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1、Unit2Illbehomeatsevenoclock.教學(xué)目標(biāo)：1、識別單詞:quarter,worry2、學(xué)習(xí)語句:Willyoubehomeatsevenoclock?用這類語句告訴詢問別人時間的安排。Iwillbehomeatsevenoclock.用這類語句告訴別人自己時間的安排3、表達時間的短語：halfpastsixaquartertoseven4、感知字母ch,tch,ck,kn的發(fā)音,感知這些字母組合的讀音及發(fā)音規(guī)律。教學(xué)重點：1、識別單詞:quarter,worry2、學(xué)習(xí)語句:Willyoubehomeatsevenoclock?用這類語句告訴詢問別人時間的安排。Iwil
2、lbehomeatsevenoclock.用這類語句告訴別人自己時間的安排教學(xué)難點：理解和掌握表達時間的短語：halfpastsixaquartertoseven教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、圖片教學(xué)過程：Step1:WarmupGreetingStep2:Presentation11.Look,listenandsay.讓學(xué)生觀看動畫，并劃出不認(rèn)識的單詞。2.Listenandread.聽錄音，讀課文，然后回答問題：a.WhattimedoesSamcallMr.Smart?b.WhattimedoesAmycallMr.Smart?c.WhattimedoesMs.SmartcallMr.Smart?
3、d.WhendoesMr.Smartebackhome?e.Whatdayisittoday?3.Willyoubeathomeatsevenoclock?句型結(jié)構(gòu)：Will+主語+動詞原形+其他？肯定回答：Yes!主語+will.否定回答：No！主語+wont例如：Willyouplaybasketballthisweekend?Yes,Iwill.4.Iwillbehomeatsevenoclock.句型結(jié)構(gòu)：主語+will+動詞原形+其他.Amywillgotoschoolatsevenoclock.Step3:Teacher-studentinteraction1、教師出示鐘表圖片詢問學(xué)生圖片顯示的時間是幾點，教授短語halfpastsix,aquartertoseven,讓學(xué)生理解這兩個時間短語的用法。2、用剛剛所學(xué)的時間短語完成第三部分。23、聽錄音，跟讀第四部分，感知字母ch,tch,ck,kn的發(fā)音。板書設(shè)計：Unit2Illbehomeatsevenoclock.quarterworryhalfpastsixaquartertosevenW
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