情雅致的人生。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一

6、）古詩文積累8.古詩文默寫填空（10分，每空1分）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） ，將登太行雪滿山。（李白行路難）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮) 月如鉤。 。（李煜相見歡） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）韓愈在馬說中僅用“ ”一句就道出了千里馬被埋沒的根本原因。謝莊在月賦中吟詠出“隔千里兮共明月”的放達(dá)寬慰之語，蘇軾在水調(diào)歌頭中唱出了與之相似的詞句“ ， ”。在過零丁洋中，作者以“ ， ”的詩句直抒胸臆，表明自己以死明志的決心。（二）閱讀醉翁亭記一文，完成912題。（15分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而

7、瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起

8、坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，大守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，大守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）名之者誰 醉翁之意不在酒 弈者勝 太守謂誰 10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 野芳發(fā)而幽香。 醉能同其樂，醒能述以文者。 11.下面對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A.本文選自歐陽修散文選集，作者歐陽修，字永叔，自號醉翁，又號六一居士，宋代文學(xué)家。B.本文采取敘事說明的筆調(diào)，層次清

9、晰，脈絡(luò)分明。例如除第一段，每段一開頭都有領(lǐng)起的詞語，引出下文。C.文章字?jǐn)?shù)少，卻寫出了復(fù)雜多變的景物和情景，如第二段寫山間朝暮及四時之景變化，都言簡意賅，片語傳神。D.文中第段著重描寫了滁人出游的場面，繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖，以突出百姓的安樂和富足。12.文中極力渲染了一個“樂”字，作者到底在“樂”些什么呢？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分） 在悠長的時間走廊里，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，那是用心靈捕捉的精彩瞬間，那是用感動融化的美麗人性，那是用智慧凝結(jié)的嶄新科技。讓我們用筆尖去觸碰那些星光吧！三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成1318題。（21分）生命常常是如此之美喬葉每天下午，

10、接過孩子之后，我都要帶著他在街上溜達(dá)一圈，這是我們倆都很喜歡的習(xí)慣。閑走的時候，看著閑景，說著閑話，我就覺得這是上帝對我勞作一天的最好獎賞。每次我們走到文華路口，我就會停下來，和一個賣小菜的婦人聊上幾句，這是我們散步的必有內(nèi)容。這個婦人臉色黑紅，發(fā)辮粗長，衣著俗艷，但是十分干凈。她的小菜種類繁多，且價廉物美，所以常常是供不應(yīng)求。我常在她這里買菜，所以彼此都相熟。因此每次路過，無論買不買菜，都要停下和她寒暄?？蛻舳嗟臅r候，也幫她裝裝包，收收錢。她會細(xì)細(xì)地告訴我，今天哪幾樣菜賣得好，鹵肉用了幾個時辰，西蘭花是從哪個菜市上買的，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖纖如發(fā)，而香菇又得哪幾樣料配著才會又好吃又好

11、看。聽著她絮絮的溫語，我就會感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。仿佛這樣對我說話的，是我由來已久的一個親人。那位婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。一天夜里，我徒步去劇院看戲，散場時天落了小雨，便叫了一輛三輪車。那個車夫是個年近五十的白衣漢子，身材微胖。走到一半路程的時候，我忽然想起附近住著一位朋友，我已經(jīng)很久沒見到她的了，很想上去聊聊。便讓車夫停車，和他結(jié)賬?！斑€沒到呢。”他提醒說，大約以為我是個外鄉(xiāng)人吧?！拔遗R時想到這里看一位朋友?！蔽艺f?！皶r間長么？我等你。”他說，“雨天不好叫車?！薄安挥?。”我說。其實(shí)雨天三輪車的生意往往比較好，我怎么能耽誤他掙錢呢？然而，半個小時后，我從朋友的住處出來，

12、卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團(tuán)朦朦的云朵。那天，我要付給他雙倍的車費(fèi)，他卻執(zhí)意不肯?！胺凑瓌e人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢?！彼Φ馈Ｎ铱匆娪曛槁湓谒念^發(fā)上，如凝結(jié)成團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)月光。負(fù)責(zé)投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個很帥氣的男孩子，看起來只有二十歲左右。染著頭發(fā)，戴著項鏈，時髦得似乎讓人不放心，其實(shí)他工作得很勤謹(jǐn)。每天下午三點(diǎn)多，他會準(zhǔn)時來到這里，把郵件放在各家的郵箱里之后，再響亮地喊一聲：“報紙到了！”“干嘛還要這么喊一聲呢？是單位要求的么？”一次，我問。他搖搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人就可以聽到，就能最及時地讀到報紙和信件了。”后來，每次他喊過之后

13、，只要我在家，我就會聞聲而出，把郵件拿走。其實(shí)我并不是急于看，而是不想辜負(fù)他的這聲喊。要知道，每家每戶喊下去，他一天得喊上五六百聲呢。他年輕的聲音，如同銅鐘與翠竹合鳴的回響。生活中還有許多這樣的人，都能給我這種難忘的感受。滿面塵灰的清潔工，打著扇子趕蚊蠅的水果小販，雙手油膩膩的修自行車師傅只要看到他們，一種無原由的親切感就會漾遍全身。這些塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實(shí)是那么可愛，這個散淡的世界其實(shí)是那么默契，而看起來如草芥一樣的生命籽種，其實(shí)是那么堅韌和美麗。我知道，沒有天堂，生活就是天堂，許多人在天堂里睡著，而

14、我是一個醒了的天使。（有刪改）13.請根據(jù)本文內(nèi)容，補(bǔ)全下列表格（6分）人物事件美麗之處賣菜婦人與我寒暄熱情善良三輪車夫小區(qū)郵遞員提醒居民14.請聯(lián)系語境，品析下面句中加點(diǎn)詞在文中的含義。（3分）聽著她絮絮的溫語，我就會感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。 15.文中劃線句比喻的修辭手法用得極為巧妙，請你任選一句品析其表達(dá)效果。（4分）那位婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。我看見雨珠落在他的頭發(fā)上，如凝結(jié)成團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)月光。 16.請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析“我”是怎樣的一個人。（4分） 17.作者在最后一段說到“沒有天堂，生活就是天堂，許多人在天堂里睡著，而我是一個醒了的天使。”請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀?/p>

15、對這句話的理解。（4分） （二）閱讀下面的文章，完成1822題。（19分）看現(xiàn)代科技如何拯救地震現(xiàn)代對于地震損失的控制，主要分為震前的預(yù)防，和震時的及時救災(zāi)以及震后的研究。在這三個過程中，現(xiàn)代科技發(fā)揮了重要的作用，并非像地震預(yù)測那樣存在很多的不確定性。今天，我們就來談?wù)劕F(xiàn)代科技是如何應(yīng)對地震活動的。自動速報技術(shù)，是爭取救災(zāi)時間的關(guān)鍵。所謂的自動速報技術(shù)，就是將所有的救災(zāi)有關(guān)單位集合在一起，統(tǒng)一設(shè)置專項救災(zāi)信息通道，通過這個渠道在地震發(fā)生后的第一時間將地震的消息傳遞到相關(guān)責(zé)任人那里，從而讓他們快速啟動應(yīng)急方案，在第一時間對震區(qū)進(jìn)行支援。這種自動速報系統(tǒng)建設(shè)，主要分為中央和地區(qū)。地區(qū)的速報系統(tǒng)更是

16、非常的必要，其比中央政府反映更加的快速。作為震區(qū)的鄰近單位，可以第一時間送上物質(zhì)，這樣可以搶救不少的生命。地震的巨大破壞力，通常使得地震區(qū)域的通訊設(shè)施全部癱瘓，因此地震后的關(guān)鍵任務(wù)是解決地震區(qū)域“信息孤島”的問題。這樣才可以有效的傳出情報，傳入指令，讓地震救援活動更加的有效，明確。一般來說，災(zāi)區(qū)的數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞街饕袃煞N形式，也就是有線和無線。目前來看，有線數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定，數(shù)據(jù)量大，但裝備較多且易受余震及其他不確定因素的影響。因此有線傳輸在地震救援活動中，顯然只能是輔助性的存在。隨著無線技術(shù)的發(fā)展，無線可以傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量以及速度都有大幅的提升，因此無線已經(jīng)成為地震救災(zāi)信息傳輸?shù)闹饕绞健Ｊ褂脽o線傳

17、輸，就不需要沉重的電纜等設(shè)備，單人就可以運(yùn)輸。在地形復(fù)雜的地區(qū)，無線傳輸有更好的適應(yīng)性，并且無線網(wǎng)絡(luò)的接入點(diǎn)豐富，可以讓救援人員，媒體人員，救災(zāi)指揮等多種信息點(diǎn)接入。不過無線傳輸也有自己的弊端，即覆蓋面還是較為狹小。因此，目前主要的地震通訊方式，是將無線網(wǎng)絡(luò)和臨時移動衛(wèi)星結(jié)合起來，移動衛(wèi)星再和通訊衛(wèi)星連通，將信息發(fā)布到全國。 遙感科技的快速發(fā)展，對于地震的救援也是有很大的作用。地震后，由于地殼發(fā)生較大的變化，原有的地圖已經(jīng)失去了效用，所以需要對震區(qū)進(jìn)行新的勘測。遙感飛機(jī)一般作業(yè)高度為6000到10000米之間，根據(jù)震區(qū)的地形條件和天氣條件進(jìn)行高度調(diào)節(jié)，其可以進(jìn)行一天多架次的飛行，對震區(qū)進(jìn)行長時

18、間的拍攝，并且其還可以和遙感衛(wèi)星共同作用，從而制作出完整詳細(xì)的遙感地圖。對于地區(qū)復(fù)雜的地區(qū)，這樣的拍攝是很有效的。在2008年汶川地震中，遙感飛機(jī)就發(fā)揮了很大的作用。而對于遙感飛機(jī)和衛(wèi)星無法觀察的特殊地區(qū)，無人機(jī)的使用，也是必不可少的。無人機(jī)可以獲取非常精確的地區(qū)信息，因此也是輔助高空遙感飛機(jī)的重要組成部分。除此之外，在搜救過程中使用機(jī)器人，可以更有效的在災(zāi)區(qū)探索生命跡象和地區(qū)信息。有旋翼機(jī)器人，主要用于救災(zāi)前線的快速調(diào)查，其可以快速進(jìn)入人類難以進(jìn)去的地區(qū)，清晰的拍攝相關(guān)地區(qū)的信息，分辨率高達(dá)0.01米。還有可變形廢墟搜救機(jī)器人和機(jī)器人化生命探測儀。同時，救災(zāi)中心還通過利用投影機(jī)顯示震區(qū)各種信

19、息，提高搶救效率。在現(xiàn)代技術(shù)下，對于地震這種破壞力極大的災(zāi)害，整個社會都有了更加科學(xué)的認(rèn)識。震前的防御和震時的救災(zāi)都有了長足的進(jìn)步，人類最新的文明成果也有很多應(yīng)用在地震救災(zāi)的過程當(dāng)中。 （有刪改）18.請分析題目“看現(xiàn)代科技如何拯救地震”的妙處。（3分） 19.在作者筆下，現(xiàn)代科技是如何應(yīng)對地震活動的，請具體概括。（5分） 20.第段中畫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？請選擇其中一種具體分析其作用。（4分） 21.說明文的特點(diǎn)之一就是用語準(zhǔn)確。請從下面任選一個加點(diǎn)詞語，做具體分析。（4分）地震的巨大破壞力，通常使得地震區(qū)域的通訊設(shè)施全部癱瘓。遙感飛機(jī)一般作業(yè)高度為6000到10000米之間，根據(jù)震區(qū)的地形條件和天氣條件進(jìn)行高度調(diào)節(jié)。 22.下面對文章內(nèi)容理解和分析正確的一項是（ ）（3分）A.目前主要的地震通訊方式，是將有線網(wǎng)絡(luò)和臨時移動衛(wèi)星結(jié)合起來，移動衛(wèi)星再和通訊衛(wèi)星連通，將信息發(fā)布到全國。 B.自動速報技術(shù)，能在地震發(fā)生后將地震的震級第一時間傳遞到相關(guān)責(zé)任人那里，從而讓他們快速啟動應(yīng)急方案，第一時間對震區(qū)進(jìn)行支援。C.