第六單元課外古詩(shī)詞誦讀《卜算子·詠梅》限時(shí)練2021—2022學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

1、卜算子詠梅限時(shí)練時(shí)間：35分鐘 滿分：100分（鄧）一、積累運(yùn)用（80分）1對(duì)這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）（一）卜算子詠梅（宋）陸游驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。A這首詞上片寫梅花和諧寧?kù)o美好的處境，下闋寫梅花高潔堅(jiān)貞的品格精神。B“已是黃昏獨(dú)自愁”運(yùn)用擬人的修辭手法，寫梅花雖身處荒僻之境仍傲然綻放。C末句是反襯手法。梅花凋落于地被碾成塵埃，仍香氣不改，精神猶在。D這首詞雖在詠梅，實(shí)則正是詩(shī)人自己獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義的人格寫照。2下列選項(xiàng)不正確的是（）A送杜少府之任蜀州寫的是詩(shī)人在長(zhǎng)安送朋友去蜀州時(shí)的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)即將

2、赴任友人的鼓勵(lì)和勸勉。B李白創(chuàng)作五言絕句的送友人巧妙地運(yùn)用“浮云”和“落日”來(lái)比喻友人，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)好友深情的關(guān)懷。C卜算子詠梅這首詞的上片著重寫梅花傲寒開放的美好姿態(tài)，下片著重寫美化的精神品格，由內(nèi)而外地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品質(zhì)高潔的動(dòng)人形象。D望洞庭湖贈(zèng)張丞相表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子在盛世出仕建功立業(yè)的心志；在寫景上則于大處落筆，洞庭湖的景色描繪得氣勢(shì)磅礴，雄渾壯美。3對(duì)卜算子梅詠梅這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）A整首詞作者以內(nèi)心獨(dú)白的方式詠梅，泄胸中抑郁，嘆人生坎坷，贊梅之精神，表現(xiàn)了作者凄苦愁悶的情懷。B詞的上片從生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣到無(wú)人欣賞的寂寞，再到暮雨黃昏的愁苦，寫出梅花處境的悲涼。C詞的下

3、片寫梅花無(wú)意爭(zhēng)搶春光，卻惹來(lái)眾多凡花俗朵的嫉妒，但它與眾不同的是，縱使凋落于地車碾成塵，仍然香氣不改，精神猶在。D作者一生在仕途上屢遭排斥，懷才不遇。他借梅言志，寫出作者不媚俗，不屈服，忠貞不渝的情懷與抱負(fù)。4下列對(duì)卜算子梅詠梅的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A詞的上闋通過描寫梅花所處的環(huán)境，營(yíng)造了寂寞、凄清的氛圍。B“碾”字既表現(xiàn)了摧殘者的無(wú)情，也寫出被摧殘者承受的壓力大。C作者仕途上屢遭排斥的遭遇與梅花“一任群芳妒”的經(jīng)歷相類似。D本詞表現(xiàn)了梅花在艱苦的環(huán)境下，仍然保持著高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)。5對(duì)卜算子梅詠梅理解不正確的一項(xiàng)是（）A這首詞分為上、下兩闕，從內(nèi)容上看，上闋寫梅花艱難惡劣的處境，下闋寫

4、梅花高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)。B“已是黃昏獨(dú)自愁”是運(yùn)用比喻的修辭手法，展現(xiàn)出摧殘者的無(wú)情，被摧殘者承受的壓力之大。C“零落成泥碾作塵”中的“碾”字，原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景，描繪出梅花悲慘至極的圖景。D這首詞作者運(yùn)用托物寓意的手法，以梅花的高潔品質(zhì)來(lái)喻示自己孤傲自清、堅(jiān)貞自守的品格6下列各項(xiàng)中對(duì)卜算子詠梅的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A卜算子詠梅是南宋詞人陸游創(chuàng)作的詞，卜算子是詞牌名，詠梅是詞名。B這首詞上片集中寫梅花的艱難處境，下片集中寫梅花的精神品格。C這首詞運(yùn)用托物言志的寫法，借梅花身處因境卻傲然不屈表現(xiàn)自己為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。D這首詞既以梅花的凄苦感嘆自己人生坎坷

5、；又以梅無(wú)意爭(zhēng)春表現(xiàn)自己的高潔人格。7.下列對(duì)兩首詞相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）（甲）卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（乙）卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。A卜算子詠梅中，“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是題目。B兩詞都提到了春天和“群芳”，都用群芳反襯梅的高潔，但甲詞中梅是報(bào)春的使者，梅和群芳的關(guān)系是和諧的，而乙詞中梅是遭群芳妒忌的爭(zhēng)春者，梅和群芳的關(guān)系是對(duì)立的。C兩詞都刻畫了梅花的形象，“笑”和“愁”兩字傳神地

6、寫出了截然不同的兩種梅的神韻。D甲詞上片的“俏”字，描畫出梅的艷麗形態(tài)，凸顯了梅傲岸挺拔、花中豪杰的精神氣質(zhì)。閱讀卜算子詠梅，完成下面小題。8下列對(duì)卜算子梅詠梅的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A首句“驛外”“斷橋”寫出梅花生長(zhǎng)環(huán)境惡劣，體現(xiàn)它寂寥孤獨(dú)的生存狀態(tài)。B“已是黃昏獨(dú)自愁”運(yùn)用夸張手法寫梅花暮雨黃昏的愁苦，表現(xiàn)處境的悲涼。C“碾”字原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合后的情景。D詞的下片寫梅花無(wú)意爭(zhēng)春，卻惹眾花嫉妒，飽受摧殘仍香氣不改，精神猶在。9對(duì)卜算子梅詠梅的理解有誤的一項(xiàng)是（）A這首詞上片寫梅花和諧美好的處境，下闋寫梅花高潔堅(jiān)貞的品格精神。B“已是黃昏獨(dú)自愁”運(yùn)用擬

7、人的修辭手法，寫梅花雖身處荒僻之境，仍傲然綻放。C末句是反襯手法。梅花凋落于地被碾成塵埃，仍香氣不改，精神猶在。D這首詞雖在詠梅，實(shí)則正是詩(shī)人自己獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義的人格寫照。10.下列對(duì)卜算子詠梅賞析不正確的一項(xiàng)是（）A這首詞的詞牌名是“卜算子”，它以“詠梅”為題，言在此而意在彼，作者是以梅花自喻。B上片中的“獨(dú)自愁”運(yùn)用擬人的修辭，而“更著”二字力重千鈞，描繪出梅花飽受風(fēng)吹雨打的慘狀。C下片中的“一任群芳妒”表現(xiàn)了梅花對(duì)眾多凡花俗朵嫉妒的憤懣不平之情。D詞的最后一句中描寫的梅花與眾不同的是：縱使凋落于地，馬踏車碾成為塵埃，仍是香氣猶存，精神不改。（湯）二、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(4分)11.

8、陸游卜算子詠梅中寫梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：零落成泥輾作塵，只有香如故。表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：。12.卜算子詠梅詞人借寫梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛國(guó)之心的詞句是：。（姚）三、閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。(16分)【甲】卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有看如故?！疽摇克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子

9、者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!周敦頤愛蓮說【丙】丙午之春，先以度歲無(wú)資，衣囊質(zhì)盡。迨水仙開時(shí)，索一錢不得矣。欲購(gòu)無(wú)資，家人曰：“請(qǐng)已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲奪吾命乎?寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎?”家人不能止，聽予質(zhì)簪珥購(gòu)之。李漁閑情偶寄)注：度歲：這里指過年。迨：等到。珥：用玉做的耳飾。13解釋加點(diǎn)字在句中的意思，正確的一項(xiàng)是（）A更著風(fēng)和雨隨著B可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉羞辱C請(qǐng)已之停止D聽予質(zhì)簪珥購(gòu)之買14翻譯下面的句子。（4分）牡丹之愛，宜乎眾矣！不看水仙 ，是何異于不反金陵，仍在人