滬教版二年級下學期語文期末教育質(zhì)量教學質(zhì)量測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6滬教版二年級下學期語文期末教育質(zhì)量教學質(zhì)量測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫漢字。lu fng lu dng lu ti y ji y rn y f jn l jn tu jn xn lu cng cng min yn cng zho xing zho pin r zho 二、 形近字組詞。扁（_）戰(zhàn)（_）士（_）陰（_）似（_）偏（_）站（_）土（_）朋（_）以（_）三、 近義詞手拉手。四、 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第九筆是（

2、）。2、“巢”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第十一筆是（ ）。五、 把詞語補充完整。多多（_）善 （_）上（_）下 勤奮（_）學 戰(zhàn)（_）不勝貪?。╛）大 （_）題大（_） 顛（_）倒（_） 輕（_）倒置讀書（_）遍 （_）新（_）異 其義（_）見 好學（_）倦同心（_）力 （_）干（_）凈 博（_）眾（_）（_）風舞動六、 判斷對錯，正確的打“”，錯誤的打“”。1“書目”與“樹木”讀音相同。（_）2“桌子、蘿卜、我的、葡萄、老實”這幾個詞中的加點的字都讀輕聲。（_）3“蜿蜒”一詞中的“蜿”應(yīng)讀“wn”。（_）4“自、紫、子、蜘、姿”

3、這幾個字的音序都是“Z”。（_）5“顫”用音序查字法應(yīng)查的第一個字母是“ch”。（_）七、 選詞填空。（填序號）A平常 B常常（1）放學后，他（_）到操場上去打球。（2）他（_）就很愛讀書，所以他在這次知識競賽中的表現(xiàn)很突出。A連續(xù) B繼續(xù)（3）他休息了一會兒，又（_）跑起步來。（4）小明喜歡寫字，（_）寫了好幾頁。八、 按要求完成句子練習。例：綠色的賀年片是森林送給我的。森林送給我的是綠色的賀年片。1.張萌是我們班的學習委員。_2.我是爸爸媽媽的小心肝。_3.這首歌是姐姐最喜歡的。_4.大象是陸地上最大的動物。_5.張老師是我們的啟蒙老師。_6.丁丁是的勇敢的孩子。_7.我們班個頭最矮的一個

4、是劉瑩。_8.書是我最好的朋友。_九、 閱讀下文，回答問題彩虹和石橋雨后，藍天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風啊!可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅實地站著。1從文中找出“五顏六色”的近義詞。_2文章共有_個自然段。

5、從第3自然段中找出一個和“一言不發(fā)”意思一樣的詞。_。3第3自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個詞表示嗎？_。請再寫三個表示笑的詞語_、_、_。4彩虹說古橋不配叫橋的理由是_。5彩虹和古橋，你喜歡誰？請說說理由。_十、 快樂寫話。 提示：小鴨子掉進坑里了，小猴、小熊、小鹿會怎樣營救呢？展開想象，編個故事寫下來。_答案1、樓房 樓頂 樓臺 依舊 依然 依法 盡力 盡頭 盡心 樓層 層面 云層 照相 照片 日照2、扁擔 戰(zhàn)士 士兵 陰天 似乎 偏旁 站立 土地 朋友 以后 3、4、1、Z 上下 提 2、C 上下 橫折 3、T 左右 橫折鉤5、益 七 八 好 無 失 小 做 黑

6、 白 重 百 標 立 自 不 協(xié) 一 二 采 長 隨6、 7、B A B A 8、1.我們班的學習委員是張萌。2.爸爸媽媽的小心肝是我。3.姐姐最喜歡的是這首歌。4.陸地上最大的動物是大象。5.我們的啟蒙老師是張老師。6.勇敢的孩子是丁丁。7.劉瑩是我們班個頭最矮的一個。8.我最好的朋友是書。9、1五彩繽紛2 4 一聲不響 3嘲笑；微笑；大笑；狂笑4腰彎得就像個駝背的小老頭5古橋。因為古橋不得意，不驕傲，不聲不響地幫助別人。10、一天，小鴨子小猴小熊和大象去河邊玩，它們在草地上玩老鷹捉小雞，在大大樹后玩捉迷藏，忽然小鴨子一不小心掉進了河邊的一個深坑里，這是小伙伴都急了它們有的用手去拉但是勾不著，有的用鼻子當梯子但是小鴨子一跳上鼻子就掉下來，