1.大家都是好朋友1

1、不一樣的朋友長郡雨花外國語學校.楊小皎教學目標：1、幫助學生感受友情,從不同角度欣賞、感謝自己的各類朋友。 2、懂得真正的朋友要真誠相待、互相幫助、共同進步的道理。 教學重、難點：理解什么是真正的朋友教學準備：課件教學過程：導入猜猜楊老師的好朋友是誰？師：同學們，請你們在楊老師的提示下，猜猜我的好朋友是誰？說說同學們自己的好朋友是誰？師：我們生活在一個溫暖的班集體，三年的時間里，你們一定也在咱們班找到了好朋友，現(xiàn)在讓大家來猜猜你的好朋友是誰吧？請大家認真聽發(fā)言同學的提示，猜出他的朋友。什么是真正的朋友？觀看兩個情景劇情景劇1誰打破了我的窗戶、情景劇2我是你的朋友；師：現(xiàn)在我們這兒就有兩種不同類

2、型的朋友，咱們一起來看看吧！師：請把掌聲送給我們表演的同學。辯論賽：什么是真正的朋友？（正方觀念：能指明自己缺點，互相幫助，才是好朋友。反方觀念：有好吃的，好玩的，一起分享，才是好朋友。）師：看了兩個情景劇，我們的同學們一定有話要說談談你們的意見吧。（生談自己的觀念）師：正反兩隊的觀念似乎都很有道理。現(xiàn)在讓我們來投票，看看大家對“什么是真正的朋友”有什么理解。師：結(jié)果不言而喻，大家都覺得能指明自己缺點，互相幫助，才是好朋友。三、不一樣的朋友1、分享我和朋友之間的故事；師：既然朋友之間是要相互幫助，那么你與好朋友之間有什么難忘的事情讓呢？完成“都是好朋友”卡片（給自己的好朋友一個擁抱，說一句謝謝

3、?。煟簞倓偼瑢W們說得特別的真誠，實在，現(xiàn)在請所有同學打開書本35頁，完成“都是好朋友”的卡片，記下你想對朋友說的話。師：請誰來讀讀自己的卡片給我們聽？（生讀）謝謝你的發(fā)言，老師可以讓你下位，去跟你的這位好朋友擁抱一下吧，并把你的感謝說給他聽。小組討論：摯友、筆友、學友、良師益友師：其實啊，我們的生活里，朋友是可以分成很多類型的，現(xiàn)在讓我們通過幾個小案例，來理解不一樣的朋友名稱的含義。四、總結(jié)交友的原則：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟（讀音bin p），友善柔，友便佞（讀音nng），損矣。交朋友要交正直的朋友，心胸開闊的朋友，博學多聞的朋友。不要去交那些脾氣暴躁，優(yōu)柔寡斷，心懷鬼胎有心計的朋友。師：朋友的類型千千萬，我們一生在不同的階段也要交往各種不一樣的朋友，但是我們偉大的哲學家孔子早在兩千多年前就告訴了我們，交友的原則是：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟（讀音bin p），友善柔，友便佞（讀音nng），損矣。意思是：交朋友要交正直的朋友，心胸開闊的朋友，博學多聞的朋友。不要去交那些脾氣暴躁，優(yōu)柔寡斷，心懷鬼胎有心計的朋友。師：希望同學們牢牢記住，這兩句話（生齊讀兩句）交到正直的好朋友，親近這些好友（