幼兒園環(huán)境教育2022個人工作計劃

1、Word - 20 -幼兒園環(huán)境教育2022個人工作計劃 說明：幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案， 幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案1 一、指導思想 以幼兒園綱要為指導，依據(jù)幼兒園園務方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際動身，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的進展制造良好的條件，促進他們健康、和諧、歡樂的成長。 二、環(huán)境教育的主要工作與措施 1.環(huán)保教育滲透日常生活教育 為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭

2、創(chuàng)園內先進班級。 2.結合主題開展環(huán)境教育活動 依據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，在環(huán)境創(chuàng)設中，利用家長資源收集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。 3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育 大自然就是最好的環(huán)保教育資源，依據(jù)班級幼兒的愛好，利用各種形式，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進學校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限老師手工制作競賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛惜小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們

3、還將依據(jù)中班幼兒寵愛動物，關懷植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培育幼兒喜愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培育幼兒愛護環(huán)境，從我做起的意識。 三、主要活動的支配 _月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)省”的主題開展，通過開展： 1.“假如沒有電”的爭論活動; 2.熟悉班級的電器; 3.爭論“如何在日常生活中節(jié)省用電”; 4.故事：電老虎 _月份：依據(jù)主題世界動物日結合環(huán)保日開展活動，引導幼兒了解： 1.了解一些動物的生活習性; 2.學習照看一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感; 3.了解一些動物受到損害的緣由; 4.找

4、出愛護動物的途徑。 5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。 _月份：走進社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒印?1.在社區(qū)內撿樹葉 2.組織幼兒撿廢紙; _月份：開展只有一個地球的主題活動。 1.環(huán)保故事、兒歌競賽; 2.親子手工制作 _月份：依據(jù)本班級一學期所開展的環(huán)境教育，結合環(huán)?；顒舆M行評比總結。 1.評比出：環(huán)保先進班級; 2.環(huán)保小衛(wèi)士; 3.環(huán)保家庭; 4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。 幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案2 本班幼兒狀況分析： 幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地把握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相相互存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下： 1、結合自

5、然現(xiàn)象，進行環(huán)境教育。 (1)、組織幼兒在自然界中采集各種材料(礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本)投放于區(qū)角供幼兒觀看、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀看記錄一些現(xiàn)象，學會在爭論中得出結論相互學習。 (2)、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀看動物的生活習慣，探究動物的成長規(guī)律，及食物鏈。 (3)、引導幼兒學習用記錄方法和整理探究內容，學會操作試驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。 (4)、組織幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照看植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。 2、結合日常生活的科技產品。 (1)、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)

6、覺科技產品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產品，節(jié)省能源及探究科技原理。 (2)、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產品，進行展現(xiàn)評比。 3、合理利用家長資源。 (1)、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保學問，增加環(huán)保意識。進行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。 (2)、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小創(chuàng)造參與本園每年一次的“科技節(jié)”。 (3)、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境 幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案3 “環(huán)?！弊鳛橐粋€抽象的科學概念，只有以詳細形象的事物或過程消失，才有可能讓幼兒理解、把握其特征和含義。本學期，我們大班班級

7、組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。 一、指導思想 以實現(xiàn)幼兒園三年進展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建_市“綠色幼兒園”為契機，貫徹全國環(huán)境宣揚教育行動綱要，落實幼兒園教育指導綱要，切實加強幼兒園的環(huán)境愛護教育，營造一種自然和諧的氛圍，引領幼兒觀賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續(xù)進展，推動幼兒園精神文明建設和幼兒素養(yǎng)教育。 二、主要目標 1.創(chuàng)設相宜的環(huán)境，既呈現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。 2.開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結閱歷，探究環(huán)境愛護教育的有效

8、途徑，的確關心幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內容，促進幼兒園的特色化建設。 3.做好家園攜手的協(xié)作工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參加愛護環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實效。 三、詳細措施 (一)以規(guī)章制度作保證 1.重視學習全國環(huán)境宣揚教育行動綱要，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教方案。 2.班級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，以普及環(huán)境愛護科學學問為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題討論為載體，以科學滲透為主渠道，樂觀創(chuàng)建“綠色幼兒園”。 3.將環(huán)境教育整合

9、到班級組的有關制度中，將“愛惜綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)省水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學期末納入幼兒進展性評價工作中。 (二)以領域滲透為主渠道 在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值，落實教育內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀看四周生活環(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系、環(huán)境污染的緣由、愛護環(huán)境的方法等學問，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣揚畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應當為環(huán)境愛護盡一份力。同時，明白動物是我們的好伴侶，我們要愛護他們，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培育孩子們動手力量、創(chuàng)新力量、責任感、社會公德意識、

10、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素養(yǎng)教育的著力點和突破口。 (三)以環(huán)保實踐活動為重點 把環(huán)境教育列為班級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒樂觀參加，提高環(huán)境意識。 1.結合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。 班級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。 2.樂觀參加幼兒園環(huán)境建設，鼓舞師生共同設計環(huán)保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛惜幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。 分班包干負責幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。 3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境愛護的宣揚，組織大班

11、幼兒開展親子自編環(huán)境小報的活動。 4.組織老師參與環(huán)保學問競賽、幼兒環(huán)保繪畫等競賽。 5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?；顒?。 如發(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。 四、主要活動的支配： _月份： 1.班級創(chuàng)設綠色自然角。 2.圖書角投放熟悉大自然相關圖書，鼓舞幼兒閱讀。 3.評比環(huán)保小衛(wèi)士。 _月份： 1.結合世界動物日，開展“動物是我們的伴侶”系列活動。 2.學習愛護環(huán)境從身邊做起相關內容 3.親近自然，查找秋天。 4.評比環(huán)保小衛(wèi)士。 _月份： 1.結合主題活動“秋日大豐收”，形成疼惜糧食的意識。 2.親子樹葉粘貼畫展現(xiàn)與評比。 幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案4 為孩子營造一個和諧、美感、互動、

12、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和喜愛大自然的情感。 一：指導思想： 以幼兒園教育指導綱要精神為指導，立足大班兒童身心進展特點，以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境、喜愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。 二：詳細工作和措施： 狀況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，9名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛惜大自然、愛護環(huán)境上已有了一些比較感性的閱歷。 1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。 (1)本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家

13、園的對話功能的體現(xiàn)。 (2)各班圖書角投放一些熟悉大自然、愛護小動物的圖書。 2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和喜愛大自然的情感。 (詳細活動詳見后) 3、家長工作： (1)親子廢舊物品手工大制作。 (2)“漂亮北碚”攝影展。 三月： 1、開展植樹節(jié)系列活動。 2、各班自然角播種玉米或豌豆。 四月： 1、參觀_區(qū)污水處理廠。 2、喂養(yǎng)小蝌蚪。 五月： 1、植物角創(chuàng)設展評。 2、綠色課題組活動觀摩。 六月： 1、“愛我中華”美術作品展。 2、學期工作閱歷溝通。 九月： 總結上學期工作，爭論新學期工作方案。 十月： “漂亮北碚”攝影展。 十一月： 1、參觀_區(qū)動物博物館。 2、綠色課題組活動

14、觀摩。 十二月： 1、廢舊物品手工展。 2、塑料袋時裝秀。 一月： 學年工作閱歷溝通、總結。 幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案5 一、指導思想 以幼兒園綱要為指導，依據(jù)幼兒園園務方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際動身，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的進展制造良好的條件，促進他們健康、和諧、歡樂的成長。 二、環(huán)境教育的主要工作與措施 1、環(huán)保教育滲透日常生活教育 為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先

15、進班級。 2、結合主題開展環(huán)境教育活動 依據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，在環(huán)境創(chuàng)設中，利用家長資源收集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。 3、開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育 大自然就是最好的環(huán)保教育資源，依據(jù)班級幼兒的愛好，利用各種形式，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進學校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限老師手工制作競賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛惜小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們還將依據(jù)

16、中班幼兒寵愛動物，關懷植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培育幼兒喜愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培育幼兒愛護環(huán)境，從我做起的意識。 三、主要活動的支配 1、九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)省的主題開展，通過開展：“假如沒有電”的爭論活動; 2、熟悉班級的電器; 3、爭論“如何在日常生活中節(jié)省用電”; 4、故事：電老虎 十月份：依據(jù)主題世界動物日結合環(huán)保日開展活動，引導幼兒了解： 1、了解一些動物的生活習性; 2、學習照看一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感; 3、了解一些動物受到損害的緣由; 4、找出愛護動物的

17、途徑。 5、家長利用休息日帶孩子參觀動物園。 十一月份：走進社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒?。 1、在社區(qū)內撿樹葉 2、組織幼兒撿廢紙; 十二月份：開展只有一個地球的主題活動。 1、環(huán)保故事、兒歌競賽; 2、親子手工制作 一月份：依據(jù)本班級一學期所開展的環(huán)境教育，結合環(huán)?；顒舆M行評比總結。 評比出： 1、環(huán)保先進班級; 2、環(huán)保小衛(wèi)士; 3、環(huán)保家庭; 4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。 幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案6 “環(huán)?！弊鳛橐粋€抽象的科學概念，只有以詳細形象的事物或過程消失，才有可能讓幼兒理解、把握其特征和含義。本學期，我們大班班級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。 一、指導思想 以實現(xiàn)幼兒

18、園三年進展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建_市“綠色幼兒園”為契機，貫徹全國環(huán)境宣揚教育行動綱要，落實幼兒園教育指導綱要，切實加強幼兒園的環(huán)境愛護教育，營造一種自然和諧的氛圍，引領幼兒觀賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續(xù)進展，推動幼兒園精神文明建設和幼兒素養(yǎng)教育。 二、主要目標 1、創(chuàng)設相宜的環(huán)境，既呈現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。 2、開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結閱歷，探究環(huán)境愛護教育的有效途徑，的確關心幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內容，促

19、進幼兒園的特色化建設。 3、做好家園攜手的協(xié)作工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參加愛護環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實效。 三、詳細措施 (一)以規(guī)章制度作保證 1、重視學習全國環(huán)境宣揚教育行動綱要，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教方案。 2、班級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，以普及環(huán)境愛護科學學問為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題討論為載體，以科學滲透為主渠道，樂觀創(chuàng)建“綠色幼兒園”。 3、將環(huán)境教育整合到班級組的有關制度中，將“愛惜綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)省水電、團結同伴”等列

20、入幼兒行為規(guī)范，并且在學期末納入幼兒進展性評價工作中。 (二)以領域滲透為主渠道 在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值，落實教育內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀看四周生活環(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系、環(huán)境污染的緣由、愛護環(huán)境的方法等學問，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣揚畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應當為環(huán)境愛護盡一份力。同時，明白動物是我們的好伴侶，我們要愛護他們，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培育孩子們動手力量、創(chuàng)新力量、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素養(yǎng)教育的著力點和突破口

21、。 (三)以環(huán)保實踐活動為重點 把環(huán)境教育列為班級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒樂觀參加，提高環(huán)境意識。 1、結合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。 班級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。 2、樂觀參加幼兒園環(huán)境建設，鼓舞師生共同設計環(huán)保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛惜幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。 分班包干負責幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。 3、充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境愛護的宣揚，組織大班幼兒開展親子自編環(huán)境小報的.活動。 4、組織老師參與環(huán)保學問競賽、幼兒

22、環(huán)保繪畫等競賽。 5、組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?；顒?。 如發(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。 四、主要活動的支配： 九月份： 1、班級創(chuàng)設綠色自然角。 2、圖書角投放熟悉大自然相關圖書，鼓舞幼兒閱讀。 3、評比環(huán)保小衛(wèi)士。 十月份： 1、結合世界動物日，開展“動物是我們的伴侶”系列活動。 2、學習愛護環(huán)境從身邊做起相關內容(一) 3、親近自然，查找秋天。 4、評比環(huán)保小衛(wèi)士。 十一月份： 1、結合主題活動“秋日大豐收”，形成疼惜糧食的意識。 2、親子樹葉粘貼畫展現(xiàn)與評比。 幼兒園環(huán)境教育2022個人工作方案7 我們以幼兒園的環(huán)境教育實施方案為依據(jù)，再依據(jù)中班年齡段幼兒的進展特點和力量水平，主要從培育幼

23、兒的環(huán)保行為習慣、開展環(huán)保實踐行動、變廢為寶這三個方面來進行課題討論。使課題討論的過程體現(xiàn)操作性、實踐性、綜合性和幼兒的主體性，使幼兒在活動中獲得學問和閱歷，在實踐操作中提升態(tài)度和力量，在自身的行動中表現(xiàn)出良好的行為習慣。 詳細活動支配： 一、環(huán)境教育實踐活動。 (一)歡樂的垃圾。 1、撿垃圾。 讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環(huán)境造成的污染和危害，從而萌發(fā)幼兒愛惜環(huán)境的情感。 2、垃圾的分類。 讓幼兒將撿回來的垃圾進行分類，將不行回收垃圾扔進垃圾桶。將可回收垃圾進行整理、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒熟悉可回收垃圾和不行回收垃圾。同時也熟悉了可回收垃圾箱和不行回收垃圾箱。 3、可回收

24、垃圾的再利用。 這個活動是讓幼兒將清洗潔凈的垃圾作為操作的材料進行創(chuàng)作活動。在活動中大膽想象、大膽制造。使幼兒在創(chuàng)作的過程知道垃圾的再利用性，從而懂得節(jié)省資源，削減鋪張，也使幼兒的制造性思維得到了進展。 (二)我班的植物園 1、收集種子。 讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子，在收集的過程中熟悉這些種子。并讓幼兒在相互的溝通和觀看中熟悉各種各樣的種子。 2、種子種植活動。 讓幼兒利用帶來的種子進行種植活動。每個班可以種植在幼兒園的種植園地里，也可以利用蛋糕盒、廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺上創(chuàng)設一個綠色風景線，指導幼兒種植多種種子。 3、我是小農夫。 讓幼兒照料種植的種子和植物，并

25、每天觀看植物的變化，用繪畫的方式作好觀看記錄。讓幼兒在照料和觀看的過程中增進幼兒對植物的喜愛之情，從而懂得去愛惜每一株植物。 4、植物園豐收啦。 到植物都已經成熟了，結果了。我們就可以組織幼兒去采集果實和種子。把收獲的果實送到廚房里的阿婆那里，讓阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起來共享自己的勞動成果。孩子們吃著自己種植的果實，不僅體驗到了勝利的喜悅，也能讓他們通過種植和收獲的過程去懂得珍惜勞動成果，從而削減鋪張。 (三)我和小樹一起長。 1、愛護小樹苗。 這是一個前期的預備活動，就是讓幼兒用繪畫的方式來設計愛護樹木的環(huán)保圖示。也可以讓幼兒口述，老師關心記錄環(huán)保標語。 2、種樹去。 這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到四周的田野去種樹，給自己種的小樹苗取一個名字，并掛上自己設計的環(huán)保標示和標語。讓幼兒在行動中懂得去愛護樹木和其他植物。 3、延長活動。 鼓舞家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗。給小樹苗施肥、澆水，修剪等。并讓幼兒學習記錄小樹苗的觀看記錄。讓幼兒在管理和記錄中增加愛惜植物的情感，懂