魯教版化學(xué) 11.1化學(xué)與能源開發(fā)教案設(shè)計(jì)

1、第一節(jié)化學(xué)與能源開發(fā)課題：化學(xué)與能源開發(fā)課型：新授課【教學(xué)內(nèi)容】魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元第一節(jié)化學(xué)與能源開發(fā)【教材分析】當(dāng)今社會(huì)人類所需要的能量主要來(lái)自于化石燃料的燃燒。然而，化石燃料的儲(chǔ)量卻是有限的，并且化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量污染物，對(duì)環(huán)境造成污染。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)能源的需求不斷增加，并且希望得到來(lái)源廣泛且沒(méi)有污染的能源，這就需要開發(fā)新的能源。本節(jié)教材內(nèi)容不多，聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生對(duì)能源現(xiàn)狀有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的能源危機(jī)認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生開發(fā)新能源的社會(huì)責(zé)任感?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1了解人類能源發(fā)展歷史，2認(rèn)識(shí)在能源的開發(fā)利用過(guò)程中化學(xué)所起的作用3明確化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量不僅可

2、以轉(zhuǎn)化為光能，熱能，也可以轉(zhuǎn)化為電能等多種形式的能量，樹立不同能量之間可以相互轉(zhuǎn)化的觀念。過(guò)程與方法1學(xué)會(huì)分析各種能源的優(yōu)缺點(diǎn)，2根據(jù)能源的優(yōu)缺點(diǎn)選擇合適的用途。情感態(tài)度價(jià)值觀：1增強(qiáng)學(xué)生的能源意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任感，2培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑的精神。【重點(diǎn)】理想氫能源的使用中能量的轉(zhuǎn)化；化學(xué)電池?！倦y點(diǎn)】化學(xué)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體、廢舊干電池、燒杯、鋅片、碳棒、稀硫酸、電流計(jì)等。2、網(wǎng)上搜集新能源開發(fā)的有關(guān)素材。教學(xué)教程：【引入】投影圖片：發(fā)射火箭；賽車奔馳；飛機(jī)飛行?！緞?chuàng)設(shè)情境】以上物體的運(yùn)行都與什么有關(guān)？【生答】能源?！景鍟康谝还?jié)化學(xué)與能源開發(fā)【提

3、問(wèn)】大家能否告訴我，人類最初使用的能源是從哪里獲得的【生答】柴草。（【師】對(duì)！古代人主要利用柴草燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)變化將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光和熱。柴草以其便宜易得而在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)中得到廣泛應(yīng)用。展示投影）。但隨著工業(yè)的發(fā)展，柴草因?yàn)槠錈嶂档停艿乩憝h(huán)境制約明顯，不便于運(yùn)輸?shù)热秉c(diǎn)退出了主導(dǎo)地位。那么現(xiàn)代社會(huì)主要使用的能源是什么呢？【生答】煤，石油，天然氣【設(shè)疑】（投影）那么你知道化石燃料有哪些不足之處呢？【交流討論】學(xué)生討論后發(fā)表觀點(diǎn)【師】觀察課本P94第一幅圖片，你能從中獲得哪些信息？【投影】化石燃料的使用的年限，學(xué)生填寫相關(guān)內(nèi)容?！旧磕壳叭澜缯媾R著能源危機(jī)【師】地球上的化石燃料一旦被使用完，我們將

4、面臨著嚴(yán)重的能源危機(jī)，如何解決目前全世界正面臨著能源危機(jī)，你有哪些措施呢？【生】討論后，回答【生答】1、開發(fā)新能源；2、節(jié)約能源；3、提高能源的利用率；4、使用節(jié)能產(chǎn)品?！編焼?wèn)】你認(rèn)為未來(lái)解決能源危機(jī)的最根本的方法是什么？【學(xué)生答】開發(fā)新能源?！咎釂?wèn)】可供人類開發(fā)利用的新能源有哪些？【生答】太陽(yáng)能，氫能，水能，風(fēng)能，潮汐能，核能等【小結(jié)】但是這些能源的使用都存在一些制約，風(fēng)力發(fā)電受季節(jié)影響，而且會(huì)影響候鳥的遷徙破壞生態(tài)。使用太陽(yáng)能的成本高，能量密度低，不適合大型工廠的能量供應(yīng)。有沒(méi)有最理想的新能源呢？【生答】氫能?！編煛繉?duì)。下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)清潔高效的能源-氫能源【板書】一、清潔高效的能源-氫能。

5、【投影】你對(duì)氫能源了解多少？【指導(dǎo)閱讀】課本P95相關(guān)內(nèi)容，并交流討論以下問(wèn)題。1、哪些方法可制備氫氣？（生板演）2、氫能有哪些優(yōu)點(diǎn)？3、氫能為什么沒(méi)有得到廣泛的應(yīng)用？【學(xué)生回答】略?！編煛恳陨蟽牲c(diǎn)確實(shí)極大地制約了氫氣作為能源被廣泛使用的空間?！咎釂?wèn)】那么我們是否就此放棄氫氣這種新型能源呢？當(dāng)然不能。那么我們當(dāng)如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？【生】?！薄局v述】大家的思路非常好，這也是當(dāng)今世界各國(guó)科學(xué)家們正在努力攻克的難題?，F(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)提出“理想的氫能源循環(huán)體系?！就队啊坷硐氲臍淠茉囱h(huán)體系仔細(xì)觀察圖片，思考理想的制氫氣的方法是什么呢？【生】?！局v解】只要有光催化劑存在，將水放在太陽(yáng)光下曬一曬，就能得

6、到氫氣和氧氣了。在燃料電池中，氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為電能。燃料電池只是化學(xué)電池的一種。【提問(wèn)】日常生活中你所用過(guò)的或者聽說(shuō)過(guò)得電池有哪些呢？【生】【過(guò)渡】電池以它的體積小，電容量大，攜帶方便等特點(diǎn)，是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用非常普遍的一種能源。下面我們就以電池為例來(lái)探究一下電池與化學(xué)之間有什么關(guān)系?！景鍟慷?yīng)用廣泛的化學(xué)電池（投影）展示電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：）介紹電池的正負(fù)極，電池內(nèi)部氯化銨顯酸性可以和鋅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們猜測(cè)一下電池的電能是從哪兒產(chǎn)生的？（學(xué)生猜測(cè)：通過(guò)鋅與氯化銨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】1、鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。步驟：把一塊鋅片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的燒杯中，觀察現(xiàn)

7、象2、連接上導(dǎo)線，用電表測(cè)量鋅是否有電流。指導(dǎo)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成表格【投影】實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二燒杯中的現(xiàn)象化學(xué)方程式電流計(jì)現(xiàn)象能量的轉(zhuǎn)化方式【設(shè)問(wèn)】電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說(shuō)明什么問(wèn)題？【生】產(chǎn)生了電流【講解】說(shuō)明上述的裝置可以將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能?？茖W(xué)家就是受類似的化學(xué)反應(yīng)的啟示，研制成了化學(xué)電池?！景鍟炕瘜W(xué)電池：將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。【指導(dǎo)閱讀】P96多識(shí)一點(diǎn)化學(xué)能是怎樣轉(zhuǎn)化成電能的?！驹O(shè)疑】水果中也含有酸性物質(zhì)，也能與鋅發(fā)生反應(yīng)，同學(xué)們想想能否用水果來(lái)制造電池，產(chǎn)生電能呢？（布置家庭小實(shí)驗(yàn)：自制水果電池）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你有什么疑問(wèn)？大家共同討論解決?！具^(guò)度】在化學(xué)電池中，物質(zhì)之間發(fā)生了

8、化學(xué)變化，同時(shí)，物質(zhì)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能釋放了出來(lái)?！窘涣饔懻摗磕敲?，請(qǐng)同學(xué)們回顧前面所學(xué)過(guò)的化學(xué)變化的現(xiàn)象并進(jìn)行思考：物質(zhì)的化學(xué)能通常可以轉(zhuǎn)化為哪些形式的能量？試舉例說(shuō)明?！拘〗Y(jié)】：我們使用的能源主要是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能、電能等，化學(xué)一定會(huì)為人類的文明進(jìn)步繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)，同學(xué)們要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，讓文明的火種在我們的手中繼續(xù)傳承?！揪毩?xí)】當(dāng)堂檢測(cè)（投影）【作業(yè)】課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)化學(xué)與能源開發(fā)一、清潔高效的氫能1、優(yōu)點(diǎn)：（1）熱值高（2）清潔無(wú)污染（3）來(lái)源廣泛2、缺點(diǎn)：二、應(yīng)用廣泛的化學(xué)電池電池：是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。教學(xué)反思：本節(jié)課題是學(xué)生在經(jīng)過(guò)近一年