有關汽車問題以與環(huán)境污染的分析調(diào)查

1、. .6/6關于汽車問題以與環(huán)境污染的研究調(diào)查報告高1（5）班人員介紹：組 長馬洪濤組 員付英達 吳衍明 學思 曉彤 紅光課題以與課題研究涉與科目：課 題關于汽車問題的研究調(diào)查研究的可行性：在當今社會之中，汽車已隨處可見，每位同學的家庭之中一般都有私家車，我們可以十分方便的接觸到與車相關的人們與事件。而且隨著汽車的增多，各類有關于汽車的問題已逐漸呈現(xiàn)，而且是發(fā)生在我們身邊，所以，我組人員一致認為該研究項目具有較強的可行性。研究的目的：通過團組織活動，我們感到同學們對于汽車問題并非相當了解，作為新世代的青年，為政府部門做一些我們面臨著的社會實際問題,提供一些可靠的依據(jù),以達到可持續(xù)發(fā)展的目的。我

2、們有必要亦有義務就當代汽車所產(chǎn)生的社會問題進行調(diào)查和研究，所以我們組此次研究的目的有兩個：一是為了加強中學生對汽車問題以與由汽車所引起的問題加以了解，為以后走向社會累積經(jīng)驗打下基礎。二是為了提高自己在各方面的能力，希望通過這次研究達到更高訓練的目標。我們也希望以這次研究為平臺，拓寬自己的視野，擴大自己的知識面，全面提升自己的綜合能力。研究的必要性：在當今社會之中，汽車已經(jīng)逐漸替代步行，成為人們?nèi)粘３鲂械闹匾ぞ摺，F(xiàn)在，每個家庭基本上都擁有私家車。汽車雖然給我們帶來了生活的便捷，但也帶來了由此所引發(fā)的一系列問題，其中最主要的是交通擁擠、交通事故和環(huán)境污染問題。我們已經(jīng)逐漸意識到。但在我們中學生中

3、還沒有引起普遍的重視，所以我們組希望通過這次研究來了解中學生對此問題的看法，并希望以此來加深自己對社會的了解，也希望這次研究任務中給大家?guī)碛幸娴膯⑹荆樯鐣暙I獻出自己微薄的一份力量。研究的目標：（1）希望通過這次研究加深對汽車以與汽車所引發(fā)的問題的重視和思考；（2）通過問卷調(diào)查為主的調(diào)查形式了解中學生對汽車問題的了解情況；（3）讓大家意識到社會問題不僅僅是政府以與社會學家的問題，而是關系到每個人的問題，所有人都有權力去了解并做出自己的行動；（4）通過這次的研究，提升自己的行動能力和實踐能力，為創(chuàng)造美好的生活打下良好的基礎。研究容： 汽車的發(fā)展趨勢汽車的交通問題 擁擠事故汽車造成的資源問題

4、汽車環(huán)境污染問題解決辦法： 1、解決交通問題、資源問題；2、環(huán)境污染問題：研究方法：資料查閱法：可以到各圖書館查閱相關資料，更主要是利用網(wǎng)絡來進行查詢。訪談法：將對校老師進行訪談，也對校同學，校外社會人士進行訪問。問卷調(diào)查法：首先，向本校學生發(fā)放調(diào)查問卷，然后再對兄弟學校的同學進行問卷調(diào)查。統(tǒng)計法：對所回收的問卷進行統(tǒng)計、歸納、總結、進一步加深認識。人員安排：老師綜合指導付英達、吳衍明、學思問卷設計曉彤、紅光寫作馬洪濤、學思訪談馬洪濤、付英達 吳衍明 學思 曉彤 紅光問卷發(fā)放回收，后期統(tǒng)計總結。時間安排與活動步驟：（1）1-2周，搜查資料；多面全面；資料查詢法；全體組員參加。（2）在第3周，完

5、成 HYPERLINK :/ wlstudent / t _blank 開題報告；按時，具體，詳盡；曉彤、紅光完成。（3）第4-5周，完成問卷調(diào)查的設計，進行問卷調(diào)查法；付英達、吳衍明、學思設計。（4）第6-7周，對外進行訪談、訪問；訪談法，付英達、吳衍明、學思配合負責。（5）第8-10周，問卷的發(fā)放和回收與統(tǒng)計歸納，全體組員。（6）第11-13周，結題，完成所研究的容；全體組員共同努力。預期結果通過調(diào)查問卷、訪問等研究方法可以在一定程度上了解有關汽車的問題。并加強青少年對于由汽車問題引發(fā)的環(huán)境問題盡自己所能做出貢獻。總結在經(jīng)過這階段時間的努力，利用了集體合作的力量，較好的完成該項研究。由該項

6、研究，使我們深刻體會到合作的重要，加強了同學之間的相互協(xié)助性，并了解了由汽車引發(fā)的問題，加強了個人的環(huán)境意識，意識到個人行為對保護環(huán)境做出貢獻。心得體會：組員自評1、在這次的研究活動中，我學到了很多以前沒有認識到的東西，比如團隊的合作精神，在活動中，不僅完成了所要完成的任務，而且也提高了自己的能力與個人素質，我覺得研究性活動對于我們每個人都是必要且有意的一課！ 付英達2、通過這次關于汽車問題以與環(huán)境污染的研究調(diào)查活動，我覺得獲得了很多啟發(fā)，不僅了解了更多有關汽車的知識，同時也訓練了自己的能力，這對于以后都是有相當大的影響的，我也覺得開展研究性活動是很有意義的事，研究下來我確實有感覺自己對于當今

7、的汽車問題與環(huán)境問題有了更深入的了解，總之，這次研究性活動我受益很多。馬洪濤3、在本次的研究性學習活動中，我的責任是負責整理問卷調(diào)查資料，對于這份任務，我都盡心盡力地完成，也非常積極去認真完成每一件事，或許有些事我仍做得不夠好，但我也是認真地去做了。而且，因為這次 HYPERLINK :/ wlstudent / t _blank 研究性學習，我也學到了許多課外的有用的知識。吳衍明4、經(jīng)過本次 HYPERLINK :/ wlstudent / t _blank 研究性學習，我更深刻的認識到團體協(xié)作的重要性，互相幫助，一起努力，就會創(chuàng)造出成果，針對本次課題，也讓我了解到了怎樣的車才算安全，顏色對

8、安全的重要性。這將會給我增強生活知識，讓我明白許多常識。學思5、在搞研究性學習的過程中，我們遇到了許多困難，但我們不害怕，我們可刻意去征服他們。我們在查找資料的時候，并不知道該怎樣去查找，于是我們就自己摸索，后來我們逐漸的也懂得了怎樣去查找資料。但并不是無條件也采納。我們仔細的找關于我們的資料，逐漸的寫成了我們的論文，研究性學習鍛煉了我們的膽量，鍛煉了我們的意志我們的勇氣，提高了我們的社交能力，對以后的發(fā)展有著重要影響。雖然 HYPERLINK :/ wlstudent / t _blank 研究性學習蠻辛苦的，但我們很喜歡他。他讓我們懂得沒有痛苦的幸福不是真正的幸福。曉彤對馬洪濤同學的評價：

9、馬洪濤同學工作比較負責、認真，在研究活動中總是能夠保持良好的狀態(tài)來積極對待，是一個勤奮，負責的好組員。 紅光對付英達同學的評價：付英達同學在我們組的任務是撰寫文章，此項工作需要收集大量的資料和信息，工作量之大，工作之辛苦，讓組的每一個成員感動。 吳衍明評價吳衍明同學：吳衍明同學是我們組員中的一位，葉巧巧在我們組的該次社會實踐中主要是同另外兩位同學進行問卷設計以與問卷的發(fā)放回收，在問卷設計的過程中，由于每個人都是新手，有時提出的問題十分片面，但葉巧巧同學的問題可以考慮到各方面較為全面完善，還幫助其他同學所提出的問題進行改進，是一位樂于助人，勤奮好學的同伴。 學思對曉彤同學的評價：在本次 HYPE

10、RLINK :/ wlstudent / t _blank 研究性學習中，曉彤的任務是負責輸入容和打印論文。這工作雖然容易，但是也非常費力。但她仍是非常認真地完成這份工作，而且對于自己組的一些工作，她都積極地投身其中，認真去完成，她是一個非常好的合作伙伴。 付英達對組員紅光的評價：紅光認真負責自己的任務，工作努力，在團體中起到了重要作用。心得體會：通過這次的社會實踐活動，我充分的認識到了團隊合作的力量是無窮的，可以把一個困難的問題攻克下來，增長了自己的見識，擴寬了個人的閱歷，提高了個人的水平，為以后走向社會打下良好的基礎！ 馬洪濤關于汽車問題的問卷調(diào)查1、你比較喜歡哪種顏色的車（ ）A、黑色

11、B、銀白色 C、紅色 D、其它2、你認為那一種顏色更易造成車禍（ ）A、黑色 B、銀白色 C、紅色 D、其它3、平時你會選擇何種方式出行（ ）A、私家車 B、出租車C、自行車 D、公交車4、請簡述上題原因： 5、你知道汽車所帶來的污染物有哪些？請列舉。 6、如果你獨自出行，若有人同去某地，你會不會選擇與他（們）拼車打的前往？A、會 B、不會 C、看情況7、請闡述上題原因（請認真填寫）： 關于汽車問題的問卷調(diào)查統(tǒng)計表百分比題號ABCD原 因132%38%11%19%248%25%8%19%316%7%49%28%選A：方便 選B：快、方便選C：環(huán)保、方便 選D：省錢646%13%41%選A：省錢、快、有伴、保護環(huán)境選B：怕不安全5（多項