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1、優(yōu)秀校長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!非常榮幸能參加教體局組織的“ 競(jìng)聘校長(zhǎng)活動(dòng)” ,真誠(chéng)感謝上級(jí)組織為我提供了這個(gè)公開(kāi)、公正和展示自己才能的機(jī) 會(huì)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我深知選擇了當(dāng)校長(zhǎng)就是選擇 義務(wù)和使命,就是選擇奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn),就是選擇了“ 春蠶” 精神和“ 蠟燭” 人生。我甘愿付出我的滿腔熱情,付出我的學(xué)識(shí)和智慧,甘愿為我的教育人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。假如我當(dāng)校長(zhǎng),我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,樹(shù)一流品牌!充分發(fā)揮我從教18 年來(lái)在教學(xué)一線、班主任崗位、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的 管理經(jīng)驗(yàn),努力做一名合格的、稱職的好校長(zhǎng),努力當(dāng)一名
2、有所作 為的優(yōu)秀校長(zhǎng)。一、當(dāng)好師生的精神領(lǐng)袖 校長(zhǎng)的眼界有多遠(yuǎn),思想境界有多高,學(xué)校的辦學(xué)理念層次 就會(huì)有多高。首先,“ 打鐵必須自身硬” 。我要不間斷地讀書(shū)、看報(bào)、學(xué) 習(xí)和思考,用正確的的理論和專業(yè)知識(shí)武裝自己,用黨的各項(xiàng)方針 政策指導(dǎo)自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì),并引領(lǐng)教師在思想境 界和教育理念上得到升華。形成自己獨(dú)特的教育思想,樹(shù)立“ 以人為本,師生至上,質(zhì)量第一” 的辦學(xué)理念,努力做到“ 讓每一位教 師成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生合格,讓更多學(xué)生優(yōu)秀” 。其次,“ 公生明,廉生威” 。在道德、才能、作風(fēng)、情感上,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作中身先士卒,腳踏實(shí)地,無(wú)私奉獻(xiàn),克己奉公,公平公正,做到
3、原則面前不讓步,利益面前不伸手,用“ 誠(chéng)、義、禮、智、信、勤、儉、實(shí)”實(shí)際行動(dòng)在師生中樹(shù)立自己的威信。二、學(xué)校管理顯特色8 種美德塑造人格魅力,用在學(xué)校管理上,“ 向管理要效益” 。要以德育為首,教研為 重,質(zhì)量為標(biāo)。堅(jiān)持做到“ 依法治校、民主管理、層次分明、責(zé)任到人”十六字方針。義1、依法治校:嚴(yán)格按黨的教育方針辦事,認(rèn)真貫徹落實(shí)務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法以及國(guó)家中長(zhǎng)期教 育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 ,完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有法可依,有章可循,狠抓落實(shí),工作面前不手軟,制度面前不徇私。2、民主管理:在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下,完善校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)機(jī)制,充分發(fā)揮他們的監(jiān)督作用,不獨(dú)斷專行,廣開(kāi)
4、言路,集思廣益,使學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作,公開(kāi)化、透明化、規(guī)范化。3、層次分明:在工作中,德育為主線、教研為重點(diǎn),后勤 促保障。首先,德育為主線。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全 過(guò)程。利用一切可以利用的資源,制定切實(shí)可行的計(jì)劃、內(nèi)容和細(xì) 則。做到“ 三有一實(shí)” (有目標(biāo)、有過(guò)程、有總結(jié)、講實(shí)效),并要努力建設(shè)好學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德教網(wǎng)絡(luò)。其次,教研為重點(diǎn)。以新課標(biāo)為指導(dǎo),以教改為抓手,做到 集體備課出精品,高效課堂有亮點(diǎn),教學(xué)方法有特色,校本教研出成果。其三,后勤促保障。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,做到賬目 規(guī)范,公開(kāi)透明,更要把有限的財(cái)力服務(wù)教育教學(xué),不斷完善教學(xué) 設(shè)施,改
5、善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費(fèi),保護(hù)校園一方凈 土。4、責(zé)任到人:德育、教研、后勤,實(shí)行“ 三三” 制管理辦 法。三線三人,擇優(yōu)聘用,校長(zhǎng)要做到知人善任,獎(jiǎng)罰分明,寬嚴(yán)相濟(jì)。分工具體,職責(zé)明確。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任追究 制。各項(xiàng)工作要做到有計(jì)劃、有措施、有布置、有檢查、有督促、有指導(dǎo)、有評(píng)比、有量化等9 個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“ 觀念驅(qū)動(dòng),環(huán)境推動(dòng),機(jī)制拉動(dòng)” 等方式,打造一支高素質(zhì)的工作團(tuán)隊(duì)。三、唱響質(zhì)量主旋律 要時(shí)刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要始終以“ 科研興校,質(zhì)量立校” 為宗旨,緊密依靠廣大教師,群策群力,搞好教學(xué)。要 經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,主動(dòng)、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為師生的工作
6、與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo),為教研工作指明方向,為提高質(zhì)量把 好關(guān)口。一是大膽落實(shí)“ 主任負(fù)責(zé)制” ,突出一個(gè)“ 信” 字。依據(jù)管 理水平、業(yè)務(wù)水平、覺(jué)悟水平“ 三高” 的標(biāo)準(zhǔn),選拔主任、班主任。并要大膽放權(quán),做到疑人不用,用人不疑。二是確定目標(biāo)和方案,公開(kāi)公平及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,落實(shí)一個(gè)“ 義” 字。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案,利用評(píng)模評(píng)先、績(jī)效工 資考核等激勵(lì)機(jī)制,切實(shí)發(fā)揮多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,經(jīng)濟(jì)榮譽(yù)的 杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng)。并努力用非經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。三是認(rèn)真貫徹新課改理念,把握一個(gè)“ 實(shí)” 字。認(rèn)真組織教 師學(xué)習(xí)新課改,參與新課改,按照“ 務(wù)實(shí)、高效” 的教學(xué)工作要求,讓科研立足課堂,服
7、務(wù)課堂,引領(lǐng)課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是抓好教學(xué)常規(guī)管理,體現(xiàn)一個(gè)“ 嚴(yán)” 字。要著眼于工作 實(shí)際,從細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)把“ 六性四關(guān)” 。六性是:備課要有實(shí)用性,上課要講高效性,組織教學(xué)有效 性,課后反思有針對(duì)性,作業(yè)布置層次性,課程開(kāi)設(shè)全面性。四關(guān) 是:1、嚴(yán)把備課關(guān)。 2、嚴(yán)把上課關(guān)。 3、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)。 4、嚴(yán) 把成績(jī)考核關(guān)。第四,要守好安全維穩(wěn)底線 校長(zhǎng)作為學(xué)校安全第一責(zé)任人,要守好安全底線,建立安全 網(wǎng)絡(luò)體系,做到安全工作無(wú)盲點(diǎn)。標(biāo)本兼治,牢固樹(shù)立“ 安全第一、預(yù)防為主” 思想,貫徹落實(shí)“ 高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán) 加防范、樹(shù)立信心、確保穩(wěn)定” 的工作方針,做到“ 進(jìn)校首先查安 全,時(shí)時(shí)處處講安全,各種部位專人管” ,努力杜絕一切因工作失 誤而造成的安全信訪責(zé)任事故,消除學(xué)校安全信訪隱患,確保全校 師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。努力構(gòu)建平 安校園、和諧校園。最后,我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束演講:“ 沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)
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