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1、秋天的懷念延伸閱讀揚(yáng)州市梅嶺中學(xué) 薛婧母親的“好好活”，對(duì)兒子的寬慰瀏覽文章，找一找： 文章哪些文字是最讓你感動(dòng)的“淚點(diǎn)”？并說(shuō)明理由。母子的“好好活”，于不幸中重生聽(tīng)讀合歡樹(shù)中對(duì)年輕時(shí)的母親的描述，說(shuō)一說(shuō)： 那時(shí)的母親是怎樣的形象？ 十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的。“老師找到家來(lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣?tīng)得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看

2、的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。 合歡樹(shù)？他用殘缺的身體， 書寫偉大的思想。他用智慧的文字， 鼓舞失落的靈魂。他將溫暖的愛(ài)意， 留在美好的人間。我們的“好好活”，對(duì)生命的敬畏閱讀周國(guó)平內(nèi)在生命的偉大，想一想： 作者為什么認(rèn)為身為健全人若鄙視殘疾人，是非常愚蠢與淺薄的？ 好作品的價(jià)值在激勵(lì)想象，在激勵(lì)認(rèn)知。僅僅從這個(gè)意義上說(shuō)，杰出的文本是大于作家的。讀者的閱讀超越了作家，是讀者的福，更是作者的福。只有少數(shù)的讀者和更加少數(shù)的作者可以享受這樣的福。畢飛宇 又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在

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