北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《數(shù)學(xué)好玩--滴水實(shí)驗(yàn)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、第2課時 滴水實(shí)驗(yàn)北師大版數(shù)學(xué) 四年級上冊1.理解和掌握商不變的規(guī)律，并能運(yùn)用這一規(guī)律口算有關(guān)除法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括及提出問題、分析問題、解決問題的能力。學(xué)生在參與觀察、比較、猜想、概括、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動過程中， 體驗(yàn)成功，同時滲透初步的辯證唯物主義思想啟蒙教育?；顒尤蝿?wù)設(shè)計滴水實(shí)驗(yàn)，推算出一個沒擰緊的水龍頭一年大約會浪費(fèi)多少水。滴水實(shí)驗(yàn)水龍頭在滴水多 浪費(fèi)?。∽鰝€實(shí)驗(yàn)試一試。設(shè)計方案設(shè)計什么實(shí)驗(yàn)可以解決這個問題？設(shè)計方案小組討論，設(shè)計具體實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)包含哪些內(nèi)容？小組討論實(shí)驗(yàn)步驟是什么，每一步要做什么。需要收集哪些數(shù)據(jù)？如何收集和記錄？小組內(nèi)如何進(jìn)行分工？動手實(shí)驗(yàn)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)

2、驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)報告。實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算過程 與結(jié)論交流反思和同伴交流并分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題。借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大約有多少。1分漏掉的 水如果裝在礦泉水瓶中，水面大約會在什么位置？在你的瓶子上畫一畫。利用上面的數(shù)據(jù)，借助生活經(jīng)驗(yàn)，描述一個沒擰緊的水龍頭一年大 約浪費(fèi)多少水。為什么我們得到 的數(shù)據(jù)不一樣呢？我們組試驗(yàn)了兩次 才成功。如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實(shí)驗(yàn)相同，也就是說1個水龍頭1分 滴漏3克水 ，那么1時、1天、1月、1年大約各浪費(fèi)多少水？1時大約浪費(fèi)水：1天大約浪費(fèi)水：1月（按30天計算） 大約浪費(fèi)水：1年大約浪費(fèi)水：360180（克） 180克0.18千克0.18244.32千克4.3230129.6千克129.6121555.2千克研究表明：1個人除了正常的飲食外，每天應(yīng)飲水1400 g才能維持人體需 要。 1年浪費(fèi)的水可供多少人飲1天？1555.2100014001111(人)大約可供1111人飲1天。讀一讀，想一想。我國是一個嚴(yán)重缺水的國 家，是全球人均水資源最 貧乏的13個國家之一。一個沒擰緊的水龍頭，一個 月漏掉的水夠一個人用一個 月。讀一讀，想一想。在這次活動中，我的表