2014年南通語文練習(xí)

1、 江蘇省啟東中學(xué)2014屆高三適應(yīng)性訓(xùn)練2語文試題一、語言文字運用（15分）1下面一段話，表述和標(biāo)點使用有不妥之處。請推敲一下，提出4點修改意見。（4分）3月3日科技部社會發(fā)展司司長馬燕在向媒體通報霧霾治理情況表示，國外經(jīng)驗表明霧霾治理需要大約30年左右的時間，我國不需要這么長的時間，但也不可能一揮而就。最近國務(wù)院公布了有史以來最為嚴(yán)格的 “大氣污染防治行動計劃”，近期將推進(jìn)各項工作。對大氣污染治理有了監(jiān)督考核，治理霧霾無需30年當(dāng)非虛言。_ _ _ _2把下面這個長句改寫成幾個連貫的短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4分）強調(diào)積極進(jìn)取、投身社會事業(yè)，以人文主義為基本取向，注重道

2、德的完善和人格的提升的儒家價值觀是由孔子開創(chuàng)的。_ _ _ _3閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。（3分）魯迅先生曾于1927年在無聲的中國一文中寫道：“如果你說，這屋子太暗，說在這里開一個天窗，大家一定是不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調(diào)和，愿意開天窗了?！逼鋵?，這一現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為“拆屋效應(yīng)”，在現(xiàn)實生活中很常見。 如何理解“拆屋效應(yīng)”？請用平實的語言表述，不超過25個字。_ _ _4與2013年的“中國漢字聽寫大會”相比，“中國成語大會”在保留相似比賽形式的基礎(chǔ)上，融入了更多的創(chuàng)新構(gòu)思，并力邀畢淑敏等多位文化名人擔(dān)任評論嘉賓。自4月18日以來，每周五晚20:00 在央視十套

3、直播的節(jié)目吸引了一批又一批電視觀眾。請為某一期（非首期）節(jié)目的主持人設(shè)計一段開場白。要求：語言簡明、得體，不少于60個字。（4分）_ _ 二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成58題。安重誨安重誨，應(yīng)州人也。少事明宗，為人明敏謹(jǐn)恪。明宗即位，以為左領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍、樞密使，兼領(lǐng)山南東道節(jié)度使。在位六年，累加侍中兼中書令。明宗為人雖寬厚，然其性夷狄，果于殺人。馬牧軍使田令方所牧馬，瘠而多斃，坐劾當(dāng)死，重誨諫曰：“使天下聞以馬故，殺一軍使，是謂貴畜而賤人?！绷罘揭虻脺p死。明宗遣回鶻侯三馳傳至其國。侯三至醴泉縣，縣素僻，無驛馬，其令劉知章出獵，不時給馬，侯三遽以聞。明宗大怒，械知章至京師，將殺之

4、，重誨從容為言，知章乃得不死。董璋等反，遣石敬瑭討之，而川路險阻，糧運甚艱，每費一石，而致一斗。自關(guān)以西，民苦輸送，往往亡聚山林為盜賊。明宗謂重誨曰：“事勢如此，吾當(dāng)自行?！敝卣d曰：“此臣之責(zé)也。”乃請行。關(guān)西之人聞重誨來，皆已恐動，而重誨日馳數(shù)百里，遠(yuǎn)近驚駭。督趣糧運，日夜不絕，斃踣道路者，不可勝數(shù)。重誨過鳳翔，節(jié)度使朱弘昭延之寢室。重誨酒酣，為弘昭言：“昨被讒構(gòu)，幾不自全，賴人主明圣，得保家族?！币蚋袊@泣下。重誨去，弘昭馳騎上言：“重誨怨望，不可令至行營，恐其生事。”重誨行至三泉，被召還。過鳳翔，弘昭拒而不納，重誨懼，馳趨京師。未至，拜河中節(jié)度使。重誨已罷，希旨者爭求其過?；抡甙蚕悾c

5、重誨交私，常與重誨陰伺宮中動息，事發(fā)棄市。重誨益懼，因上章告老。以太子太師致仕；而以李從璋為河中節(jié)度使，遣藥彥稠率兵如河中虞變。明宗又遣翟光業(yè)至河中，視重誨去就，戒曰：“有異志，則與從璋圖之?！庇智不抡呤褂谥卣d。使者見重誨，曰：“人言公有異志，朝廷遣藥彥稠率師至矣！”重誨曰：“吾死未塞責(zé)，遽勞朝廷興師，以重明主之憂?！惫鈽I(yè)至，從璋率兵圍重誨第，入拜于庭。重誨降而答拜，從璋以楇擊其首，重誨妻走抱之而呼曰：“令公死未晚，何遽如此！”又擊其首，夫妻皆死，流血盈庭。從璋檢責(zé)其家貲，不及數(shù)千緡而已。（節(jié)選自新五代史卷二十四唐臣傳第十二，有刪改）5寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分） 瘠而多斃，坐劾當(dāng)死

6、 督趣糧運，日夜不絕 重誨怨望，不可令至行營 遣藥彥稠率兵如河中虞變 6用一個四字短語概括第段中安重誨的主要表現(xiàn)。（2分）_ _ _7安重誨獲罪的主要原因有哪些？請簡要概括。（3分）_ _ _8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 使天下聞以馬故，殺一軍使，是謂貴畜而賤人。（3分）_ _ _ 昨被讒構(gòu)，幾不自全，賴人主明圣，得保家族。（4分）_ _ _ 令公死未晚，何遽如此?。?分）_ _ _三、古詩詞鑒賞（10分）9閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。白 帝杜 甫白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。 哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村

7、？ 【注】這首詩寫于大歷元年（766年），杜甫時在夔州。誅求：征求，征收。 首聯(lián)運用了襯托的手法描寫白帝城，請作簡要說明。（2分） _ _ _ 分別概括頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容。（4分） _ _ _ 請簡要賞析這首詩的尾聯(lián)。（4分）_ _ _四、名句名篇默寫（8分）10補寫出下列名句名篇中的空缺部分。功崇惟志， 。（尚書周書）夫子 ，博我以文，約我以禮，欲罷不能。（論語子罕） ，人皆有之，賢者能勿喪耳。（孟子魚我所欲也）乘騏驥以馳騁兮， ?。ㄇx騷）每至晴初霜旦， ，常有高猿長嘯。（酈道元三峽）閑來垂釣碧溪上， 。（李白行路難） ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高） ，抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦）五、現(xiàn)代

8、文閱讀：文學(xué)類文本（20分） 閱讀下面的文章，完成1114題。燈籠草：大地上的靜物杜懷超在夢里，我常見到燈籠草。這些在鄉(xiāng)野上一直默不作聲的植物，在我看來，就是油畫上色彩柔和的靜物，你看她一眼、兩眼甚至無數(shù)眼，她依舊呆在那兒，無風(fēng)無月無故事，超然于天地間。如今，她越過都市蕪雜與欲望的目光，坍塌了我內(nèi)心的城堡，召喚我回到故土，回歸自然，來到她的身邊。 我偏愛燈籠草這個民間的叫法，這似乎充滿著血緣的親近。我和她一樣，都是來自底層的大地。曾經(jīng)與燈籠草一樣，匍匐著，從低處生長，向著高處攀登，一心以為高處是燦爛的神奇世界。所以，燈籠草在無人處發(fā)芽時，我們也開始長大；她長葉，我們也長葉；她開花，我們離開了老

9、家。半米來高的燈籠草，一直就以這樣的海拔在生長，由青轉(zhuǎn)黃，由黃到紅，直到大雪壓境，她才化作鄉(xiāng)村門楣上的紅燈籠，繼續(xù)照徹鄉(xiāng)間的夜。而我們早已遠(yuǎn)離村莊，遠(yuǎn)離大地，以為從此抵達(dá)高處了。 村里的老人?？粗覀冞@些外出漂泊追逐的年輕人嘆息，人再高也高不過三寸之草。此刻，我應(yīng)了當(dāng)初老人們的預(yù)言，和著那拐杖敲擊地面的鼓點，回到燈籠草的身邊。當(dāng)我俯身低處時，才真正看清了高處，才悟透老人的嘆息。燈籠草是屬于鄉(xiāng)村的，烙印著草根的血液，與城市無緣，她邁著千年不變的步伐，踩著時間的節(jié)拍，一步步挪過殷商，挪過春秋，挪過唐宋元明清而我與燈籠草是有著血緣關(guān)系的。不信，你看這血脈，至今還是紅色的呢。所以，人，不管你走多遠(yuǎn)，也

10、終有一天會回到草的身邊。 走近植物，成為植物中的一棵，是我生命的幻想與渴望。哪怕就是這些貼著地面匍匐生長的草，最卑賤的草，最低處的草！比如這燈籠草，她們唯一的目標(biāo)就是活著，不在意生存的環(huán)境，不在意花朵的碩大與微小，不追求果實的甜美與贊譽。她活得單純，甚至是清心寡欲。 回到故土，回到自然的懷中，這已經(jīng)是越來越多人內(nèi)心的渴望。我們?nèi)伺c草，是有生命的基礎(chǔ)的。如果扒開我們臃腫的皮囊，一定會有一絲自然的氣息。這也是我們這么多年執(zhí)著回到鄉(xiāng)下的理由。在鄉(xiāng)間，和一些上了年紀(jì)的老人聊天，終會有撥云見日之感。山水隱去，只剩下真淳。在田埂邊，遇見一位老人，他安然地地倚著樹干，抽著旱煙，把玩著一株燈籠草，喃喃自語，人

11、噢，又到了吃草的時代了。 見到客人，老人更是絮絮叨叨。曾經(jīng)大地上到處是草。吃草，成了當(dāng)時生活的主旋律。馬齡菜、薺菜、灰菜等，曾都在鐵鍋與柴火的炙烤下走上青黃不接時代的餐桌?？扇缃衲?，生活倒是富足了，但只有自己種的青貨，接地氣，接人氣，吃上去神仙般爽心。的確，大棚顛倒了季節(jié)，反季節(jié)搞亂了蔬菜，在金錢的誘惑前，什么膨大劑、增長劑、殺蟲劑、蘇丹紅、六六粉等一股腦地走進(jìn)植物的生長中，人類在殺戮盡動物之后，又把手伸向這碧綠的植物叢了。 在村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我越發(fā)覺得老人的話富有深意。莊稼坍塌，河流消失，樹木隱藏，村莊老去?？帐幨幍拇遄?，空蕩蕩的曠野，空蕩蕩的日子。就連那些雞鴨們也早已不見了蹤影，而蟲子們的叫聲則

12、如海嘯般撲來。放眼四圍，各種莫名的草正涌過來，是綠色的海洋，是碧綠的潮水，當(dāng)然，這群野草叢中閃現(xiàn)著燈籠草的身影。 燈籠草，帶著民間的圖騰，在大地上生長著。我為這個名字叫好！當(dāng)她再次覆蓋大地的時候，也是生命回歸自然的時分。我們就以草的方式，在四季的輪回中活出生命的亮光來。 （選自2014青年文學(xué)，有刪改）11文章兩段在全文中有何作用?(4分)_ _ _12根據(jù)文章內(nèi)容，理解第段中“人噢，又到了吃草的時代了”一句的含意。（4分）_ _ _13從表達(dá)技巧的角度對第段中畫線的句子作簡要賞析。(6分)_ _ _14請結(jié)合全文，探究作者稱燈籠草是“大地上的靜物”的理由。(6分)_ _ _六、現(xiàn)代文閱讀：實

13、用類文本（18分）閱讀下面的文章，完成1517題。從線條中透露出形象姿態(tài)宗白華埃及、希臘的建筑與雕刻是一種團塊的造型。米開朗琪羅說過：一個好的雕刻作品，就是從山上滾下來滾不壞的。他們的畫也是團塊。中國就很不同。中國古代藝術(shù)家要打破這團塊，使它有虛有實，使它疏通。中國的畫，特別注意線條，是一個線條的組織。中國雕刻也像畫，不重視立體性，而注意在流動的線條。中國的建筑，也是如此。中國戲曲的程式化，就是打破團塊，把一整套行動，化為無數(shù)線條，再重新組織起來，成為一個最有表現(xiàn)力的美的形象。翁偶虹介紹郝壽臣所說的表演藝術(shù)中的“疊折兒”說：折兒是從線條中透露出形象姿態(tài)的意思。這個特點正可以借來表明中國畫以至中

14、國雕刻的特點。中國的“形”字，字旁就是三根毛，以三根毛來代表形體上的線條。這也說明中國藝術(shù)的形象的組織是線紋。由于把形體化成為飛動的線條，著重于線條的流動，因此使得中國的繪畫帶有舞蹈的意味。這從漢代石刻畫和敦煌壁畫（飛天）可以看得很清楚。有的線條不一定是客觀實在所有的線條，而是畫家的構(gòu)思、畫家的意境中要求一種有節(jié)奏的聯(lián)系。例如東漢石畫像上一幅畫，有兩根流動的線條就是畫家憑空加上的。這使得整個形象顯得更美，同時更深一層地表現(xiàn)內(nèi)容的內(nèi)部節(jié)奏。這好比是舞臺上的伴奏音樂。伴奏音樂烘托和強化舞蹈動作，使之成為藝術(shù)。用自然主義的眼光是不可能理解的。荷蘭大畫家倫勃朗是光的詩人。他用光和影組成他的畫，畫的形象

15、就如同從光和影里凸出的一個雕刻。法國大雕刻家羅丹的韻律也是光的韻律，中國的畫卻是線的韻律，光不要了，影也不要了?！翱陀袨橹芫嬊v者”的故事中講的那種漆畫，要等待陽光從一定角度的照射，才能突出形象，在韓非子看來，價值就不高，甚至不能算作畫了。從中國畫注重線條，可以知道中國畫的工具筆墨的重要，中國的筆發(fā)達(dá)很早，殷代已有了筆，仰韶文化的陶器上已經(jīng)有用筆畫的魚。在楚國墓中也發(fā)現(xiàn)了筆，中國的筆有極大的表現(xiàn)力，因此筆墨二字，不但代表繪畫和書法的工具，而且代表了一種藝術(shù)境界。我國現(xiàn)存的一幅時代古老的畫，是一九四九年長沙出土的晚周帛畫。對于這幅畫，郭沫若作了這樣極有詩意的解釋：“畫中的鳳與夔，毫無疑問是在斗爭

16、。夔的唯一的一只腳伸向鳳頸抓拿，鳳的前屈的一只腳也伸向夔腹抓拿。夔是死沓沓地絕望地拖垂著的，鳳卻矯健鷹揚地呈現(xiàn)著戰(zhàn)勝者的神態(tài)。畫中的女子，從畫的位置看來，分明站在鳳鳥一邊。因此我們可以肯定地說，畫的意義是一位好心腸的女子，在幻想中祝禱著：經(jīng)過斗爭的生命的勝利、和平的勝利。畫的構(gòu)成很巧妙地把幻想與現(xiàn)實交織著，充分表現(xiàn)著戰(zhàn)國時代的時代精神。畫家無疑是有意識地構(gòu)成這個畫面的，不僅布置勻稱，而且意象軒昂。畫家是站在時代的焦點上，牢守著現(xiàn)實的立場，雖然他為時代所限制，還沒有可能脫盡古代的幻想?！爆F(xiàn)在我們要注意的是，這樣一幅表現(xiàn)了戰(zhàn)國時代的時代精神的含義豐富的畫，它的形象正是由線條組成的。換句話說，它是憑

17、借國畫的工具筆墨而得到表現(xiàn)的。（節(jié)選自美學(xué)散步，有刪改）文章為什么要從國外的建筑與雕刻寫起？第段為何又要提及國外藝術(shù)家的畫作與雕塑？（6分）_ _ _16作者引用郭沫若對晚周帛畫的詩意解釋，有什么作用？（6分）_ _ _17中國畫從線條中透露出哪些形象姿態(tài)的美感？請結(jié)合全文簡析。（6分）_ _ _七、作文(70分) 18 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。人活著的時候，往往忽視為靈魂搭建廟宇；當(dāng)想要有為的時候，卻發(fā)現(xiàn)生命到了盡頭。讀了上述材料，你有怎樣的思考？請就此寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體不限；不得套作，不得抄襲。語文（附加題）一、閱讀材料，完成19

18、21題。（10分）19用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（6分） 蓋史之為用也，記功司過，彰善癉惡，得失一朝，榮辱千載。茍違斯法，豈曰能官。但古來唯聞以直筆見誅，不聞以曲詞獲罪。是以隱侯宋書多妄，蕭武知而勿尤；伯起 魏 史 不 平 齊 宣 覽 而 無 譴 故 令 史 臣 得 愛 憎 由 己 高 下 在 心 進(jìn) 不 憚 于 公 憲 退 無 愧 于 私 室 欲 求 實 錄，不亦難乎？嗚呼！此亦有國家者所宜懲革也。 （選自史通曲筆）20史通是我國中國第一部有關(guān) 的著作，作者是唐代史學(xué)家 。（2分）21根據(jù)上面這段文字，概括作者認(rèn)為真正的史官應(yīng)具備的條件。（2分）_ _ _二、名著閱

19、讀題 （15分）22下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分） （ ）（ ）A子夜以城市為近景、以農(nóng)村為遠(yuǎn)景，以光怪陸離的城市為主要的生活舞臺，描寫了中國30年代社會生活的完整面貌。B歐也妮葛朗臺中葛朗臺請克羅旭吃飯，商量由商事裁判所出面阻止弟弟破產(chǎn)的事，克羅旭為了巴結(jié)葛朗臺，欣然前往巴黎。C茶館寫王大栓夫婦帶著女兒小花在“當(dāng)了一輩子順民”王利發(fā)的鼓勵下跟隨康大力到象征革命的西山，表明對光明的向往。D家中，覺新由于受托爾斯泰作揖主義和劉半農(nóng)的無抵抗主義影響，雖能認(rèn)清自己的悲劇命運，卻又無力反抗封建的惡勢力。E哈姆萊特中兩次寫老哈姆萊特鬼魂的出現(xiàn)，一次告訴哈姆萊特自己被毒死的真相，一次告誡哈姆萊

20、特不要忘記報仇的諾言。23簡答題。（10分）紅樓夢第八十二回寫“病瀟湘癡魂驚噩夢”，請簡述引發(fā)林黛玉“魂驚噩夢”的原因。（5分）_ _ _三國演義中有段童謠“一鳳并一龍，相將到蜀中。才到半路里，鳳死落坡東”，童謠中“鳳”“龍”分別指誰？并簡析“鳳死落坡東”的原因。（5分）_ _ _三、材料概括分析題(15分) 閱讀下面的材料，完成2426題。 寫字算不算得是藝術(shù)，本來是一個問題。就現(xiàn)存最古的甲骨文字看來，可知道當(dāng)時文字制作者，在點線明朗悅目便于記憶外，已經(jīng)注重到它個別與群體的裝飾美或圖案美。到銅器文字，這種努力尤其顯然。此后秦權(quán)量文字的整肅，雖重在講求便利，切合實用，然而也就始終有一種造型美的

21、意識存在。晉王羲之作行草書，更奠定了字體在中國的藝術(shù)價值，不過同時也就凝固了文字藝術(shù)創(chuàng)造的精神。從此寫字重模仿，容易受人為風(fēng)氣所支配，在社會上它的地位與圖畫、音樂、雕刻比較起來，雖見得更貼近生活，切于應(yīng)用，令人注意，但與純藝術(shù)也就越遠(yuǎn)了。令人懷疑寫字是否藝術(shù)，另外有個原因，一部分人把它和圖畫、音樂、雕刻比較，便見得一切藝術(shù)都有所謂創(chuàng)造性，唯獨寫字拘束性大，無創(chuàng)造性可言，并且單獨無道德或情感教化啟示力量，故輕視它。糟的倒是另外一種人對于字的本身美惡照例毫無理解，把字當(dāng)成一種人格的象征，一種權(quán)力的符咒。前年中國運故宮古物往倫敦展覽時，英國委員選畫的標(biāo)準(zhǔn)是見有乾隆皇帝題字的都一例帶走。其實中國藝術(shù)鑒

22、賞者，何嘗不是同樣可笑。近年來南北美術(shù)展覽會里，常?？梢园l(fā)現(xiàn)幾個比較風(fēng)雅稍明繪事能涂抹兩下的朝野要人，把鬻畫作畫當(dāng)成副業(yè)收入，居然十分可觀。話說回來，在中國，一切專業(yè)者似乎都有機會抬頭，唯獨寫字，它的希望真渺茫的很！每個認(rèn)字的人，照例都被動或自動臨過幾種字帖，正因為是一種誰也知道一兩手的玩意兒，因此在任何藝術(shù)展覽會里，我們的眼福就只是看俗書劣書，別無希望了。 （選自沈從文談寫字（一），有刪改）24根據(jù)材料，簡述有些人否認(rèn)寫字是藝術(shù)的理由。（4分）_ _ _25作者對寫字是不是藝術(shù)持什么觀點？作者從哪些角度闡釋自己的觀點？（5分）_ _ _26作者當(dāng)時認(rèn)為寫字的希望真的渺茫，請結(jié)合實際談?wù)勅绾握?/p>

23、興寫字。（6分）_ _ _參考答案語文試題一、語言文字運用（15分）1（4分）在“工作情況”后添加“時”；去掉“大約”或“左右”； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 將“一揮而就”改為“一蹴而就”；“大氣污染防治行動計劃”的引號應(yīng)改為書名號。（4分）孔子開創(chuàng)的儒家的價值觀，以人文主義為基本取向，注重道德的完善和人格的提升，強調(diào)積極進(jìn)取、投身社會事業(yè)。（3分）要想達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，應(yīng)先提出過高或不合理的要求；先提出很高（不合理）的要求，再提出較低（想實現(xiàn)）的要求。4.（4分）各位觀眾：晚上好！這里是 HYPERLINK /subview/9242/5245915.htm t _bla

24、nk 中央電視臺“中國 HYPERLINK /subview/2990/11091069.htm t _blank 成語大會”比賽現(xiàn)場，歡迎各位選手的到來，感謝各位評論嘉賓的支持。讓我們一起期待今晚選手們的精彩表現(xiàn)，共同體會中國成語獨有的韻味。二、文言文閱讀（19分）5（4分）因為 通“趨”，快速 埋怨、怨恨 防備6（2分）盡忠補益（進(jìn)獻(xiàn)忠言、長于規(guī)勸）7（3分）不顧百姓死活；酒后失言；被人陷害。評分建議：一點1分。（3分）讓天下人聽說因為馬的緣故就殺掉了一個軍使，這可以說是把牲畜看得高貴而把人看得低賤。 評分建議：“以”，1分；“貴畜而賤人”，1分；語句通順，1分。 （4分）以前被讒言陷害，

25、幾乎不能保全自己，依賴主上明達(dá)圣哲，得以保全家族。 評分建議：一句1分。 （3分）讓我的丈夫（因罪）再判死刑也不算晚，為什么要立刻這樣（讓他死）！ 評分建議：第一處省略補出，1分；“遽”，1分；語句通順，1分。三、古詩詞鑒賞（10分）9（2分）以城門云氣翻滾、城下大雨傾盆（1分），襯托白帝城的高（1分）。 （4分）頷聯(lián)描寫了江水奔騰、林蔭昏暗的自然景象（2分），頸聯(lián)描寫了一幅土地荒蕪、山村寥落的社會景象（2分）。 （4分）選取“寡婦”典型人物和“痛哭”典型情景（2分），形象刻畫了百姓慘遭官府剝削的悲慘生活（1分），表達(dá)詩人深切的憂國憂民的情懷（1分）。四、名句名篇默寫（8分）10業(yè)廣惟勤 循循

26、然善誘人 非獨賢者有是心也 來吾道夫先路 林寒澗肅忽復(fù)乘舟夢日邊 艱難苦恨繁霜鬢 挾飛仙以遨游五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）11（4分）總領(lǐng)全文內(nèi)容，交代了燈籠草的特征，表達(dá)了我與燈籠草的深厚感情（2分）；點題，與文章結(jié)尾相呼應(yīng)（2分）。12.（4分）過去，經(jīng)濟困難，人們以草果腹；如今，生活富足，但蔬菜已不如草“綠色”；土地荒蕪，莊稼坍塌，糧食會越來越少；表現(xiàn)了老人對當(dāng)今人們生存狀態(tài)的深深憂慮。 評分建議：每點1分。13.（6分）選取村莊代表性事物，運用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法（2分），從視覺、聽覺和內(nèi)心感受的角度描寫了村莊衰落的情景，表達(dá)了對村莊被遺棄的痛惜（2分）；句式靈動

27、活潑，語言生動形象，富有節(jié)奏感（2分）。（6分）燈籠草身處低位、清心寡欲；燈籠草扎根土壤，親近自然；燈籠草質(zhì)樸單純，固守家園；燈籠草默默無聞，見證變遷。 評分建議：每點2分，答出三點滿分，意思對即可。六、現(xiàn)代文閱讀：實用類文本（18分）15（6分）形成比較，用國外建筑雕刻的團塊造型突出中國藝術(shù)形象的線紋特點。反復(fù)比較，突出中國畫的線性韻律有別于西方繪畫與雕刻的光的韻律。評分建議：一點3分。16.（6分）用線條組成的中國畫，使幻想與現(xiàn)實交織在一起，留給人們想象的空間；由線條組成的中國畫能夠反映時代精神的豐富內(nèi)涵；引用名家的解說對作者的觀點作了有力的佐證。評分建議：一點2分。17.（6分）整體美：

28、中國畫是一個線條的組織；動感美：中國畫通過線條的流動使整個形象顯得更美； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 韻律美：不需通過光和影只通過線條來顯示韻律；想象美：通過勻稱的線條布置構(gòu)成獨特的意象給人以豐富的想象。 評分建議：一點2分，答出三點即可。作文（70分）18.按2013年江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分。附【文言文參考譯文】安重誨，是應(yīng)州人。安重誨年輕的時候侍奉明宗皇帝，為人聰明機敏、謹(jǐn)慎恭敬。明宗皇帝即位，讓他做左領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍、樞密使，兼任領(lǐng)山南東道節(jié)度使。任職六年，多次升遷加封為侍中和中書令。明宗為人雖然寬厚，然而他那種夷狄的野蠻性格還是喜歡殺人。馬牧軍使田令方所養(yǎng)的馬瘦弱而且

29、很多都死了，因為（這）而被彈劾應(yīng)判死罪，重誨諫阻說：“如果讓天下人聽說因為馬的緣故就殺掉了一個軍使，這可以說是把牲畜看得高貴而把人看得低賤?！碧锪罘揭虼说靡悦馊ニ佬?。明宗派回鶻侯三馳快馬到他的國家傳旨。侯三到達(dá)醴泉縣，醴泉縣一向地處偏僻，沒有驛馬，縣令劉知章外出打獵，沒有及時供給馬屁，侯三就把這件事報告給了明宗。明宗非常生氣，用鐐銬押解劉知章到京城，打算殺了他，安重誨從容鎮(zhèn)定地替（劉知章）說話。知章才能夠沒有被殺死。董璋等人反叛，派石敬瑭去討伐董璋，但川路險阻，運糧很艱難，每運一石，送到的（只有）一斗。潼關(guān)以西，民眾苦于運輸，往往逃到山林聚集起來當(dāng)盜賊。明宗對重誨說：“形勢這樣艱難，我應(yīng)當(dāng)自己

30、去做?！敝卣d說：“這是大臣的責(zé)任呀！”于是請求前行。關(guān)西的民眾聽說重誨自己來，都很害怕，重誨每天奔馳幾百里，遠(yuǎn)近的民眾很驚慌駭怕。督促糧運，白天黑夜不間斷，累死路途的人不計其數(shù)。重誨經(jīng)過鳳翔，節(jié)度使朱弘昭請他到寢室。重誨喝醉酒后，對弘昭說：“以前被讒言陷害，幾乎不能保全自己，依賴主上圣明（明達(dá)圣哲），得以保全家族?！币蚨袊@流淚。重誨離開后，弘昭快馬進(jìn)京向皇帝報告說：“重誨埋怨怨恨（主上），不能讓他到行營，恐怕他要生事。”重誨走到三泉就被召回。經(jīng)過鳳翔，弘昭拒絕不愿接納他，重誨害怕，快馬馳回京城。還未到京城，被任命為河中節(jié)度使。重誨被罷相后，迎合皇上意圖的人爭著報告重誨的過錯?；鹿侔蚕?，因為

31、與安重誨暗中勾結(jié)，常與重誨暗中窺伺宮中動靜，事情敗露后被執(zhí)行死刑并將尸體示眾。重誨更加害怕，忙上奏章請求辭職還鄉(xiāng)。以太子太師的身份回家養(yǎng)老；用李從璋為河中節(jié)度使，派藥彥稠率兵到河中防備事變。明宗又派翟光業(yè)到河中，看重誨在干什么，告誡說：“（如果重誨）有異志，就與李從璋將他殺掉?！庇峙苫鹿偃ヒ娭卣d，使者看見重誨說：“別人說你有二心，朝廷派藥彥稠率兵到了！”重誨說：“我死也不推卸責(zé)任，何必勞朝廷興師，加重主上的憂慮?！惫鈽I(yè)到后，劉從璋率兵包圍重誨的住宅，到庭上拜見。重誨出來答拜，劉從璋用鐵木楇打他的頭，重誨妻跑上前抱住他大喊說：“讓我的丈夫（因罪）再判死刑也不晚，為什么要立刻這樣（讓他死）！”又打

32、她的頭，夫妻都死了，血流滿庭。從璋沒收他家產(chǎn)，不過幾千緡罷了?！驹姼梃b賞】白帝杜甫 白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。高江急峽雷霆斗，翠木蒼藤日月昏。戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存！哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村。 2、注釋：白帝：即白帝城。這里的白帝城，是實指夔州東五里白帝山上的白帝城，并不是指夔州府城。 翻盆：即傾盆。形容雨極大。 戎馬：指戰(zhàn)馬，比喻戰(zhàn)爭。 歸馬：從事耕種的馬。出自尚書武成“歸馬放?！?，比喻戰(zhàn)爭結(jié)束。 誅求：強制征收、剝奪。 慟哭：失聲痛哭。秋原：秋天原野。 3、譯文：在白帝城中，遮天烏云涌出了城門，在白帝城下，瓢潑大雨象打翻了的水盆。峽江急流的吼聲象雷霆在轟擊，翠樹蒼藤籠罩

33、的煙霧使日月因此昏暗。戰(zhàn)馬不如歸耕的牧馬閑逸，戰(zhàn)亂使原有千戶人家而今只有百家尚存。最為哀痛的是因戰(zhàn)亂失去丈夫的婦女們還被賦斂盤剝得精光凈盡，聽啊，在秋天原野上正在放聲痛哭的是哪座荒村？4賞析這首詩，大歷元年（766）秋作于夔州（今四川省奉節(jié)縣）。白帝城，位于夔州東五里的白帝山上，漢末公孫述據(jù)蜀稱帝時建造，下臨大江，地勢險要。首聯(lián)，使用民歌復(fù)踏句法，描寫白帝城烏云密布大雨傾盆的奇景。白帝高踞于山頭，登城望，只見云霧翻滾，從城內(nèi)傾瀉而出。低頭俯瞰，城下暴雨急驟，有如翻盆傾瀉。這兩句表面寫云雨，實際在突顯白帝城之高。因為白帝高聳云端，云霧繚繞，暴雨到來時，才能出現(xiàn)人在云霧中，雨從雙足落的奇觀。頷聯(lián)緊

34、承前景具體描述?！案呓睄{”，不僅說明白帝一帶地勢高危，江水由此向東，懸流直下，而且兩岸高山，江流狹窄，奔騰呼嘯，加上急風(fēng)驟雨，江水陡漲，水位加高，江流湍急，爭相奔涌，白浪滔天，有雷霆萬鈞之勢，萬馬奔騰之狀。一個“斗”字，生動形象地描繪了大雨傾注，水流迅疾，泄洪之聲驚天動地的壯觀情景。在覆盆暴雨之下，星月無光、陰霾蔽日：“翠木蒼藤”失去了昔日的光澤，高峽兩側(cè)，顯得一派昏暗。以上兩聯(lián)，寫云雨變幻，暗示了時代動亂、陰霾蔽日的現(xiàn)實，為下文表現(xiàn)破敗凋敝、民不聊生的社會現(xiàn)實作鋪墊。頸聯(lián)，筆鋒一轉(zhuǎn)，境界陡變，與急驟猛烈的風(fēng)雨景色形成鮮明對照。詩人俯視雨后的蜀郡大地，“戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存！”眼前

35、是荒蕪空曠的土地，一匹疲憊懶散的歸馬，在荒原上閑蹓。山村之內(nèi)比荒原更顯清冷，人煙寥寥，從前的千戶中如今只剩下百戶，這情景怎不叫人觸目驚心。景象如此凄涼悲慘，鄉(xiāng)村如此荒蕪凋敝，人民生活可想而知。這自然地使詩人注意到了“哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村”的社會現(xiàn)實?！罢D求”，就是橫征暴斂。多少在戰(zhàn)亂中失去了丈夫的寡婦，本來就已是孤苦無依，僅有的一點維持生計的糧食、什物，遭到官府橫征暴斂，被搜刮凈盡，秋收季節(jié)，村里卻傳來陣陣哭聲，哭聲悲慟欲絕，哀號遍布原野?！昂翁幋濉?，是說明哭聲來自哪里，并不清楚，但可知處處有人慟哭，哀鴻遍野，悲愴凄涼。這首詩在意境上的變化參差錯落，大開大闔，在暴風(fēng)驟雨之后，展現(xiàn)在讀

36、者面前的是一幅凄涼蕭索，滿目瘡痍的秋原荒村圖，這圖景正是安史之亂后唐代社會的縮影。詩以白帝的急風(fēng)暴雨，喻唐代社會的戰(zhàn)亂動蕩；以荒村的蕭條凄涼，喻安史亂后國家的瘡痍滿目。表現(xiàn)了詩人對國家動蕩，民不聊生的社會現(xiàn)實沉郁的憂愁與哀思。語文（附加題）一、閱讀材料，完成1921題。（10分）19（6分）伯起魏史不平/齊宣覽而無譴/故令史臣得愛憎由己/高下在心/進(jìn)不憚于公憲/退無愧于私室/欲求實錄20（2分）史學(xué)理論 劉知幾21（2分）憑借自己的良心，不畏權(quán)勢得失。 【參考譯文】 史書的作用，是記錄功過，揚善抑惡，一朝得失，就會榮辱千年。如果違背了這個原則，如何能稱史官。但自古只聽說因為直筆被殺，沒有聽說因為曲筆獲罪的。所以隱侯（沈約的謚號）的 HYPERLINK /doc/5551603.html t _blank 宋書有許多臆測，蕭武帝明知但沒有問罪他；魏壽的魏史也多有失實，齊宣帝明知也沒有譴責(zé)他。所以讓史臣能夠憑自己的愛憎、自己的良心，進(jìn)不怕權(quán)勢，退無愧自身，追求實錄，不是很難嗎？哎！這也是君王們應(yīng)該改革的。二、名著閱讀題 （15分）22（5分）BD（B