細(xì)胞器—-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作一輪復(fù)習(xí)課

1、 專題二 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第2講 細(xì)胞器（第二課時(shí)） 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的一輪復(fù)習(xí)課探究呼和浩特一中 李琳人教版必修一細(xì)胞的分工合作細(xì)胞器的分工細(xì)胞的合作高爾基體線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體溶酶體16內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體中心體線粒體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體溶酶體716 細(xì)胞器主要功能線粒體細(xì)胞進(jìn)行_的主要場(chǎng)所，是“ ”葉綠體綠色植物進(jìn)行 的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的 。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞內(nèi)_合成和加工，以及_合成的“車間”高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行 的“車間”及“發(fā)送站” 溶酶體是“ ”，含多種_，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒、病菌液泡調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，使細(xì)

2、胞保持堅(jiān)挺核糖體生產(chǎn)_的機(jī)器 中心體與細(xì)胞的_有關(guān)有氧呼吸光合作用蛋白質(zhì)脂質(zhì)加工、分類和包裝 水解酶動(dòng)力車間“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站” 消化車間蛋白質(zhì)有絲分裂二、主要細(xì)胞器的功能細(xì)胞的分工合作細(xì)胞器的分工細(xì)胞的合作 細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程分泌蛋白的加工考點(diǎn)分析(2011-30).（4分）回答問題 人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運(yùn)出細(xì)胞后進(jìn)入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸，則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過程中行使功能的順序是_、_、_。人體的胰島細(xì)胞中_（含有、不含有）蛋白A基因 。(2013-30).（

3、4分）回答下列問題：（3）胰島 B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的 和 這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過閱讀課本48頁49頁相關(guān)內(nèi)容，理解分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，能夠根據(jù)題干的要求精準(zhǔn)答題。2、記背生物膜系統(tǒng)的組成。3、描述生物膜系統(tǒng)的功能。4、理解生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。預(yù)學(xué)案的核準(zhǔn)學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：1、展示組投影展示。2、其他組質(zhì)疑、補(bǔ)充，糾錯(cuò)。時(shí)間：2分鐘評(píng)分規(guī)則：滿分5分，錯(cuò)誤-1分/處，漏洞-1分/處，超時(shí)-1分。有效追問：1分/問，有效解答：1分/問，有效糾錯(cuò)：1分/處，有效補(bǔ)充：1分/處。 學(xué)習(xí)任務(wù)人人過關(guān)：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，再次核準(zhǔn)預(yù)學(xué)案，嘗試描述分泌蛋白的合

4、成、加工和運(yùn)輸過程，記背生物膜系統(tǒng)的組成和功能。個(gè)個(gè)動(dòng)筆：參照課本的相關(guān)描述，填充精講案1、2、3。重重挑戰(zhàn)：解析精講案2、3，嘗試通過設(shè)置一些關(guān)于分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)膯栴}，體會(huì)出題的角度。學(xué)習(xí)時(shí)間：共5min展示成果1、描述分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程； （口頭展示）/時(shí)間3min2、解析精析案2、3； （口頭展示）/時(shí)間3min3、準(zhǔn)確記背生物膜系統(tǒng)的組成，描述生物膜系統(tǒng)的功能； （口頭展示）/時(shí)間5min相互交流3min后進(jìn)行展示細(xì)胞的分工合作細(xì)胞器的分工細(xì)胞的合作 細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合一任務(wù)展示：描述分泌蛋白的合成加工和運(yùn)輸過程； （反應(yīng)），形成

5、肽鏈進(jìn)一步加工，形成成熟蛋白質(zhì)。 作用排出細(xì)胞外分泌 蛋白供能氨基酸線粒體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體脫水縮合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。囊泡高爾基體囊泡細(xì)胞膜胞吐考點(diǎn)歸納：有關(guān)分泌蛋白常見的問題設(shè)置：分泌蛋白的 合成 場(chǎng)所： ；分泌蛋白的 加工 場(chǎng)所： ；在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜之間，以“ 形成 進(jìn)行運(yùn)輸；與蛋白質(zhì)的分泌相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)： 。與蛋白質(zhì)的分泌相關(guān)的 具膜 細(xì)胞器： 。與蛋白質(zhì)的分泌 直接 相關(guān)的 具膜 細(xì)胞器： ；放射性同位素出現(xiàn)的部位依次是： 。放射性同位素出現(xiàn)的 細(xì)胞器 依次是： 。核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體出芽”“囊泡”核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜；內(nèi)質(zhì)

6、網(wǎng)、高爾基體、線粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體核糖體（附著）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜；（無“線粒體”）核糖體（附著）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；（無“線粒體”） 細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合一 細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合一典例分析：根據(jù)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程解析精析案2、32、下圖是用3H標(biāo)記的亮氨酸在不同結(jié)構(gòu)中檢測(cè)到的放射性強(qiáng)度隨時(shí)間的變化，其中a、b、c依次表示 。3、下圖是以柱狀圖、曲線圖形式考查相應(yīng)結(jié)構(gòu)膜面積的變化，其中依次表示 ，def依次表示 。核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體細(xì)胞的分工合作細(xì)胞器的分工細(xì)胞的合作 細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1.生物膜系統(tǒng)的組成 ： 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)二準(zhǔn)確記背生物膜系統(tǒng)的組成，描述生物膜系統(tǒng)的功能；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。5.下圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜B.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜C.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜2完善生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 3完善功能上的聯(lián)系(如蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸) 細(xì)胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。多肽成熟的蛋白質(zhì)2