山東省聊城市東昌府區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)語(yǔ)文試題（word版無(wú)答案）

1、山東省聊城市東昌府區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)語(yǔ)文試題意愛(ài)的同學(xué)，伴隨著考試的開(kāi)始，你又走到了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明試題共6頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.請(qǐng)將姓名 、考試號(hào)填寫(xiě)在答題卷的相應(yīng)位置。3.請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在答題卷上。愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圓滿的答卷。一、積累與運(yùn)用（共 24分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）家國(guó)天下，是一個(gè)永恒的話題。歷史的星空，群星璀璨有為祖國(guó)兩彈事業(yè) j gng jn cu （ ）卻鮮為人知的鄧稼先;有為我們衰微的民族尋找一劑文化藥方而鍥而不舍鉆研古代典籍的聞一多;還有面對(duì)豐

2、饒的土地發(fā)出錚錚警言的端木燕良今天，我們依然可以真切感受到無(wú)數(shù)志士仁人 gn g（）不變的愛(ài)國(guó)情懷，并為之沉醉為之感動(dòng)。2.表述無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.對(duì)聯(lián)四面荷花三而柳，一城山色半城湖是濟(jì)南大明湖聯(lián)。海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛是林則徐的自勉聯(lián)。B.落紅不是無(wú)情物中的落紅指落花;待到重陽(yáng)日中的重陽(yáng)日是指重陽(yáng)節(jié)又稱菊花節(jié)。C.韓愈、柳宗元、蘇淘、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽(yáng)修、黃庭堅(jiān)并稱為唐宋八大家。D.黃河頌驛路梨花汽圍城偉大的悲劇的作者分別是光未然、彭荊風(fēng)、錢(qián)傾書(shū)、茨威格。3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面材料的主要內(nèi)容。（2分）我國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模前瞻4.名著閱讀。（4分）閱讀下面選段

3、，回答問(wèn)題。（1）吃苦，他不怕;可是再弄上一輛車(chē)不是隨便一說(shuō)就行的事;至少還得幾年的功夫!過(guò)去的成功全算白饒，他得重打鼓另開(kāi)張打去兒來(lái)!祥子落了潤(rùn)! 他不但恨那些兵;而且恨世界上的一切了。選文中他落淚的原因是什么?（2）轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它造成致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過(guò)去，落在兩海里外的海中。真是個(gè)古怪的動(dòng)物!老炮手暴跳如雷。選文中為什么說(shuō)那動(dòng)物是古怪的動(dòng)物?按要求填空。（14分）_相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金假如生活欺騙了你念天地之悠悠，_!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）可憐夜半虛前席，_。（李商隱賈生）不畏浮云遮望眼

4、，_。（王安石登飛來(lái)峰）無(wú)絲竹之亂耳，_。（劉禹錫陋室銘）李白春夜洛城聞笛一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是 ， 孤獨(dú)并不可怕!晚年隱居竹里館的唐代詩(shī)人王維，雖然獨(dú)坐幽筒里，卻可以烹受著_的自由。在游山西村一詩(shī)中，常被用來(lái)形容事情看似無(wú)法進(jìn)行了，卻忽然又有了轉(zhuǎn)機(jī)的詩(shī)句是_ ， 。古人常在詩(shī)文中借環(huán)境描寫(xiě)襯托人物形象，表現(xiàn)自我情懷。木蘭詩(shī)中_，_。兩句，描寫(xiě)邊塞軍營(yíng)苦寒的生活環(huán)境，襯托出木蘭的堅(jiān)忍;陋室銘中_，_。兩句，描寫(xiě)簡(jiǎn)陋清幽的居住環(huán)境，表現(xiàn)了劉禹錫不慕名利的高尚情操。二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成611題。（一）愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蓄。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自

5、幸唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡開(kāi)。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱選者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。喻!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。6.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）不蔓不枝可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉7.翻譯下列句子。（2分）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。8.本文主要寫(xiě)蓮之愛(ài)，為什么要寫(xiě)菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)呢?（2分）（二）王著教帝學(xué)書(shū)太宗朝中，有玉著學(xué)右軍書(shū)，深得其法，傳書(shū)輸林甲。帝聽(tīng)盤(pán)之金，留心筆禮，教遺內(nèi)侍持書(shū)示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著，對(duì)如初。或詢其意，著曰;書(shū)圍

6、佳矣，若過(guò)稱善，感帝不復(fù)用意。其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（王辟之澠水燕談錄）【注釋】太宗宋太宗趙匡義。朝;一代君主的統(tǒng)治時(shí)期右軍;指晉代著名書(shū)法家王羲之。翰林皇帝的文學(xué)侍從官。速匆忙。9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2 分）太宗益刻意臨學(xué)或詢其意10.翻譯下列句子。（2分）著每以為未善，太宗益則意臨學(xué)。11.你認(rèn)為王著和太宗分別是一個(gè)怎樣的人?（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（34分）閱讀下面文字，完成1219 題。（一）縮短五厘米的父愛(ài)我上高中時(shí)，學(xué)習(xí)很好，長(zhǎng)相也過(guò)得去，但是我依然感到自卑。愿因只有一個(gè)我個(gè)子太矮，只有一米六五。雍里的男生清一色的一來(lái)七五以上，和他們站在一起，我就像一個(gè)

7、初中生。身高一來(lái)八五的生物課代表總在我耳邊重復(fù)一句話;兄弟，別著急，等哥考上大學(xué)生物系后專(zhuān)門(mén)研究長(zhǎng)高的藥，讓你四十歲時(shí)還能薄一薄!這句看似實(shí)愁的話，我聽(tīng)起來(lái)卻那么刺耳。那天，已經(jīng)做好要參加校籃球比賽的我臨時(shí)被接掉了，原固不言自明。晚上，我禁不住向父母抱怨;給我生得這樣矮?母親嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)兒子，身高不是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)!接者她又舉了一大堆我耳熟能詳?shù)睦?，?tīng)得我頭香腦漲。父親倒是很親和，拍拍我的肩膀說(shuō);兒子，咱有啥自卑的，只要有能力，個(gè)子大的還得聽(tīng)咱指揮!父親是一家國(guó)企的車(chē)間主任，車(chē)間有三十多個(gè)人高馬大的小伙子歸他管理。況且，你也沒(méi)禁到哪去啊，你看咱倆一般高父親把我拉到他身旁。果真我和父親一

8、樣高!我很疑感，記憶中，父親一直是一來(lái)米七零的個(gè)頭啊，怎么變成了一米六五?我注意到了他彎下去的腰，駝下去的背，心里一陣酸楚。父親雖然說(shuō)得輕松，其實(shí)車(chē)間的工作一點(diǎn)都不輕松，幾乎每樣工作他都要親力親為，他的背是累彎的! 父親剛四十八歲啊，無(wú)情的歲月不僅蒼老了他的面容，還濃縮了他的身體。和父母聊天雖然沒(méi)有給我?guī)?lái)明顯的影響，但是我隱隱約約也明白了一點(diǎn)，身高的缺陷可以通過(guò)其他方面的努力來(lái)彌補(bǔ)。高三了，雖然我一再阻攔，可是父親還是堅(jiān)持要接我.下晚自習(xí)，他說(shuō)這一年很關(guān)鍵，他貪點(diǎn)黑沒(méi)啥。和父親走在一起，碰到說(shuō)話爽快的同學(xué)會(huì)直接這樣說(shuō)味，你和你爺一樣高啊。我當(dāng)然明白這句話后面的潛臺(tái)詞是什么，可是我已經(jīng)很坦然了

9、。因?yàn)槲叶嗔艘粋€(gè)戰(zhàn)友，他就是我的父親!我們站在同一個(gè)戰(zhàn)壕，他每天樂(lè)觀開(kāi)朗，我憑什么要憂傷呢?高考，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。那天，父親特意在飯店備了十幾桌酒席宴請(qǐng)親朋好友。席間，一個(gè)有點(diǎn)喝多了的親友舉著酒杯對(duì)父親說(shuō);大哥，你看你兒子，雖然還沒(méi)有你高，可人家學(xué)習(xí)好，真厲害啊!他的這句話讓我開(kāi)始正視一旁滿面紅光的父親，他的腰不彎了，背也不駝了，差不多比我高半個(gè)頭.母親注意到了我表情的變化，把我叫到一邊說(shuō);兒子，芷實(shí)你谷沒(méi)老到那樣，為了照顧你的心理，他假裝彎腰駝背，這樣他就和你一般高了我的淚水奪嘔而出，我親愛(ài)的爸谷，為了兒子那可憐的自尊，他竟然努力適應(yīng)了非常別扭的走路姿態(tài)，陪戎走了36

10、5個(gè)夜晚!淚眼朦朧中，父親在向我微笑。在我的眼里，他變得那樣偉岸，他把自己縮短了五厘米，卻拉長(zhǎng)了我的人生。12.閱讀全文，梳理我的心路歷程。（6分）_抱怨_坦然_13.母親這一人物形象在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）14.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題縮短五厘米的父愛(ài)理解。（4分）15.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)說(shuō)最后一段的作用。（4分）（二）說(shuō)和做記巴金先生言行片段講出了真話，我可以心安理得地離開(kāi)人世了。作家天經(jīng)地義地靠作品生存，用作品說(shuō)話，讀者才是作家的衣食父母。1978年，年逾古稀的巴金著手隨想錄書(shū)稿的寫(xiě)作。至 1986年，全部150篇完稿，歷時(shí)8年。巴金在開(kāi)篇寫(xiě)道我不想多說(shuō)空話，多說(shuō)大話這只是記錄我隨

11、時(shí)隨地的感想，既無(wú)系統(tǒng)，又不高明。但它們卻不是四平八穩(wěn)，無(wú)病呻吟，不痛不癢，人云亦云，說(shuō)了等于不說(shuō)的話，寫(xiě)了等于不寫(xiě)的文章。隨想錄觸及社會(huì)生活的方方面面，更勇敢面對(duì)作者的靈速。那時(shí)文革剛剛過(guò)去，巴金率先站出來(lái)，坦承自己在文革中講過(guò)違心的話，寫(xiě)過(guò)違心的文章，傷害過(guò)一些朋友，這在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。對(duì)于已金而言，講真話不僅是寫(xiě)作的基本標(biāo)準(zhǔn)，還是為人的一貫風(fēng)格。1949年7 月，中華全國(guó)文藝工作者代表大會(huì)在北富召開(kāi)，開(kāi)會(huì)之余，歌唱家周小燕請(qǐng)大家題詞留念。有人題的是為建設(shè)人民音樂(lè)而努力!小燕同志，有人題詞;為人民服務(wù)。有的寫(xiě)為人民服務(wù)者，拜人民為老師!小燕同志。有的說(shuō);唱出人民的聲音。小燕同志。有

12、的則說(shuō);人民歌唱家，是最光榮的稱號(hào)。為人民歌唱，歌唱人民吧!在大同小異的題詞中，唯獨(dú)巴金寫(xiě)道;我們都高興聽(tīng)您唱的歌。小燕先生。這是已金說(shuō)話的一面，做事的另一面，又如何呢?文革結(jié)束時(shí)，已金已是一位垂垂老人，但他為中國(guó)文學(xué)做些事的愿望依然迫切。建一座中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館，成了那幾年巴金最真切的夢(mèng)想。他發(fā)起倡議，聯(lián)名多位作家上書(shū)，并身先士卒，向文學(xué)館捐出了個(gè)人存款的大部分15 萬(wàn)元，作為啟動(dòng)資金。幾年后，當(dāng)現(xiàn)代文學(xué)館的牌子，因?yàn)榉N種原因遲遲沒(méi)能掛起來(lái)的時(shí)候，巴金成了祥林嫂，見(jiàn)人就要問(wèn)。1985 年，在多方努力下，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館開(kāi)館。巴金在家人的攙扶下激動(dòng)地踏上文學(xué)館石階。這一天，他叉將自己剛收到的一筆稿費(fèi)

13、捐獻(xiàn)給了文學(xué)館。巴金一生靠稿費(fèi)生活，是當(dāng)時(shí)中國(guó)作家中唯一不拿工資的。晚年巴金雖然早已著作等身，事譽(yù)海內(nèi)外，擁有崇高的社會(huì)地位;但他從未安于享樂(lè)，而是兢兢業(yè)業(yè)做著自己認(rèn)為該做的事。編校巴金全集時(shí)，巴金已步入案煮之年，且身患帕金森癥，手持持的，總是好不客易振住了筆，寫(xiě)下去，明明要寫(xiě)豎的卻橫了出去，有時(shí)候動(dòng)不了，他就用左手去推右手，每天工作8小時(shí)以上。女兒李小林心疼地說(shuō)我爸爸是這個(gè)家庭中年齡最大、工作時(shí)間最長(zhǎng)，也是最辛苦的人。四年后的收尾階段，已金更是夜以繼日地工作。那個(gè)夏天，他瘦了4公斤多，體重只剩下38公斤。這就是巴金，一輩子說(shuō)真話，做真事的文學(xué)大師。（選自任春巴金此情至真）16.本文圍繞巴金的真，具體寫(xiě)了哪兒件事?（4分）17.結(jié)合上文，體會(huì)下列語(yǔ)句蘊(yùn)含的情感。（2分）女兒李小林心疼地說(shuō)我爸爸是這個(gè)家庭中年齡最大、工作時(shí)間最長(zhǎng)，也是最辛苦的人。18.本文在敘述中注意通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)巴金的人物形象，結(jié)合文中一兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的好處。（4分）19.文中多處列舉巴金與別人言語(yǔ)、行為方面的不同之處，思考作者為什么要進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)比你看出巴金怎樣的個(gè)性特點(diǎn)?（6分）四、寫(xiě)作（共 50分）20.閱