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看動(dòng)畫聽兒歌第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 我們小點(diǎn)兒聲12倒計(jì)時(shí)鐘活動(dòng)一：校園里的噪聲 同學(xué)們，教室里的噪聲來自哪里呢？回憶并表達(dá)椅子的聲音太響了！太吵了，聽不清楚！一到下課就很吵關(guān)門聲音有些大，“砰”的一下是噪聲。小組討論無秩序，人人都說是噪聲。噪聲，是我們“創(chuàng)造”的嗎？移動(dòng)桌椅要抬起，否則會(huì)產(chǎn)生噪聲。課間游戲應(yīng)適當(dāng)，追逐打鬧有噪聲。噪聲，是我們“創(chuàng)造”的嗎？ 同學(xué)們，校園里存在著哪些噪聲呢？回憶并表達(dá) 怎樣才能降低校園里的噪聲呢？活動(dòng)二：做個(gè)小小“調(diào)音師”操作動(dòng)畫，調(diào)節(jié)音量校園里的“調(diào)音師” 校園里還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢？閱讀應(yīng)該有安靜的環(huán)境。 醫(yī)院里保持安靜， 有利于病人的康復(fù)公交車上應(yīng)該輕聲慢語。 有些公共場(chǎng)所貼有警示標(biāo)志，我們要關(guān)注并約束自己的行為。有些地方雖然沒有警示標(biāo)志，但是也要適當(dāng)控制自己的音量，不打擾其他人。這里需要小點(diǎn)兒聲。因?yàn)?。 在很多場(chǎng)合，為什么我們要小點(diǎn)兒聲說話呢？操作動(dòng)畫調(diào)借音量

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