2014年05月心理三級(jí)理論知識(shí)含答案

1、心理咨詢師三級(jí)理論知識(shí)2014 年 05 月第一部分 職業(yè)道德（第 125 題，職業(yè)道德共 25 道題）略第二部分 理論知識(shí)（26-125 題，共 100 道題，滿分為 100 分）一、單項(xiàng)選擇題（2685 題，每題 1 分，共 60 分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)?，請?jiān)诖痤}卡上將所選的相應(yīng)字母涂黑）26、事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是一種()。(A)隨意注意(C)有意注意(B)不隨意注意(D)隨意后注意【】B27、同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是()。(A)感覺適應(yīng)(C)感覺后像(B)感覺對(duì)比(D)聯(lián)覺【】A28、看見朵玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這種心理活動(dòng)是()。（A)色覺

2、（C)感覺(B)知覺(D)統(tǒng)覺【】B29、人腦反映客觀現(xiàn)實(shí)最簡單的心理過程是()。(A)認(rèn)知過程（C)感覺過程【】C(B)過程(D)知覺過程30、人對(duì)(A)順應(yīng)(C)提高環(huán)境的適應(yīng)，是視覺感受性的( (B)對(duì)比(D)降低)?！尽緾31、在出乎意料的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)是( (A)心境(B)(C)應(yīng)激(D)焦慮)?！尽緾32、性格是在社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，受價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響，所以性格()。(A)有好壞之分(B)是心理狀態(tài)(C)無好壞之分(D)是心理過程【33、(A)(C)【】A特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是(B)。福特】A(D)34、要使(A)外部(C)內(nèi)部對(duì)某種活動(dòng)具有持續(xù)的積極性，最

3、好激發(fā)他的( (B)社會(huì)性(D)生理性)?！尽緾35、社會(huì)行為公式 B=f(P，E)中，P 指()。（A)行為(B)所處情境(C)【(D)函數(shù)關(guān)系】C36、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是（ (A)角色(C)角色）。（B）角色失敗（D)角色中斷【】B37、在印象形成過程中，會(huì)把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成()。(A)第一印象(C)總體印象(B)刻板印象(D)客觀印象【38、】C的自尊公式是()。(A)自尊=成功自信(C)自尊=自信抱負(fù)(B)自尊=成功/抱負(fù)(D)自尊=抱負(fù)成功【】B39、刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡化,因此它具有()的作用。(A)概括化(C)抽象化(B)社會(huì)

4、適應(yīng)(D)社會(huì)比較【】B40,對(duì)可控性(A)準(zhǔn)確(C)穩(wěn)定的歸園，使人們更可能對(duì)未來的行為做出( (B)變化(D)系統(tǒng))的?！尽緽41,每種活動(dòng)都存在最佳的水平,隨著任務(wù)難度的增加，最佳水平有（ ）的趨勢。(A)逐漸降低(C)迅速上升(B)逐漸上升(D)保持不變【】A42、一般情況下，去個(gè)性化和性之間的關(guān)系是()。（A)正相關(guān)（C)零相關(guān)(B)負(fù)相關(guān)(D)無相關(guān)【】A43、關(guān)于愛情，錯(cuò)誤的說法是()。(A)具有浪漫色彩(C)幼兒也有愛情(B)是一種高級(jí)情感（D）是種人際吸引形式【44、艾】C認(rèn)為童年期（7 歲12 歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。獲得勤奮感，克服自卑感獲得完善感，避免失望感(C)獲得

5、感，克服羞恥感(D)獲得親密感，避免孤獨(dú)感【45、(A)】A的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理于()。的成熟（B)動(dòng)作（D)吸吮(C)后天的經(jīng)驗(yàn)【】B46、產(chǎn)生深度知覺的(A)2 歲是( )。(B)6 個(gè)月(C)1 歲(D)3 個(gè)月【47、】B的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。(A)道德發(fā)展的先后次序是固定不變的 (B)道德發(fā)展的次序是不分先后的 (C)道德發(fā)展的速度是先慢后快(D)道德發(fā)展的速度是先快后慢【】A48、病理性錯(cuò)覺的癥狀違背了()。(B)心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則 (D)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)(A)主、客觀世界性原則(C)【的相對(duì)穩(wěn)定性原則】A49、人在意識(shí)的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，稱為()。(A)思維松弛(B)破裂性

6、思維(C)語詞新作(D)思維不連貫【50,適應(yīng)】D的病程一般不超過()。(A)兩周(C)半年(B)三個(gè)月(D)兩個(gè)月【】C5l、內(nèi)心被(A)知覺感屬于()。(B)感知綜合(D)思維內(nèi)容(C)思維形式】D【52、以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的是（）。(A)【樣(B)偏執(zhí)性】A(C)表演性(D)性53、強(qiáng)大的自然難癥候群”的( (A)驚嚇期后，人出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，說明其處在“災(zāi))。(B)警覺期(C)恢復(fù)期(D)康復(fù)期【】C54、一般來說，心理測量屬于()。(A)命名量表(C)等距量表(B)順序量表(D)等比量表【】B55、以下沒有正確 (A)最

7、高行為測驗(yàn)(C)典型行為測驗(yàn)的測驗(yàn)是()。(B)個(gè)別測驗(yàn)(D)團(tuán)體測驗(yàn)【】C56、以 l0 為平均數(shù)、以 3 為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為()。(A)離差智商(C)標(biāo)準(zhǔn)十分(B)標(biāo)準(zhǔn)九分(D)標(biāo)準(zhǔn)二十分【】D57、如果一個(gè)測驗(yàn)在大致相同的情況下，幾次測量的分?jǐn)?shù)大體相同，說明此測驗(yàn)有較高的()。(A)信度(B)區(qū)分度(C)效度(D)重復(fù)度【】A58、反映測驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)行為取樣的適用性的效度指標(biāo)是()。(A)內(nèi)容效度(B)構(gòu)想效度(C)效標(biāo)效度(D)區(qū)分效度【】A59、心理測驗(yàn)時(shí)用于比較和解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是()。(A)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)(C)測驗(yàn)(B)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)(D)分?jǐn)?shù)【60、】C學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷

8、史上屬于()。(A)行為學(xué)派(C)動(dòng)力學(xué)派(B)認(rèn)知學(xué)派(D)結(jié)構(gòu)學(xué)派【】C61、心理咨詢對(duì) (A)消除癥狀(C)預(yù)防復(fù)發(fā)患者的作用是(B)系療)。(D)分析【】C62、咨詢師經(jīng)過初診接待，可以初步了解和評(píng)估求助者的問題，為()打下基礎(chǔ)。(A)收集一般資料(C)形成初步(B)進(jìn)行攝入性會(huì)談(D)提出心理評(píng)估【】C63、針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于()。(A)咨詢性會(huì)談(B)治療性會(huì)談(D)鑒別性會(huì)談(C)【性會(huì)談】B64、嚴(yán)重心理問題的癥狀持續(xù)時(shí)間是()。(A)12 個(gè)月(C)26 個(gè)月(B)3 個(gè)月1 年(D)6 個(gè)月1 年【】C65、初診接待中，心理咨詢師的主要工作是()。(A)

9、進(jìn)行心理(C)進(jìn)行心理測驗(yàn)(B)提供壓抑的空間(D)解決求助者的困擾【】B66、對(duì)鑒別嚴(yán)重心理問題和可疑神經(jīng)癥具有重要意義的是心理的()。(A)嚴(yán)重程度(C)持續(xù)時(shí)間(B）性質(zhì)(D)特征【】B67、以反問的形式批評(píng)求助者，屬于()。(A)責(zé)備性問題(B)修飾性反問(C)解釋性問題(D)多重問題【】A68、在進(jìn)行攝入性會(huì)談的過程中，控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括( (A)中斷(B)引導(dǎo)(C)解釋(D)釋義)?！尽緾69、一名學(xué)生因失利而躲在宿舍里不敢外出見人，根據(jù)許又新教授的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，該學(xué)生社會(huì)功能損害的評(píng)分為()。(A)12 分(C)34 分(B)23 分(D)6 分以上【】B70、暗示會(huì)影響

10、收其影響。料的可靠性。因此心理咨詢師應(yīng)該重視出診接待，并建立（）,以避免(A)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)談提綱(C)規(guī)范的咨詢流程(B)有效的小組(D)規(guī)范的咨詢環(huán)境措施【】D71、“完整地接納”求助者，并不意味著（A)對(duì)求肋者的惡習(xí)無動(dòng)于衷（C)充分尊重求助者的價(jià)值觀）。(B)接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) (D)接受求助者的光明面和消極面【72、“(A)】A不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是()。與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系(B)表述不能通過言語(C)表達(dá)應(yīng)有助于求助者成長(D)實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)【】C73、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)司題中最重要的是()。(A) when(C) why(B) what(D) who【】D74、如

11、果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)難以，則咨詢目標(biāo)應(yīng)該以()。(A)當(dāng)前問題為主 (C)長遠(yuǎn)發(fā)展為主【】D(B)咨詢師的目標(biāo)為主(D)求助者的目標(biāo)為主75、分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者()。(A)體驗(yàn)感(B)意識(shí)化(C)建立好習(xí)憤(D)消除自我失敗【】B76、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是()。(A)遵守職業(yè)道德 (C)提出中止咨詢【】C(B)提供真實(shí)的資料(D)完成商定的作業(yè)77、關(guān)于技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是()。(A)設(shè)身處地地聽(B)適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?C)給予價(jià)值評(píng)價(jià)(D)通過言語或非言語形式作出反應(yīng)】C【78、鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是()。(A)否斷提問(C)及時(shí)表揚(yáng)(B)給予(D)直接重復(fù)求助者

12、的話【】D79、在合理情緒療法修通階段改變不合理信念最常用的技術(shù)是()。(A)與不合理信念辯論(C)合理情緒想象技術(shù)(B)家庭作業(yè)(D)行為技術(shù)【】A80、我國修訂的韋氏成人智力量表的操作部分包括的分測驗(yàn)的數(shù)量是( (A)4 個(gè)(B)5 個(gè)(C)6 個(gè)(D)7 個(gè))?！尽緽81、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，IQ 值在 110119 之間屬于( (A)平常(B)低于平常(C)超常(D)高于平常)。【】D82、我國修訂的聯(lián)合型測驗(yàn)，每次施測的時(shí)間是()。(A)20 分鐘(C) 40 分鐘(B) 30 分鐘(D) 50 分鐘【】C83、中國比內(nèi)測驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)采用()。(A)比率智商(C)離差智商(B)標(biāo)準(zhǔn)

13、九分(D)標(biāo)準(zhǔn)十分【】C84、16PF 的題目形式是()。(A)是非式(C)選擇式(B)折中是非式(D)文字等級(jí)式【】B85、在統(tǒng)計(jì) MMPI 的測驗(yàn)結(jié)果時(shí)，原始分?jǐn)?shù)需要轉(zhuǎn)換成()。(A)T 分?jǐn)?shù)(C)Z 分?jǐn)?shù)(B)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(D)分?jǐn)?shù)【】A二、多項(xiàng)選擇題（86125 題，每題 1 分，共 40 分。每題有多個(gè)正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選86、腦干包括(A)丘腦(C)橋腦的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）)。(B)延腦(D)中腦【】BCD87、關(guān)于錯(cuò)覺，正確的說法包括(A)是對(duì)客觀事物的歪曲知覺)。(B)只要具備條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生 (C)知道錯(cuò)覺產(chǎn)生原因，錯(cuò)覺可以消除(D)錯(cuò)覺所產(chǎn)生的

14、歪曲帶有固定的傾向【】ABD88、彩色的特性包括()。(A)飽和度(B)明度(C)照度(D)色調(diào)【】ABD89、下列說法中正確的包括( (A)語言是一種社會(huì)現(xiàn)象(C)言語是一種心理現(xiàn)象)。(B)言語是人們進(jìn)行交流的工具 (D)言語要借助語言來實(shí)現(xiàn)【】ACD90、關(guān)于定勢，正確的說法包括()。(A)是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)(C)有時(shí)會(huì)干擾問題解決(B)有時(shí)會(huì)促進(jìn)問題解決(D)是已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)【】ABCD91、注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)( )。(A)其中必須有非常熟練的 (C)需要使用同一種心理操作【】AD(B)必須都是非常熟練的(D)必須有內(nèi)在的聯(lián)系92、社會(huì)化的主要載體包括()。(A)家庭

15、(C)學(xué)校(B)通訊工具(D)交通工具【】AC93、關(guān)于自尊，正確的說法包括（）。自尊是自尊水平是對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果對(duì)其每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和自尊需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信自我意識(shí)是自尊的一部分【94、】ABC，人們的歸因所涉及的包括（）。(A)刺激客體 (B)背景(C)行為主體(D)社會(huì)視角【】ABC95、一般來說，近因效應(yīng)容易在（）的人之間產(chǎn)生。(A)熟悉(B)不熟悉(C) 親密(D)不常見面【】AB96、下列說法中正確的包括()。的成就(A)目標(biāo)的越大，越強(qiáng)(B)目標(biāo)價(jià)值較小，成就的激勵(lì)作用也越小就越強(qiáng)越強(qiáng)(C)的機(jī)會(huì)越多，成就(D)文化水平越高，成就【】ABC97、下列說法中

16、正確的包括()。(A)恐懼越強(qiáng)，親合越弱(B)恐懼越強(qiáng)，親合(D)焦慮越強(qiáng)，親合越強(qiáng)越強(qiáng)(C)焦慮越強(qiáng)，親合】BC越弱【98、處于前運(yùn)算階段的兒童具有的特征包括()。(A)泛靈論(C)思維可逆(B)自我中心(D)掌握守恒【99、】AB思維的特點(diǎn)主要包括( (A)能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè) (C)思維形式與思維內(nèi)容分離】AC)。(B)能夠進(jìn)行辨證思維(D)認(rèn)識(shí)到解決問題方法的多樣性【100、老年期(A)(C)力下降的原因包括(加工過程的速度變慢加工過程的速度變快)。(B)工作容量變小(D)工作容量變大【】AB101、中年期變得較為成熟，具體表現(xiàn)包括()?；?，女性更加女性化(A)內(nèi)省日趨明顯(C)為人

17、處世日趨圓通(B)更加(D)心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少【】AC102、以下各項(xiàng)，屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的包括(A)離婚(B)性)。(C)【(D)氣溫變化】AC103、內(nèi)感性不適多見于()。(A)神經(jīng)癥 (C)抑郁狀態(tài)】ABCD(B)癥(D)腦外傷后綜合癥【104、人們在“一般適應(yīng)癥候群”搏斗階段的生理、心理、行為特征包括()。(A)呼吸、心跳加快(C)血壓、體溫升高(B)敏感、脆弱(D)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)【】BD105、抑郁發(fā)作的特點(diǎn)主要包括( )。(A)情緒低落(C)思維貧乏(B)言語動(dòng)作減少(D)運(yùn)動(dòng)【】AB106、心理測量的基本性質(zhì)包括()。(A)適用性(C)相對(duì)性(B)間接性(D)客觀性【】B

18、CD107、心理測驗(yàn)(A)屬心理學(xué))。方法(B)是決策的輔助工具(D)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)(C)尚不完善有待改進(jìn)【】ABC108、影響測驗(yàn)效度的 (A)系統(tǒng)誤差(C)隨機(jī)誤差包括()。(B)恒定效應(yīng)(D)隨機(jī)效應(yīng)【】AC109、心理測驗(yàn)的題目常見的排列方式包括()。(A)并列直進(jìn)式(C)混合螺旋式(B)難度均衡式(D)規(guī)避猜測式【】AC110、給臨床資料賦予意義的方法包括()。(A)補(bǔ)充提問(C)分析跡象(B)相關(guān)分析(D)就事論事【】BCD111、在心理咨詢初診接待過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)包括()。(A)避免緊張情緒(B)盡可能使用專業(yè)術(shù)語(D)不做多余的下意識(shí)動(dòng)作(C)說明原則【】ACD112,所謂(A)該心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵包括（ ）。在發(fā)展中持久地存在(B)隨著生活環(huán)境的變化改變其自身性質(zhì)該該【與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因】ACD113、心理測量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談的結(jié)論不一致，應(yīng)該()。(A)重新進(jìn)行會(huì)談(B)以臨床觀察和會(huì)談的結(jié)論為準(zhǔn)(D)以測量結(jié)果為準(zhǔn)(C)重新進(jìn)評(píng)【】AC114、心理咨詢師的工作范圍包括( )。(A)一般心理問題(C)(B)嚴(yán)重心理問題(D)性問題【】AB115、導(dǎo)致心理問題的社會(huì)性包