2.乘務員辛苦了1

1、 乘務員辛苦了（余干二小吳松生）教學目標：1、了解并體會日常生活中，乘務員工作的內容、辛苦，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民，珍惜他們勞動成果的思想。2、引導學生關心社會生活，分擔社會責任，樹立一定的社會責任感。3、通過學習本文，自覺遵守公共秩序，爭做文明小乘客。教學重點：從不同的角度體會乘務員工作的辛苦。教學難點：發(fā)自內心地珍惜乘務員的勞動成果，在生活中做文明乘客。教學過程：一、導入新課師：同學們，愛唱歌嗎？生：愛！師：好，我請大家欣賞兩段，猜猜歌曲歌頌了什么人？聽好了,第一首歌曲來了?！伴L大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”猜出來了嗎？師：恭喜你，答對了。（提示：教室）“你在干

2、凈的座位上呼呼酣睡，我在飛速的列車里四季輪回”師：這首歌歌頌了誰？（列車員、乘務員） 師：真聰明！今天，我們就走進乘務員的生活，體會他們工作的特點。今天我們學習板書：乘務員辛苦了齊讀課題。思考：你想讀出對乘務員的什么情感？再來一遍。二、學習新課體會乘務員的辛苦1、角色變換：老師這節(jié)課是乘務員，你們是乘客，是乘務員的孩子。同學們輕讀66頁的一段文字，然后請一個勇敢的同學和老師一起表演體諒媽媽場景：（媽媽洗碗，突然腰酸背痛，孩子幫媽媽做）問題：看了剛才的表演，你有什么感受？ 預設：生1：（辛苦）生2：（孝順）2、觀察下面第一幅圖，然后請兩位同學（一位演孩子，一位演媽媽）和老師一起表演。我相信你們（

3、 ）的孩子最自信！ （場景：母子急著乘車，售票員等他們）預設：母子的著急（奔跑）乘務員的為乘客著想（別著急，我們等您！）問題：看了表演，你有啥想說的？預設：生1：乘務員有職業(yè)道德。生2：懂得感恩、文明3、相信你會說-用一兩句話說其它三幅圖的內容。預設：生1：乘務員在認真打掃車廂。:生2：乘務員在沖洗車玻璃。生3：乘務員在售票。4、除了公共汽車，還有知道那些公共交通工具？（的士、列車、輪船、客運汽車、貨運汽車、游輪、飛機、無軌電車） 師：你們的見識還真多！5、民航體驗時間（乘務員乘客）（1）歡迎：歡迎乘坐中國南方航空公司的航班，我們將竭誠為您服務。-大爺，把您的機票給我看看，我?guī)湍易唬?）要求：旅客同志們，為了大家的飛行安全，請關閉手機，給您帶來不便，敬請原諒。（3）提示：旅客同志們，飛機即將起飛，請系好安全帶，不要隨意走動。（4）送水：先生，請問您要什么飲料？這里有礦泉水、牛奶、可樂、雪碧。好，請慢用。小姐，請問您需要什么飲料？（5