浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案0

1、PAGE PAGE 21浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題 Starter Unit 1 Good morning!課時(shí)3授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫字母、英文人名及問(wèn)候語(yǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的交際觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握8個(gè)字母和基本的問(wèn)候用語(yǔ)。難點(diǎn)：熟練掌握基本的問(wèn)候用語(yǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充

2、內(nèi)容一、回顧反饋 回顧上節(jié)課所學(xué)的問(wèn)候用語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)展示。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo)自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 小組看圖片討論引出對(duì)話。-How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK.2.小組練習(xí)。 3.對(duì)子展示。 -Hello, Frank! -Hi, Cindy! How are you? -Im fine/OK, thanks展示提煉 拓展延伸語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)學(xué)。1）good， fine，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在著如下區(qū)別： good是涵義最廣的常用詞，屬一般用語(yǔ)。主要指“人的品質(zhì)好”或“東西的質(zhì)量好”等意思。如： Helen

3、isa goodchildren海倫是一個(gè)好孩子。2）fine側(cè)重于表示“質(zhì)量精細(xì)”、“身體健康”，還可以表示“天氣晴”等意，語(yǔ)氣比good重。如：Howareyou？你身體好嗎？Fine，thankyou很好，謝謝你。Itisafinedaytoday今天天氣晴朗。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、選擇填空。1. Good morning. - _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.2. Good evening, _. Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale3. - _ - Good afternoon, Cindy.A.

4、 Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?4. - _ - Im fine.A. Good morning.B. Im fine.C. How are you?5. _ is a girls name (女孩名).A. BobB. Cindy C. Frank二、把下列句子按正確順序排列起來(lái)，只寫字母標(biāo)號(hào)。 Im OK. B Hi, Cindy. How are you? C Im fine, thanks. How are you? D Hi, Dale.正確順序是：_六、課后反思： 浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

5、導(dǎo)學(xué)案課題 Starter Unit 1 Good morning!課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 鞏固熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 2.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, /, E/i:/, /e/）過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)將相同元音音素的字母和單詞歸類。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)合作意識(shí)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握兩個(gè)元音字母a和e的發(fā)音。難點(diǎn)：.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué)

6、 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容一、回顧反饋 回顧上節(jié)課所學(xué)的問(wèn)候用語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)展示。 = 2 * CHINESENUM3 二，明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo)，明確本節(jié)課的內(nèi)容。 = 3 * CHINESENUM3 三，自主學(xué)習(xí) 合作探究 小組合作完成課本P5上3b的大小寫字母搭配題。讀一讀4表格內(nèi)的單詞，找出字母發(fā)音規(guī)律。教師巡回指導(dǎo)。 = 4 * CHINESENUM3 四，展示提煉 拓展延伸1.聽錄音連線3a。聽錄音學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。2. 聽錄音讀一讀4中字母、單詞，將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, /, E/i:/, /e/）。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋比較下列每組字母或單詞的讀

7、音，相同的用(S)不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 2 Whats this in English?課時(shí)1授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 1.復(fù)習(xí)鞏固字母AaHh 。2.確認(rèn)物體的句型: Its a/an 3.區(qū)分a

8、和an的用法。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1.七個(gè)表示物體的單詞map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt的熟練掌握。2.確認(rèn)物體的句型：Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.3. 區(qū)分a和an的用法。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容一、回顧反饋 1.按

9、照字母順序正確默寫上單元學(xué)過(guò)的八個(gè)字母的大小寫。 2.小組合作用英語(yǔ)完成對(duì)話。熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. = 2 * CHINESENUM3 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) = 3 * CHINESENUM3 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究一天見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ) 。Good morning, Helen! , Bob!Good , Eric! Good afternoon, Grace!Good evening, Helen! , Dale!Hi, Alice! Hi, Cindy!

10、Hello, Frank! Hello, Dale! = 4 * CHINESENUM3 四、展示提煉 拓展延伸1.看圖認(rèn)一認(rèn)1a中認(rèn)識(shí)的字母，并把它寫下來(lái)。小組討論答案，教師巡回檢查。2.看圖認(rèn)物品，努力用英語(yǔ)說(shuō)出認(rèn)識(shí)的物品，小組比一比，哪一個(gè)小組認(rèn)識(shí)的物品多。3.師生互動(dòng)3.師生互動(dòng)老師舉起一把鑰匙說(shuō): Whats this in English ? Its a key .重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用 a pen，a ruler 等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。4. 小組互動(dòng)。 1) 看圖片或者用實(shí)物小組做對(duì)話練習(xí)。 2） 聽 1a 錄音，指出聽到的物品。3）用圖

11、中物品，雙人自由問(wèn)答并表演。Whats this in English? Its a /an4）聽錄音做練習(xí)，給物品編號(hào)。5.觀察區(qū)分a和an的用法。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋ruler _ map_ pen_orange_ jacket_ quilt_ key_what_ is_2.想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出來(lái)。六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 2 Whats this in English?課時(shí)2授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.復(fù)習(xí)鞏固字母Ii-Rr朗讀和辨認(rèn)及正確書寫。2. 復(fù)習(xí)鞏固確認(rèn)物體的句型

12、及七個(gè)表示物體的單詞。What is this in English?Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .3.三個(gè)縮略詞P/NBA/Kg的含義。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1.確認(rèn)物體的句型：What is this in English?Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.2.字母Ii-

13、Rr朗讀和辨認(rèn)及正確書寫。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容一、回顧反饋 1.從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的字母的大寫或小寫形式。map, ruler, pen, orange, jacket, key, quit2. 2a 聽一聽，讀一讀, 大聲朗讀字母IiRr。3.學(xué)習(xí)字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正確發(fā)音。Ii Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr4.正確書寫字母。 = 2 * CHINESENUM3 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) = 3 * CHINESENUM

14、3 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究1.聽錄音完成2c。2.做游戲，聽錄音連連看.小組合作，教師巡回指導(dǎo)。3.小組結(jié)對(duì)活動(dòng)做對(duì)話：（手握字母卡） What is this？ Its_ = 4 * CHINESENUM3 四、展示提煉 拓展延伸寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫形式。1. K 、M 、O、 R、 I _.2. j 、i 、n 、q、 o _.將下列單詞按字母表順序重新排列。Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morn

15、ing. 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、選擇大小寫不一致的一組字母。( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh( ) 4. A. Li B. Oo C. Jj( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd二、選擇填空。( ) 1. Whats this _ English A on B in C at D for( ) 2. Whats this? Its _ orange. A a B an C / D am( ) 3. Whats this? Its a _. A egg B orange

16、C map D apple( ) 4 _. Its a key. A Whats this? B What color is it? C Spell it. D How are you?六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 2 Whats this in English?課時(shí)3授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1. 掌握下列重點(diǎn)單詞： spell, please,2. 掌握下列重點(diǎn)句子：Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y.3.鞏固大、小寫字母 AaRr

17、 .過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)與人合作的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)熟記單詞 spell， please .詢問(wèn)物體并拼寫單詞。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容回顧反饋 1.按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母 。2.寫出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案 。 = 2 * CHINESENUM3 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) = 3 * CHINESENUM3 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究1.猜句意Spell it

18、, please.2.學(xué)生聽并跟讀，同時(shí)老師板書Spell it,please. K-E-Y.3.學(xué)習(xí)單詞 spell, please .4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)1a對(duì)話 .5.表演1a（用老師所示物品問(wèn)答）. = 4 * CHINESENUM3 四、展示提煉 拓展延伸1.聽3a-3b，小組檢查、核對(duì) .2.聽3c并跟讀，然后與同伴練習(xí)。3.組內(nèi)展示，選取代表到講臺(tái)上演示對(duì)話。4聽3d，根據(jù)聽到的順序?yàn)閱卧~編號(hào)。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋、選擇方框里的詞完成下面對(duì)話。Whats 、 in 、 this 、 an 、 am 、 it 、 Its 、 a 、 How、 Good、1. A:

19、_ are you? B: Fine, thanks.2. A: _ this？ B: Its “A”.3. A: Whats this _English? B: Its _ orange.4. A: How are you? B: I_ fine.5. A: Whats this? B: _ a map.6. A: Whats _? B: It is an egg.A: Spell _,please. B: EGG, egg.7. A: Good afternoon. B: _ afternoon.8. A: Whats this? B: Its _ key. 二、英漢詞組互譯 。1用英語(yǔ)_

20、 2一床被子_ 3一個(gè)橙子_ 4一件上衣_ 5一幅地圖_ 6一只鋼筆_ 7in Chinese_ 8a key _ 9.thank you_六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 2 Whats this in English?課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1. 鞏固下列重點(diǎn)句子：Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y.2.掌握元音字母I和O的發(fā)音.過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫

21、本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)與人合作的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握元音字母I和O的發(fā)音掌握元音字母I和O的發(fā)音學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容回顧反饋 聽寫句子：Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y. = 2 * CHINESENUM3 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) = 3 * CHINESENUM3 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究齊讀3e的對(duì)話。用圖片中的物品與同伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。做書本4a-4b的練習(xí)，組內(nèi)交流并核對(duì)。 =

22、4 * CHINESENUM3 四、展示提煉 拓展延伸1.聽錄音4c并跟讀。2.總結(jié)元音字母I和O和發(fā)音。3.總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音，把字母按發(fā)音相同因素分類老師適當(dāng)提示。4.組內(nèi)朗讀4d第一欄的字母和單詞，并試著讀出第二欄的生詞。5.請(qǐng)同學(xué)展示第二欄的詞，并總結(jié)每一欄的發(fā)音。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋找出下列一個(gè)與其它三個(gè)發(fā)音不同的一項(xiàng)。( ) 1. A. Dale B. Grace C. Frank( ) 2. A. hi B. quilt C. fine( ) 3. A. evening B. Helen C. pen( ) 4. A. E B. G C. A( ) 5. A. J B

23、. C C. H( ) 6. A. D B. O C. E六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)1授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.復(fù)習(xí)字母A-R。3.學(xué)會(huì)用“What color is it ? Its red. / Its black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)

24、學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.學(xué)會(huì)用“What color is it ? Its red. / Its black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容回顧反饋 復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英語(yǔ)人名、用英語(yǔ)在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸

25、類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、What. How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的掌握。 = 2 * CHINESENUM3 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分 = 3 * CHINESENUM3 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究小組看圖討論本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么？觀察圖片學(xué)習(xí)字母：Ss/Tt/ Uu/ Vv / Ww/ Xx/ Yy/ Zz/正確朗讀、書寫字母Ss-Zz的大小寫?？磮D學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。What color is it ? Its red. / Its black and white.小組互動(dòng)： W

26、hats this ? Its V. What color is it ? Its red.看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。What color is it ? Its red. / Its black and white.小組互動(dòng)： Whats this ? Its V. What color is it ? - Its red. = 4 * CHINESENUM3 四、展示提煉 拓展延伸A、按括號(hào)內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式。1white (反義詞)_ 2.Im（完整形式）_ 3what is（縮略形式）_

27、4its（完整形式）_5. Uu( 同音詞) _B、朗讀字母。Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzC、英漢互譯。1. 紅色_ 2. 綠色_ 3. 白色_4. yellow_ 5. green_ 6. black_五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋連詞成句 (注意句首字母大寫及句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 1） is, this , English , what, in 2) color, it , what , is fine, I , thanks, am 4) it, spell, please5） pens， are, what , the, color英漢互譯。 1) 這把尺子是綠色的。 The r

28、uler .2）它是什么顏色？ is it? 3）這把鑰匙是黑色的。 The is .4）那床被子是紅色的。 The is . 5）這個(gè)橘子是橙色的。 The orange is_.【要點(diǎn)歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)2授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能: .復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問(wèn)顏色的句型What color is it ? Its red. / Its

29、 black and white。 2.靈活應(yīng)用句型 Whats this in English ? Its _.Spell it , please.Its_.What color is it ? - Its _.3.縮略詞的了解掌握。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的交際觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)靈活應(yīng)用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問(wèn)顏色的句型。靈活應(yīng)用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問(wèn)顏色的句型。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò)

30、 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容回顧反饋 復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問(wèn)顏色的句型What color is it ? Its red. / Its black and white. = 2 * CHINESENUM3 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) = 3 * CHINESENUM3 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究聽讀字母完成P14 2b2d.學(xué)習(xí)縮略詞：S/M/L UFO CCTV UN 并復(fù)習(xí)拓展生活中常見(jiàn)的縮略詞。圖色鞏固完成P15第4題。小組互動(dòng)靈活應(yīng)用句型（教師示范） Whats this in Eng

31、lish ? Its _.Spell it , please.Its_.What color is it ? - Its _. = 4 * CHINESENUM3 四、展示提煉 拓展延伸將下列方框中的縮略詞添在與其對(duì)應(yīng)的中文后面的橫線HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC S/M/L 1.聯(lián)合國(guó)_ 2. (美國(guó))全國(guó)籃球協(xié)會(huì)_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飛行物_ 6. 千克_ 7. 中國(guó)中央電視臺(tái)_ 8. 英國(guó)廣播公司_9. 停車_ 10.大/中/小號(hào)_寫出下列字母的左右鄰居。1._Ss _ 2._Vv_ 3._Ww_ 4._Yy_ 5. _Tt_ 6._Xx_

32、五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋從B欄中找出與A欄中相應(yīng)的答語(yǔ)，將其代號(hào)寫在括號(hào)內(nèi) A B( )1Good morning，class! aIts green( )2Hello! bFinethank you( )3What color is it? cIts “M” ( )4How are you，Jim? dHello!( )5Whats this in English? eMA Y( )6Spell it，please fGood morning六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)3授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)

33、內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1.繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)表示顏色的詞。2.把26個(gè)字母按讀音分類，學(xué)習(xí)元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的交際觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)26個(gè)字母分類。26個(gè)字母分類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容回顧反饋 小組互動(dòng)歸納總結(jié)26個(gè)字母的讀音規(guī)律。 = 2 * CHINESENUM3 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) = 3 * CHINESE

34、NUM3 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究1.聽錄音圖顏色，比一比看哪一組做得又快又好。2.聽錄音完成句子。小組匯報(bào)，大聲朗讀句子。3.聽一聽，讀一讀，歸納總結(jié)字母讀音規(guī)律。 = 4 * CHINESENUM3 四、展示提煉 拓展延伸1. 從下列每組字母中找出一個(gè)含有不同元音音素的的字母。（ ）1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Jj（ ）2. A. Kk B. Aa C. Ff D. Jj （ ）3. A. Ii B. Kk C. Aa D. Hh（ ）4. A. Dd B. Mm C. Cc D. Gg（ ）5. A. Mm B. Ll C. Nn D. Bb2.漢譯英。 1）The_

35、（鑰匙） is _(紅色)。 2）The ruler is_(綠色)。3）The quilt is _(白色)。4）The_(鋼筆)is_(藍(lán)色)。5）The jacket is _(黃色)。五.達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一)、將26個(gè)字母按發(fā)音分類(寫出與所給字母含有相同音素的其他字母)。Aa _Ee _Ii _Oo _Uu _Ff _Rr _二)、單項(xiàng)選擇。( )1. 全是輔音字母的選項(xiàng)是 _ 。A. Bb, Cc, Yy B. Xx, Vv, Ww C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii( )2. 小寫字母書寫時(shí)都占同一格的選項(xiàng)是 _ 。A. m, n, i B. k, l, c

36、 C. a, c, e D. f, g, j( )3. 不是元音字母的選項(xiàng)是 _ 。A. Rr B. Aa C. Ii D. Ee( )4. 書寫小寫字母時(shí)兩筆完成的選項(xiàng)是 _ 。A. d B. k C. p D. u( )5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。A 英語(yǔ)中句號(hào)是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)。B英語(yǔ)句子的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母必須大寫。C字母E由4筆寫成。D小寫字母f占三格。三)、補(bǔ)全對(duì)話。AHow are you? B. Good evening! C. Whats this in English?D. Thanks . E. Spell it, please. F. What color is it?A: Good evening! B: 1 A: 2 B: Fine, 3 A: 4 B: Its a quilt.A: 5 B： Q-U-I-L-T.A: 6 B: Its white.六、課后反思：浯溪二中七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1.學(xué)習(xí)五個(gè)元音字母，并能根據(jù)這五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。2.將所學(xué)的26個(gè)字母按順序朗讀、默寫。3.會(huì)唱英語(yǔ)字母歌。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等