2014上海一模綜合題目分析

1、2014年一模之綜合題目分析（一）中考綜合運用之考綱要求【考綱要求】綜合運用能力：（1）能結(jié)合具體語言環(huán)境和現(xiàn)實生活，運用語文知識和綜合學習的語文能力解決問題。（2）能根據(jù)要求進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫?！究季V解析】此部分內(nèi)容是2014新增加的，分值為11分，是由原來的8分題的小作文題目和默寫 中的一個3分題合并為綜合語文學習能力的考察。此部分注重學生運用語文知識解決實際問 題的能力。雖然上海是2014年才納入考綱進行考試，但是從預備年級開始每個單元后面就 有綜合運用這個專題的設(shè)置，出題靈活，考察學生語文學習運用的各方面能力。（二）2014年一模卷中的相關(guān)題目：閔行區(qū)三、綜合運用能力（1

2、1分）（一）閱讀以下內(nèi)容，完成24-25題（7分）前些日子，江浙滬霧霾肆掠。有網(wǎng)友留言：江蘇省宿遷市名：找不到家了，只能用衛(wèi)星導航儀來找家。上海市名：“魔都”變“霧都”，阿凡達要在上海拍嗎？杭州大學生：我已經(jīng)看不到對床的室友，只因為昨晚沒關(guān)陽臺門。南京的網(wǎng)友：早上我一拉開窗簾，還以為自己突發(fā)白內(nèi)障。杭州市名：世界上最遙遠的距離是許仙站在“杭州斷橋上”，卻找不到白娘子。假設(shè)霧霾天氣越來越多的話，下列哪一選項會成為現(xiàn)實？（）（3分）宿遷市教委規(guī)定：學生必須帶導航儀上學，以免迷路。上?！澳Ф肌弊儭办F都”，成為全球科幻影片拍攝基地。南京的白內(nèi)障患者越來越多，治療白內(nèi)障的醫(yī)生大量“缺口”。游人看不見杭州

3、西湖的美景，游人減少，旅游業(yè)逐漸蕭條。你能像以上的網(wǎng)友一樣，用一句話表達對霧霾的感受嗎？不超過30字。（4分）（二）按要求填空（4分）“日”是象形字，本義指“太陽”，如“日出”；引申義是太陽東起西落的一段時間，即 一天或每天，如“日新月異”；再引申泛指時間、光陰，如“日月如梭”?！叭铡备髁x項的變化如下：日，本義：太陽（如：日出）一引申義：一天或每天（如：日新月異）一引申義：時間、光陰（如：日月如梭）請按以上事例填空：氣，本義：云氣（空氣）一引申義:（如：氣喘吁吁）一引申義：人的生命活力 或精神狀態(tài)（如：）三、綜合運用能力（II分）（一）閱讀以下內(nèi)容，完成第24-25題（7分）（3 分）D（4分

4、）略（二）按要求填空（4分）（2分）氣息（2分）氣宇軒昂、氣沖霄漢等簡析：此題兩部分考的都是近年熱點，第一部分考的是“霧霾”，第 二部分考查的是“漢字的演化”（漢字聽寫大會等），這些都是大都在重點關(guān)注的部分。這類題型的出現(xiàn)也在提醒孩子們要關(guān)注熱點話題。閘北區(qū)三.綜合運用（8分）漢字作為民族衷化的承載工具，橫堅撇捺都有著深厚的文化底蘊。讓我們一起走近漢 字，完成下面的任務(wù)。26. （1）【漢字起源】0“步（ ）”甲骨文字形，由兩只腳的象形符號重疊而成，表示兩腳一前一后走路。“步”在現(xiàn)代漢語詞典中有以下義項：行走時兩腳之間的距離階段地步舊制長度單位用腳走踩，踏用腳步等量地 姓 同“埠”結(jié)合字形和義

5、項，你認為“步”的本義是，理由是。（ 4分）（2）【漢字魅力】漢語非常奇妙，同一字詞在不同的語境中，所表達的意韻往往很不一樣，表現(xiàn)力非常強。說說下列詩句中的“步”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和想象。（4分）盈盈公府步，冉冉府中趨。.纖纖作細步，精妙世無雙。三、綜合運用8分）26.本義是行走、用腳走。理由是從甲骨文字形和表示的意義推斷，兩腳一前一后 走路即行走。（本義、理由各2分）（2）羅敷的丈夫（古代男子、美男子等也可）邁著儒雅的方步，從容地出入官府。劉 蘭芝（古代女子、美女等也可）腳步輕盈細微、舉止優(yōu)雅得體，她是世上最美妙 的女子。（能較合理寫出兩詩句中人物的舉止即對。1句2分）簡析：此題依然考察的是

6、漢字魅力。第二小題雖不能說是有超綱之 嫌，但是對于初中的學生來說有點難。初中學生沒有學習孔雀東南 飛，不知道什么劉蘭芝和秦羅敷（就如同是今年浦東的詩詞鑒賞當 中提到的那個“韻腳”）。奉賢區(qū)綜合運用（11分）今年年初，一場通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的旨在倡導節(jié)約糧食的“光盤行動”引起了社會各方的關(guān) 注。下面是對某大學學生“光盤行動”的調(diào)查結(jié)果：是否了解光盤行動是否會吃完浪費糧食的原因了解43.18%能全吃完67.09%飯菜不好吃48.94%聽說過52.27%能吃一半31.91%點餐過多吃不完36.17%不了解4.55%少吃或完全不吃1%其他原因14.89%（1）用簡潔的文字概述表格所反映的主要信息、（3分）（

7、2）請你為“光盤行動”設(shè)計一個宣傳標語（要求：標語中有“光盤”兩字） -（2 分）江南三大名樓之一的南昌滕王閣景區(qū)稱，2013年4月29日起，景區(qū)啟動“唐風誦 韻古閣情”系列主題活動，為期2個月的活動期間，只要游客能夠完整背誦王勃的滕王 閣序，即可免除50元/人的門票。5月1日至7日，山東曲阜也試進行了 “背論語免費游 三孔”活動。根據(jù)活動規(guī)則，凡是能夠在10分鐘內(nèi)完整背誦出論語中30條語錄的游 客，可以免費游覽孔廟、孔府和孔林景區(qū)。以上活動消息一經(jīng)媒體報道，立刻受到社會輿論 的好評與肯定。（1）請你說說以上活動受到社會輿論好評與肯定的理由：（3 分）（2）請你再推薦一處可以采用此種活動形式的

8、著名旅游景點（3分推薦景點 （省市+景點）推薦古詩文： 三、綜合運用（兒分）絕大多數(shù)的大學生了解光盤行動，但仍有一部分學生浪費糧食，主要原因是飯餐不好吃和點餐過多。（3分）（2）參考：倡導“光盤”，拒絕“?！毖纾」獗P行動一小步，文明餐飲一大步！ （2分）參考：這種形式是一種惠民讓利的營銷手段，更重要的是，這種形式增強了游覽 的趣味性，可以讓游客在游覽過程中增加文化體驗，并更好地弘揚和傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（3分）（2）參考：湖南岳陽樓岳陽樓記/山東泰山登泰山記或望岳/湖北黃鶴 樓黃鶴樓（2分+1分）簡析：奉賢所考的算是比較簡單，是關(guān)于“節(jié)約”的一個問題一一 光盤行動。平時老師的班會主題當中也提

9、到相應的要點和解決策略， 所以對于初中的孩子來說不算難，之前有過校區(qū)分享（見下面例題）。 第二題考得很好，和課內(nèi)所學知識融會貫通，難度不大但是需要孩子 想到課內(nèi)所學的重點篇目。（湖州2013）綜合性學習。（6分）一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”拒絕“舌尖上的浪費”，已經(jīng)成為一種時尚。湖州市某中學也開展了校園“光盤行動”的活動，請你來參與。（光盤”：吃光盤子里 的食物）活動一：學校刊出了一期以“光盤行動”為主題的校報，其中“社會聚焦”欄目刊登了以下三則材料，請你仔細閱讀，概括出這三則材料的主要內(nèi)容。（不超過30個字）材料一：新華網(wǎng) 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量折

10、合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。材料二：湖州在線訊湖州吳興區(qū)一位街道工作人員發(fā)出了光盤行動”倡議，立即得到了社區(qū)居民的大力支持。社區(qū)的王女士說：生活好了，聚餐的機會多了起來，我們都應該珍惜糧食，杜絕浪費，社區(qū)發(fā)起在餐桌上節(jié)約的號召，我們一百個支持?！辈牧先汉萑請?記者了解到，目前，湖城47家餐飲單位紛紛開展光盤行動”，向舌尖上的浪費”說拜拜”，許多酒店推出了半份菜”小份萊”免費打包”等服務(wù)項目，弓I導消 費者做光盤一族”。活動二：學校在餐廳內(nèi)張貼了以下三句宣傳標語，你最喜歡哪一句？請說明理由。盤中餐，皆辛苦”，請珍惜

11、糧食吧！做光盤一族”，成節(jié)約達人”。拒絕“餐桌剩宴”，回歸“文明飲食”。我喜歡 句，理由 活動三：學?！肮獗P行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應，也有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總 感覺不好看，怕客人覺得自己小氣。”針對這種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說 些什么呢？（不超過50個字）參考答案：活動一：示例（2分.答出“浪費糧食”和“光盤行動”兩點，意思對即可） 我國浪費糧食現(xiàn)象嚴重，我市社區(qū)及餐飲單位開展“光盤行動”?；顒佣菏纠海?分言之有理即可）文白夾雜，以直白呼告的口吻感染人，既打動人心又引人深思。有詞新穎，同學

12、喜聞樂見，易懂易記。說明光盤行動”的本質(zhì)是提倡節(jié)約。“?！迸c“盛”諧音，意為因為“豐盛”所以“剩余”同時也強調(diào)丁開展“光 盤行動”是提倡文明的行為活動三：示例：（2分，語言得體1分，緊扣內(nèi)容回答l分，言之有理，意思對即可） 陳先生您好，請客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費，這跟面子無關(guān)，“光盤行動” 正是文明用餐的體現(xiàn)。松江區(qū)三、綜合學習。（11分）25.下表是上海市初中語文教材中的部分單元與課文，請把表格填寫完整。（6分）單元主題選文篇目有家真好A.祖父和我B.凡卡C.散步A.松鼠B.云雀C.藏羚羊跪拜走近魯迅A.故鄉(xiāng)B.孔乙己C.A.天凈沙秋B.水仙子詠江南C.四塊玉別情 26.相對而言，你最

13、喜歡那個單元？請以點面結(jié)合的方式闡述理由。（5分）三、綜合運用（11分） （6分）動物世界 散曲小唱（元曲欣賞） 風箏（跟魯迅有關(guān)皆可）（5分）略（只寫“面”或?qū)憽包c”最多可得3分）簡析：此題是一個聯(lián)系課本內(nèi)容設(shè)置的考題，雖然比較簡單（有老師 說就是考記憶），但是也是在提醒老師和學生復習重點要緊扣課內(nèi)。黃埔區(qū)24、綜合運用（10分）司令想為自己的后半生寫一部自傳，確定的書名是游泳。請完成下面的題目。司令說“游泳”二字是有出處的，出自岳陽樓記中的“，。岸芷汀蘭，郁郁青青?！痹狸枠怯浀淖髡?。（3分） 請你為司令的自傳游泳再加一個副標題。司令在自傳中打算詳細寫一寫那次潛艇觸礁下沉的事，引來了兩種不

14、同意見：一種認為不應該寫，理由是 ；另一種認為應該寫，理由是 。（4分）綜合運用（10分）（1 ）沙鷗翔集，錦鱗游泳范仲淹 （2） 一位海軍司令的自傳（3）犯了潛艇兵的忌諱，重提舊事會讓他們不滿。正是總結(jié)經(jīng)驗教訓，才有利于海軍發(fā)展與壯大略簡析：第一部分由“游泳”聯(lián)系到了課內(nèi)的文言文，考察的是課內(nèi)外 遷移能力。第二部分考查的是“副標題”，這個在初中階段是有講過 的，但是很多孩子沒有好好學，導致這次考查中弄不清楚。第三部分 聯(lián)系閱讀文章的，這類題目之前練習得比較多?？己笊钏迹哼@次上海一模當中雖然綜合類題目出得不多，但是很有指 示性。從所出的題目來看，一是要師生把視線重新回到課本上去（知 識卡片、綜合運用練習、課內(nèi)重點篇目等），二是要關(guān)注熱點話題并 深思、有自己的見解）（環(huán)境、文化、漢字等）。結(jié)合之前全國卷里考 查到的一些題目，整理了一個分類，希望對師生二模復習有一些幫助