基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換

1、圖文轉(zhuǎn)換 5一、單選題(注釋)1、涇縣桃花潭是當(dāng)年與朋友道別的地方，下面是桃花潭的，請(qǐng)寫(xiě)一段解說(shuō)詞。要求：運(yùn)用第二人稱；至少運(yùn)用一種修辭手法，可適當(dāng)古詩(shī)文；不少于 60 字。（6 分）【】解說(shuō)詞通常以文采與情感打動(dòng)人，應(yīng)在修辭運(yùn)用，遣詞造句和句式選與道別之地，則還應(yīng)突出“友情”這一主擇上用心。題干上明確提及題。示例：穿越千年時(shí)空，桃花潭水映照著你的身影；倒映在千尺深潭中的友情，被岸邊的桃花銘記千年。，你依依不舍的道別，激蕩著后人千百年的想象，至今，那葉扁舟似乎還在訴那動(dòng)人的一幕。評(píng)卷人得分2、仔細(xì)閱讀下面的漫畫(huà)和相關(guān)文字，按要求做題(5 分)漫畫(huà)作者：據(jù)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)中國(guó)青年報(bào)2010 年 12 月

2、 21 日，2010 年 1 月 13 日、24 日兩天，同濟(jì)大學(xué)、華東師大等招生測(cè)試密集舉行，考生人數(shù)逾萬(wàn)。其中 4 所高校要么是理六所高?？粕豢颊Z(yǔ)文，要么是全部考生只考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科。這一“學(xué)科”現(xiàn)象引起眾多考生、教師、家長(zhǎng)的關(guān)注。808的人確認(rèn)機(jī)，711受訪者建議將語(yǔ)文課列為大學(xué)必修課。 (1)為該漫畫(huà)擬一個(gè)題目：(6 個(gè)字以內(nèi))(2 分)存在漢語(yǔ)應(yīng)用能力危(2)你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容或有關(guān)有什么看法，寫(xiě)則短評(píng)。(50 字左右)(3 分)【科】（1）（2 分）題目示例：瘸腿綜合癥， 語(yǔ)文偏癱癥 ，畸形發(fā)育 ，學(xué)，母語(yǔ)， 漢語(yǔ)的， 救救語(yǔ)文 ，捍衛(wèi)語(yǔ)文等（2）（3 分）示例一： 漫畫(huà)諷刺了學(xué)科的現(xiàn)

3、象，長(zhǎng)期下去將導(dǎo)致學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)下降，對(duì)中華民族的優(yōu)秀文明也會(huì)產(chǎn)生影響（2分），所以必須捍衛(wèi)語(yǔ)文。（1 分）示例二：真實(shí)反映高校普遍存在學(xué)科現(xiàn)象，這樣勢(shì)必造成漢語(yǔ)應(yīng)用能力，民族文化和人文素養(yǎng)的缺失；（2 分）因此必須拯救語(yǔ)文。（1分）（觀點(diǎn)明確 1 分，組織語(yǔ)言分析合理 2 分）3、寫(xiě)出下面漫畫(huà)的寓意，并針對(duì)此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。?00 字左右）寓意：看法：【】參考:（1）揭示了某些大學(xué)為了爭(zhēng)取更好的排名而弄虛、投機(jī)取巧的現(xiàn)象。（2）我認(rèn)為，高等院校應(yīng)致力于教育、科研和培養(yǎng)等工作，而不應(yīng)該以“贊助費(fèi)”來(lái)博取較高排名，因追名逐利而忘記他們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。為大學(xué)排名的機(jī)構(gòu)，要真正做到客

4、觀、公正、中立，綜合大學(xué)的各項(xiàng)參數(shù)，制定一個(gè)真正有說(shuō)服力的，可以促進(jìn)高校教、科研水平提高的，對(duì)廣大中學(xué)生選擇高校有幫助的大學(xué)排行榜。4、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求答題。（4 分）給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（限制在 10 個(gè)字以內(nèi)）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)明這幅漫畫(huà)的含義。【】謠“鹽”止于智者（注：只要能反映出畫(huà)面的主要內(nèi)容就可以得分，不得超過(guò)限制字?jǐn)?shù)。）漫畫(huà)諷刺了發(fā)生核泄露事件之后，中國(guó)出現(xiàn)了瘋鹽的現(xiàn)象；告誡人們要科學(xué)理性地對(duì)待現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，謠“鹽”止于智者，理性戰(zhàn)勝。（注：應(yīng)包括畫(huà)面反映的現(xiàn)象和深刻的警醒意義。）5、請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示寓意。（100 字左右）（3 分）“合理規(guī)

5、避風(fēng)險(xiǎn)”【】畫(huà)面中有一只大肥豬正津津樂(lè)道地為三只小豬傳授飲食秘訣，桌上放著一袋掛著骷髏標(biāo)志的飼料，袋外寫(xiě)著“三月套餐”，其中 15 日這天醒目地標(biāo)注著“綠色食品”的字樣。害飼料的丑惡行徑。了某些商販采用段以掩蓋使用有6、閱讀下面的材料，按要求完成后面的問(wèn)題。（6 分）目前，看病難，看病貴已成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。期間某在網(wǎng)上就這一熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)，的問(wèn)題及結(jié)果如下：（1）是否有前往大醫(yī)院就診打算：（2）影響去大醫(yī)院就診的主要是：請(qǐng)根據(jù)以上兩組數(shù)據(jù)中的主要信息，寫(xiě)出結(jié)論（不超過(guò) 40 字）；并據(jù)此提出合理的建議（不超過(guò) 25 字）。結(jié)論：（3 分）建議：（3 分）【】結(jié)論：近半數(shù)的人生病時(shí)不打算去

6、大醫(yī)院就診，與藥品價(jià)格、醫(yī)院濫設(shè)檢查項(xiàng)目濫開(kāi)藥品關(guān)系較大。（結(jié)論概括應(yīng)簡(jiǎn)明，表 1 中“不打算去”大醫(yī)院的人有 49，所以可以用“近半數(shù)的人”來(lái)概括；表 2 中因“藥品價(jià)格”和“濫設(shè)檢查項(xiàng)目，濫開(kāi)藥品”原因而不打算去大醫(yī)院就診的也最多，所以較大”符合實(shí)際。3 分）它們“關(guān)系建議：盡快規(guī)范藥品價(jià)格，嚴(yán)肅查處濫檢查濫開(kāi)藥。（所提建議應(yīng)針對(duì)所的主要問(wèn)題來(lái)談，重點(diǎn)是要解決“藥品價(jià)格”和“濫設(shè)檢查項(xiàng)目，濫開(kāi)藥品”這兩個(gè)突出問(wèn)題，3 分。至于有學(xué)生答出：“積極改善服務(wù)態(tài)度，努力提高辦事效率”這些針對(duì)非主要問(wèn)題而建議，則不給分。）藥品價(jià)格醫(yī)院服務(wù)態(tài)度濫設(shè)檢查項(xiàng)目，濫開(kāi)藥品辦理手續(xù)不簡(jiǎn)便41162914有，馬

7、上去可能會(huì)去不打算去2328497、下圖題為“國(guó)的教育”，請(qǐng)寫(xiě)出圖的寓意及你的觀點(diǎn)。要求語(yǔ)言鮮明、得體、準(zhǔn)確?！尽吭诂F(xiàn)在的教育中，為學(xué)生貼的做法比較常見(jiàn)。此圖是對(duì)教育為各類學(xué)生貼各種的諷刺。觀點(diǎn)略。（能夠自圓其說(shuō)即可）8、根據(jù)下表的內(nèi)容，回答問(wèn)題。（5 分）某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表（1）（2）用一句話概述，該旅游景點(diǎn) 2006 年至 2009 年的發(fā)展變化。（3 分）如樂(lè)觀，該旅游景點(diǎn) 2010 年的情況可能會(huì)怎樣？（2 分）【】（1）門票價(jià)格，但游客量仍不斷增加，旅游收入不斷上升。(3 分)（2）游客量可能因門票價(jià)格上漲而減少，但旅游收入將大幅。（2 分）9、參看下表，在橫線處填寫(xiě)簡(jiǎn)明的語(yǔ)句（不要使

8、用具體數(shù)字），注意上下文的連貫。（6 分）詩(shī)歌選集名結(jié)集年代收詩(shī)總數(shù)入選詩(shī)入選數(shù)量比例（%）數(shù)量比例（%）國(guó)秀集三年（744 年）2200000河岳英靈集十二年（753年）229135.700篋中集三年（760 年）240000中興間氣集十四年（779年）1340000年份20062007200820092010門年票價(jià)格（元）1520253050游客量（萬(wàn)人次）111520234（1、2 月份）旅游收入（萬(wàn)元）165300500690200（1、2 月份）一般地說(shuō)，從典型詩(shī)選可以看出詩(shī)人的名望地位及其變遷。在如今看來(lái)僅算二三流甚至不被提及的唐代詩(shī)人，在當(dāng)時(shí)選本中卻有大量作品入選；而像（701

9、762 年）、（712770 年）這樣被后人公認(rèn)為天才的一流詩(shī)人，。到了明朝，正式有了“”“”的名號(hào)；在清代編的唐詩(shī)選中，這表明他們的際遇有了根本性的變化。的遭際可以給那些在文學(xué)上孜孜追求而冷遇的才子們帶來(lái)希望或安慰：【】（6 分）示例：第一處：其詩(shī)作在當(dāng)時(shí)選本中所占比例則相當(dāng)可憐。（2 分）第二處：詩(shī)作入選比例相當(dāng)可觀。（2 分）第三處：同時(shí)代人的忽略，并非就是他們文學(xué)成就的定評(píng)。（2 分）意思對(duì)即可。如果因?yàn)榱_列數(shù)據(jù)導(dǎo)致表述繁瑣或滯澀，酌扣 12 分。10、“福島核電站核泄漏”已經(jīng)不只是橫在人民面前的難題，更是對(duì)全世界、全人類的，請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫(huà)，試著描述漫畫(huà)的內(nèi)容，要求必須使用肖像

10、描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，并用一兩句話漫畫(huà)反映的社會(huì)問(wèn)題，字?jǐn)?shù)不少于 200?！尽柯?huà)大意：核電站應(yīng)急方案不足應(yīng)對(duì)大規(guī)模事故福島第一核電站的文件顯示，核電站的應(yīng)急方案，大大低估了電站可和 50 套防護(hù)服能發(fā)生的事故規(guī)模，核電站僅僅配備了一副擔(dān)架、一部應(yīng)急。也可從“未雨綢繆”、“杯水車薪”等角度理解。御覽詩(shī)元年十二年（8068172860000極玄集時(shí)（827840年）960000又玄集唐光化三年（900 年）29741.372.4唐詩(shī)別裁集清朝，年重訂7.320510.6唐詩(shī)三百首清朝，1763 年編成317268.23310.411、請(qǐng)根據(jù)下面一幅漫畫(huà)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)漫畫(huà)作者創(chuàng)作意圖的領(lǐng)悟。（60 字

11、以內(nèi)）（4 分）【】上樹(shù)是猴子的天質(zhì)，游泳是鴨子的天質(zhì)。作者的創(chuàng)作意圖在于諷刺批評(píng)那些對(duì)不尊重孩子實(shí)際，對(duì)孩子教育一味追求好高騖遠(yuǎn)的家長(zhǎng)們。12、下面是創(chuàng)意。（5 分）的臺(tái)標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)觀察畫(huà)面，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹這一臺(tái)標(biāo)的答：【】臺(tái)標(biāo)形似一位翩翩起舞的維族少女，具有濃郁的民族；同時(shí)整個(gè)圖案又是的漢語(yǔ)拼音“XJ”的組合體；絲帶代表著絲綢，也代表了人民渴望與內(nèi)地溝通與交流的愿望。（前兩點(diǎn)各 2 分，第三點(diǎn) 1 分）（5 分）13、根據(jù)下列要求為漫畫(huà)無(wú)題寫(xiě)一段文字。要求：簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的主要內(nèi)容，并點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。不超過(guò) 60 字?！尽恳粋€(gè)喝醉酒的人與一個(gè)正常人相撞產(chǎn)生一種喜憂參半的結(jié)局，醉酒者被撞醒，清醒

12、人被撞昏。（“相撞”“結(jié)局”，2 分）漫畫(huà)隱含偶然改變命運(yùn)的寓意。（可從多角度闡釋，扣兩類不同的人遭遇碰撞、打擊、的相反變化即可，2 分）等所帶來(lái)【】對(duì)比兩位騎行車人相撞前后的騎行路線，能夠看出兩位截然相反的變化，這一切都源于偶然。觀察時(shí)需注意：直線代表清醒者的騎行狀態(tài)，曲線代表昏沉者的騎行路線，頭上的螺旋符號(hào)代表頭暈，中間一副圖中兩人頭上的放射形線代表相撞。14、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫(huà)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（6 分）高科技高科技請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容。請(qǐng)用一句話揭示漫畫(huà)的寓意。（不超過(guò) 40 個(gè)字）【】漫畫(huà)的題目是高科技。畫(huà)面上一個(gè)來(lái)提意見(jiàn)的人表情錯(cuò)愕的回頭墻上掛著的意見(jiàn)箱，這個(gè)意見(jiàn)箱竟然

13、成了一部碎紙機(jī)，投進(jìn)去的意見(jiàn)書(shū)被軋成了碎紙掉到意見(jiàn)箱下面的紙簍里。（3 分）諷刺了某些的做法。（3 分）機(jī)構(gòu)或不能真正聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，只是一味裝模作樣15、認(rèn)真觀察下面一幅漫畫(huà)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容；然后用一句話揭示漫畫(huà)的寓意。（4 分）【】16、從下面圖表中提取兩條主要信息。（5 分）【】17、下面是江城某夜晚到第二天的天氣預(yù)報(bào)的概況圖表，請(qǐng)閱讀后根據(jù)要求寫(xiě)幾條建議語(yǔ)。（4 分）（1）對(duì)放學(xué)生：（2）對(duì)廣大朋友：對(duì)外出購(gòu)物的市民：對(duì)老弱病殘者：【】示例：（1）減少戶外活動(dòng)，防止意外。（2）為了自身和他人安全，無(wú)防滑設(shè)備勿上路。（3）防凍防滑，帶好傘具。（4）防寒防病，戶內(nèi)保暖。18、仔細(xì)

14、觀察下面這幅“中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)”圖，揣摩其含義，并用一段文字具體闡釋。（6 分）日期2011 年 1 月 15 日天氣暴雪氣溫4.1C / 0C風(fēng)力北風(fēng) 5 級(jí)【】該標(biāo)識(shí)以中國(guó)書(shū)法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月。一雙腳踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想。圓弧的起筆自然形成龍頭，象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起。落筆的飛白由一群和平鴿，表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，寫(xiě)意的筆觸旨在傳達(dá)一種探索的信念。（語(yǔ)句通順，想象合理，主旨明確。標(biāo)號(hào)為便于評(píng)分而加，能答出 3 點(diǎn)要素即可）（6 分）19、仔細(xì)觀察漫畫(huà)剛出殼的雞，請(qǐng)說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容及寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通

15、順，不超過(guò) 80 個(gè)字。（5 分）漫畫(huà)說(shuō)明：剛出殼的一只小雞，回頭對(duì)著兩片破爛的蛋殼大聲說(shuō)：“破玩藝兒！【】畫(huà)面左下方，有一個(gè)裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；（1 分）右邊是一只剛出殼的小雞（小鴨、小鳥(niǎo)），（1 分）小雞嘴巴的斜上方寫(xiě)著“破玩藝兒！”（1 分）。畫(huà)面諷刺了那些羽翼未豐就忘本（忘記出身）的人或現(xiàn)象。（2 分）（共 6 分，意思對(duì)即可）（或：畫(huà)面由一個(gè)裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一只剛出殼的小雞組成，小雞嘴巴的斜上方寫(xiě)著“破玩藝兒！”。畫(huà)面諷刺了那些羽翼未豐就忘本的人或現(xiàn) 象。）20、請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州新體育館的所在位置作一個(gè)介紹。（6 分）【】廣州新體育館位于廣州市大道西側(cè)，隔道

16、鳴泉居度假村和風(fēng)國(guó)際會(huì)議中心。景秀麗的山，西傍新城，南接藍(lán)天花園，北鄰21、請(qǐng)觀察漫畫(huà)內(nèi)容，補(bǔ)充下面文段中 A、B、C、D、E 處空缺內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫，生動(dòng)形象。（6 分）漫畫(huà)的背景是灰霾的天空，的高樓，荒蕪的土地和 A 。主體是一條魚(yú)，這條魚(yú) B ，蜷縮在椅子上；它干澀無(wú)神的眼球突出來(lái)了， C ； D 半瓶水。由此可知，這幅漫畫(huà)的是 E ?！尽?、A：干涸(坼裂)的河流（湖泊）； B：躲藏在傘下；C：張開(kāi)的大嘴艱難地呼吸著 D：手里拿著（魚(yú)鰭夾著）或者只剩下（拿著）。E:呼吁保護(hù)水資源（水是生命之源）?！尽勘绢}語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，簡(jiǎn)明貫的能力，能力層級(jí) E。這道圖文轉(zhuǎn)換題，考查

17、點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，能有效地考查學(xué)生綜合的語(yǔ)言應(yīng)用能力, 考生在做答時(shí)，首要的是看懂題干的要求，明確答題方向。題干要求描述魚(yú)，首先要注意魚(yú)的表情是張著大嘴，畫(huà)面中與魚(yú)有直接關(guān)聯(lián)的事物有遮陽(yáng)傘、椅子。 A寫(xiě)詞語(yǔ)必須與前文結(jié)構(gòu)一致，即偏正短語(yǔ)。B 項(xiàng)必須與其后的“蜷縮在椅子上”結(jié)構(gòu)一致，即動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)；C 項(xiàng)必須與前面“無(wú)神的眼球突出來(lái)了”結(jié)構(gòu)相同，即主謂結(jié)構(gòu)； D 項(xiàng)必須有謂語(yǔ)動(dòng)詞出現(xiàn)。A、B、C、D 項(xiàng)各 1 分，E 項(xiàng) 2 分。主題如答“保護(hù)環(huán)境”，則范圍太大不給分。22、觀察下面（4 分）漫畫(huà)建筑的，說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容，并寫(xiě)出兩點(diǎn)啟示。【】?jī)?nèi)容：孩子正在專心地搭積木，壘出了一個(gè)門，旁邊是散落的積木。（2

18、 分）啟示：（1）孩子的雙手，還給孩子個(gè)性空間；（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，要從小做起。（每點(diǎn) 1 分，意思對(duì)即可）23、隨著社會(huì)的開(kāi)放與進(jìn)步，高中生談戀愛(ài)在校園已成普遍現(xiàn)象。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對(duì)高考，面對(duì)個(gè)人情感，他們?nèi)绾芜@個(gè)問(wèn)題呢？請(qǐng)根據(jù)下面的數(shù)據(jù)寫(xiě)一條結(jié)論，并針對(duì)圖表中所反映的問(wèn)題提出兩條建議。（6 分）表 1 中學(xué)生對(duì)高三談戀愛(ài)的看法表 2 高三談戀愛(ài)會(huì)影響高考嗎？結(jié)論：建議：【】結(jié)論：大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為高三談戀愛(ài)會(huì)影響高考，卻又對(duì)此持無(wú)所謂的態(tài)度。（2 分）建議：作為畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)該理性地學(xué)習(xí)和情感。（2 分）學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)引導(dǎo)，讓畢業(yè)班學(xué)生集中，認(rèn)真?zhèn)淇?。? 分）24、下面這個(gè)圖

19、形是中國(guó)青年個(gè)圖形寓意。（3 分）的標(biāo)志，請(qǐng)從圖案設(shè)計(jì)的角度揭示這【】整個(gè)圖案呈心形，代表獻(xiàn)出的一片愛(ài)心。里面白色的部分像一只手，又像一只和平鴿，代表世界帶來(lái)了和平。伸出的之手，又象征的行為給25、下面是一幅優(yōu)秀攝影作品，請(qǐng)認(rèn)真觀賞后回答后面的問(wèn)題。（6 分）(1)請(qǐng)你用文字向沒(méi)有觀賞過(guò)這幅作品的人介紹這幅攝影作品的畫(huà)面。(2)從手或腳的角度以第一人稱寫(xiě)一段話。會(huì)影響高考影響不大高考和感情可同時(shí)進(jìn)行70%17%13%應(yīng)該可以不可以無(wú)所謂10%20%60%【】(1)示例：畫(huà)面很簡(jiǎn)單，就是一雙大人捧著一只嬰兒的小腳。但是，那雙捧起來(lái)形狀像心，給人非常溫暖的感覺(jué)；那只小腳在手心里，讓人覺(jué)得是那么安全

20、與。(2)示例一：孩子，是你成長(zhǎng)的溫床，是你人生的港灣，無(wú)論你長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)。都會(huì)永遠(yuǎn)呵護(hù)你。示例二：，我在你溫暖心里成長(zhǎng)，無(wú)論遇到什么情況，遭遇什么事情，我都不會(huì)害怕與畏懼，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的避風(fēng)港。26、閱讀下面一幅漫畫(huà)，點(diǎn)明漫畫(huà)寓意，并擬寫(xiě)一則標(biāo)題（不得擬“無(wú)題”）。（3 分）寓意：（2 分）標(biāo)題：（1 分）【】27、請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10 字以內(nèi)，不得以“無(wú)題”為標(biāo)題)，并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想(40 字以內(nèi))。要求：語(yǔ)句連貫得體。（5 分）健康，表意明確，（1）標(biāo)題（2 分）：（2）感想（3 分）：【】標(biāo)題：人生的美德。（2 分）感受：人生難免遭遇逆境和順境，逆

21、境時(shí)的堅(jiān)韌和順境時(shí)的節(jié)制都應(yīng)是我們堅(jiān)持的美德。（3 分）【】要注意觀察畫(huà)面整體的象征意義。28、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，然后回答問(wèn)題。（6 分）簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)的內(nèi)容（4 分）給這幅漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò) 4 個(gè)字）（2 分）【】（1）（4 分）分子把自己的脖子拴在“”這棵樹(shù)上（1 分），同時(shí)手拿水壺給樹(shù)澆水，妄想樹(shù)快快長(zhǎng)大（1 分）；但他不知道，如果這樹(shù)長(zhǎng)大了，自己也就吊死了（2 分）。（2）（2 分）自掘墳?zāi)梗ɑ蜃匀?、自尋死路?9、現(xiàn)在電視進(jìn)入了一個(gè)問(wèn)題。流行的時(shí)代，觀察下面這幅漫畫(huà)，然后回答請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)的內(nèi)容。（3 分）針對(duì)漫畫(huà)反映的社會(huì)問(wèn)題，請(qǐng)你提出兩條建議（3 分）【】（6 分）（3

22、 分）某，演員和口若懸河，但內(nèi)容低俗，所的不及。猶如一潑潑臟水直撲觀眾，觀眾全家老少避之（3 分）對(duì)電視的力度； 相關(guān)部門要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)先進(jìn)優(yōu)秀文化，同時(shí)加強(qiáng)要加強(qiáng)自律，自覺(jué)停播低俗的，增加高品位的。電視和演員要努力提高自身水平和文化素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;觀眾要注意辨別是非，教育孩子自覺(jué)低俗。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要能針對(duì)漫畫(huà)的具體對(duì)象提出其中 2 點(diǎn)建議，言之成理則可。30、說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（5 分）內(nèi)容： 寓意：【】（5 分）。說(shuō)明：畫(huà)面上是一個(gè)身體被分割為兩截的人。他的上半身身體肥胖、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)地打著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走面，衣服上寫(xiě)著“生活水平”子上寫(xiě)著“道德標(biāo)準(zhǔn)”

23、寓意：漫畫(huà)揭示了在；在后面，是正艱難地大步追趕的下半身，破破爛爛的褲。社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)卻不能同步的現(xiàn)象。(或答收入提高了，生活富裕了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上)【】 本題考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。首先要仔細(xì)觀察漫畫(huà)的構(gòu)圖。起筆一句可先介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容(先背景后人物)。介紹人物時(shí)，可按照“穿著一動(dòng)作一神態(tài)”的順序進(jìn)行說(shuō)明。說(shuō)明漫畫(huà)的寓意，要由此及彼，由表及里。畫(huà)面表現(xiàn)的內(nèi)容往往都是簡(jiǎn)單的、直接的自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象，有時(shí)是作者虛構(gòu)的，應(yīng)該把畫(huà)面的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言揭示畫(huà)面的寓意。31、閱讀下面的文字，參照后面表格的其它內(nèi)容，補(bǔ)全表

24、格。(5 分)(1)連日來(lái)幼兒“入學(xué)難”了各界的強(qiáng)烈關(guān)注，我省未來(lái)的幼兒教育重點(diǎn)將放在興建公辦上。我省將把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W 前教育傾斜，既補(bǔ)助公辦園，還要對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)幼兒入園給予補(bǔ)助、時(shí)將公辦納入編制管理，制定幼兒因教師配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步配齊公辦 業(yè)興建教職工。支持城市街道、村集體、有條件的行政事業(yè)、國(guó)有企，到 2020 年公辦在園幼兒數(shù)達(dá)到幼兒在園總數(shù)的一半以上。針對(duì)農(nóng)村幼教薄弱的現(xiàn)狀，將增加的數(shù)量，達(dá)到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所獨(dú)立建制的公辦中學(xué)兒園的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展“一村一園”。(2)對(duì)于初中和小(摘自 2010 年 I l 月 28 日新安晚報(bào)原文標(biāo)題未來(lái)十年教改草圖出爐。)

25、【】32、讀下面的材料，回答問(wèn)題。（5 分）“南天一柱”是張家界“三千奇峰”之一，峰體造型奇特，仿若刀劈斧削一般，有頂天立地之勢(shì)，故又名“乾坤柱”。2009 年，張家界大量風(fēng)景成為科幻大片達(dá)中“星球”各種元素的原型，其中“南天一柱”就是“哈”即懸浮山的原型。為此， 張家界景區(qū)于今年年初將“南天一柱”更名為利達(dá)“山”。為“南天一柱”更名一事特意做了一項(xiàng)：23916 票，占83；支持 3183 票，占 11；無(wú)所謂 1730 票，占 6。如圖：（1）請(qǐng)用一句話概括圖中內(nèi)容，不得使用數(shù)字。（2 分）（2）你對(duì)“南天一柱”更名的態(tài)度是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3 分）【】33、給下面漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題并用一句

26、話（不超過(guò) 20 個(gè)字）揭示其寓意。（5分）標(biāo)題寓意【】標(biāo)題：“俘虜”、“落水”“趕鴨子”。寓意：貪欲和私心是使人深淵的。（加標(biāo)題 2 分，寫(xiě)寓意 3 分）34、吉祥物，是一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要標(biāo)志，廣州亞運(yùn)會(huì)祥物是亞運(yùn)會(huì)形象品牌的重要載體，她體現(xiàn)了東道國(guó)、主辦城市的歷史底蘊(yùn)、風(fēng)貌和文化。吉”“阿 ”的形象祥物取名祥”“阿和”“，形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚、積極進(jìn)取的五只羊，分別取名“”“”。請(qǐng)對(duì)下圖中廣州 2 010 亞運(yùn)會(huì)吉祥物 “及其寓意進(jìn)行解說(shuō)。（字?jǐn)?shù) 50 左右）（4 分）【】2010 年吉祥物取名，形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊，分別取名“阿”，組成“祥和如意樂(lè)洋洋” （1 分），祥”、“阿和”、“”、“”

27、、“廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、圓滿和”的美好祝愿（2），也同時(shí)傳達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)“和諧、”的理念（也可以寫(xiě)對(duì)體育理解，1 分）。（這道題學(xué)生能說(shuō)結(jié)合題意說(shuō)得有道理都可適當(dāng)給分）35、請(qǐng)用一句話概括下面這則題為“羨慕”的漫畫(huà)的寓意。（4 分）寓意：【】本題包含雙重角度：從鸚鵡角度可概括出“擁有一方的天空該是多么愜意的事情”，從室外小鳥(niǎo)的角度可概括出“為了擁有貴）如糞土”。（意思相近即可），視金錢（富36、仔細(xì)揣摩下面的漫畫(huà)，回答后面各題【小題 1】如實(shí)描述畫(huà)面內(nèi)容：（2 分）（60 字以內(nèi)）【小題 2】揭示畫(huà)面寓意：（2 分）【小題 3】擬一語(yǔ)：（1 分）-【】【小題 1】?jī)?nèi)容：（2 分

28、）許多樹(shù)樁，一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著，他拄著一把斧頭，內(nèi)）摁在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋不翼而飛了。（60 字以【小題 2】寓意：（2 分）告訴，破壞環(huán)境，必將殃及自身【小題 3】語(yǔ)：（1 分）愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自身 ；環(huán)境保護(hù)人類的生命之源。37、仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫(huà)，然后回答問(wèn)題。（6 分）（1）為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò) 10 個(gè)字，不能以“無(wú)題”為題)（2 分）標(biāo)題: （2）針對(duì)漫畫(huà)名，結(jié)合畫(huà)面，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。（4 分）【】題目：愿望。 內(nèi)涵：時(shí)間是個(gè)不可逆的人生歷程。少年時(shí)源于一種對(duì)生命的好奇與揮霍，老希望把時(shí)間前移；老年感慨于“夕陽(yáng)無(wú)限好”，希望時(shí)間為自己倒流，

29、抓住生命的美麗，彌補(bǔ)人生的遺憾。這兩種愿望都是人之常情，但又是不可實(shí)現(xiàn)的，所以要把握當(dāng)下，珍惜人生的每個(gè)過(guò)程；以一種平 和、坦然的心態(tài)面對(duì)時(shí)間的流逝。38、某校對(duì)高中一年級(jí) 280 名學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于“查，下面表格是有關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)。性學(xué)習(xí)課程”的問(wèn)卷調(diào)請(qǐng)分析以上表格內(nèi)容，寫(xiě)出兩條結(jié)論，每條 30 字以內(nèi)。（4 分）（1）（2）對(duì)性學(xué)習(xí)的態(tài)度人數(shù)比例其中參與性學(xué)習(xí)情況比例喜歡或比較喜歡229818%有參與經(jīng)歷者占 57.6%無(wú)參與經(jīng)歷者占 42.4%不喜歡51182%有參與經(jīng)歷者占 9.8%無(wú)參與經(jīng)歷者占 91.2%【】(1)大多數(shù)（八成以上）學(xué)生對(duì)性學(xué)習(xí)持喜歡或比較喜歡的態(tài)度。性學(xué)習(xí)這門課程

30、。性學(xué)習(xí)課程。或：大多數(shù)（八成以上）喜歡或比較喜歡（2）有參與經(jīng)歷者比無(wú)參與經(jīng)歷者更喜歡39、近年國(guó)家推出了家電下鄉(xiāng)等惠民政策，網(wǎng)易等對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)，下表是其中一項(xiàng)內(nèi)容及結(jié)果。閱讀該表，回答問(wèn)題。(分)在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，那些問(wèn)題最受關(guān)注（票數(shù)：3561）(1)根據(jù)上表內(nèi)容，你可以得出一個(gè)怎樣的結(jié)論？（2 分）(2)為把家電下鄉(xiāng)等惠民政策落到實(shí)處，請(qǐng)你給（3 分）相關(guān)部門提兩條建議?！尽?1)在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，民眾最關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和補(bǔ)貼數(shù)額。(三個(gè)(2)如：關(guān)心、質(zhì)量、補(bǔ)貼)要嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，不能讓惠民政策成為坑民之舉。(從質(zhì)量角度言之有理即可) 部門制定補(bǔ)貼政策細(xì)則，補(bǔ)貼方法、補(bǔ)貼數(shù)額要

31、具體、透明。(從補(bǔ)貼角度言之有理即可)40、下面是題為新鞋老路的漫畫(huà)，請(qǐng)議。（5 分）寓意，并根據(jù)寓意寫(xiě)出一條建寓意： （3 分）建議： （2 分）【】寓意：“實(shí)名制”無(wú)法跳出分?jǐn)?shù)大比拼的窠臼，仍以分?jǐn)?shù)論的資格。；“偏才”依然難以獲得被選項(xiàng)比例票數(shù)價(jià)格33.5%1177品牌2.02%72質(zhì)量43.81%1560服務(wù)7.5%267補(bǔ)貼額數(shù)20.38%726能耗3.31%118建議：（1）創(chuàng)設(shè)多種選拔的方式，讓偏才脫穎而出（從選才方式看）（2）不要用苛刻的方式對(duì)待偏才，要學(xué)會(huì)用欣賞的目光（從態(tài)度和出發(fā)點(diǎn)看）【】寓意： 3 分）建議：（2 分，與漫畫(huà)內(nèi)容相關(guān)，建議合理，即分）41、年畫(huà)是我國(guó)非物質(zhì)文

32、化遺產(chǎn)，是中國(guó)“年”文化的重要標(biāo)志，貼年畫(huà)是中國(guó)百姓慶祝農(nóng)歷新年的重要方式，如今，這種民間藝術(shù)已瀕臨。引起國(guó)家的高度重視。下面是一幅傳統(tǒng)年畫(huà)，請(qǐng)你命個(gè)題目，并從中任選兩個(gè)象征事物，說(shuō)出其中寄托的美好愿望。（8 分）答：（1）題目是：（2 分）（3 分）（3 分）（2） a、b、象征象征】（1）福祿壽三星。（2 分）【（2）圖畫(huà)中的 “佛指手”中的“佛”與“?！敝C音， “指”與“子”諧音，佛手多指，有多子、多孫、多福的意思。 “蟠桃”象征長(zhǎng)壽，相傳西王母壽辰舉行蟠桃盛會(huì)，蟠桃又稱壽桃。 “魚(yú)”指連年有余，表示生活富裕。（任選兩個(gè)即可）42、閱讀下表，按要求答題。（6 分）（1）請(qǐng)概括出人類能源消

33、耗比例變化的趨勢(shì)。（3 分）（2）為響應(yīng)節(jié)約能源的活動(dòng)，班級(jí)日光燈的開(kāi)關(guān)旁貼上了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)擬一條更溫馨的提示語(yǔ)：（3 分）【】（1）木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個(gè)增長(zhǎng)期之后均呈下降趨勢(shì)，核能與能的消耗比例逐年上升。（2）天黑我照著你，天亮你照著我！43、閱讀下表，按要求答題。（6 分）請(qǐng)概括出人類能源消耗比例變化的趨勢(shì)。（3 分）為響應(yīng)節(jié)約能源的活動(dòng)，班級(jí)日光燈的開(kāi)關(guān)旁貼上了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)擬一條更溫馨的提示語(yǔ)：（3 分）【】（1）木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個(gè)增長(zhǎng)期之后均呈下降趨勢(shì)，核能

34、與能的消耗比例逐年上升。（2）天黑我照著你，天亮你照著我！44、據(jù)以下圖表所顯示的情況，補(bǔ)充下面文段中 A、B、C 三處空缺的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)意連貫，不得出現(xiàn)數(shù)字。（6 分）近期世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率及教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共支出占比例統(tǒng)計(jì)表進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定地快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率不但遠(yuǎn)高于歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家，A。但同時(shí)，我國(guó)在社會(huì)保障、教育衛(wèi)生、居民住房等關(guān)系到群眾的方面還存在不少問(wèn)題。例如教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共支出所占的比例，就與經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)不協(xié)調(diào)，B，甚至國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家瑞典、丹麥巴西中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率1.5%3%5%6.5%6%7.3%平均 9.67%教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共支出占的

35、比例13%15%6%7%5%4.5%還必須C，才能低于這樣的。這說(shuō)明，更好地推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)?！尽緼而且高于發(fā)展迅速的 B這一比例不僅遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家 C加大社會(huì)公共事業(yè)的投入【】6 分。每空 2 分，A 空“高于”“”各 1 分，B 空“低于”“發(fā)達(dá)國(guó)家”各 1 分，C 空“加大投入”“公共事業(yè)”各 1 分。45、為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題，并用簡(jiǎn)明的文字說(shuō)明漫畫(huà)反映的社會(huì)問(wèn)題。（5分）標(biāo)題：社會(huì)問(wèn)題：【】（1）掏，掏錢？！向“錢”看。（2）藥廠、藥商、醫(yī)院都是只考慮經(jīng)濟(jì)利益（金錢），患者難以承受昂貴藥費(fèi)?！尽恳龊寐?huà)題，先要審讀畫(huà)面，找出問(wèn)題。要細(xì)心觀察畫(huà)面的要素，分析出漫畫(huà)反映了或者諷刺、了社

36、會(huì)生活中的什么現(xiàn)象，找到出題意圖，弄明白考查了什么知識(shí)點(diǎn)。給漫畫(huà)擬標(biāo)題，首先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和。然后要緊扣寓意，選擇角度擬題：諷刺主體、呼吁主體、兩者的關(guān)系、寓意角度等。還要注意標(biāo)題的要求：觀點(diǎn)鮮明、醒目，新穎生動(dòng)，簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)要求。畫(huà)面中藥廠、藥商、醫(yī)院都把手伸進(jìn)了患者的口袋，腦海中想到的是 錢，而農(nóng)民模樣的患者一臉詫異，滿頭冒汗，顯然想不到也拿不出如此昂貴的藥費(fèi)。這樣在審讀畫(huà)面的基礎(chǔ)上，分析出諷刺的主體和了。來(lái)后，問(wèn)題就迎刃而解46、請(qǐng)概括下邊這幅題為(5 分)漫畫(huà)的寓意。注：黑板上寫(xiě)答：“二字。【】漫畫(huà)諷刺了社會(huì)中妄想以投機(jī)取巧、不勞而獲來(lái)改變?nèi)松瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的庸俗世風(fēng)，以及這一惡濁世風(fēng)

37、對(duì)孩子們理想的污染。【】概括漫畫(huà)題畫(huà)面的寓意，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺或歌頌的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多為標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉畫(huà)面所揭示的。解答時(shí)往往要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯畫(huà)面的意義。這幅漫畫(huà)的標(biāo)題為，就是諷刺的對(duì)象，畫(huà)面上老師在黑板上寫(xiě)著“理想”這個(gè)問(wèn)題在問(wèn)學(xué)生，而小朋友們異口同聲的回答“中 500 萬(wàn)元大獎(jiǎng)”，這個(gè)細(xì)節(jié)就說(shuō)明社會(huì)上靠投機(jī)取巧、不勞而獲來(lái)改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的庸俗世風(fēng)已經(jīng)影響到了孩子幼小的心靈，這就是“”即寓意所在。47、漫畫(huà)痛苦與歡樂(lè)反映的不只是不文明養(yǎng)犬的問(wèn)題，生活中與之類似的事情不在少數(shù)。為漫畫(huà)痛苦與歡樂(lè)配寫(xiě)幾句話，表達(dá)你對(duì)這一

38、類事的看 法。（6 分）要求：與畫(huà)面相關(guān)，有具體例子，語(yǔ)言連貫流暢，不超過(guò) 60 個(gè)字。答：【】與畫(huà)面相關(guān)，1 分；有具體例子，1 分；語(yǔ)言連貫流暢，2 分；看法正確，2 分。超過(guò)字?jǐn)?shù)的，酌情扣分。48、2009 年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的幾種果如下：進(jìn)行隨機(jī)，結(jié)從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即 （2 分）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是 。（3 分）【】（1）影響學(xué)生作文得分的關(guān)鍵是包括句子、詞匯、修辭在內(nèi)的語(yǔ)內(nèi)容。言表達(dá)和包括在內(nèi)中心、材料、分析的（2）要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和水平。49、仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。（6 分）請(qǐng)用一句

39、話簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)寓意的理解。（3 分）答：為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。注意：不能以“無(wú)題”為題。（3 分）答：【】寓意：這幅漫畫(huà)諷刺了時(shí)下一些打著“中醫(yī)養(yǎng)生”的，以偽科學(xué)知識(shí)蒙騙群眾，聚斂錢財(cái)?shù)臉?biāo)題：偽中醫(yī)？真斂財(cái)！嘴臉。【】每問(wèn) 3 分，扣住寓意，有標(biāo)題特點(diǎn)即可。項(xiàng)目名稱具體內(nèi)容所占比例語(yǔ)言表達(dá)句子、詞匯、修辭4945%層次結(jié)構(gòu)層次、過(guò)渡1165%內(nèi)容中心、材料、分析3390%其他書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)590%50、（5 分）請(qǐng)給你這幅漫畫(huà)取個(gè)名字，不超過(guò) 10 個(gè)字：?！尽扛鞯闷渌?；背靠背還是面對(duì)面？51、以下是 2010 廣州亞根據(jù)近幾年我國(guó)居民的收入水平制定的亞運(yùn)會(huì)票務(wù)計(jì)劃。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

40、表述表格反映出的內(nèi)容（不要出現(xiàn)具體數(shù)字）。（6 分）2010 廣州亞運(yùn)會(huì)門票價(jià)格計(jì)劃表（：）【】（1）票務(wù)計(jì)劃符合中國(guó)公眾的收入水平，符合我國(guó)居民經(jīng)濟(jì)狀況的國(guó)情，讓普通民眾亞運(yùn)會(huì)成為一件可望又可即的事情。（2）門票價(jià)格雖然差距較大，但設(shè)置有層次，相對(duì)合理，可以滿足不同經(jīng)濟(jì)階層的消費(fèi)需求。（3）對(duì)青少年實(shí)行特價(jià)政策，最大限度地為普通民眾亞運(yùn)會(huì)提供了機(jī)會(huì)，可以讓最廣泛的公眾體驗(yàn)的價(jià)值和?！尽勘绢}是個(gè)圖文轉(zhuǎn)換題，但是題目要求較高。需要綜合分析表格，然后結(jié)合題干的提示方能正確理解命題意圖，做出準(zhǔn)確回答，答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)3 分。門票分類最高價(jià)預(yù)賽門票300 元30 元決賽門票1000 元60 元開(kāi)幕式

41、門票5000 元200 元閉幕式門票3000 元150 元特殊定價(jià)門票鼓勵(lì)青少年憑學(xué)生 現(xiàn)場(chǎng) 比賽。預(yù)賽票價(jià)為 5元，決賽票價(jià)為 10 元。這部分門票約占可售票總量的14%。52、下圖是 2010 年在羊城廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)用簡(jiǎn)要解說(shuō)會(huì)徽的設(shè)計(jì)意圖。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 80 個(gè)字。（5 分）【】以四條跑道上升的線條了酷似火炬的五羊外形輪廓，羊頭朝向太陽(yáng)。象征著廣州亞運(yùn)會(huì)的熊熊燃燒，表達(dá)了廣州人民的祥和如意美好愿望，以及和諧的辦會(huì)理念?！尽繒?huì)徽設(shè)計(jì)解說(shuō) 2 分，要點(diǎn)：“跑道”或“火炬”、“五羊外形”。意圖解說(shuō) 3 分，要點(diǎn)：“共 5 分和諧”或“不滅”、標(biāo)志舉辦地廣州、“祥和如

42、意”。53、根據(jù)畫(huà)面中人物在高臺(tái)周圍的舉動(dòng)，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幅漫畫(huà)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)所諷刺的現(xiàn)象。(4 分)【】一個(gè)人站在高臺(tái)上，在話筒前，面向聽(tīng)眾正在；高臺(tái)的下面，分別有兩個(gè)人從高臺(tái)的不同側(cè)面，一個(gè)用錘子和鑿子，另一個(gè)用鎬頭，在挖著高臺(tái)。（2 分）這幅漫畫(huà)諷刺的是，社會(huì)上一些人總愛(ài)夸夸其談，自我吹捧，以致遭到別人的和 中加以；同時(shí)也諷刺了社會(huì)上總有一些人會(huì)對(duì)有成就的人產(chǎn)生嫉妒并在暗的現(xiàn)象。（2 分）54、下圖是 2010 年世博會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)說(shuō)出這幅圖寓含的意思。（4 分）】會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達(dá)舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)

43、烈愿望。相擁【了而樂(lè)，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。【】答出形似漢字“世”的意義 2 分，答出會(huì)徽?qǐng)D案從形象上看猶如一個(gè)三口之家或包含了“你、我、他”的全人類的意思的 2 分。55、下面是某市與全省互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)使用狀況讀，回答后面的問(wèn)題。（5 分）中的一些數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)閱（1）從表 1 可以看出，某市網(wǎng)民的學(xué)歷結(jié)構(gòu)與全省相比，情況是：。（2 分）網(wǎng)民學(xué)歷整體情況是：。（1 分）（2）從上面表 2 中某市和全省的網(wǎng)絡(luò)使用情況可以得出一個(gè)共同的結(jié)論，即_。 （2 分）【】（1）市高中及以下學(xué)歷網(wǎng)民的比例高于全省，大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民比例低于全省網(wǎng)民學(xué)歷偏

44、低。（2）使用網(wǎng)絡(luò)聊天交友和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)比例偏低。的比例偏高，而利用網(wǎng)絡(luò)工作和學(xué)習(xí)的56、請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，按要求作答。（6 分）（1）為本幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。（不能以“無(wú)題”為標(biāo)題，不超過(guò) 10 個(gè)字）（2分）11字（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的寓意。（不超過(guò) 30 個(gè)字）（4 分）【】（1）（2 分）答：嚇著長(zhǎng)大（2）（4 分）這幅漫畫(huà)的式。（可以從教育者、被教育者、旁觀者等不同的角度切入。是諷刺中國(guó)家庭、學(xué)校、社會(huì)的恐嚇式的教育方57、右面是先生的一幅漫畫(huà)，圖上文字為“公雞說(shuō)：我不打鳴，不起床”。請(qǐng)概括這幅漫畫(huà)的寓意。（4 分）【】諷刺了那些自以為是、自命不凡的人58、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明下面漫畫(huà)反映

45、了一種什么現(xiàn)象，并針對(duì)這種現(xiàn)象提出自己的觀點(diǎn)或看法。（4 分）現(xiàn)象：觀點(diǎn)：【】現(xiàn)象：這幅漫面反映了基礎(chǔ)教育中存在的愈演愈烈的擇?，F(xiàn)象。觀點(diǎn)：激烈的擇校帶來(lái)了一系列的效應(yīng)，影響了教育的公平和效益，擇校費(fèi)的收取，增加了教育負(fù)擔(dān)。（2 分，觀點(diǎn)鮮明，意思對(duì)即可?！尽? 分，意思對(duì)即可。每個(gè)分句 1 分，全對(duì)得 4 分。30字59、閱讀下面的材料，分析簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。（4 分）南方某發(fā)起“你擔(dān)心西南大旱有何影響”的數(shù)據(jù)并歸納出四個(gè)結(jié)論。要求分析正確，語(yǔ)言，問(wèn)卷共列出 9 個(gè)選項(xiàng)，網(wǎng)友只能就其中自己最為關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題投票。共有 60000 余名網(wǎng)友參與了此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)果如下：（1）（2）（3）（4）【】示例：

46、 （1）擔(dān)心旱情發(fā)展是網(wǎng)民心聲。面對(duì)旱情，民生問(wèn)題（水、電、糧等）最牽動(dòng)對(duì)玉龍雪山、麗江古城的關(guān)注折射了旅游在環(huán)境問(wèn)題關(guān)系家事國(guó)事天下事。的心。人們生活中的地位?！尽浚? 分） 每點(diǎn) 1 分。不作分析，照搬材料不給分；分析不合理不給分；語(yǔ)言累贅、不流暢，扣 1 分。60、根據(jù)漫畫(huà)的寓意，分別寫(xiě)出兩條建議。（4 分）建議一： 建議二：【】（1）創(chuàng)設(shè)多種選拔的方式，讓偏才脫穎而出。（從選才方式看）（2）不要用苛刻的方式對(duì)待偏才，要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光。（從態(tài)度和出發(fā)點(diǎn)看）序號(hào)問(wèn) 題 項(xiàng)關(guān)注度（%）1南方和北方是否會(huì)同旱？21.52糧價(jià)上漲是否虛驚一場(chǎng)？173城市用水是否會(huì)實(shí)行限額供給制？154西南水電

47、供應(yīng)驟減、煤價(jià)上揚(yáng),電價(jià)是否會(huì)上漲？12.65玉龍雪山、麗江古城是否風(fēng)景依舊？10.66水利建設(shè)待啟,水利概念股是否會(huì)受到熱捧？8.47鮮花受旱,世博、亞運(yùn)用花是否會(huì)受到影響？6.38酒、普洱茶的生產(chǎn)是否會(huì)影響，導(dǎo)致價(jià)格上漲？4.19其他4.5【】每條 2 分，與漫畫(huà)內(nèi)容相關(guān)，建議合理，即分。61、仔細(xì)觀察下面一幅名為“熱心”的漫畫(huà)，理解其蘊(yùn)含的寓意。（3 分）【】這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上某些人面對(duì)他人急難看似熱心，實(shí)則麻木的看客式的冷漠心態(tài)?！尽勘砻鏌嵝?1 分，實(shí)則冷漠 1 分，語(yǔ)言表述 1 分。62、看下面這幅漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題（5 分）（1）題目：（2 分，不能以“無(wú)題”命名）（2）寓意

48、：（3 分）【】（1）（2 分）如此排名；與大學(xué)排行榜； “”與“錢規(guī)則”（2）（3 分）諷刺了大學(xué)排名金錢鋪路的現(xiàn)象。（意思對(duì)即可）63、批注是一種很實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得，作評(píng)價(jià)；也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例，選擇一個(gè)合適的角度，對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。（4 分）示例：讀書(shū)批注卡作者讀書(shū)批注卡作者內(nèi)容：故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)。只有仔細(xì)研讀，深入思考，才能品出其中意蘊(yùn)?！尽靠际纠鹤x書(shū)既要常看，也需方法，更要。短短六句，即將讀書(shū)之道闡述得淋漓盡致，可謂精辟！【】批注不限于題目所列角度，也不必說(shuō)明批注角度，表述合理即可，4分64、下面的圖案是 2010 年廣州

49、亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，寫(xiě)一段說(shuō)明會(huì)徽的圖案計(jì)意圖的文字（不少于 100 字）。和設(shè)【】位于右上方的是理事會(huì)徽記一輪放射道光芒的紅日；主體為造型酷似火炬的五羊雕塑，象征著亞運(yùn)會(huì)的熊熊燃燒、永不熄滅；“五羊”底座是“屆亞運(yùn)會(huì)”的英文標(biāo)識(shí)、廣州拼音、數(shù)字 2010。整個(gè)會(huì)徽簡(jiǎn)潔中不乏體育，同時(shí)具有鮮明的廣州本地文化特色。【】酌情給分65、閱讀下面表格中的內(nèi)容，然后回答問(wèn)題。（4 分）表一：某校高一學(xué)生每天用于課外閱讀的時(shí)間表二：某校高一學(xué)生課外閱讀作品種類情況請(qǐng)根據(jù)上述兩個(gè)圖表中的數(shù)據(jù)所反映的情況，寫(xiě)出兩條結(jié)論：；?！尽繉W(xué)生每天用于課外閱讀的時(shí)間嚴(yán)重不足。課外閱讀中詩(shī)歌基本處于被遺忘的角落。種 類詩(shī) 歌散

50、文小 說(shuō)合 計(jì)人 數(shù)比 率2.5%47%50.5%100%時(shí) 間0.5 小時(shí)以內(nèi)0.5-1 小時(shí)1 小時(shí)以上合 計(jì)人 數(shù)39813556589比 率67.5 %23%9.5%100%內(nèi)容：藏書(shū)不難，能看為難；看書(shū)不難，能讀為難；讀書(shū)不難，能用為 難66、下面是廣州亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志（圖案為紅色）。請(qǐng)從構(gòu)形角度（文字除外）說(shuō)明該標(biāo)志的創(chuàng)意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 60 個(gè)字。（6 分）】標(biāo)志由兩條曲線：上面是一個(gè)心形(1 分)，下面是一雙行走的腳(1【分)。紅色的心是微笑與服務(wù)的象征(2 分)，一雙行走的腳代表了不辭辛勞的和切實(shí)的行動(dòng)(2 分)67、下面是杭州城市標(biāo)志。請(qǐng)仔細(xì)觀察，寫(xiě)一段說(shuō)明性

51、文字對(duì)它進(jìn)行介紹，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。（5 分）【】杭州城市標(biāo)志由漢字“杭”篆書(shū)演變而來(lái)，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)：“杭”字的上半部分運(yùn)用了江南建筑中具有標(biāo)志性的翹屋角與圓拱門，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化和江南地域特征;右半部分的“亢”，則隱含了杭州著名景點(diǎn)“三潭印月”的形象。標(biāo)志下方傳達(dá)了城市、航船、建筑、園林、拱橋與水的親近感，凸現(xiàn)了杭州獨(dú)有的“五水共導(dǎo)”的城市特征。如果把標(biāo)志拿得遠(yuǎn)一點(diǎn)看，整體好似航船。“杭”字古意即為“方舟”、“船”；“杭”又通“航”，反映了杭州得名取自“大登岸”的歷史典故，體現(xiàn)了杭州作為歷史名城的底蘊(yùn)；又象征著杭州正揚(yáng)帆起航，展現(xiàn)出積極進(jìn)取、意氣風(fēng)發(fā)的風(fēng)貌。而最下端的中、英文字

52、體，標(biāo)注了杭州的城市名稱，筆畫(huà)流暢飄逸，與圖形相結(jié)合，渾然一體。68、閱讀下面的表格，按要求在橫線處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈淖帧＃? 分）20072009 年大學(xué)畢業(yè)生求職去向統(tǒng)計(jì)（1）從上表可以看出目前大學(xué)畢業(yè)生求職去向的發(fā)展趨勢(shì)是：（4 分）（不得出現(xiàn)具體數(shù)字）（2）如果這種趨勢(shì)持續(xù)發(fā)展下去，可能會(huì)出現(xiàn)的是：（2 分）求職地區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海地區(qū)大城市中等城市小城鎮(zhèn)老少邊窮地區(qū)農(nóng)村出國(guó)其他比例（%）14.224.724.618.12.11.11.311.72.2【】（1）大多數(shù)大學(xué)生愿意到大中城市、沿海地區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)就業(yè)，只有極少數(shù)大學(xué)生愿意到小城鎮(zhèn)、農(nóng)村和老少邊窮地區(qū)工作。（2）社會(huì)發(fā)展極不平衡，兩極分

53、化越來(lái)越大，【】（1）兩點(diǎn)各 2 分。出現(xiàn)具體數(shù)字該點(diǎn)不給分。（2）2 分，任答出 1 點(diǎn)即可越加突出。69、閱讀下列漫畫(huà)，就其選材與主旨，給這幅漫畫(huà)寫(xiě)一條簡(jiǎn)評(píng)。（60 字。5 分）不超過(guò)【】這個(gè)漫畫(huà)選材精警（2 分）形象地展現(xiàn)父親吸煙對(duì)孩子造成巨大這一事實(shí)，深刻地揭示吸煙害己的實(shí)質(zhì)。（3 分）【】酌情給分，共 5 分70、根據(jù)下表的內(nèi)容，回答問(wèn)題浙江金華某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表（1）用一句話概括，該旅游景點(diǎn) 2005 至 2009 年的發(fā)展變化。答：（2）如樂(lè)觀，該旅游景點(diǎn) 2009 年的情況可能會(huì)怎樣？答：【】（1）門票價(jià)格，但游客量也不斷增加，旅游收入連年上升。（2）游客量可能由于門票價(jià)格上漲而

54、減少，但旅游收入將大幅回升。年份20052006200720082009門票價(jià)格（元）1520253050游客量（萬(wàn)人次）101420264（1、2 月份）旅游收入（萬(wàn)元）150280500780200（1、2月份）71、認(rèn)真觀察下列一幅漫畫(huà)，回答如下問(wèn)題。（4 分）為這幅漫畫(huà)配上一句話以表達(dá)自己的看法，要求使用一種修辭，語(yǔ)句要有力。不超過(guò) 50 個(gè)字。（4 分）【】參考：1、背后的權(quán)力、老于世故的成年深深地刺痛：誠(chéng)實(shí)的重?fù)?dān)為什么只落在了孩子的嫩肩？2、誠(chéng)實(shí)的天平不因權(quán)力的砝碼而傾斜，社會(huì)的公德不因年輕的大小而有別。3、人生會(huì)遇上許多位。，但最能衡量人的就是誠(chéng)實(shí)，它無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)權(quán)4、常說(shuō)，“公德

55、面前人人平等”，“給孩子一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)?！蔽抑幌胝f(shuō)，它們不是，而是一個(gè)標(biāo)尺！72、根據(jù)下面兩幅圖，請(qǐng)分別概括中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)。（4 分）圖一：高新技術(shù)在規(guī)模產(chǎn)業(yè)中的產(chǎn)值對(duì)照表（億元）答： （2 分）圖二：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中技術(shù)引進(jìn)額對(duì)照表（億元）答： （2 分）【】圖一：中國(guó)近年來(lái)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。圖二：中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)引進(jìn)量逐年減少（降低），但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，引進(jìn)量仍然較大。（或：創(chuàng)新不及發(fā)達(dá)國(guó)家。）73、閱讀下面的表格，按要求在橫線處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈淖?。? 分）從左表可以看出大學(xué)畢業(yè)生求職地區(qū)的選擇有如下特點(diǎn)（要求：對(duì)比說(shuō)明，不得使用數(shù)字）這種狀況如

56、果持續(xù)下去，令人擔(dān)憂的結(jié)果是：【】（1）絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生選擇到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海地區(qū)和大中城市，只有極少數(shù)愿意到小城鎮(zhèn)，農(nóng)村和老少邊地區(qū)。（2）我國(guó)分布不合理的狀況將越來(lái)越嚴(yán)重?！尽浚?）按要求回答完整的，2 分；沒(méi)運(yùn)用對(duì)比的給 1 分；使用數(shù)字的，不給分。（2）2 分。74、下列圖表是某校高三語(yǔ)文組對(duì)學(xué)生三次模擬題得分情況的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言完成后面的題目。（不得出現(xiàn)數(shù)字）（4分）項(xiàng)目名稱（分值）一模得分二模得分三模得分三次平均得分比例古文翻譯（10 分）4575356名句名篇默寫(xiě)（5 分）4424786文學(xué)作品鑒賞（33分）18222060語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用（15分）1

57、12610604作文（60 分）43454775從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論：。針對(duì)結(jié)論，你給該校同學(xué)的復(fù)習(xí)建議是：?！尽浚?）該校學(xué)生名句名篇默寫(xiě)和作文題得分率較高，古文翻譯、文學(xué)作品鑒賞和語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用題得分率較低。（2）提高功夫。題的成績(jī)，要在古文翻譯、文學(xué)作品鑒賞和語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用方面下75、欣賞下面這幅漫畫(huà)，按要求完成后面的題目。（5 分）給漫畫(huà)擬個(gè)題目：（2 分）點(diǎn)明漫畫(huà)的寓意：（3 分）【】（1）學(xué)生熱衷當(dāng)競(jìng)選（2）諷刺了的心靈。請(qǐng)客、送禮風(fēng)日盛，已經(jīng)污染了純凈的校園，玷污了學(xué)生純潔76、畫(huà)外音，是來(lái)自畫(huà)面外。它可以描述心理活動(dòng)，也可以對(duì)畫(huà)面的背景、敘寫(xiě)對(duì)象、事件直接議論抒情。請(qǐng)任選一個(gè)

58、角度，根據(jù)下圖內(nèi)容及情景提示，寫(xiě)一段畫(huà)外音。(50 字左右)(10 分)情景：一只燕子徘徊于死去的同伴旁邊久久不愿離去。畫(huà)外音：【】示例一：小鳥(niǎo)也許弱小得微不足道，卻也有著令人類都肅然起敬的真摯情感，對(duì)逝去伙伴的悲喚讓感受到：世界處處都有愛(ài)！示例二：生者的呼喊能喚醒永遠(yuǎn)沉睡的伙伴嗎？一個(gè)小小生命的逝去卻是另一個(gè)生命無(wú)盡的痛苦。示例三：說(shuō)好比翼齊飛的！說(shuō)好不離不棄的！你說(shuō)北方的桃花很燦爛，你說(shuō)冬天的南方很溫暖，醒來(lái)吧，去看桃花！一起回家！【】考查學(xué)生感悟生活和語(yǔ)言表達(dá)的能力，本圖帶有情感色彩，對(duì)學(xué)生也有一定的作用，體現(xiàn)語(yǔ)文的情感教育功能。77、閱讀下面一份有關(guān)我國(guó)轎車供求狀況的資料，完成后面的問(wèn)

59、題。(4 分)根據(jù)資料所反映的情況，可以得出兩點(diǎn)結(jié)論：(1)(2)【】（1）轎車需求量和產(chǎn)量都在不斷上升 （2 分）(2)目前已供過(guò)于求，預(yù)計(jì)近兩年里(未來(lái))這種狀況將更加突出（3 分）78、下面的圖表顯示的是不同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的區(qū)域國(guó)民的媒介接觸行為變化趨勢(shì)。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中 A、B 處空缺的內(nèi)容，使上下文語(yǔ)意連貫。(6 分)從整體來(lái)說(shuō)， A ，但這種增長(zhǎng)并非是線性的。從年生產(chǎn)總值與媒介接觸種類的變化關(guān)系看，在經(jīng)濟(jì)欠（年生產(chǎn)總值少于 1000 萬(wàn)元)，國(guó)民媒介接觸種類隨經(jīng)濟(jì)水平的上升呈快速上升； B ；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域(年生產(chǎn)總值超過(guò) 5000 萬(wàn)元)，隨經(jīng)濟(jì)水平的上升又帶來(lái)國(guó)民媒介接觸種類的急劇上升。由此可以推測(cè)：在經(jīng)濟(jì)水平達(dá)到一定發(fā)達(dá)程度后，國(guó)民媒介接觸種類會(huì)有一個(gè)爆發(fā)式增長(zhǎng)。A： B：年 份20052006200720082009(預(yù)計(jì))2010(預(yù)計(jì))轎車需求量(萬(wàn))92125158286366428轎車產(chǎn)量(萬(wàn))90126210369491576【】A：隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng)，國(guó)民的媒介接觸種類增多 B：在經(jīng)濟(jì)中等發(fā)達(dá)區(qū)域（年生產(chǎn)總值 1000 萬(wàn)元至 5000 萬(wàn)元的地區(qū)），隨著經(jīng)濟(jì)水平的上升，國(guó)民的媒介接觸種類增長(zhǎng)較為緩慢。79、結(jié)合圖一和圖二的數(shù)據(jù)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括中國(guó)能源利用所存在的問(wèn)題。（4 分）圖一圖二（ 米）：萬(wàn)立方【】中國(guó)