蘇教版六上二十二古詩兩首

1、蘇教版六上二十二古詩兩首讀準字音子聿 鑒 賞 徘徊 y jin pi hui 自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，洋溢著強烈的愛國主義激情。在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高地位。 南宋愛國詩人，號放翁，山陰人。12歲能詩文， 一生著述豐富，有劍南詩稿等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學(xué)才能，尤以詩的成就為最。冬夜讀書示子聿子聿指示、訓(xùn)示 初讀古詩 理解詩意 體會詩情 感情誦讀 讀書學(xué)習(xí)。詩中指做學(xué)問的意思。陸游“遺”：余，留；“無遺力”：用出全部力量，一點也不保留。懸梁刺股囊螢映雪鑿壁借光

2、聞雞起舞十載寒窗 通宵達旦 滴水穿石陸游囊螢映雪鑿壁借光牛角掛書懸梁刺股故事孜孜不倦 不遺余力堅持不懈 持之以恒鍥而不舍 一絲不茍相關(guān)成語：陸游你會區(qū)分“工夫”和“功夫”的不同用法嗎？“工夫”側(cè)重于表示時間 ?！肮Ψ颉眰?cè)重于表示本領(lǐng)。 讓我們來做一做選詞填空： a他三天( )就學(xué)會游泳。 b這個雜技演員真有（ ）。 c明天有（ ）再來玩吧！ d中國（ ），名揚海外。工夫功夫工夫功夫李時珍編寫本草綱目談遷撰寫國榷陸游 明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過 二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。書本知識。陸游躬：親自。躬行：親自實踐。有

3、限，膚淺。絕:最，極。絕知:深入透徹地理解。少壯不努力，老大徒傷悲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。名句：冬夜讀書示子聿 詩紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 俗語百聞不如一見，百見不如一干。實踐是檢驗真理的唯一標準。 名言讀萬卷書，行萬里路。 錢泳站在岸上學(xué)不會游泳。 毛澤東耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。 劉向 戰(zhàn)國時，趙奢的兒子趙括熟讀兵書，連父親也難不倒他，后來趙王重用趙括，派他去指揮作戰(zhàn)。趙括生搬兵書條文，結(jié)果趙軍大敗，趙括自己也送了命。陸游古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。 古人做學(xué)問是竭盡全力的，青壯年時期下工夫往往

4、要等到老的時候才能有所成就。用出全部力量，一點也不保留才 紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。書本上得來的知識畢竟是不完善的，要想徹底了解一些事物，就要親自實踐。畢竟深入、透徹的理解親自實踐譯文 古人做學(xué)問總是竭盡全力的，青壯年時肯下工夫到老才能有所成就。書本上得來的知識終究是淺薄的，要想徹底了解一些事物，就要親身實踐。冬夜讀書示子聿填 空 這首詩告訴我們，做學(xué)問一定要有 、 的精神，一個既有 ，又有 的人，才是真正有學(xué)問的人。 孜孜不倦 持之以恒 書本知識 實踐經(jīng)驗 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)任務(wù) 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。 1.我能寫出下列詞語的意思。學(xué)問 無遺力 始 成 2. 我會把這兩句詩的意

5、思連起來說。 3.我從前一句體會到學(xué)習(xí)要做到 ，從后一句體會到學(xué)習(xí)還要做到 ，這樣才能有所成就。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 1.我能寫出下列詞語的意思。終 絕 絕知 躬2我會把這兩句詩的意思連起來說。 3.我從前一句體會到光有 還不行，從后一句體會到學(xué)習(xí)還得注重 這樣才能真正有學(xué)問。 冬夜讀書示子聿作業(yè)超市（一）必選題： 抄寫并背誦古詩冬夜讀書示子聿（二）自選題 1、選讀陸游教子的其他古詩。2、根據(jù)老師提供的材料，練習(xí)完善冬夜讀書示子聿小劇本。 學(xué)習(xí)古詩的步驟：解詩題，知作者；抓字眼，明詩意；多誦讀，悟詩情。觀書有感 生中共撰寫了50余部著作，對經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有不同

6、程度的貢獻。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化，有的詩寓意 含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家，是我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的一朱熹先生是個勤奮讀書的典范，不光讀書，還注意思考。有一天，朱熹讀書讀累了，信步走到一個池塘邊，一塘清水引發(fā)了朱熹對讀書的思考，他頗有感觸的寫下了一首詩。 半畝方塘一鑒開天光云影共徘徊問渠哪得清如許為有源頭活水來 觀 書 有 感 宋 朱 熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。 觀 書 有 感 宋 朱 熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（1）、借助工具書或查字典理解不懂的詞語

7、的意思，說說詩句的意思,再想想句子用了什么修辭手法?（2）、說說這首詩描繪了怎 樣的景象？我會自學(xué)：半畝方塘一 開，天光云影共 。鑒徘徊鑒：鏡子 開：打開徘徊：原指人在一個地方來回慢步地走,這里是來回移動的意思。 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。問 哪得清 ？ 有源頭活水來。渠：指方塘 哪得：怎么會如許：如此這般 像這樣為：因為渠如許為 問渠哪得清如許， 為有源頭活水來。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來啊！ 半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來啊！ 詩的寓意很深，以

8、源頭活水比喻學(xué)習(xí)，告訴我們要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。翻譯：源頭活水你知道它是什么意思嗎？答：現(xiàn)用來比喻事物發(fā)展的源泉和活力?？偨Y(jié)：同學(xué)們，偉大的詩人杜甫曾說過，讀書破萬卷，下筆如有神，只有多讀了，才能活用，平時的積累非常重要，希望同學(xué)們也能像朱熹那樣勤奮讀書，善于思考，做一個有成就的人。解釋下列字無遺力絕知躬行老始成終覺一鑒開問渠為有源頭留下、保留極、最親自才終歸鏡子它，指方塘因為課后題答案：觀書有感寫的是池塘里的水，可是卻用了“觀書有感”做題目，這是為什么？答：這首詩以暗喻的手法，借半畝方塘明凈的形象來比喻讀書體會。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。補充習(xí)題答案一、選擇正確讀音全部選第一個。二、填寫詩句。1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2、問渠那得清如許，為有源頭活水來。3、活水，不斷學(xué)習(xí)新知識，補充習(xí)題答案三、默寫古詩冬夜讀書示子聿 古人學(xué)問無遺力， 少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。觀書有感 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許? 為有源頭活水來。補充習(xí)題答案四、填寫詩句1、 隨風(fēng)潛入夜， 潤物細無聲。誰言寸草心， 報得三春暉海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰2