2022年天津市南開中學中考化學五模試卷含解析_第1頁
2022年天津市南開中學中考化學五模試卷含解析_第2頁
2022年天津市南開中學中考化學五模試卷含解析_第3頁
2022年天津市南開中學中考化學五模試卷含解析_第4頁
2022年天津市南開中學中考化學五模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是A向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液B向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸C某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,證明該固體是銨鹽D向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中一定含有碳酸根離

2、子2下列化學觀念錯誤的是A轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化B微粒觀:二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的C結(jié)構(gòu)觀:水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是因為它們分子的構(gòu)成不同。D分類觀:氧氣、氮氣、氫氣均屬于非金屬單質(zhì)3一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是()A反應(yīng)前后各元素的化合價均不變B反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3種C發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為2:3D參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為17:184豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式C6H13NO2)。下列有關(guān)亮氨酸的說

3、法錯誤的是A由四種元素組成B一個分子由22個原子構(gòu)成C碳、氫、氮元素質(zhì)量比是6:13:1D屬于有機化合物5工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )A甲的化學式為CH2B反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1C甲、乙、丙都可能是氧化物D丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12:3:86歸納總結(jié)是學習化學的重要方法之一。下列排序正確的是( )A金屬活動性順序:B溶液的pH:C地殼中的元素含量:D氣體的密度7在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是()A檢查裝置氣密性B加入藥品C收集氣體D驗滿8已知某甲醛(

4、HCHO)的水溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,則該甲醛溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為A15%B20%C25%D30%9對下列事實的微觀解釋錯誤的是()事實解釋A酒精溶液不能導(dǎo)電溶液中沒有自由移動的粒子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異碳原子的排列方式不同D水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大分子間隔變大AABBCCDD102018年12月8日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟了月球探測的新旅程。運載火箭常用的推進劑是偏二甲肼(C2H8N2)與四氧化二氮(N2O4),二者反應(yīng)的方程式為,下列有關(guān)說法正確的是AX的化學

5、式是CO2BN2O4中氮元素的化合價是+3C該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律二、填空題(本大題共1小題,共4分)11人體缺少必需微量元素會得病,如缺_可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥;食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子是_(填化學符號)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12將氯化鈉和硫酸鈉的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不飽和溶液,然后向該溶液中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鋇溶液104.0g,此時恰好完全反應(yīng)。試求:原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量?反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13海水是一種重要的自然資源,利用海水可以獲取許多物質(zhì),如蒸發(fā)海水可得

6、到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外,還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進行操作,可把粗鹽提煉成精鹽。請回答:加入過量碳酸鈉溶液的目的是_。請設(shè)計實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,準確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)_。最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果_(選填“增大”“不變”或“減少”)。14如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。甲圖中,t2時A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_。P點所表示的含義是_。t2時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是_(填“A”或“B”或“C”)。如乙圖所示,20時,把試管放入盛有X

7、的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15某研究小組對自動充氣氣球(如圖1)進行下探究。該氣球的充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧 化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。氯化鈣水溶液呈中性,碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的 NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗,實驗現(xiàn)象記錄如下:NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入澄清石灰水溶液變渾濁溶液變渾濁加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水

8、澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化探究1:氣體的成分為檢驗氣體是二氧化碳,可選用_(填試劑名稱)探究2:液體包內(nèi)溶液的酸堿性室溫時,用 pH試紙測得溶液的 pH 的方法是_;若 測得溶液的 pH=3,則該溶液呈_性。探究 3:白色粉末的成分甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉;丁同學 認為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。將少量白色粉末放入水中攪拌,觀察到_,說明甲同學的猜想不正確。室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸(裝置如圖2),記錄如下表:實驗的化學方程式為_。表中a=_;V1_V2(填“”、“”或“=”)。上述實驗

9、得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是_。老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗(2)相同的結(jié)論,實驗方案為_。16潛水器中可使用過氧化鈉(Na2O2)固體做供氧劑,過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)原理是:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2,為驗證該反應(yīng)產(chǎn)物,某興趣小組進行如下實驗探究。(查閱資料)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。(設(shè)計實驗)小組同學利用如圖裝置進行實(忽略稀鹽酸的揮發(fā))。(1)裝置A中標號儀器名稱:_,_。(2)裝置A中反應(yīng)的化學方程式為_。(3)裝置B的作用是_。(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳,裝置D中盛放的試劑是_溶液。(5)驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物步驟實驗

10、操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將帶火星的木條伸入裝置E中_產(chǎn)物中有氧氣反應(yīng)后取裝置C中少量固體于試管中,加水完全溶解_固體中有未反應(yīng)的過氧化鈉向步驟反應(yīng)后所得溶液中加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中_產(chǎn)物中有碳酸鈉參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液,不一定是堿,故A錯誤;B、向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸或鹽酸鹽,故B錯誤;C、某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,應(yīng)是氨氣,氨氣溶于水生成氨水,氨水呈堿性,氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙

11、變藍色,證明該固體是銨鹽,故C正確;D、向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中不一定含有碳酸根離子,也可能是活潑金屬,故D錯誤。點睛檢驗氯離子的方法是滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀。銨鹽與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體。2、B【解析】A、二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,故選項說法正確。B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,其中不含有氧分子,故選項說法錯誤。C、分子的構(gòu)成不同,構(gòu)成物質(zhì)的化學性質(zhì)不同。故水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是因為它們分子的構(gòu)成不同,故選項說法正確。D、氧氣、氮氣、氫氣均

12、屬于非金屬單質(zhì),故選項說法正確。故選:B。3、C【解析】A、觀察微觀示意圖中的反應(yīng)物的分子為:NH3和NO,生成物的分子為N2和H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的方程式為:4NH3+6NO5N2+6H2O。反應(yīng)前氮元素由化合物變成單質(zhì),即由-3、+2變成0,化合價發(fā)生了改變,故說法錯誤;B、反應(yīng)物中含氮元素的化合物分別是NH3和NO兩種,故說法錯誤;C、根據(jù)方程式可知,發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為4:6=2:3,故說法正確;D、根據(jù)方程式參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為4(14+3):6(2+16)=17:27,故說法錯誤。故選C。4、C【解析】A、根據(jù)亮氨酸的化學式可知,亮氨酸由碳、

13、氫、氮和氧四種元素組成。說法正確。B、一個分子由6+13+1+2=22個原子構(gòu)成。說法正確。C、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C:H:N為:(126):(113):14=72:13:14;故錯誤。D、該化合物含有碳元素,且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸,所以是有機物。說法正確。故選:C。5、D【解析】A、根據(jù)甲物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)的化學式為C2H4;結(jié)論錯誤;故不符合題意;B、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學方程式為C2H4+H2OC2H6O,反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為1:1:1;結(jié)論錯誤;故不符合題意;C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,甲物質(zhì)的化學式為C2

14、H4、乙物質(zhì)的化學式為H2O、丙物質(zhì)的化學式為C2H6O,甲物質(zhì)不含氧元素,不是氧化物;丙物質(zhì)中含有三種元素,也不是氧化物,只有乙物質(zhì)是氧化物,結(jié)論錯誤;故不符合題意;D、根據(jù)丙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)的化學式為C2H6O,則該物質(zhì)的中C、H、O元素的質(zhì)量是:(122):(16):1612:3:1結(jié)論正確;故符合題意;故選D6、A【解析】A、鉀、鎂、銅、銀四種金屬活動性由強到弱的順序為鉀鎂銅銀,正確;B、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7,氯化鈉溶液顯中性,pH等于7,鹽酸顯酸性,pH小于7,pH值由大到小的排列順序應(yīng)是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸,錯誤;C、地殼中元素的含量由多到少的順

15、序是氧、硅、鋁、鐵,錯誤;D、相同狀況下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度越大,二氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質(zhì)量分別為44、2、32,氣體的密度由大到小的排列順序應(yīng)是二氧化碳、氧氣、氫氣,錯誤。故選A。7、D【解析】A. 檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中,然后用手握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好,選項正確; B. 傾倒液體時,試管和試劑瓶要傾斜,試劑瓶口要緊靠試管口,標簽要向著手心,瓶蓋倒放在桌面上,選項正確;C. 二氧化碳的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,選項正確; D. 進行氧氣的驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已經(jīng)集滿氧氣,選項錯誤。故選

16、D。8、C【解析】甲醛中氫氧元素的質(zhì)量比為:(12):16=1:8,水中氫氧元素的質(zhì)量比為:(12):16=1:8,甲醛溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:80%,故碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:1-10%-80%=10%,則該溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)為:。故選C?!军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)= ;化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分數(shù)。9、A【解析】A、酒精溶液不導(dǎo)電,是因酒精溶液中沒有自由移動的帶電的粒子,故A錯誤;B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化,分子種類不變。故B正確;C、金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異

17、,是因為碳原子的排列方式不同的緣故,故C正確;D、水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大是因為水分子間間隔變大的緣故。故D正確。故選A。10、A【解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。根據(jù)方程式可知,反應(yīng)前有2個碳原子、8個氫原子、6個氮原子、8個氧原子。反應(yīng)后有8個氫原子、6個氮原子、4個氧原子。所以2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子,則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成。所以X的化學式為CO2。A正確;B、N2O4中氧元素顯-2價。設(shè)氮元素的化合價為x,在化合物中正負化合價代數(shù)和為0,可得:(x)2+(-2)4=0,解得x=+4。B錯誤;C、該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。C錯誤;D、

18、該反應(yīng)是化學變化,符合質(zhì)量守恒定律。D錯誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、硒(或Se) Na+、Cl- 【解析】人體缺少必需的微量元素會得病,如缺可硒能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。故答案為:硒(或Se)、Na+和Cl-。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、解:設(shè)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為x,生成NaCl的質(zhì)量為y,生成的沉淀質(zhì)量為z。Na2SO4 + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4142 208 117 233x 104g20% y z 142 : 208 = x :20.8g x=14.2 g 208g :

19、 117=20.8g : y y=11.7g 208g : 233=20.8g : y z=23.3g (25.9g-14.2g+11.7g)(25.9g+104.0g-23.3g)100%=10%【解析】解:設(shè)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為x,生成NaCl的質(zhì)量為y,生成的沉淀質(zhì)量為z。Na2SO4 + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4142 208 117 233x 104g20% y z 142 : 208 = x :20.8g x=14.2 g 208g : 117=20.8g : y y=11.7g 208g : 233=20.8g : y z=23.3g (1)原混合物中硫酸鈉

20、的質(zhì)量為14.2 g(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為(25.9g-14.2g+11.7g)(25.9g+127.4g+104.0g-23.3g)100%=10%答:略四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇 見解析 增大 【解析】加入氫氧化鋇,氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,加入碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和過量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉;鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?!驹斀狻考尤脒^量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇;實驗方案:向溶液中加入鹽酸,邊滴加邊攪拌,直

21、至不產(chǎn)生氣泡時停止滴加,說明鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng);最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果增大,這是因為碳酸鈉中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈉。14、A t1時B和C兩物質(zhì)的溶解度相等 C C 【解析】(1)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可以知道,在t2時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:ABC,所以t2時A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是A;t1時,B和C的溶解度曲線交于P點,說明t1時B和C兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)t2時,溶解度ABC,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液,A需要的水的質(zhì)量小,B次之,C物質(zhì)需要水質(zhì)量最大,故形成溶液的質(zhì)量最

22、大的是C;(3)因為鎂條和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁,說明X的溶解度隨溫度的升高而減小,C曲線符合要求。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、澄清石灰水 用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,再與標準比色卡比較顏色 酸 固體全部溶解 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 0.10 白色粉末的成分為碳酸氫鈉,因為實驗和實驗中等量的固體產(chǎn)生了等量的CO2 取待測樣品,加水溶解,向其中加入氯化鈣溶液,無明顯現(xiàn)象,則該白色粉末為碳酸氫鈉 【解析】探究1:二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以為檢驗氣體是二氧化碳,可選用氫氧化鈣溶液;探究2:測待測溶液pH的方法:用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙的一端上,顯色后把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,讀出相同顏色的pH值;溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強;溶液的pH大于7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強;pH等于7,溶液呈中性。若測得溶液的 pH=3,溶液顯酸性;進行實驗(1)將少量白色粉末放入水中攪拌,觀察到碳酸鈣難溶于水,所以將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學的猜想不正確;解釋與結(jié)論(1) 碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;(2) 碳酸氫鈉、碳酸鈉的質(zhì)量都是0.1g,為了形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論