再塑生命 (3)

1、 19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。 -馬克.吐溫美國著名女作家、教育家。她被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像。Helen Keller(1880-1968) 這個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，這個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，以她獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界。 她幽閉在盲、聾、啞的世界里，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院。她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳假如給我三天光明。 海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能

2、走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師安妮莎莉文女士。再塑生命海倫凱勒1.認識兩個偉大的人物；2.學習兩種偉大的精神；3. 感受一次靈魂的洗禮。 活動目標： 搓()捻()繁衍()遷徙()覓()食譬()如棲()息小憩( )遨()游花團錦簇()冥()思遐()想cuninynxmpqqocmngxi字詞識記企盼：繁衍：遷徙：花團錦簇：美不勝收：不可名狀：盼望。逐漸增多或增廣。遷移。形容五彩繽紛，十分華麗的形象。美好的東西太多，一時看不過來。不能夠用語言形容。名，說出。說說下列詞語的意思 速讀課文，看看文章里主要寫了哪幾件事。1.莎莉文老師教“我”認識具體事物；2.莎莉文老師教我走進大自然

3、；3.莎莉文老師教我認識“愛”這種抽象事物。感知內(nèi)容海倫凱勒油畫像 再塑生命的歷程： 先用自己的話進行概括，然后在文中找出體現(xiàn)海倫心理的句子進行朗讀，體味語言。生命的原貌：我的生命 _光輝的起點： _像大霧中的航船相識 幸福的復蘇：生命中擁有了 _文字 成長的浪花：生命中擁有了 _大自然生命的升華：生命中擁有了 _愛海倫再塑生命成功的因素。安妮莎莉文: 了解兒童心理 講究教育方式 教學循序漸進 善于啟發(fā)引導 熱愛教育對象海倫凱勒:勇敢、堅強,聰明、好學，有旺盛的求知欲,情感豐富，悟性高。莎莉文海倫勤思好學堅韌不拔熱愛生活因勢利導循循善誘甘于奉獻關心愛護感激愛戴了解大自然認識“愛”認識具體事物請

4、說說對“再塑生命”的理解。 意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。 這里指海倫的生命希望和熱誠在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨世界回到了光明和快樂之中。創(chuàng)造思維活動 請用一個比喻句說出莎莉文走進海倫的生活后，她的生活所起的巨大變化。例句: 莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇記憶厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。仿寫： 莎莉文老師的到來，就像 ，。 情感體驗 莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激自己的老師，她說：假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我的老師。希望同學們也能關愛他人，讓生命得到

5、升華。作者用飽蘸感情之筆來寫莎莉文老師的教育對她所產(chǎn)生的巨大影響。仔細閱讀課文，找出表達作者對莎莉文老師真摯情感的句子進行朗讀，體味語言魅力。提升智慧 海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請同學們聯(lián)系自己的閱讀體驗，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡?；庸蚕碡惗喾业聡鴤ゴ蟮淖髑?6歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界 二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明 二胡作品二泉映月獲二十世紀華人經(jīng)典音樂作品獎阿炳 以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓 雙目失明自學掌握英語 、日語 、德語等當代知名作家 翻譯家5歲時胸部以

6、下完全失去知覺 高位截癱張海迪無聲世界友愛家庭 上海聾人足球隊的故事 他們生活在有形無聲的半個世界，青春朝氣的面龐常會讓人為“老天的戲謔”生出種種遺憾、憐憫。但這些特殊的足球隊員沒有流露出一絲傷悲，他們用靈動的手指表白著內(nèi)心的歡喜：是足球給生活帶來了不一樣的愉悅，加入足球隊，就像加入一個其樂融融的大家庭。千 手 觀 音邰麗華 如果有一天，能夠給我有三天的聽力。第一天，我要聽聽陪我渡過20多年的音樂。第二天，要聽聽關心關愛我的周圍的朋友們的聲音。最后一天，我要聽聽世界上每一個角落的最美妙的聲音。假如給我三天的聽力命運扼住的咽喉 頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 荻更斯 苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。 巴爾扎克 順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。 培根微笑面對挫折勇于開拓進取海倫.凱勒 我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明， 別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂， 別人嘴角的微笑當作我的幸福。愛是我們共同的語言教師寄語 生命是珍貴而又短暫的，“酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都有收獲”,要有一種向上的精神，希望同學們，揚起奮發(fā)向上的風帆，在生命長河中勇敢地藐視困難、直面人生。推薦作業(yè) 1.感受海倫.凱勒不屈不 撓的