2022年初二年級組工作計(jì)劃范本3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年初二年級組工作計(jì)劃范本3篇 下面是我為大家整理的2022年初二年級組工作籌劃范本3篇【完整版】,供大家參考。 初二年級組工作籌劃范文3篇 光陰的急速，一刺眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，確定有不少可以籌劃的東西吧。好的工作籌劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是工作范文網(wǎng)我收集整理的初二年級組工作籌劃范文3篇，接待閱讀，夢想大家能夠熱愛。 初二年級組工作籌劃1 一、指導(dǎo)思想 初二的學(xué)生沒有了剛進(jìn)初中的嶄新感，也沒有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟

2、能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷?，初二兩級分化，初三天上地下”?？梢姵醵W(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作籌劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校模范化驗(yàn)收為契機(jī)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安置，根據(jù)八年級的實(shí)際處境，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教導(dǎo)為根基，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。 充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑進(jìn)展、打好根基與培養(yǎng)才能的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體創(chuàng)辦作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的根基，為學(xué)生終生幸福奠基。 二、工作目標(biāo) 抓好班級管理，

3、強(qiáng)化年級組創(chuàng)辦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝結(jié)集體聰慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)才能，能較為全面的進(jìn)展。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，力爭教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽區(qū)平均水平，為進(jìn)入九年級打下堅(jiān)實(shí)的根基。 三、工作措施 1、強(qiáng)化年級教師隊(duì)伍的管理 以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能扶助新上任的三班，四班兩位班主任，多激勵(lì)，多斷定，調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新才能，持續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。定期召開年級組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性進(jìn)展。

4、2、進(jìn)一步抓好行為模范和養(yǎng)成教導(dǎo)。 (1)利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”鞏固學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教導(dǎo)和訓(xùn)練。 (2)細(xì)化班級每一件事，認(rèn)專心真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。 3、利用年級組優(yōu)勢，開展各項(xiàng)體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。 發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢，開展跳繩比賽，長跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生熱愛的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的才能，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 四、活動(dòng)安置(見附表) 略 初二年級組工作籌劃2 一、指導(dǎo)思想

5、： 初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生天性進(jìn)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的分外時(shí)期。本學(xué)期，我們年級組將以學(xué)?？傮w工作籌劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級的實(shí)際處境，把強(qiáng)化班集體創(chuàng)辦作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立初二年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，提防過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級的教導(dǎo)教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。 二、概括工作： 1、加強(qiáng)年級組創(chuàng)辦 以人為本，制度化管理與人性化管理相得益彰，構(gòu)建和諧年級組年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們彼此溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們將堅(jiān)持“以人為

6、本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，在管理中充分考慮“人”教師和學(xué)生的感受與承受力，表達(dá)管理的科學(xué)化、民主化和人性化，同時(shí)，我們將進(jìn)一步充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，促使宏大教師彼此理解，相互關(guān)切，相互信任、相互支持，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境寬松，人際關(guān)系和諧的年級組。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦 班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此，班主任要積極開動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)造優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，提防教書育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛心、真心、信仰”去帶好班

7、級，管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的局面。 3、抓好學(xué)生的行為模范養(yǎng)成教導(dǎo) 合作政教處強(qiáng)化對學(xué)生的模范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。各班開學(xué)初要組織學(xué)生專心學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為模范和我校的各種規(guī)章制度，班主任率領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的創(chuàng)辦。各班要設(shè)立“文明督察小組”，對本班的日常模范做到每天舉行自查自糾，重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、就餐就寢、路隊(duì)、兩操、作業(yè)等處境，實(shí)時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，以提高學(xué)生對行為模范的自覺意識。 4、合作政教處和團(tuán)委開展一系列教導(dǎo)活動(dòng) 要在學(xué)生中開

8、展愛學(xué)校、愛老師、愛班級、愛同學(xué)的四愛活動(dòng)，在學(xué)生中形成“班級榮譽(yù)我榮譽(yù)”，“年級榮譽(yù)我榮譽(yù)”的思想意識。 創(chuàng)辦好每一期的班級文化，在建國六十年之際，強(qiáng)化愛國主義教導(dǎo)，做到“我愛我的祖國”班班有歌聲(10月)，并圍繞“頌祖國愛洋南”的主題召開年級大會(huì)。同時(shí)，在世博到臨之前，強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀的重要性，提升學(xué)生的仆人公意識，愛上海，愛世博。 針對甲流感的曼延趨勢，堅(jiān)決按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的要求，做好我們年級師生的防衛(wèi)工作。 5、提升年級的學(xué)習(xí)勞績 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。我們將著力提高教師自身素質(zhì)，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，切實(shí)提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。

9、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際處境，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)培優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評價(jià)，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等對付，只有這樣，才能提高年級整體競爭力。 6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教導(dǎo) 加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過主題班會(huì)、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學(xué)習(xí)閱歷交流、學(xué)法講座等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望、競爭精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，為他們一生的進(jìn)展奠定良好的根基?！耙寣W(xué)生做到“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”。“樂學(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確、動(dòng)力巨大、興趣濃重，以苦為樂，“勤學(xué)”就是要做到：意志固執(zhí)、毅力耐久、心態(tài)健康，“

10、會(huì)學(xué)”就是要做到：方法正確、習(xí)慣良好、效果顯著。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生“今天幸福，明天也幸?！?，最終實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生一起“過一種幸福而完整的教導(dǎo)生活”。 本學(xué)期，我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極向兄弟年級組學(xué)習(xí)，全組老師銳意進(jìn)取，奮力拼搏，力爭把各項(xiàng)工作做到最好。 初二年級組工作籌劃3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體籌劃為指導(dǎo)，合作學(xué)校各部門，結(jié)合初二年級的實(shí)際處境，全力打造學(xué)校教導(dǎo)和教科研名片，強(qiáng)化班級創(chuàng)辦，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，提高初二師生整體素質(zhì)，確保向初三平穩(wěn)過渡。 二、工作目標(biāo) 1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作籌劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。 2、針對初二學(xué)生輕易沖

11、動(dòng)、性格叛逆的年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開展工作，細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)分辯是非，端正態(tài)度，改判學(xué)習(xí)方法，裁減兩級分化，確保向初三平穩(wěn)過渡。 3、合作教務(wù)處和教科室狠抓主體參與課堂教學(xué)模式研究，加強(qiáng)對教學(xué)案、周練、校本作業(yè)模范管理，面向全體學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益。 4、合作學(xué)校抓好普遍話進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)和管理，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 5、抓好地理、生物會(huì)考學(xué)科的教學(xué)，確保會(huì)考合格率。 三、主要工作和措施 1、加強(qiáng)年級教師隊(duì)伍的管理 (1)加強(qiáng)年級組教師的思想創(chuàng)辦，切實(shí)轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，持續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。把年級教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充

12、分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 (2)實(shí)時(shí)召開班主任及年級組教師會(huì)議，不斷交流工作閱歷，察覺問題，實(shí)時(shí)整改。 2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，重在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。 (1)要求教師努力加入主體參與教學(xué)模式課改測驗(yàn)，加強(qiáng)對教學(xué)案、周練、校本課程、校本作業(yè)的管理力度，努力提高主體參與課堂教學(xué)模式下的教學(xué)效果，保證各科作業(yè)的有效和按時(shí)批改。尤其是抓好地理生物學(xué)科的教學(xué)，嚴(yán)禁其他學(xué)說科借用時(shí)間的現(xiàn)象，確保會(huì)考合格率和優(yōu)秀率。 (2)加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡彼此聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教導(dǎo)教學(xué)水平的共同提高。 (3)發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、

13、和諧互助的良好空氣。 3、加強(qiáng)班級管理，輔助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級特色創(chuàng)辦。 (1)進(jìn)一步抓好行為模范和養(yǎng)成教導(dǎo)。利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)，鞏固學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)視，自我實(shí)現(xiàn)”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教導(dǎo)和訓(xùn)練。細(xì)化班級每一件事，認(rèn)專心真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。 (2)開學(xué)初，班主任專心細(xì)致做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級籌劃。對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)切”“愛心”“細(xì)心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教導(dǎo)制度，對家長做好反應(yīng)工作。 (3)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大片面班干部思想、工作過硬，有班級整體意識，能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。 (4)面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，表達(dá)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都彌漫夢想。 (5)各班根據(jù)本班實(shí)際，在穩(wěn)定的根基上，持續(xù)創(chuàng)造性地打造特色，抓好班級特色創(chuàng)辦。 4