大班剪紙活動(dòng)示范課教案及教學(xué)反思美麗窗花

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)大班剪紙活動(dòng)示范課教案及教學(xué)反思美麗窗花大班剪紙活動(dòng)示范課教案及教學(xué)反思美麗的窗花大班剪紙活動(dòng)美麗的窗花一、活動(dòng)目標(biāo)1欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱(chēng)美；2嘗試剪出各種線條和圖形來(lái)制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1各色正方形蠟光紙彩紙；2剪刀；3喜慶的背景音樂(lè)；4窗花范例。三、活動(dòng)過(guò)程（一）欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛1老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過(guò)新年的呢？會(huì)做些什么事呢？2觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅?，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺(jué)如何？3幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣

2、氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱(chēng)美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1顏色很豐富、漂亮。2圖案很多。3兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱(chēng)。4形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。（三）教師示范剪窗花1基本方法：折疊剪圖形打開(kāi)（用故事情境把剪的方法連起來(lái)）2今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來(lái)到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒(méi)路了?！庇谑切〖舻吨缓没仡^了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛(ài)的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了個(gè)三

3、角形出來(lái)，“咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了3（打開(kāi)）一幅美麗的窗花就剪好了。四、幼兒操作1教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊；2引導(dǎo)幼兒從開(kāi)口處開(kāi)始剪，不能把中間剪斷；3多剪彎線條圖形德等，剪的過(guò)程不斷打開(kāi)看；4幫助個(gè)別能力差的幼兒；5提醒幼兒注意使用剪刀的安全。五、活動(dòng)講評(píng)教師：誰(shuí)介一下自己的作品？你是怎樣剪的？用了什么方法？為什么這么漂亮？（從對(duì)稱(chēng)圖案、顏色等方面說(shuō)一說(shuō)自己的剪紙作品）六、延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱(chēng)的窗花1還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來(lái)剪一剪，

4、看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過(guò)年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家；2自主性游戲中可以再來(lái)探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。大班剪紙活動(dòng)美麗的窗花一、活動(dòng)目標(biāo)1欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱(chēng)美；2嘗試剪出各種線條和圖形來(lái)制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1各色正方形蠟光紙彩紙；2剪刀；3喜慶的背景音樂(lè)；4窗花范例。三、活動(dòng)過(guò)程（一）欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛1老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過(guò)新年的呢？會(huì)做些什么事呢？2觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅?，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺(jué)如何？3幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花裝

5、飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱(chēng)美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1顏色很豐富、漂亮。2圖案很多。3兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱(chēng)。4形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。（三）教師示范剪窗花1基本方法：折疊剪圖形打開(kāi)（用故事情境把剪的方法連起來(lái)）2今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來(lái)到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒(méi)路了?！庇谑切〖舻吨缓没仡^了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛(ài)的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”，它

6、就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來(lái)，“咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了3（打開(kāi)）一幅美麗的窗花就剪好了。四、幼兒操作1教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊；2引導(dǎo)幼兒從開(kāi)口處開(kāi)始剪，不能把中間剪斷；3多剪彎線條圖形德等，剪的過(guò)程不斷打開(kāi)看；4幫助個(gè)別能力差的幼兒；5提醒幼兒注意使用剪刀的安全。五、活動(dòng)講評(píng)教師：誰(shuí)介一下自己的作品？你是怎樣剪的？用了什么方法？為什么這么漂亮？（從對(duì)稱(chēng)圖案、顏色等方面說(shuō)一說(shuō)自己的剪紙作品）六、延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱(chēng)的窗花1還有許許多多美麗的窗花，回家后也

7、可以自己再來(lái)剪一剪，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過(guò)年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家；2自主性游戲中可以再來(lái)探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。大班剪紙活動(dòng)美麗的窗花一、活動(dòng)目標(biāo)1欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱(chēng)美；2嘗試剪出各種線條和圖形來(lái)制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1各色正方形蠟光紙彩紙；2剪刀；3喜慶的背景音樂(lè)；4窗花范例。三、活動(dòng)過(guò)程（一）欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛1老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過(guò)新年的呢？會(huì)做些什么事呢？2觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅?，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺(jué)如何？3幼兒討論

8、，教師進(jìn)行小結(jié)窗花裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱(chēng)美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1顏色很豐富、漂亮。2圖案很多。3兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱(chēng)。4形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。（三）教師示范剪窗花1基本方法：折疊剪圖形打開(kāi)（用故事情境把剪的方法連起來(lái)）2今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來(lái)到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒(méi)路了?！庇谑切〖舻吨缓没仡^了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛(ài)的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來(lái)，“咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了3（打開(kāi)）一幅美麗的窗花就剪好了。四、幼兒操作1教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊；2引導(dǎo)幼兒從開(kāi)口處開(kāi)始剪，不能把中間剪斷；3多剪彎線條圖形德等，剪的過(guò)程不斷打開(kāi)看；4幫助個(gè)別能力差的幼兒；5提醒幼兒注意使用剪刀的安全。五、活動(dòng)講評(píng)教師：誰(shuí)介一下自己的作品？你是怎樣剪的？用了什么方法？為什么這么漂亮？（從對(duì)稱(chēng)圖案、