202_年9月教師個人工作總結(jié)范文6篇

1、2022年9月老師個人工作總結(jié)范文6篇每一份工作總結(jié)都是我們認(rèn)真撰寫的心血，它代表著我們工作的成果，WTT整理了老師個人年度工作總結(jié)，！老師個人年度工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期完畢了!這個學(xué)期是我在二中度過的第一個學(xué)期，這半年我學(xué)到了許多。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心、有經(jīng)歷、有反思、有內(nèi)涵更要有廣闊的胸懷，而這也是我們二中老師的特點(diǎn)。校長常常教誨我們不要急躁要腳踏實(shí)地，還有許許多多工作、生活中的哲理，讓我聽了很受啟發(fā)。美國教育家波斯納認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)歷只是狹隘的經(jīng)歷，至多是淺薄的認(rèn)識?！彼岢隽死蠋煶砷L的公式：成長=經(jīng)歷十反思。反思，可以使存在的問題得到整改，發(fā)現(xiàn)的問題及時探究，

2、積累的經(jīng)歷升華為理論。又一個學(xué)期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了六個年頭，一份春華，一分秋實(shí)，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任，壓力之大，責(zé)任之重，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下：本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析p 自己，正視自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級

3、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)程度共同進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈敏安排，受到學(xué)生的，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)我能遵循黨的教育教學(xué)方針，熱愛黨和人民的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，把教育工作放在第一位我認(rèn)為九年級總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)

4、階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面進(jìn)步學(xué)生文化素質(zhì)，開展學(xué)生思維才能，培養(yǎng)學(xué)生分析p 問題解決問題才能的“收獲季節(jié)”，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段，老師應(yīng)負(fù)起責(zé)任，讓學(xué)生滿載著素質(zhì)教育的豐碩果實(shí)完畢義務(wù)教育。一、總復(fù)習(xí)工作要面向全體學(xué)生詳細(xì)做法是：一老師的板書與學(xué)生的板演老師的板書應(yīng)表達(dá)知識的發(fā)生過程，知識之間的縱橫聯(lián)絡(luò)，對問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，老師的板書布局要合理，層次要清楚，教學(xué)手段運(yùn)用要和諧。強(qiáng)化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有時機(jī)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為老師提供反響信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的缺乏，同時，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為老師提供向?qū)W

5、生學(xué)習(xí)的良好時機(jī);另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮才能，促進(jìn)記憶。二注重學(xué)生解題中的錯誤分析p 在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可防止，老師針對錯誤進(jìn)展系統(tǒng)分析p 是重要的，首先老師可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的缺乏，從而采取措施進(jìn)展補(bǔ)救;錯誤從一個特定角度提醒了學(xué)生掌握知識的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果，老師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成局部，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對學(xué)生才能的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。首先，老師應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生，要理解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：字面理解程度聯(lián)絡(luò)的理解程度創(chuàng)造性程度其次，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)

6、習(xí)手段，對于學(xué)生錯誤的答復(fù)，要分析p 其原因進(jìn)展有針對性的講解，這樣可以利用反面知識穩(wěn)固正面知識。最后，課后的講評要抓住典型加以評述。事實(shí)證明，練是理論，評是升華，只講不評，練習(xí)往往走過場。三關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改良學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，可以到達(dá)大綱中規(guī)定的根本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。首先，老師找他們促膝談心，把老師的愛傾注給學(xué)生，老師熱心、體貼、耐心的幫助，學(xué)生會從心理體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。其次，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)

7、知程度，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所進(jìn)步。最后，在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動，創(chuàng)設(shè)一個良好的復(fù)習(xí)情境，同時，有方案、有針對性地做好課外輔導(dǎo)工作。二、要把“開展學(xué)生思維才能是培養(yǎng)才能的信心”這思想貫穿整個復(fù)習(xí)的始終。1、變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的深入性。2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維廣闊性。3、變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈敏性，敏捷性。4、強(qiáng)化題目的條件和結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的思維批評性。5、變封閉題目為開放型題目，培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造性。三、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)根據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定，一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種運(yùn)算技能作圖和畫圖技能推理技能為此，

8、在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個方面：第一，正確性。要求學(xué)生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無誤。第二、速度。注重解題速度。第三、協(xié)調(diào)性。在解題過程中有意識地控制自己的反響，對于文字、符號、圖形運(yùn)用自由，融為一體，作出連接反響。履行職責(zé)方面：本學(xué)期我可以認(rèn)真完成上一級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，全學(xué)期不遲到不早退，出滿勤?？赡茉诠ぷ髦羞€存在諸多缺乏，我會在以后的工作中不斷努力，我確信：沒有最好，只有更好。老師個人年度工作總結(jié)一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷

9、和心智.回憶我的20_，假如真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)歷積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因?yàn)檫@是

10、老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進(jìn)步自己程度。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進(jìn)步。二、教學(xué)方面：虛心請教，強(qiáng)化自我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越

11、來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)展了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時，我也在一次次的教學(xué)理論中來驗(yàn)證和開展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)歷上。由于自己教學(xué)經(jīng)歷有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)

12、經(jīng)歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強(qiáng)。最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去進(jìn)步自身程度，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢根底知識，使自己可以比擬自如的進(jìn)展教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，

13、我自己感到在教學(xué)方面有了較大的進(jìn)步。在今年的數(shù)學(xué)根本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為&”姜堰市教壇新秀&”。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎三、 考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、缺乏之處反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工