2.1 堅(jiān)持依憲治國 課時(shí)訓(xùn)練（含答案） (1)

1、第 =page 9 9頁，共 =sectionpages 1 1頁第 =page 8 8頁，共 =sectionpages 1 1頁2.1堅(jiān)持依憲治國 課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共30分）在每周一學(xué)校的升旗儀式上，同學(xué)們伴隨著冉冉升起的國旗高唱著國歌。但同學(xué)是否知道，國旗、國歌、國徽、首都只能由_規(guī)定。A. 憲法B. 刑法C. 國旗法D. 國家安全法憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。下列屬于國家生活中帶有全局性、根本性的問題的是（）A. 婚姻、家庭關(guān)系問題 B. 未成年人的保護(hù)問題C. 犯罪和刑罰問題 D. 國家性質(zhì)、國家的根本制度和根本任務(wù)問題在十九大報(bào)告

2、中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。因此，河池市某中學(xué)積極舉行“憲法在我心中”的演講比賽。在演講中，下列觀點(diǎn)不會(huì)出現(xiàn)的是( )A. 憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法B. 憲法規(guī)定了國家生活中最根本、最重要的問題C. 憲法和普通法律的修改都需要全國人大三分之二以上代表通過D. 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)九年級(jí)某班的一次普法討論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，爭相陳述自己對憲法的認(rèn)識(shí)。其中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是（）A. 憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等，規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題B. 憲法是子法，其他法律

3、是母法，憲法的制定源于其他法律C. 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D. 憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格學(xué)習(xí)憲法知識(shí)時(shí)，小凱在小組討論時(shí)提出，應(yīng)該建議全國人大把當(dāng)前備受社會(huì)關(guān)注的食品安全問題寫進(jìn)憲法。對這一提法，你的態(tài)度是（）A. 贊成，憲法是最高的行為準(zhǔn)則，可以讓全體公民都重視這一問題B. 不贊成，憲法規(guī)定的是國家生活中帶有根本性的問題C. 贊成，憲法具有最高法律效力，可以嚴(yán)懲這一領(lǐng)域的違法犯罪D. 不贊成，憲法是母法，已經(jīng)包含了有關(guān)食品安全的法律某小區(qū)開展“憲法伴我行”法律宣傳活動(dòng)，了解居民對憲法知識(shí)的掌握情況，小明和小剛進(jìn)行了問卷調(diào)查。下面是收集到的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有（）憲法

4、是治國安邦的總章程，是國家的根本法 憲法規(guī)定了國家性質(zhì)、公民基本權(quán)利和義務(wù)憲法規(guī)定了國家生活中所有制度和所有問題 憲法的制度、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格A. B. C. D. 學(xué)校在國家首個(gè)憲法宣傳周準(zhǔn)備展出以下展板，校團(tuán)委的小韜等同學(xué)為展板準(zhǔn)備了解說詞。下面是他們準(zhǔn)備的解說詞，其中對展板的理解正確的是（）法律規(guī)定的內(nèi)容法律名稱我是未成年人，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我憲法婚姻法年滿十八周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役憲法兵役法退伍之后，我應(yīng)該參加工作憲法勞動(dòng)法父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)父母憲法老年人權(quán)益保障法A. 憲法確認(rèn)和保障公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國家生活中帶有全局性根本性的問題B.

5、 憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，尊重和保障人權(quán)是憲法的核心價(jià)值追求C. 憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實(shí)D. 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其修改程序更為嚴(yán)格下邊漫畫中的公職人員向憲法宣誓是因?yàn)閼椃ㄊ菄业母痉?憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 中國共產(chǎn)黨必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則 憲法在我國法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力A. B. C. D. “如果把我國所有的法律比作一支由眾多兵種組成的軍隊(duì),那么憲法就是這支軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥。如果把我國所有的法律比作一個(gè)配有多種樂器的交響樂團(tuán),那么憲法就是這個(gè)樂團(tuán)的指揮?！边@是因?yàn)閼椃ǎ?）A. 是國家

6、的根本法和治國安邦的總章程B. 對全體社會(huì)成員具有普遍約束力C. 體現(xiàn)了廣大人民的意志和利益D. 保障國家長治久安和社會(huì)健康發(fā)展如今,隨著外賣平臺(tái)的迅猛發(fā)展,食品衛(wèi)生問題讓消費(fèi)者憂心忡忡。有些人認(rèn)為,應(yīng)該把食品衛(wèi)生問題寫進(jìn)最有權(quán)威的憲法。對此,你的觀點(diǎn)是（ ）A. 不贊成,因?yàn)閼椃ㄗ鳛椤澳阜ā?已經(jīng)包括了有關(guān)食品衛(wèi)生的所有問題B. 贊成,因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?可以嚴(yán)懲有關(guān)食品衛(wèi)生問題的違法犯罪行為C. 不贊成,因?yàn)閼椃ㄋ?guī)定的內(nèi)容和普通法律不同,憲法規(guī)定的是國家生活中帶有全局性、根本性的問題D. 贊成,因?yàn)閼椃ㄗ鳛橐磺薪M織和團(tuán)體的根本活動(dòng)準(zhǔn)則,應(yīng)該有相關(guān)的規(guī)定習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：任何人不能搞權(quán)大

7、于法，以言代法、選擇性執(zhí)法。這主要體現(xiàn)（）A. 崇尚憲法和法律的權(quán)威B. 法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C. 人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力D. 人人必須依法行政小福在小組討論會(huì)上指出，應(yīng)該建議全國人大把當(dāng)前備受社會(huì)關(guān)注的征收房產(chǎn)稅問題寫進(jìn)憲法。對這一建議，你的態(tài)度是（）A. 不贊成，憲法規(guī)定國家生活中最根本最重要的問題B. 贊成，憲法是最高的行為準(zhǔn)則，可以讓全體公民都重視這一問題C. 不贊成，憲法是母法，已經(jīng)包含了有關(guān)稅收的法律D. 贊成，憲法具有最高的法律效力，可以嚴(yán)懲這一領(lǐng)域的違法犯罪新冠肺炎疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記時(shí)刻關(guān)注疫情形勢，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署據(jù)此，

8、有同學(xué)提出，應(yīng)該把“疫情防控”寫進(jìn)憲法。你對這一建議的態(tài)度是（）A. 贊成；憲法是最高的行為準(zhǔn)則，可以讓全體公民都重視這一問題B. 不贊成；憲法只規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題C. 贊成；憲法具有最高法律效力，“疫情防控”事關(guān)國家興亡D. 不贊成；憲法是其他法律的總和，已經(jīng)包含了有關(guān)“疫情防控”的法律漫畫表明：在我國法律體系中，憲法（）A. 具有最高的法律效力、法律權(quán)威和法律地位 B. 規(guī)定了我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)C. 與普通法律具有相同的法律地位 D. 制定與修改程序和普通法律相同隨著電子商務(wù)的發(fā)展，消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害的事件時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)購假貨問題非常突出，引起了初二學(xué)生張梓同學(xué)的

9、關(guān)注，他認(rèn)為應(yīng)該把網(wǎng)購假貨問題寫進(jìn)最有權(quán)威的憲法。對于這一建議你的觀點(diǎn)是（）A. 贊成，憲法具有最高的法律效力，可以嚴(yán)懲網(wǎng)購違法犯罪B. 不贊成，憲法作為母法，已經(jīng)包含了有關(guān)網(wǎng)購的法律C. 贊成，憲法作為一切組織和團(tuán)體的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，應(yīng)該有相關(guān)的規(guī)定D. 不贊成，憲法作為根本大法只規(guī)定國家生活中的根本問題二、非選擇題（共20分）16.憲法是什么？是總章程，是根本法，是母法，是法律的法律。根據(jù)所學(xué)回答：(1) 憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)是什么？(2) 人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么？(3) 憲法第三條中規(guī)定的國家權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？它是怎樣產(chǎn)生的？17.【增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威】 去年，為了迎接第五個(gè)國

10、家憲法日的到來，友誼加德學(xué)校組織學(xué)生開展“憲法進(jìn)校園”活動(dòng)，組織班級(jí)辦黑板報(bào)、寫征文。八年級(jí)（1）班學(xué)生在學(xué)校開展“學(xué)習(xí)憲法”實(shí)踐活動(dòng)時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：三個(gè)年級(jí)的同學(xué)們對憲法的了解，并不令人樂觀：84.3%的受訪者未完整讀過憲法，其中33.2%的人從未讀過，51.1%的人讀過但未讀完，完整讀完的人數(shù)僅占15.7%。有一位同學(xué)李華更是不以為然地說：“憲法離我的生活太遠(yuǎn)了，沒有必要了解，憲法和一般法律的關(guān)系也不大，我們只需要學(xué)習(xí)一般的法律、行政法規(guī)就可以了?！保?）結(jié)合所學(xué)，談?wù)剳椃ǖ牡匚?。?）請你判斷李華同學(xué)的言語是否正確？并說明理由。（3）請你就中學(xué)生如何增強(qiáng)憲法意識(shí)出謀劃策？答案和解析1-15 ADCBB CCBAC AABAD16、【小題1】中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家?！拘☆}2】人自由平等地生存和發(fā)展?！拘☆}3】全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)；民主選舉產(chǎn)生的。17、（1）憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。（2）不正確；憲法與我們每個(gè)人