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文檔簡介

1、 讀 書 計 劃濟源市文昌路小學 楊曉奕書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。學記曰:“是固教然后知困,學然后知不足也?!眱?yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,更應該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學年又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃如下:一、我的讀書目標:知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師思想提高:在讀書中

2、提高自己的思想境界。在我的讀書活動中我將遵循以下思路:1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則,以原理掌握、方法習得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣;2、弘揚科學精神和人文精神,在重視科學性的基礎(chǔ)上,彰顯人文性;3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種

3、需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的恰當結(jié)合,堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。三、開展讀書活動的主要措施:1、制定讀書計劃,充分利用時間讀書,以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。2、精選書籍,結(jié)合學校推薦的書目有重點地加以閱讀,做好學習筆記,并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來,寫出學習體會。 3、堅持讀書與反思相結(jié)合,將自己的讀書所得運用到教育教學中來,讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。4、

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、及時更新博客,主動與同事交流,討論讀書心得。6、經(jīng)常積極主動參與以教研組、課題組為單位舉辦的讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,教師之間開展學術(shù)沙龍活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達到取長補短,優(yōu)勢互補,資源共享,形成一種良好的學習研討的氛圍。四、必讀書目:今天,怎樣做教師愛心與教育五、選讀書目1、林華民世界經(jīng)典教育案例2、王曉春教育的智慧從哪里來3、每天進步一點點4、教育孩子的藝術(shù)盧梭說:“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。”我很贊同他的觀點。只有在思考中的閱讀,才能跳出書籍,而獲得更

5、多。相信通過努力,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。千里之行始于足下,讓我們捧起書本,與書為伴吧!讓我們遠離乏味和空虛,在書海中暢游吧!2011年 9月 讀 書 計 劃濟源市文昌路小學 賀夏玲 書籍是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品,在當今信息瞬息萬變的時代,教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認識能力和發(fā)展水平相適應的知識和技能,才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,讀好書是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開展營造書香校園的讀書活動,教師的職業(yè)特點決定了教師是比較狹隘地生活著的,這種狹隘可以使教師遠離社會的浮躁,可同時也遠離了豐富的社會生活,但是教師的心靈世界

6、不能狹隘,為此,教師需要廣博的閱讀。同時,教師又是重復地生活著的,重復使教師熟練、成熟,甚至走向成功。但同時,也易使教師對工作喪失新鮮感,產(chǎn)生惰性,久而久之,職業(yè)的倦怠不可避免地出現(xiàn)了。重復生活是難免的,又是必須改變的,而改變重復生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。 閱讀應成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話,在對話中與學生一起成長。 一、我的讀書目標: 1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 2、通過讀書活動,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教

7、育要求的充滿生機活力的小學教師。 3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。 4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路: 1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進自己的專業(yè)成長。 2、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流,積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。 3、將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。 4、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享

8、受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。 三、開展讀書活動的主要措施: 1 要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作 為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣。 2每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。 3讀書要與思考有機結(jié)合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時,要力爭作點讀書筆記,或標注,或

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