部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作 審題立意 精講指導(dǎo)（含例文）

1、 6/6寫(xiě)作審題立意以翻過(guò)那座山為題,寫(xiě)一篇記敘性文章。不少于600字。例文(一)簡(jiǎn)析翻過(guò)那座山迷惘夜色未央,我被濃濃的倦意包裹著,尋不到方向。升入初中后,成績(jī)大不如前,我安慰自己這只是意外?？蛇@意外多了,便漸漸將我內(nèi)心的底線沖破。我開(kāi)始懷疑,開(kāi)始逃避,將自己隱藏在夢(mèng)里。我的前方是一座高峻的山,就像一張黑色的大幕將我罩在無(wú)盡的夜色之中。我的光明,你在哪兒?我如何才能翻越這座大山?覺(jué)醒夏夜的蛙鳴令我難以入眠,穿衣起身,竟發(fā)現(xiàn)門(mén)旁多了個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。呀,是螢火蟲(chóng)!只見(jiàn)它盤(pán)旋在門(mén)旁,忽左忽右,忽上忽下想飛出去。我笑了,這門(mén)是關(guān)著的,你出得去嗎?你這樣費(fèi)力不是瞎折騰嗎?可它并不理會(huì),只是一個(gè)勁地尋

2、找出路。于是,我靜靜地看著,等待它飛倦了停下來(lái)放棄希望。然而,就在這一刻,我驚呆了一個(gè)金色的身影從門(mén)縫穿過(guò),隨即在夜空劃過(guò)一條亮晶晶的弧線一只弱小的螢火蟲(chóng)都能穿越阻礙,為什么我不能呢?我不曾努力,又怎能翻越橫在我面前的大山呢?登山是啊,我不能再逃避,撿拾起那一片片殘夢(mèng),將它拋向昨天。山其實(shí)很矮,只是翻越的過(guò)程讓人恐懼。我航行在漫漫學(xué)海中,在千帆競(jìng)渡、萬(wàn)舟齊發(fā)中,我應(yīng)始終揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?！碑?dāng)我捧著滿意的成績(jī)驀然回首時(shí),竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跨越了昔日橫亙?cè)诿媲暗拇笊?。?朋友,別再彷徨,不管遇到多高的山,只要你能掙脫心靈的桎梏,用青春的腳步去擂響出征

3、的戰(zhàn)鼓,你的人生將會(huì)迎來(lái)輝煌!寫(xiě)自己進(jìn)入初中后的迷惘。以疑問(wèn)點(diǎn)題。因螢火蟲(chóng)脫困而獲得人生感悟,描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)。翻過(guò)了心理上的“畏難情緒”這座大山。發(fā)出呼告,升華主題?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】本文敘寫(xiě)了自己進(jìn)入中學(xué)后的一段心路歷程:面對(duì)成績(jī)的滑坡,內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種畏難情緒,這種情緒就像一座大山橫亙?cè)谧约好媲?覺(jué)得無(wú)法逾越,因而感到迷惘;但螢火蟲(chóng)的脫困使“我”覺(jué)醒,認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)過(guò)努力才能獲得成功的道理,從而翻過(guò)了心理上“畏難情緒”這座大山。本文寓抽象的道理于具體形象的描述中,增強(qiáng)了表達(dá)效果,讓人印象深刻。例文(二)簡(jiǎn)析翻過(guò)那座山青春像是一條奔流而來(lái)的小溪,它帶走了我兒時(shí)的稚氣,也帶來(lái)了從未有過(guò)的叛逆與任性。與

4、母親鬧矛盾也不是一次兩次了。年少氣盛的我心里有萬(wàn)分的委屈與不甘,不愿意理睬母親。我們之間就好像隔了一座大山,母親在那頭,我在這頭。并且,我以為這座山會(huì)一直扎根在我們之間,永遠(yuǎn)也不會(huì)消失了。冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)上午。在一頓靜得讓人恐慌的午飯過(guò)后,我要去上培訓(xùn)班了。去培訓(xùn)班的路上有很多車(chē)輛來(lái)往,一直是母親陪著我一同前去。外面下著雨,豆大的雨點(diǎn)落在我們僅帶的一把雨傘上,發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。我和母親蜷縮在這一把小小的雨傘下,姑且得到了暫時(shí)的安寧。母親下意識(shí)地把我往雨傘中央攏了攏。這時(shí)的我還在和母親賭氣,自然不愿和她靠得太近,我一把推開(kāi)母親的手,沖進(jìn)了瓢潑的大雨里。冰冷的雨水落在我的身上,使我清醒了許多。

5、“唉,快回來(lái),別感冒了!”母親焦急的聲音在我的身后響起。雨水沒(méi)有繼續(xù)落在我的頭上。我抬頭,映入眼簾的是那把紅色的、小小的雨傘?！皠e犯傻了,乖乖在這里待著,不要淋雨?！辈恢罏槭裁?我竟沒(méi)有力氣去推開(kāi)母親?；蛟S不是沒(méi)有力氣,而是自己心里不想再這樣做了。因?yàn)槟菚r(shí),我心里的委屈與不甘已慢慢淡去,溫暖漸漸充盈了內(nèi)心。終于到了,這條短短的路竟然這么漫長(zhǎng),走完它就好像已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。母親輕輕地把傘收了起來(lái)。這時(shí),我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,母親身上離我遠(yuǎn)的那一邊濕了一大片。干、濕兩邊的顏色形成了鮮明的對(duì)比,那么明顯,那么刺眼。我的心被狠狠地刺痛了,對(duì)母親的不滿早已煙消云散。霎時(shí)間,我發(fā)

6、現(xiàn),我已經(jīng)翻過(guò)了那座山。那座一眼望不到頂?shù)拇笊?竟是如此的渺小,如此的脆弱,如此的不堪一擊。翻過(guò)那座山,我真真切切地感受到了母親對(duì)我深深的愛(ài)。我沐浴在這愛(ài)里,蛻去了叛逆與任性點(diǎn)明“我”和母親鬧別扭,與母親之間隔著一座“山”。通過(guò)母親送“我”去培訓(xùn)班這一事例,表現(xiàn)了母親的慈愛(ài)與溫柔。語(yǔ)言描寫(xiě),情真意切。細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的愛(ài)。點(diǎn)題,呼應(yīng)開(kāi)頭?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章立意新穎,作者以“山”比喻年少氣盛的自己與母親因?yàn)闋?zhēng)吵而產(chǎn)生的隔閡,而“那座山”是因?yàn)樽约旱呐涯婧腿涡栽斐傻?最終“翻過(guò)那座山”則預(yù)示著作者理解了母親對(duì)自己深沉的愛(ài)。作者敘事井井有條,先是點(diǎn)出矛盾沖突,繼而通過(guò)描寫(xiě)母親在雨天

7、送“我”去培訓(xùn)班時(shí)將雨傘都靠在“我”這邊,照顧了“我”卻淋濕了自己這一細(xì)節(jié),表現(xiàn)了母親對(duì)孩子細(xì)致入微、無(wú)私的愛(ài),使人物形象鮮明,故事情節(jié)感人?！舅夭囊弧磕憧芍?他的“偶失龍頭望”,使他意志消沉,郁郁寡歡,他帶著“爭(zhēng)不恣狂蕩”的心情流連于花街柳巷,留下了滿紙“牢騷言”。他是懦弱的人,面對(duì)翻不過(guò)去的山,他屈服了!這注定了他只能成為“詞人”,不能成為大家?？芍诱?世事無(wú)常,被貶黃州的他,迎風(fēng)立于赤壁之上,面對(duì)滔滔江水,他頓時(shí)徹悟,于是輕揚(yáng)嘴角,揮毫潑墨,寫(xiě)下“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的千古絕唱,百世流芳!【素材二】一只長(zhǎng)翅膀、純白色的大鳥(niǎo)正緩緩扇動(dòng)著雙翅,像引路一樣飛過(guò)前方的山頭。是海鷗!難道這次真的能看到大海嗎?盡管如此,他仍略顯遲疑,還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間,一件白色的東西像蝴