7　我和動物交朋友7

1、PAGE PAGE 4我和動物交朋友教學設計實驗小學 馮雪教學內(nèi)容人教版小學二年級下冊第二單元第七課我和動物交朋友教材分析我和動物交朋友是人教版品德與生活二年級下冊第二單元的第三個主題。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開。選編的四個主題分別是：我們的大地媽媽、花草樹木點頭笑、我和動物交朋友、美化家園。選編這四個主題旨在讓學生關心周圍的環(huán)境，為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事；有初步的生態(tài)意識，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用；愛護花草樹木和動物，培養(yǎng)與動植物和諧共處的環(huán)境意識；對生活中常見的自然現(xiàn)象有探究的興趣。我和動物交朋友這個主題的設計意在通過一系列活動讓學生知道動物是人類的好朋友，

2、喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的，同時培養(yǎng)保護珍稀動物的意識。第一課時是讓學生感知生活中和自然界中的動物，然后在了解動物的多樣性及各自特征上喜歡它們，感受它們的可愛，使學生認識更多的動物朋友。學會友好的與小動物接觸。學情分析二年級學生對動物有一定的認識，知道動物是人類的好朋友大部分同學有養(yǎng)過小動物的經(jīng)歷，比如貓呀狗呀金魚呀，但由于學生年紀小，孩子雖然很喜歡小動物，但對動物的知識了解甚少，不知道怎樣和動物和諧相處。所以在教學中，利用學生已有的生活知識激發(fā)學生學習興趣，加深對小動物的了解和認識，了解動物的生活習性，關心愛護動物才能與動物成為朋友。因此讓學生課前查找相關資料

3、是很有必要的?；顒幽繕酥R與技能：通過了解更多動物的特點和生活習性，讓學生對自己最喜歡的動物有較深入的了解。 過程與方法：培養(yǎng)學生查找資料、整理資料的能力，交流更多的學習方法。 情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生喜歡和關愛動物的情感。學會友好的與小動物接觸。教學重難點通過活動，讓兒童對自己最喜歡的動物有較深入的了解。重點難點培養(yǎng)兒童查找資料，整理資料的能力，并且掌握更多的學習方法。教具準備1多媒體課件；2課前布置學生收集自己最喜歡的動物資料。活動過程 第一課時 活動一：聽聲音猜動物，超級模仿秀。 師：今天老師給大家?guī)韼孜簧衩氐男〖钨e，你們想知道是誰嗎？聽！它們來了！教師播放幻燈片（錄有動物的叫聲），

4、問這是誰的聲音。學生邊聽邊搶答，可以模仿叫聲。 師小結：咱們班的同學真聰明，老師就知道咱們班的同學非常喜歡動物。今天，我們就一起去認識更多可愛的動物朋友，你們愿意嗎？下面我?guī)ьI大家到森林王國看一看。森林王國里有許多的動物，你能叫出他們的名字嗎？趕快來打個招呼吧?。ㄕn件視頻動物歌） 想和它們交朋友嗎？ 板書：我和動物交朋友?；顒佣航涣鲄R報，拓寬認識。1介紹自己喜歡的動物。師：你在生活中還認識什么動物啊？你為什么喜歡它？ 師：小朋友們，想知道在這動物中老師最喜歡誰嗎？（想）你們看看它 是誰呀？（課件加菲貓圖片）先來自我介紹一下。（課件出示表格：它的樣子、喜歡吃什么、愛做的事、喜歡它什么）2完成表

5、格。師：老師相信：聽了我的介紹后大家肯定喜歡上加菲貓了。我想請小朋友們，介紹一下你們自己最喜歡的小動物，說出它與眾不同的特點。每個小朋友可以圍繞這幾個方面來講。3.每個學生獨自將表格填寫完整。（出示課件:學習提示）4學生介紹自己最喜歡的動物。（教師根據(jù)學生的發(fā)言，進行適當引導）4交流學習方法。（課件學習小結）活動三：與動物相處，保護動物。 1剛才大家都用不同的方式表達了自己對動物的喜愛之情。但是，有時候我們也難免會用手摸它們或者拿一些吃的喂它們，說一說你們平時和小動物怎樣接觸的？2.在我們生活的周圍許多人都和動物朋友們有過親密的接觸。讓我們?nèi)タ匆豢窗?。（課件人和動物的照片）談談你的感受？3.師說自己和加菲貓接觸的經(jīng)歷。（課件視頻）4.師出示幻燈片：愛護動物小提示 5神秘的嘉賓：國家級保護動物。你知道哪些國家級保護動物？為什么要保護起來？（課件圖片國家級保護動物）活動四：誦讀拍手歌“我和動物交朋友”，總結全課。 1你有什么收獲？同今天我們的收獲可真多！既表達了對動物的喜歡之