省南京市2019年中考化學試題解析版

1、-. z.*市2019年初中學業(yè)水平考試化學可能用到的相對原子質量:H-1 0-16 Mg-24 Al-27一、選擇題(本題共15小題，每題只有個選項符合題意。每小題2分，共30分)1.以下金屬中，熔點最低的是A. 銅B. 汞C. 鋁D. 鎢【答案】B【解析】【詳解】A、銅是一種固態(tài)金屬單質，熔點較高，選項錯誤；B、汞俗稱水銀，是通常情況下唯一呈液態(tài)的金屬單質，是所有金屬中熔點最低的，選項正確；C、鋁在常溫條件下也是固體，熔點較高，選項錯誤；D、鎢是熔點較高的金屬，可做燈泡中的導電絲，選項錯誤，應選B。2.以下變化中，屬于物理變化的是A. 糧食釀酒B. 濾紙折疊C. 紅磷燃燒D. 食物腐爛【答

2、案】B【解析】【詳解】A、糧食釀酒是糧食中的糖類轉化為酒精的過程，有新物質生成，屬于化學變化，選項錯誤；B、濾紙折疊只是濾紙的形狀發(fā)生了變化，并沒有生成新物質，屬于物理變化，選項正確；C、紅磷燃燒后生成了五氧化二磷，有新物質生成，屬于化學變化，選項錯誤；D、食物腐爛是食物中的成分轉化為有毒性的物質的過程，有新物質生成，屬于化學變化，選項錯誤，應選B。【點睛】物理變化與化學變化的區(qū)別是有沒有生成新物質：沒有生成新物質的變化屬于物理變化，有新物質生成的的變化屬于化學變化。3.以下化肥中，屬于氮肥的是A. 硫酸鉀B. 過磷酸鈣C. 尿素D. 氯化鉀【答案】C【解析】【詳解】A、硫酸鉀中含有氮、磷、鉀

3、三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，選項錯誤；B、過磷酸鈣中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，選項錯誤； C、尿素中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，選項正確；D、氯化鉀中含有氮、磷、鉀三種元素中鉀元素，屬于鉀肥，選項錯誤，應選C。4.加碘鹽中的碘是指A. 分子B. 原子C. 單質D. 元素【答案】D【解析】【詳解】這里的碘指的是物質的組成，應用元素來描述，應選D。5.以下氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A. 氨氣B. 氫氣C. 氮氣D. 二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A、氨氣不具有可燃性，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤；B、氫氣具有可燃性，與空氣混合后遇

4、明火可能會燃燒發(fā)生爆炸，選項正確；C、氮氣沒有可燃性，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤； D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤，應選B?！军c睛】爆炸是在有限的空間中由急速的燃燒引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體。6.過濾實驗中，不需要使用的儀器是A. 燒杯B. 漏斗C. 玻璃棒D. 蒸發(fā)皿【答案】D【解析】【詳解】過濾時用到儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒，不需要蒸發(fā)皿，應選D。7.丹霞地貌的巖層因含氧化鐵而呈紅色，在元素周期表中鐵元素的*些信息如下圖，以下有關鐵的說法不正確的選項是A. 元素符號為FeB. 屬于金屬元素C. 原

5、子序數為26D. 相對原子質量為55.85g【答案】D【解析】【詳解】A、元素周期表中，元素信息中右上角的符號就是元素符號，所以鐵元素的符號為Fe，選項正確；B、鐵元素的名稱帶有金字旁，所以鐵屬于金屬元素，選項正確；C、元素信息中左上角的數字就是元素的原子序數，則鐵元素的原子序數為26，選項正確；D、元素信息中，元素名稱下方的數字就是元素原子的相對原子質量，即鐵原子的相對原子質量為55.85，選項錯誤，應選D。【點睛】1、元素周期表中，方格中左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；2、原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數。8.一些食物的近似pH如下

6、，其中顯堿性的是A. 雞蛋清B. 葡萄汁C. 番茄汁D. 蘋果汁【答案】A【解析】【詳解】A、雞蛋清的pH為，pH7的溶液顯堿性，則雞蛋清顯堿性，選項正確；B、葡萄汁的pH為，pH7的溶液顯酸性，即葡萄汁顯酸性，選項錯誤；C、番茄汁的pH為，pH7的溶液顯酸性，即番茄汁顯酸性，選項錯誤；D. 蘋果汁的pH為，pH7的溶液顯酸性，即蘋果汁顯酸性，選項錯誤，應選A。9.以下原子構造示意圖中，表示相對穩(wěn)定構造的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】A、微粒是氫原子，最外層電子數為1，在化學反響中容易失去電子，選項錯誤；B、微粒是氧原子，最外層電子數為6，在化學反響中容易得到電子，選項錯

7、誤；C、微粒為鈉原子，最外層電子數為1，在化學反響中容易失去電子，選項錯誤；D、微粒為氬原子，最外層電子數為8，屬于穩(wěn)定構造，選項正確，應選D。10.以下有關滅火的說法不正確的選項是A. 隔絕氧氣能到達天火的目的B. 去除可燃物能到達滅火的目的C. 降低可燃物的著火點能到達滅火的目的D. 圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅【答案】C【解析】【詳解】A、隔絕氧氣使可燃物不再與氧氣接觸，切斷了一個燃燒條件，能到達滅火的目的，選項正確；B、去除可燃物，使可燃物遠離火源，能到達滅火的目的，選項正確；C、可燃物的著火點是可燃物的固有性質，輕易是不變的，只能降低可燃物的溫度，使溫度低于可燃物的著火點到達滅火目

8、的，選項錯誤；D、用二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質而使資料損壞，圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅，選項正確，應選C。11.以下表達不正確的選項是A. 活性炭可用于除去水中的色素和異味B. 稀有氣體可用于制作霓虹燈C. 含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可用于烹調食物D. 煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度【答案】C【解析】【詳解】A、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，選項正確；B、稀有氣體充入燈管中，通電后產生不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，選項正確；C、亞硝酸鹽有毒，含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽用于烹調食物會使人中毒，選項錯誤；D、煮沸可以將水中的局部可溶性鈣鎂化合物轉化為難溶性固體沉降下來，從

9、而降低水的硬度，所以煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度，選項正確，應選C。12.以下各組離子在水中能大量共存的是A. K+、H+、CO32-、Cl-B. Na+、NH4+、Cl-、NO3-C. Cu2+、Na+、OH-、SO42-D. K+、H+、OH-、SO42-【答案】B【解析】【詳解】A、H+與CO32-在同一溶液中結合生成二氧化碳和水，選項錯誤；B、Na+、NH4+、Cl-、NO3-四種離子在同一溶液中既不結合生成沉淀，也不結合生成氣體或水，在同一溶液中能大量共存，選項正確；C、Cu2+與OH-在同一溶液中結合生成藍色氫氧化銅沉淀，在同一溶液中不能共存，選項錯誤；D、H+與OH-在同一

10、溶液中結合生成水，在同一溶液中不能共存，選項錯誤，應選B。13.下表中的物質、主要成分的化學式及用途三者對應關系不正確的選項是選項物質主要成分的化學式用途A石灰漿CaO可改進酸性土壤B沼氣CH4可作燃料C*石CaCO3可作建筑材料D75的乙醇溶液C2H5OH可作醫(yī)用消毒劑A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【詳解】A、石灰漿可用于改進酸性土壤，其主要成分是氫氧化鈣，化學式為Ca(OH)2，選項錯誤；B、沼氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可作燃料，其化學式為CH4，選項正確；C、*石的主要成分是碳酸鈣，可作建筑材料，其化學式為CaCO3，選項正確；D、75的乙醇溶液的主要成分是

11、乙醇，可作醫(yī)用消毒劑，乙醇的化學式為C2H5OH，選項正確，應選A。14.熒光棒中含有H2O2溶液。以下有關說法中正確的選項是A. H2O2溶液是氧化物B. H2O2中氫分子和氧分子的個數比為1:1C. CuSO4溶液對H2O2分解具有催化作用D. 5的H2O2溶液中氫元素的質量分數約為0.3%【答案】C【解析】【詳解】A、H2O2溶液中含有過氧化氫和水兩種物質，屬于混合物，不屬于氧化物，選項錯誤；B、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構成的，不含氫分子和氧分子，選項錯誤；C、CuSO4溶液能加快H2O2分解速率，本身的質量與化學性質在反響前后不變，所以CuSO4溶

12、液對H2O2分解具有催化作用，選項正確；D、H2O2溶液中含有過氧化氫與水兩種物質，5的H2O2溶液中氫元素的質量分數約為5%100%+95%100%10.8%，選項錯誤，應選C。15.除去以下物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，擬定的實驗方案不可行的是A. N2氣體(O2)一通過灼熱的銅網B. 木炭粉(CuO)一在空氣中灼燒C. KCl固體(MnO2)一參加足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶D. FeCl2溶液(CuCl2)一參加過量的鐵粉，過濾【答案】B【解析】【詳解】A、N2與O2的混合氣體通過灼熱的銅網時，氧氣與灼熱的銅反響生成氧化銅固體，氮氣與灼熱的銅不反響，反響后得到純潔的氮氣，符合除

13、雜原則，選項正確；B、木炭粉在空氣中灼燒會與空氣中的氧氣反響生成二氧化碳，將欲保存的物質轉化為其它物質，不符合除雜原則，選項錯誤；C、KCl溶于水，MnO2不溶于水，采用參加足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶的方法，能夠除去二氧化錳，得到純潔的KCl，符合除雜原則，選項正確；D、向FeCl2和CuCl2混合溶液中參加過量的鐵粉，鐵與氯化銅反響生成氯化亞鐵和銅，過濾掉過量的鐵粉和生成的銅，得到氯化亞鐵溶液，將雜質轉化為欲保存的物質，符合除雜原則，選項正確，應選B?！军c睛】除雜的原則：1、不能引入新雜質；2、除雜劑只能與雜質反響，不能與欲保存的物質發(fā)生反響；3、最正確的除雜方法是除雜劑與雜質反響生成欲保存

14、的物質。二、(此題包括2小題，共15分16.化學就在我們身邊，人類的生活離不開化學。(1)人類為了維持生命和安康，必須攝取食物。根本營養(yǎng)素包括_六大類。(2)人們穿的衣眼通常是由纖維織成的。以下屬于天然纖維的是_(填字母)。A 棉花 B 尼龍 C 蠶絲 D 滌綸(3)塑料制品的使用方便了人類的生活，但廢棄塑料帶來的白色污染尤為嚴重。要解決白色污染問題可以采取的措施是_(填字母)。A 減少使用不必要的塑料制品B 重復使用*些塑料制品C 回收各種廢棄塑料D 使用一些新型的、可降解的塑料(4)石油是一種重要的化石燃料，人們利用石油可以煉制多種產品，如柴油、煤油、汽油等。請設計實驗證明煤油中含有碳元素

15、并完成實驗報告。實驗步驟實驗現象實驗結論_【答案】 (1). 糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽 (2). AC (3). ABCD (4). 點燃煤油，在火焰的上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯 (5). 澄清石灰水變渾濁 (6). 煤油中含有碳元素【解析】【詳解】1人體必需的根本營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽六大類，故填糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽。2A 棉花是植物纖維，屬于天然纖維，選項正確；B 尼龍屬于有機合成材料，屬于合成纖維，選項錯誤；C 蠶絲是動物纖維，屬于天然纖維，選項正確；D 滌綸屬于有機合成材料，屬于合成纖維，選項錯誤，故填AC。3A 減少

16、使用不必要的塑料制品，減弱白色污染，選項正確；B 重復使用*些塑料制品，可以減少廢棄塑料的量，選項正確；C 回收各種廢棄塑料，可以減少廢棄塑料的量，選項正確；D 使用一些新型的、可降解的塑料，廢棄后迅速分解成無毒物質，防止了白色污染，選項正確，故填ABCD。4證明煤油中含有碳元素的方法是取少量煤油樣品，點燃煤油，在火焰的上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯，故填點燃煤油，在火焰的上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯；觀察到的實驗現象是澄清石灰水變渾濁，故填澄清石灰水變渾濁；石灰水變渾濁，說明煤油燃燒后生成了二氧化碳，根據質量守恒定律，可知煤油中含有碳元素，故填煤油中含有碳元素。17.溶液在生活

17、、生產中具有廣泛的用途。(1)在20時，將20g氯化鉀固體參加50g水中，充分攪拌后，仍有3g氯化鉀固體未溶解。所得溶液中氯化鉀的質量分數為_(計算結果保存一位數);20時氯化鉀的溶解度_。(2)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖。t1時，甲溶液的溶質質量分數與乙溶液的溶質質量分數相比，前者與后者的關系是_填字母。A 大于 B 小于 C 等于 D 無法確定(3)以下圖是實驗室稀釋濃硫酸的正確和錯誤操作，請說明不能將水直接倒入濃硫酸中進展稀釋的原因_?！敬鸢浮?(1). 25.4% (2). 34g (3). D (4). 濃硫酸的密度比水大，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水產生的熱

18、量不能散失，造成液滴飛濺【解析】【詳解】1所得溶液中氯化鉀的質量分數為100%25.4%，故填25.4%；20時，50g水中溶解17g氯化鉀形成飽和溶液，則100g水中參加氯化鉀形成飽和溶液時溶解的氯化鉀的質量為34g，所以20時，氯化鉀的溶解度為34g，故填34g。2由圖可知，t1時，甲、乙兩種物質的溶解度一樣，則t1時甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數一樣，題目中未指明甲、乙兩種溶液的狀態(tài)，所以無法確定兩種溶液的溶質質量分數的關系，故填D。3稀釋濃硫酸時不能將水直接倒入濃硫酸中的原因是：濃硫酸的密度比水大，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水產生的熱量不能散失，水受熱會沸騰造成液滴飛濺，故

19、填濃硫酸的密度比水大，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水產生的熱量不能散失，造成液滴飛濺。三、(此題包括1小題，共8分)18.人類文明進步與金屬材料開展關系十分密切。*課外興趣小組探究金屬的性質。(1)用等質量一樣外表積的鎂條，等體積不同濃度的稀鹽酸，在一定條件下反響，實驗結果如下圖比照a、b曲線，引起a曲線壓強迅速增大的因素可能有_，_。(2)將1g含鎂48的鎂鋁合金(不含其他元素)粉末在氧氣中加熱，至反響完全。該合金中鎂消耗氧氣的質量最多是多少_(寫出計算過程)該合金與氧氣反響后生成固體的質量最多是_(計算結果保存一位小數)。【答案】 (1). 溫度 (2). 鹽酸的濃度 (3). 0.32

20、g (4). 1.8g【解析】【詳解】1如果只分析a曲線，金屬單質與酸反響為放熱反響，所以壓強先大后小，而比照a、b曲線，則引起a曲線壓強迅速增大的因素不只有溫度，應該還有鹽酸的濃度，鹽酸濃度高，反響速率快，反響放熱就快，所以壓強變化更明顯，故填溫度、鹽酸的濃度。2解：參加反響的鎂的質量為1g48%=0.48g設該合金中鎂消耗氧氣的質量為*，生成的氧化鎂的質量為y48：32=0.48g：* *=0.32g48：80=0.48g：y y=0.8g參加反響的鋁的質量為1g0.48g=0.52g設生成的氧化鋁的質量為z108：204=0.52g：z z1.0g則該合金與氧氣反響后生成固體的質量最多是

21、0.8g+1.0g=1.8g答：該合金中鎂消耗氧氣的質量最多是0.32g；該合金與氧氣反響后生成固體的質量最多是1.8g?！军c睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。四、(本題包括2小題，共14分)19.2019年1月3日嫦峨四號探測器成功著陸在月球反面，并通過鵲橋中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖，揭開了月背的神移面紗。鵲橋號上傘狀通信天線是用外表鍍金的鉬絲編織面成的金屬網。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細，其性能穩(wěn)定。編出來的金屬網既強韌，受得住發(fā)射飛行外力折騰、又能在太空中收放自如，可以說是剛柔并擠。(1)鉬能制成細絲，是利用了鉬

22、的_性。(2)鉬絲外表鍍金，原因之一是利用了金的化學性質_。(3)我國的鉬礦儲量非常豐富，用輝礦(MoS2)制備鉬的過程如下:完成過程1中反響的化學方程式:2MoS2+7O22MoO3+4_過程分兩個階段:第一階段反響中反響物與生成物的化學計量數之比為1:1:1:1寫出以下化學方程式:第一階段_。第二階段_，該反響的根本反響類型為_?！敬鸢浮?(1). 延展 (2). 不活潑 (3). SO2 (4). MoO3+H2 MoO2+H2O (5). MoO2+2H2 Mo+2H2O (6). 置換反響【解析】【詳解】1鉬能制成細絲，是利用了鉬的延展性，故填延展。2鉬絲外表鍍金，是為了防止鉬與其他

23、物質發(fā)生反響，原因之一是利用了金的金屬活動性較弱，化學性質不活潑，故填不活潑。3由化學方程式可知，反響物中出現了2個鉬原子、4個硫原子、14個氧原子，生成物中出現了2個鉬原子、6個氧原子，生成物*缺少4個硫原子和8個氧原子，根據質量守恒定律，則空格中含有1個硫原子和2個氧原子，即空格處的化學式為SO2，故填SO2。第一階段：MoO3和H2在高溫的條件反響生成MoO2和H2O，故反響的化學方程式寫為：MoO3+H2 MoO2+H2O；第二階段：MoO2和H2在高溫的條件反響生成Mo和水，故反響的化學方程式寫為：MoO2+2H2 Mo+2H2O；該反響是一種化合物與一種單質反響生成另一種化合物和另

24、一種單質，符合置換反響的特點屬于置換反響，故填置換反響。20.圖中A-J是初中化學常見的化合物。A和B物質類別一樣，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種一樣的元素，C可用作枯燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反響的生成物一樣。圖中表示兩的物質間能發(fā)生化學反響;表示物質間存在轉化關系;局部反響物、生成物或反響條件已略去。(1)寫出化學式:J_，B_。(2)寫出EF反響的化學方程式_。(3)寫出C與D反響的化學方程式_?！敬鸢浮?(1). NaHCO3 (2). Ca(OH)2 (3). Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 (4).

25、2AgNO3+CaCl2=2AgCl+Ca(NO3)2【解析】【分析】圖中A-J是初中化學常見的化合物，A和B物質類別一樣，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種一樣的元素，C可用作枯燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣；J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉；E和J分別與足量I反響的生成物一樣，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸；碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，B會與E碳酸鈉反響，A會轉化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉；碳酸鈉會轉化成G、H，G也會轉化成H，所以G是二氧化碳，H是水；D會與C、F反響，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F是氯化鈉?！驹斀?/p>

26、】1由分析可知，J為碳酸氫鈉，其化學式為NaHCO3，故填NaHCO3；B為氫氧化鈣，其化學式為Ca(OH)2，故填Ca(OH)2。2E為碳酸鈉，F為氯化鈉，所以EF的反響是碳酸鈉和鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反響的化學方程式寫為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。3C為氯化鈣，D為硝酸銀，C與D的反響就是硝酸銀和氯化鈣反響生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，故反響的化學方程式寫為：2AgNO3+CaCl2=2AgCl+Ca(NO3)2?！军c睛】解答物質推斷題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進展驗

27、證即可。五、(本題包括1小題，共13分)21.*課外興趣小組的同學對二氧化碳的制取和性質進展相關探究?！緦嶒灮貞洝?1)實驗室用*石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_；用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_?！緦嶒炋骄俊?2)如圖1所示，翻開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導管的橡皮塞，導管另一端伸入裝有滴加了紫色石溶液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊溶液變紅;加熱上述試管，發(fā)現溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙瑢懗錾鲜鰤浠^中反響的化學方程式_，_。(3)翻開汽水瓶蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度_。(4)如圖2所示，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的枯燥的紙花完成以下實驗：在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體*。當關閉K時，C處的紫色石蕊紙花不變色;當翻開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。假設氣體*為未經枯燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為_(填字母)；假設氣體*為未經枯燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為_(填字母)A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和碳酸氫鈉溶液【交流反思】(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品，控制一樣條件測定二者在光照前后溫度的變化，實驗結果如圖3。則與空氣樣品對應的溫度變化曲線是_(填a或b)，二氧化碳可以產生溫室